Universidad Católica Argentina

“Santa María de los Buenos Aires”

Facultad…

CARRERA: CURSO LECTIVO:

LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA 2022

ASIGNATURA: CURSO:

ALTERACIONES VOCALES I 2do AÑO

TOTAL DE Hs.: 64 horas reloj Hs. TEÓRICAS: 64 horas reloj

Hs. PRÁCTICAS: -

SEMANAS:

PROFESORAS:

Lic. Mariana del Valle López (Prof. a cargo)

Lic. Constanza Pagola

1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

- Esta asignatura correspondiente al 2° año de la Licenciatura en Fonoaudiología, es

correlativa a Eufonía de 1er año, en la cual se abordan los aspectos relacionados con
la normalidad de la voz. En Alteraciones vocales I se pretende introducir al alumno
en los trastornos de diversa índole, orgánicos y funcionales que determinan
perturbaciones en la voz.
- Comprender la voz desde las bases anatomofisiológicas, en función de la integración
de los distintos Sistemas que se ponen en juego en la emisión de la voz normal vs la
voz patológica
- Identificar los distintas factores orgánicos, funcionales, psicológicos,
socioculturalesy ambientales que pueden producir las patologías en la emisión de la
voz.
 - Identificar las causas etiológicas, manifestaciones clínicas, Tratamientos, pronóstico
y prevención de las patologías que afectan la voz.
- Un aspecto esencial es poder realizar un abordaje interdisciplinario, así como
también trabajos en el eje de la prevención vocal, particularmente en aquellas
patologías cuya detección temprana y oportuna derivación evitarían la
complejización del cuadro.
- Se pretende desarrollar en los estudiantes el razonamiento clínico, que adquieran
conocimientos para un desempeño eficaz en evaluación y diagnostico en el área de
la patología vocal.

2. CONTENIDOS / UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD 1:Emisión de la voz normal vs la voz patológica

Temas:

- AnatomiofisiologíaFonatoria.
- Voz normal o eufónica.
- Sistemas intervinientes en la fonación. (Nivel respiratorio. Nivel resonancial. Nivel de
comando. Nivel endócrino. Nivel auditivo. Nivel emisor)

UNIDAD 2:Voz patológica. Disfonías.

Temas:

- Disfonías. Orgánicas. Funcionales. Mixtas.

- Definición.
- Clasificación de disfonías según distintos autores.Etiología.

UNIDAD 3:Patología laríngea

Temas:

Sinequia cordal congénita.Laringocele. Quiste Laringeo. Surco cordal congénito.

Laringomalacia. Asimetría cordal congénita. Hendidura laríngea.
Fonastenia. Disfonía psicógena. Disfonía Espasmódica o Disfonía Focal.
Nódulo de Cuerda Vocal. Pólipo de Cuerda Vocal. Voz de Bandas y Aproximación de Bandas.
Paquidermia de Contacto. Ulcera de Contacto
Síndrome de reflujo faringolaringeo
Paresia y Parálisis LaringeasMiopáticas y Neuropáticas
Trastornos Fonatorios de Origen Endócrino: Hipotiroidismo Hipertiroidismo, Acromegalia,
Mutación precoz, Mutación Tardía,
Trastornos Fonatorios de Origen Neurológico: Enfermedad de Parkinson, Esclerosis
Múltiple.
Laringitis Inespecíficas Catarral Aguda y Laringitis Subglótica
Laringitis Específicas, Tuberculosa, Gripal, Diftérica, Reumática y Gotosa
Corditis Vasomotora. Edema de Reinke. Granuloma Laríngeo
Afecciones Laringeas Precancerosas, Papiloma del Adulto Laringitis Crónica
Hiperplasica
 Cancer de LaringeNeoplasias intraepiteliales y carcinoma glótico inicial.

Artritis Laringea
Traumatismos Laríngeos, Externos Internos, Abiertos Cerrados. Traumatismos Vocales
Disfonía infantil.
Presbifonía.
Voz en el cambio de género.
Voz profesional.

UNIDAD 4: Anamnesis. Historia Clínica.

Temas:

- Anamnesis. Historia Clínica.

UNIDAD 5: Diagnóstico

Temas:

- Examen Clínico laríngeo.

- Métodos de exploración de la laringe, Laringoscopía directa e indirecta,
Rinofibroscopialaringea, Estroboscopia, Glotografía, Electromiografía, Cinematografía
ultrarrápida. Radiología, Tomografía axial computada, Resonancia Magnética Nuclear.

UNIDAD 6:Rehabilitación fonatoria. Prevención

Temas:

- Fundamentos de la rehabilitación fonatoria.

- Intervención multidisciplinar. Higiene vocal

3. METODOLOGÍA

PROFESORAS

Exposición teórica y discusión dirigida. Presentación de argumentación y defensa de ideas de

todos los estudiantes con la participación activa del profesor con el objetivo de guiar la visión
clínica integral del paciente. Transmisión de conceptos teóricos a través de la experiencia
vivencial corporal de los alumnos (vivenciando en acción los ejercicios, técnicas y recursos
terapéuticos)

ESTUDIANTES

Participación activa de los estudiantes en clases presenciales y virtuales. Observación y discusión

de casos, presentación y análisis de experiencias reales. Participación de Video-debate.
Participación activa en las clases en las que se realizan ejercicios, técnicas y recursos
terapéuticos de manera vivencial.
La dinámica de las clases presenciales será la de exposición del docente, utilización de Power
Point, videos de estudios laríngeos (anatomofisiología laríngea, patologías laríngeas, fisiología
fonatoria). Se realizarán clases vivenciales en las que se transmitirán conceptos teóricos a través
de la experiencia en movimiento.

Durante las semanas virtuales se realizará la lectura de material teórico, análisis bibliográfico,
aplicación de ejemplos, reflexión grupal de la información con la guía y moderación docente. El
objetivo es el de incentivar el pensamiento crítico del alumno con una mirada clínica integral del
paciente. Habrá una instancia de trabajo individual y puesta en común de las producciones.

4. BIBLIOGRAFÍA

4.1. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

- “Teoría y técnica de la voz. El Método Neira de Educación vocal”. Laura Neira 2da edición
Editorial AKADIA.
- “Terapéutica de la voz” R.J.Prater R. W. Swift – 4ta edición. Editorial Masson – Little,
Brown.
- “Patología de la voz” Ignacio Cobeta, Faustino Núñez, Secundino Fernández. - Marge
Medica Books 1.ª edición, 2013
- “Los trastornos de la voz y su reeducación” Claire Dinville. 2daedición

4.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

- La disfonía y su clasificación- Patricia Farías “Guía clínica para el especialista en laringe y
voz” Parte III- Cap. 5
- Evaluación de la voz – Jackson Menaldi “la voz normal” Cap. 4.
- Evaluación de la voz valoración perceptual y acústica – P. Farías – Ejercicios para
restaurar la función vocal. Observaciones clínicas. Cap. 3
- Mal uso y abuso vocal infantil- Adriana Habbaby
- VII Manual de la asociación argentina de otorrinolaringología y fonoaudiología
pediátrica-Muda vocal- H. Rodríguez.
- Disfonías psicógenas – “La clínica fonoaudiológica – del proceso diagnostico al abordaje
terapéutico”. Cap. 7. Ed. UNR editora
- Patología vocal y su reeducación - María Cristina Jackson Menaldi - La voz patológica –
Cap. 14
- Programa de cuidados vocales - Higiene de la voz – Patricia Farías - Ejercicios para
restaurar la función vocal – Cap. 7

5. PLAN DE ACTIVIDADES SEMANAL

El plan se encuentra en el ANEXO 1

6. MODALIDAD DE INTERACCIONES PREVISTAS (docente-alumno, docente-alumnos,

alumnos entre sí) y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE SE UTILIZARÁN

La cátedra promoverá un clima de respeto entre docentes y alumnos, así como también
entre ellos mismos. Las docentes actuarán como orientadoras en los procesos de
aprendizaje, acompañando cada trayectoria de manera personal. Se buscará generar un
clima áulico en donde prime el compañerismo entre los estudiantes, mediante la realización
de actividades grupales y colaborativas. Respecto a las herramientas tecnológicas, se
 utilizarán dispositivos electrónicos para el dictado de las clases presenciales y virtuales. De
igual manera, se tendrán en cuenta el uso de videos y búsqueda en sitios web. Por otra
parte, se continuará trabajando en el aula EVA para las clases asincrónicas y sincrónicas a lo
largo del desarrollo de la asignatura.

7. CRITERIOS Y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES

El examen parcial será escrito y comprende preguntas de desarrollo. Se llevará a cabo de forma
presencial.
Fechas:
1. Examen parcial: 12 de octubre de 2022
2. Examen recuperatorio: 26 de octubre de 2022

La evaluación del proceso de aprendizaje se llevará a cabo durante las clases de manera grupal.

Evaluación grupal a través de:

- preguntas y reflexiones a partir de la conciencia de la voz como instrumento de

comunicación y vivencias propias y ajenas
- preguntas y reflexiones partiendo de la recreación de escenarios de entrevistas y
evaluación de pacientes
- preguntas y reflexiones partiendo de la recreación de escenarios de evaluación de
pacientes. Reflexión y puesta en común frente a videos de estudios de laringe. Laringe
normal y patológica.

Criterios generales de presentación de los trabajos prácticos: Los trabajos prácticos deberán ser
presentados a través de la Plataforma EVA en los plazos requeridos por las docentes.

Los criterios en base a los cuales se evaluarán los trabajos serán: - Claridad conceptual -
Creatividad - Capacidad de expresión - Juicio crítico - Puntualidad - Ortografía - Aspecto formal,
prolijidad y presentación.

La aprobación del trabajo es requisito para la aprobación de la asignatura. Se evaluará de

manera cualitativa: Aprobado-Desaprobado. El docente podrá considerar una instancia de
revisión y corrección por parte del alumno para llegar a la calificación definitiva.

- CRITERIOS Y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL

Para regularizar la materia y rendir el examen final el alumno deberá aprobar las evaluaciones
parciales y el trabajode la instancia virtual asincrónica. El examen final será Obligatorio,
individual, oral y ante tribunal.

La modalidad de evaluación debe estar sujeta a la normativa vigente

8. FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA

Firma:
Aclaración:

Lugar y fecha:

9. FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA

Firma:

Aclaración:

Lugar y fecha:

Sello de la Unidad Académica

ANEXO 1
Asignatura: Alteraciones vocales I
Período de Clases: Segundo Cuatrimestre
Carrera: Licenciatura en Fonoaudiología
Equipo docente:
Lic. Mariana del Valle López(docente a cargo)
Lic. Constanza Pagola

Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación

de de cursada
clase
Unidad 1: Introducción a la materia.
1 10/8/22 Emisión de Presentación de material Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
la voz bibliográfico de la cátedra. través de preguntas
normal vs y reflexiones a
partir de la
la voz
conciencia de la voz
patológica
como instrumento
de comunicación y
vivencias propias y
ajenas
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
Unidad 1: Emisión de la voz normal vs
2 11/8/22 Emisión de la voz patológica Bibliografía obligatoria: Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
la voz través de preguntas
“Teoría y técnica de la voz. El Exposición del y reflexiones a
normal vs
Método Neira de Educación docente partir de la
la voz
vocal”. Laura Neira 2da edición conciencia de la voz
patológica Editorial AKADIA. Cap. 2 Power Point como instrumento
de comunicación y
“Patología de la voz” Ignacio Videos de vivencias propias y
Cobeta, Faustino Núñez, estudios ajenas
Secundino Fernández. - Marge laríngeos.
Medica Books 1.ª edición, 2013 Laringe normal
y patológica
La disfonía y su clasificación-
Patricia Farías “Guía clínica para
el especialista en laringe y voz”

Bibliografía complementaria:
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
Unidad 1: AnatomiofisiologíaFonator
3 17/8/22 Emisión de ia. Bibliografía obligatoria: “Teoría y Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
la voz técnica de la voz. El Método Neira través de preguntas
Voz normal o eufónica. de Educación vocal”. Laura Neira Exposición del y reflexiones
normal vs
2da edición Editorial AKADIA docente partiendo de la
la voz Sistemas intervinientes en
recreación de
patológica la fonación. (Nivel “Patología de la voz” Ignacio Power Point escenarios de
respiratorio. Nivel Cobeta, Faustino Núñez, entrevistas y
resonancial. Nivel de Secundino Fernández. - Marge Videos de evaluación de
comando. Nivel endócrino. Medica Books 1.ª edición, 2013 estudios pacientes
Nivel auditivo. Nivel laríngeos.
emisor) La disfonía y su clasificación- Laringe normal
Patricia Farías “Guía clínica para y patológica
el especialista en laringe y voz”

Bibliografía complementaria

Unidad 2: Disfonías. Orgánicas.

4 18/8/22 Voz Funcionales. Mixtas. Bibliografía obligatoria: Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
patológica. través de preguntas
Definición. “Teoría y técnica de la voz. El Exposición del y reflexiones
Disfonías.
Método Neira de Educación docente partiendo de la
Clasificación de vocal”. Laura Neira 2da edición recreación de
disfonías según distintos Editorial AKADIA Power Point escenarios de
autores. Etiología. entrevistas y
“Patología de la voz” Ignacio Videos de evaluación de
Cobeta, Faustino Núñez, estudios pacientes. Reflexión
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
Secundino Fernández. - Marge laríngeos. y puesta en común
Medica Books 1.ª edición, 2013 Laringe con frente a videos de
patologías estudios de larínge.
La disfonía y su clasificación-
Patricia Farías “Guía clínica para
el especialista en laringe y voz”

Bibliografía complementaria

Unidad 2: Disfonías. Orgánicas.

5 24/8/22 Voz Funcionales. Mixtas. Bibliografía obligatoria: Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
patológica. través de preguntas
Definición. “Teoría y técnica de la voz. El Exposición del y reflexiones
Disfonías.
Método Neira de Educación docente partiendo de la
Clasificación de vocal”. Laura Neira 2da edición recreación de
disfonías según distintos Editorial AKADIA Power Point escenarios de
autores. Etiología. entrevistas y
“Patología de la voz” Ignacio Videos de evaluación de
Cobeta, Faustino Núñez, estudios pacientes. Reflexión
Secundino Fernández. - Marge laríngeos. y puesta en común
Medica Books 1.ª edición, 2013 Laringe con frente a videos de
patologías estudios de larínge.
La disfonía y su clasificación-
Patricia Farías “Guía clínica para
el especialista en laringe y voz”
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
“Manual de terapéutica de la
voz”. Rex J. Prater Roger W.
Swift. Barcelona Masson-Little,
Brown, 1995,

Bibliografía complementaria
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
6 25/8/22 Unidad 1: Emisión de la voz normal vs Grupal a partir de la
Emisión de la voz patológica Bibliografía obligatoria: Presencial Clase teórica teoría se busca
la voz Reflejo miotático. Tono reflexionar e inferir
muscular. Actitud/postura. La fonación y alteraciones de la Exposición del a partir de
normal vs
laringe: semiología fonatoria. docente ejemplos
la voz
Ataque, cuerpo y filatura Schrajer, Orlando L propuestos
patológica Esquemas
(efecto Kaisser) de la
emisión de la voz Teoría y técnica de la voz. Neira, dibujados en
Laura. Akadia pizarra

Los trastornos de la voz y su

reeducación. Voz hablada, pág 3.
Resumen de fisiología vocal. Pág
5. Dinville, Claire. 2da edición,
Masson: Cepe.

www.fisioterapia-
online.com/glosario/reflejo-
miotatico

Bibliografía complementaria

Tratamiento de los problemas de

la voz. Bustos Sánchez, Inés. Ed
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
7 31/8/22 UNIDAD 3: Afecciones benignas de las Evaluación grupal a
Patología cuerdas vocales. Bibliografía obligatoria: Presencial Clase teórica través de preguntas
laríngea y reflexiones
Nódulos. Pólipos. Quistes “Teoría y técnica de la voz. El Exposición del Partiendo de los
mucosos. Granuloma. Método Neira de Educación docente conceptos teóricos
vocal”. Laura Neira 2da edición y con esa base
Reflujo faringolaríngeo. Editorial AKADIA Power Point científica realizar la
Incidencia de los problemas
observación de
digestivos (reflujo “Patología de la voz” Ignacio videos de estudios
gastroesofágico) en la Cobeta, Faustino Núñez, Videos de
de patologías
aparición de trastornos Secundino Fernández. - Marge estudios
laríngea.
vocales. Medica Books 1.ª edición, 2013 laríngeos.
Laringe con
patologías

Bibliografía complementaria

1/9/22 Evaluación postural en Valoración de las alteraciones Presencial Exposición del Trabajo conjunto
relación a la fisiología de la posturales docente con el alumnado de
voz: Nociones de reflejo observación,
miotático, tono muscular,, www.efisioterapia.net/artículos/v Esquemas reflexión y crítica.
actitud o postura, tensiones aloracion-de-las-alteraciones- gráficos
tónica y fásica. posturales
Escucha de
voces
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
normales y
disfónicas
UNIDAD 3: Laringitis crónicas.
9 7/9/22 Patología Neoplasias intraepiteliales y “Teoría y técnica de la voz. El Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
laríngea carcinoma glótico inicial. Método Neira de Educación través de preguntas
vocal”. Laura Neira 2da edición Exposición del y reflexiones
Parálisis laríngeas Editorial AKADIA docente Partiendo de los
periféricas. conceptos teóricos
“Patología de la voz” Ignacio Power Point y con esa base
Cobeta, Faustino Núñez, científica realizar la
Secundino Fernández. - Marge Videos de observación de
Medica Books 1.ª edición, 2013 estudios videos de estudios
laríngeos. de patologías
Laringe con laríngea.
patologías

10 8/9/22 Evaluación postural en Farías Patricia: Ejercicios para Presencial Exposición oral Evaluación grupal
relación a la fisiología de la restaurar la función vocal. del docente. de interacción.
voz: Nociones de reflejo Observaciones clínicas. Ed: Escucha de Ejemplos para
miotático, tono muscular,, Akadia, 2007. voces reflexionar, criticar,
actitud o postura, tensiones normales y conclusiones.
tónica y fásica. disfónicas
UNIDAD 4: Temas:
11 15/9/22 Anamnesis Bibliografía obligatoria: Semana Exposición Evaluación grupal
Anamnesis. Historia Clínica. virtual: teórica de los saberes
Historia
Cuestionario general. “Teoría y técnica de la voz. El Clase teóricos que
Clínica.
Síntomas Método Neira de Educación sincrónica Lectura, permiten
análisis, comprender el
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
vocal”. Laura Neira 2da edición reflexión de la valor de la
Editorial AKADIA información anamnesis y la
que se recaba confección de la
en la primera historia clínica
entrevista con
un paciente
UNIDAD 3: Disfonía infantil. Muda
12 21/9/22 Patología vocal. Mal uso y abuso vocal “Teoría y técnica de la voz. El Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
laríngea infantil Método Neira de Educación través de preguntas
vocal”. Laura Neira 2da edición Exposición del y reflexiones
Editorial AKADIA docente Partiendo de los
conceptos teóricos
“Patología de la voz” Ignacio Power Point y con esa base
Cobeta, Faustino Núñez, científica realizar la
Secundino Fernández. - Marge Videos de observación de
Medica Books 1.ª edición, 2013 estudios videos de estudios
laríngeos. de patologías
Laringe con laríngea.
patologías

13 22/9/22 Transformaciones y Dinville, Claire: Los trastornos de Presencial Clase teórica Evaluación grupal
perturbaciones de la voz la educación de la voz y su donde se apela a las
desde la infancia hasta la reeducación. Masson, 2da edición Exposición oral inferencias e
senescencia del docente integración de los
conocimientos
adquiridos en 1er
año (sistema
hormonal)
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
UNIDAD 3: Presbifonía.
14 28/9/22 Patología “Teoría y técnica de la voz. El Presencial Clase teórica Evaluación grupal a
Voz en el cambio de género. Método Neira de Educación través de preguntas
laríngea
vocal”. Laura Neira 2da edición Exposición del y reflexiones
Disfonías Psicógenas.
Editorial AKADIA docente Partiendo de los
Definición. El problema de
conceptos teóricos
la imagen vocal. “Patología de la voz” Ignacio Power Point y con esa base
Clasificación. Descripción de Cobeta, Faustino Núñez, científica realizar la
los cuadros. Casos clínicos. Secundino Fernández. - Marge Videos de observación de
Medica Books 1.ª edición, 2013 estudios videos de estudios
Fonastenia. laríngeos. de patologías
Laringe con laríngea.
patologías
Voz profesional.

15 29/9/22 Feriado

16 5/10/22 Patologías laríngeas Presencial

(continuación) obligatoria

17 6/10/22 Clase de integración y Presencial

consulta obligatoria

18 12/10/22 Clase de integración y Presencial

consulta

19 13/10/22 PARCIAL Presencial

Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
UNIDAD 4: Temas:
20 20/10/22 Anamnesis. Bibliografía obligatoria: Semana Lectura, Evaluación grupal
Anamnesis. Historia Clínica. virtual: análisis, de los saberes
Historia
Hábitos fonatorios, Teoría y técnica de la voz. El Clase reflexión de la teóricos que
Clínica
alimenticios, físicos, Método Neira de Educación sincrónica información permiten
laborales. vocal”. Laura Neira 2da edición que se recaba comprender el
Editorial AKADIA en la primera valor de la
Respiratoria, audición, entrevista con anamnesis y la
Sistemas intervinientes. un paciente. confección de la
Órganos fonoarticulatorios. historia clínica
Postura. Comportamiento
articulatorio y vocal

Aspecto Psicológico.

21 26/10/22 Recuperatorio del parcial Presencial

Presencial
22 27/10/22
Unidad 5: Proceso diagnóstico. Presencial
23 2/11/22 Diagnóstico “Teoría y técnica de la voz. El Clase teórica Evaluación grupal a
Diagnostico funcional Método Neira de Educación través de preguntas
fonoaudiológico. vocal”. Laura Neira 2da edición Exposición del y reflexiones
Editorial AKADIA docente Partiendo de los
conceptos teóricos
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase
Relevancia del abordaje y con esa base
interdisciplinario en el área “Patología de la voz” Ignacio Power Point científica realizar
voz. Cobeta, Faustino Núñez, diagnósticos
Secundino Fernández. - Marge Videos de presuntivos
Medica Books 1.ª edición, 2013 estudios
laríngeos.
Laringe con
patologías
Presencial
24 3/11/22 Disfonías infantiles Clase teórica con profesional
invitada. Lic. Paola Silberman
Unidad 5: Examen Clínico laríngeo. Presencial
25 9/11/22 Diagnóstico Métodos de exploración de “Teoría y técnica de la voz. El Clase teórica Evaluación grupal a
la laringe, Laringoscopía Método Neira de Educación través de preguntas
vocal”. Laura Neira 2da edición Exposición del y reflexiones
directa e indirecta,
Editorial AKADIA docente Partiendo de los
Rinofibroscopialaringea,
conceptos teóricos
Estroboscopia, Glotografía, “Patología de la voz” Ignacio Power Point y con esa base
Electromiografía, Cobeta, Faustino Núñez, científica realizar
Cinematografía ultrarrápida. Secundino Fernández. - Marge Videos de diagnósticos
Radiología, Tomografía axial Medica Books 1.ª edición, 2013 estudios presuntivos
computada, Resonancia laríngeos.
Magnética Nuclear. Laringe con
patologías

Unidad 5: Presencial
26 10/11/22 Diagnóstico Continuación unidad 5
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase

UNIDAD 4: Temas:
27 17/11/22 Anamnesis Bibliografía obligatoria: Semana Lectura, Presentación del
Anamnesis. Historia Clínica. virtual: análisis, trabajo en tiempo y
Historia
Teoría y técnica de la voz. El Clase reflexión de la forma
Clínica
Método Neira de Educación asincrónica información
vocal”. Laura Neira 2da edición que se recaba
Editorial AKADIA en la primera
entrevista con
un paciente.

Confección de
una ficha de
Anamnesis

Confecciónd
de la Historia
clínica de un
paciente con
patología vocal

28 23/11/22 Clase de integración y Presencial

consulta obligatoria

29 24/11/22 Clase de integración y Presencial

consulta obligatoria
Nº FECHA Unidad Contenidos Bibliografía Modalidad Actividades Evaluación
de de cursada
clase