Economía Aplicada A Los Negocios
Economía Aplicada A Los Negocios
Economía Aplicada A Los Negocios
Aplicada a los
Negocios
ECONOMÍA APLICADA A LOS NEGOCIOS 2
Índice
Presentación 5
Red de contenidos 7
Unidad de Aprendizaje 1
LA ECONOMÍA
1.1 Tema 1: La Economía 11
1.1.1 ¿Qué es la Economía? 11
1.1.2 División de la Economía 12
Unidad de Aprendizaje 2
TEORÍA DE LOS PRECIOS
2.1 Tema 2: Teoría de los precios 19
2.1.1 Demanda 19
2.1.2 Oferta 21
2.1.3 Equilibrio del mercado 22
2.1.4 Cambios en las funciones del mercado 23
2.1.5 Cambios en el equilibrio del mercado 25
2.1.6 Tipos de mercado 27
Unidad de Aprendizaje 3
MACROECONOMÍA – INDICADORES ECONÓMICOS
3.1 Tema 3: Macroeconomía 37
3.1.1 Objetivos de la Macroeconomía 37
3.1.2 Elementos de la Macroeconomía 38
3.1.3 Sectorización de la Economía 39
3.1.4 El origen de la riqueza 41
3.1.5 Medición del Producto Nacional: PBI, Deflactor del PBI 42
3.1.6 Las Cuentas Nacionales: PBI, PNB, PNN, IN, IP e IPD 44
Unidad de Aprendizaje 4
SECTOR EXTERNO – BALANZA DE PAGOS
4.1 Tema 4 : Balanza de pagos 53
4.1.1 Definición 53
4.1.2 Componentes 54
4.1.2.1 Balanza Comercial 55
Unidad de Aprendizaje 5
POLÍTICAS ECONÓMICAS
5.1 Tema 5: Política económica 69
5.1.1 Objetivos de la política económica 69
5.1.2 Instrumentos de la política económica 69
5.1.2.1 Política Fiscal 69
5.1.2.2 Política Monetaria 73
5.1.2.3 Política Cambiaria 76
5.1.2.4 Política Comercial 78
5.1.2.5 Política de Ingresos 80
5.1.3 El rol de estado 80
Unidad de Aprendizaje 6
INFLACIÓN
6.1 Tema 6: La inflación 87
6.1.1 Definición 88
6.1.2 Tipos de inflación 89
6.1.3 Cálculo de la inflación 91
6.1.4 Efectos en la inflación 92
ANEXOS 97
Presentación
El presente trabajo ha sido diseñado con la esperanza de que se constituya en un adecuado
material complementario y de soporte a las sesiones de clase correspondientes a la presente
asignatura para que transmita, de la manera más sencilla posible, los conceptos básicos y
fundamentales del campo de la ciencia económica que todo proceso integral de formación
profesional debe considerar y con una inclinación al apoyo en la toma de decisiones de los
futuros profesionales de las carreras de Administración, Contabilidad, Administración de Banca
y Finanzas, y Administración de Recursos Humanos. Todos y cada uno de nuestros actos en la
vida tienen, de una u otra manera, una connotación económica; ya sea, por el lado de la
producción o por el lado del consumo. Es por estas razones que es muy importante tener un
conocimiento acerca del sistema económico y su funcionamiento.
Iniciamos el interesante viaje por la economía con la definición de la misma y sus partes
integrantes. A continuación, nos introducimos en la teoría de los precios, es decir cómo se forma
este y cuáles son los elementos y agentes que interviene en ello. Para tener una visión global de
la economía desarrollamos los temas inherentes a la macroeconomía. Esta herramienta es
utilizada para analizar y entender el comportamiento de los agregados económicos que, a su vez,
nos dará las pautas para entender los planes y objetivos de desarrollo que diseña el gobierno
para lograr mejorar la calidad de vida de los habitantes del país.
Es sumamente importante que el alumno haya hecho una lectura previa del tema a tratar en la
sesión teórica de la semana para que, a través de la exposición del profesor tenga un
conocimiento y comprensión más cabal del tema tratado.
Red de Contenidos
MERCADO EQUILIBRIO
OFERTA INDIVIDUAL
OFERTA DE MERCADO
MICROECONOMÍA
RECURSOS ECONÓMICOS
MACROECONOMÍA
POLÍTICA FISCAL
POLÍTICA MONETARIA
POLÍTICA COMERCIAL
UN I D A D
1
ECONOMÍA
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al término de la unidad, el alumno explica las divisiones de la ciencia económica, así como
sus objetivos.
TEMARIO
ACTIVIDADES
1.1. LA ECONOMÍA
La Economía es una Ciencia Social que estudia la forma o actividades de cómo una sociedad
resuelve sus problemas económicos. Se entiende como problema económico la decisión de la
asignación de Recursos Escasos hacia fines alternativos en la producción de bienes y servicios,
de manera de satisfacer así las necesidades ilimitadas de consumo en una sociedad. Su objetivo
es la creación de bienes necesarios para satisfacer necesidades buscando un equilibrio entre
ellos. También se le llama la Ciencia de la Escasez (sensación de carencia de algo), porque
cuando no se puede obtener algo para satisfacer una necesidad, se debe de producir.
Conceptos
http://www.quemasibero.com/?p=1371
El hombre desde que nace tiene necesidades y estas varían de un individuo a otro. Desde
alimentarse, educarse, obtener bienes para su comodidad, etc. Un BIEN es cualquier objeto
capaz de satisfacer una NECESIDAD.
A) POR SU ORIGEN
1. Bienes y Servicios No Económicos: Son todos aquellos recursos que poseen la
capacidad de satisfacer alguna necesidad humana. Se conocen como bienes libres y se
caracterizan porque abundan en la naturaleza, no tienen precio y son de libre
disponibilidad en la naturaleza: arena, agua de río o manantial rocas, aire, luz solar, etc.
2. Bienes o Servicios Económicos: Son todos aquellos recursos que involucran un
proceso productivo o esfuerzos de terceras personas y tienen precio: computadora,
zapatillas, vídeo, un concierto, etc.
B) POR SU UTILIZACIÓN
1. Bienes Finales: Son aquellos que están listos para cumplir su función económica
como una fruta cosechada, un pan, una máquina, etc.
2. Bienes Intermedio o Insumo: Son aquellos que se incorporan o desaparecen en la
fabricación de otro bien como la harina de trigo en fideos, levadura en el pan, clavo en la
mesa, etc.
3. Bienes de Capital: Son los ayudan a fabricar otros bienes y se pueden usar muchas
veces como una máquina de coser, herramientas, edificaciones, etc.
4. Bienes de Consumo: Son los que satisfacen la necesidad en forma inmediata como los
alimentos, un libro, TV, etc.
http://www.correodelmaestro.com/publico/html5062015/capitulo8/la_economia_es_cosa_de_ninos.html
http://situacioneconomicaenelperu.blogspot.pe/
Perú está entre los que lideran ranking sobre capacidad fiscal y monetaria
EJERCICIOS APLICATIVOS
EL CAMPO DE LA ECONOMÍA
1.- Para cada de las siguientes afirmaciones, determine y marque con una “X” la división
de la Economía a la que corresponde:
el Perú.”
12.- “El vocero del nuevo gobierno ha
manifestado que no se moverá el tema del
salario mínimo vital, pero que si se mejorara
la remuneración de los maestros.”
13.- “Debido al continuo aumento del precio del
barril del petróleo a nivel internacional, los
pasajes en “combi”, en algún momento,
tendrán que subir.”
14.- “Es unánime el rechazo de la población
al recurrente tema de la violencia en las calles de
las ciudades del país.”
2.- Para cada de las siguientes afirmaciones, determine y marque con una “X” la división
de la Teoría Económica a la que corresponde:
Resumen
1. La Economía es una Ciencia Social que estudia la forma o actividades como una sociedad
resuelve sus problemas económicos. Se entiende como problema económico la decisión de
la asignación de Recursos Escasos, hacia fines alternativos en la producción de bienes y
servicios, de manera de satisfacer así las necesidades ilimitadas de consumo en una
sociedad.
Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad:
o http://definicion.de/economia/
o http://florbe.com/pe/compendio-economia/division-de-la-economia
o http://www.correodelmaestro.com/publico/html5062015/capitulo8/la_economia_es_cosa
_de_ninos.html
UNI D A D
2
TEORÍA DE LOS PRECIOS
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al término de la unidad, el alumno identifica a los componentes de un mercado y
explica su desempeño en la determinación de los precios de los bienes y servicios.
TEMARIO
2.1 Tema 2: Teoría de los precios
2.1.1 Demanda
2.1.2 Oferta
2.1.3 Equilibrio del mercado
2.1.4 Cambios en las funciones del mercado
2.1.5 Cambios en el equilibrio del mercado
2.1.6 Tipos de mercado
ACTIVIDADES
Los alumnos resuelven los ejercicios propuestos durante la sesión de clase y dejarán
la parte faltante por responder como tarea domiciliaria.
Los precios de los Bienes y Servicios (B/S) se fijan en el mercado, es decir, por la interacción de
la DEMANDA (consumidores y/o compradores) y la OFERTA (Vendedores y/o productores).
Si un B/S es deseado o comprado por muchas personas se dice que tiene una gran demanda o es
muy demandado y, en caso análogo, si es poco deseado o comprado se dice que es poco
demandado. Lo mismo ocurre con la oferta, es decir, muy ofertado o poco ofertado.
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212874
2 1.1
Demanda
Es la cantidad de Bienes / Servicios que un consumidor está dispuesto a adquirir (desea adquirir
y puede hacerlo) a diferentes precios, en un periodo determinado de tiempo y suponiendo que
otras variables, tales como el ingreso del consumidor (Y), la publicidad (Pub.), los precios de
otros bienes y/o servicios (Py, Pz), la moda, los cambios estacionales, etc., se mantengan
constantes.
Sin embargo, siendo tantas las variables que determinan la demanda se hace muy complejo su
determinación o medición, teniendo que asumir como único elemento variable al precio del bien
o servicio (Px) y manteniendo como constantes a las demás variables, (condición CETERIS
PARIBUS) quedando la función de demanda expresada de la siguiente forma:
Dx = f (px)
Representación de la Demanda
Como se puede observar existe una relación entre la variación del precio y la variación de la
cantidad de la demanda, por lo que podemos asumir que una función de Demanda se puede
expresar como una relación lineal, tomando la forma de una recta en el plano.
Representación Lineal Qx = a + bpx
Donde…
Qx = Cantidad demandada del bien x
a = Demanda autónoma, es decir, Dx = a cuando px = 0
b = Pendiente de la función. px
= Precio del bien x.
https://www.google.com.pe/search?q=oferta&espv=2&biw=1062&bih=778&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
0ahUKEwjmkZKK0ZfOAhVFpx4KHXoWBRsQ_AUIBigB&dpr=0.9#tbm=isch&q=oferta+y+demanda+dibujos&img
rc=g-5kyIKWYgQGtM%3
2.1.2. Oferta
Es la cantidad de Bienes / Servicios que un productor está dispuesto a ofrecer (desea ofrecerlo y
puede hacerlo) a diferentes precios, en un periodo determinado de tiempo y suponiendo que
otras variables, tales como la tecnología, la disponibilidad de materia prima, la cantidad de
vendedores en el mercado, etc., se mantengan constantes.
Sin embargo, siendo tantas las variables que determinan la oferta se hace muy complejo su
determinación o medición, teniendo que asumir como único elemento variable al precio del bien
o servicio (Px) y manteniendo como constantes a las demás variables, (condición CETERIS
PARIBUS), quedando la función de oferta expresada de la siguiente forma:
Ox = f (Px)
Representación de la Oferta
Como se puede observar existe una relación entre la variación del precio y la variación de la
cantidad de la oferta, por lo que podemos asumir que una función de Oferta se puede expresar
como una relación lineal, tomando la forma de una recta en el plano.
A) Representación Lineal
Qx = a + bpx
Donde:
Qx = Cantidad ofertada del bien x
a = Oferta autónoma, es decir, Dx = a cuando px = 0 b =
Pendiente de la función
(+) Es por la relación directa entre el precio y la oferta. Px =
Precio del bien x.
LEY DE OFERTA: "LA CANTIDAD OFERTADA DE UN BIEN Y/O SERVICIO ES DIRECTAMENTE PRO
Este tema viene a ser la conclusión del análisis individual de la Oferta y la Demanda.
Reemplazandoen y
Dx = 28 - 0.6 (16) Ox = 12 + 0.4 (16)
Dx = 28 - 9.6 Ox = 12 + 6.4
Dx = 18.4 Ox = 18.4
El efecto que produce una variación del ingreso del consumidor (Y) en la demanda, es decir, el
desplazamiento de la función; también lo producen la variación de cualquiera de los otros
elementos distintas al precio. (Publicidad, Py, Pz, etc.).
Cambios en la Oferta
Si mantenemos constante el precio (Px) y variamos el nivel tecnológico, disponibilidad de
materia prima o cantidad de vendedores en el mercado se darán variaciones en el nivel de la
oferta. Veamos:
El efecto que produce una variación del nivel tecnológico en la oferta, es decir, el
desplazamiento de la función; también lo producen las otras variables distintas al precio.
Vamos a presentar, a continuación, un resumen del impacto que ejercen los cambios antes
mencionados sobre la cantidad y precio de equilibrio de un determinado mercado que, estimado
lector, debe comprobar gráficamente:
PRECIO CANTIDAD DE
CONDUCTA CONDUCTA DE EQUILIBRIO
EN LA EN LA EQUILIBRIO (Qe)
DEMANDA OFERTA (Pe)
1 Aumenta Se mantiene Aumenta Aumenta
2 Desciende Se mantiene Disminuye Disminuye
MERCADOS
http://www.acasaeminha.com.br/2015/08/o-dolar-subiu-mas-eu-ganho-em-real.html
http://www.blogitravel.com/2013/07/patpong-distrito-de-entretenimiento-en-bangkok/
MERCADO
Se puede definir como una situación en la que se determinan los precios de los bienes y
servicios.
Se puede definir como una situación en la que, luego de un acuerdo entre las partes, se concreta
el intercambio de bines y servicios.
Una economía está centrada en un mercado, habida cuenta que siempre existirán
necesidades por satisfacer.
Flujo Real: Circulan los factores de producción y, los bienes y servicios. Es un flujo de
tangibles.
Flujo Monetario o Nominal: Circulan todas las transacciones. Es el movimiento
monetario ya sean como ingresos, gastos, remuneraciones, retribuciones etc.
La economía es un asunto práctico porque trata de problemas de la vida diaria. Por eso, el
economista no puede realizar su labor sino trabaja con la realidad. El problema es que la
realidad es muy compleja porque interactúan infinidad de variables.
Esa complejidad motiva al economista a tratar de simplificar la realidad. Por esta razón, extrae
lo que considera más importante y construye un armazón teórico para trabajar sobre él. A ello se
le denomina "modelo". Una parte muy importante de la realidad que el economista estudia es el
mercado. Para poder analizarlo se han creado varios "modelos de mercado".
COMPETENCIA PERFECTA
http://www.monografias.com/trabajos95/competencia-perfecta-monopolio-oligopolio/competencia-perfecta-
monopolio-oligopolio.shtml
Muchas veces se relaciona el concepto de competencia con la idea de lucha o rivalidad entre
empresas. El significado técnico de la competencia se refiere a un mercado libre y totalmente
impersonal. En este mercado no existen barreras para entrar o salir de él y ningún agente
económico es tan importante como para influir en los valores de equilibrio. Este se logrará
mediante la libre interacción de la oferta y demanda del bien.
Características Fundamentales
1. Gran número de vendedores.- Son tan pequeños en relación al mercado que ninguno
ejerce influencia alguna sobre el precio y cantidad de equilibrio.
2. Gran número de compradores.- Son tan pequeños en relación al mercado que ninguno
ejerce influencia alguna sobre el precio y cantidad en equilibrio. El producto es
homogéneo; todas las empresas producen exactamente el mismo bien. Por lo tanto, los
consumidores son indiferentes en cuanto a la empresa a la que compran.
3. Hay libre movilidad de recursos productivos.- Las empresas pueden entrar o salir en
cualquier momento del mercado y los trabajadores pueden cambiar de empresa con facilidad.
4. El precio es fijado por el mercado.- En este tipo de mercado no existen fuerzas
exógenas que puedan fijar o influir en la determinación del precio del producto.
Ese precio (Pm) rige para todas las empresas de ese mercado. Por ejemplo, para la empresa
XYZ. Esto se muestra en los gráficos A y B.
Así, esa empresa percibirá que su demanda es horizontal (perfectamente elástica) porque
produzca Q1 o Q2 tendrá que vender su producto al mismo precio Pm.
Si se le ocurre tratar de vender a un precio mayor, no lo podrá hacer, porque los consumidores
comprarán a otras empresas que vendan al precio del mercado. Esto demuestra que un único
productor no puede alterar el precio del mercado. No hay que confundir la demanda del bien en
el mercado (fig. A) con la demanda que la empresa individual percibe que tiene su producto
(fig. B).
MONOPOLIO
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/15779844/Monopolios-mediaticos-libertad-de-
expresion.html
En este modelo sólo existe un productor que produce un bien que no tiene sustitutos cercanos en
un mercado en el cual existen "barreras" a la entrada de otros productores; es decir, es muy
difícil entrar a producir en este mercado. Por ello, el monopolista puede establecer el precio
porque es el único que produce el bien.
Características Fundamentales
1. - Existe un solo productor y gran número de consumidores.
2. - El bien es un producto sin sustitutos cercanos.
3. - Hay barreras para entrar al mercado.
4. - El precio lo fija el productor
OLIGOPOLIO
https://www.emaze.com/@ACTQRIRQ/oligopolio
En este tipo de mercado existen pocos productores que producen un mismo bien (o muy
parecido) en un mercado donde existen barreras a la entrada. Ellos tienen influencia sobre el
precio debido a que se conocen y lo que haga una empresa con su precio originará una reacción
(en términos de precio) de las restantes empresas.
Características Fundamentales
1. - Existen pocos productores y muchos compradores.
2. - Todos producen un mismo bien o muy similar.
3. - Existen barreras para entrar al mercado.
4. - Fijación de precios entre las empresas principales.
Tipos de oligopolio
Cartel o Colusión: Las empresas de una industria se ponen de acuerdo para fijar un solo
precio para el producto. Cada empresa mantiene su independencia respecto de las demás.
Este es el caso de la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo) que se puso
de acuerdo para fijar un solo precio del petróleo.
Liderazgo De Precios: Llamado también dirección de precios, presenta como
particularidad que una de las empresas (la de mayor poder) puede contar con cierto grado
de presión para fijar el precio de mercado e incluso las cuotas de producción de los
integrantes del mercado.
Guerra de Precios: Dadas sus características, las agrupaciones de empresas son
inherentemente inestables dados los deseos de obtener mayores utilidades por parte de las
empresas individuales. El modelo de guerra de precios viene a ser el resultado de la
confrontación en términos de precios de los deseos de las empresas individuales.
DUOPOLIO: Tiene las características del oligopolio, pero es un mercado donde solo
existen dos productores.
COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
http://diccionario-empresarial.blogspot.pe/2013/08/competencia-monopolistica.html
Este modelo se parece al de la competencia perfecta porque existen muchos productores. Se
diferencia en que el producto ya no es homogéneo (idéntico) sino diferenciado. Es decir, las
empresas elaboran bienes sustitutos que se diferencian por la marca, el empaque, el color, la
calidad, el sabor, etc. y fundamentalmente por la publicidad.
De esta manera, cada empresa produce bienes diferentes (aunque sustitutos entre sí) y tiene
cierto control sobre el precio de su producto e influencia en el de los demás.
Un ejemplo es el de los jabones. Son muchas las empresas que producen jabones ligeramente
diferentes (distinto olor, color, empaque, publicidad, etc.) Debido a que el producto es
"distinto", Rexona puede poner un precio diferente al de Lux, Camay o Nivea.
Características Fundamentales
1. - Existen muchos productores y muchos consumidores.
2. - Se producen bienes diferenciados por la publicidad.
3. - No existen barreras para entrar al mercado.
4. - El precio lo determina el mercado
EJERCICIOS PROPUESTOS
PARTE I
Resumen
1. La cantidad demandada de un producto es el número de unidades que un consumidor o
grupo de consumidores quiere y puede adquirir a un determinado precio de venta en una
unidad de tiempo específica.
3. La demanda de un producto se puede representar a través de una tabla, una gráfica y/o
expresión matemática.
7. La información de oferta se puede representar a través de una tabla, una gráfica y/o
expresión matemática.
10. Salvo casos excepcionales, todo mercado muestra un precio y cantidad de equilibrio.
11. Solo puede existir un equilibrio de mercado a la vez, no pueden darse dos o más equilibrios
simultáneamente en el mismo mercado.
14. Tanto la demanda como la oferta del producto pueden variar impulsados por factores
distintos al precio de venta (que se ha mantenido inalterable).
Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad:
o https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo
o http://www.economia48.com/spa/d/teoria-de-los-precios/teoria-de-los-precios.htm
UNI D A D
3
MACROECONOMÍA – INDICADORES
ECONÓMICOS
Logro de la unidad de aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno calcula e interpreta los distintos indicadores que miden
la producción e ingresos de un país.
Temario
3.1 Tema 3: Macroeconomía
3.1.1 Objetivos de la Macroeconomía
3.1.2 Elementos de la Macroeconomía
3.1.3 Sectorización de la Economía
3.1.4 El origen de la riqueza
3.1.5 Medición del Producto Nacional: PBI, Deflactor del PBI
3.1.6 Las cuentas nacionales: PBI, PNB, PNN, IN, IP e IPD
Actividades
http://puromarketing-germanvelasquez.blogspot.pe/
3.1 MACROECONOMÍA
Al analizar la macroeconomía, siempre nos encontramos con alguna variable claves como el
Producto Bruto Interno (PBI), la tasa de empleo (y, por tanto, la del desempleo), la inflación y
las exportaciones netas (diferencia entre las exportaciones e importaciones). Estos son los
indicadores fundamentales por medio de los cuales juzgamos los resultados macroeconómicos.
Como acabamos de mencionar, para evaluar los éxitos de los resultados globales de una
economía, los economistas examinan cuatro áreas: la producción, el empleo, la estabilidad de
los precios y el comercio internacional.
Por tanto, los objetivos de toda política macroeconómica pueden resumirse de la siguiente
manera:
1. Lograr un elevado y crecientemente sostenido nivel de producción nacional. Este objetivo
nos lleva a tratar el tema del Producto Bruto Interno (PBI) real.
2. Obtener un elevado nivel de empleo con bajas tasas de subempleo y desempleo, con
remuneraciones determinados por la oferta y la demanda en libres mercados. Esta
problemática focaliza nuestra atención en los distintos mercados laborales.
3. Conseguir un nivel de precios estable. Con esto nos referimos al fenómeno de la inflación y
su impacto en las variables macroeconómicas reales.
4. Lograr un sólido comercio internacional de bienes, servicios y capitales, con un tipo de
cambio estable y exportaciones sostenidas en el tiempo que permitan dotar al país de la
suficiente capacidad de importación que sus necesidades requieran alcanzando saldos
favorables. Este objetivo nos llevará a estudiar más de cerca la Balanza de Pagos de nuestra
economía.
Los gobiernos, a través de los instrumentos de política económica, cuentan con las herramientas
para influir en la actividad macroeconómica de un país, que es el tema de discusión de la
próxima sesión.
http://www.enciclopediafinanciera.com/teoriaeconomica/macroeconomia.htm
Se denominan así a los instrumentos mediante los cuales se puede medir el desenvolvimiento
(crecimiento y desarrollo) de una economía.
Son:
Entidades.- Sujetos de la actividad económica.
Familias.- Conjunto de personas que tiene capacidad de consumo. Se incluye,
también, a las personas jurídicas que no tienen fines de lucro. Por ejemplo: la Cruz
Roja, CEDRO, etc.
Empresas.- Personas naturales o jurídicas con capacidad de consumo y que sí tienen
fines de lucro. Por ejemplo: LAN Perú, Banco de Crédito, Alicorp, etc.
Estado.- Conjunto de organismos públicos encargados de velar por el uso correcto y
racional de los recursos económicos del país, así como por el respeto a las leyes y
normas que lo rigen. Por ejemplo: el Gobierno Central, Banco Central de Reserva, los
Gobiernos Regionales, etc.
Exterior.- Conjunto de economías extranjeras con las cuales un país tiene trato o
vinculación de alguna naturaleza (comercial, financiera, social, cultural).
Transacciones.- Son las distintas formas bajo las cuales se relacionan las entidades o se
dan las relaciones al interior de cada una de ellas:
Compra - venta.- Relación de reciprocidad inmediata, en la que se transfiere la
propiedad del bien materia de la transacción. Se trasfieren bienes, servicios, recursos,
etc.
Pagos - cobros.- Relación de reciprocidad diferida dado que el bien o servicio
materia de la transacción ya fue transferido o está por transferirse. Por ejemplo:
impuestos, títulos valores, etc.
Donaciones.- Relación que transfiere la propiedad de un bien o servicio sin que
exista la obligación de reciprocidad por parte del receptor. Se donan, bienes, servicios,
dinero, etc.
http://icitcomerciales.blogspot.pe/p/grado-9-segundo-periodo.html
RELACIONES INTERSECTORIALES
Los sectores económicos están formados por empresas las que fabrican productos que
venden a otras empresas. Las cuales, a su vez, elaboran esos productos para venderlos a otras, y
así sucesivamente hasta llegar al consumidor.
En resumen, las relaciones intersectoriales se refieren a las transacciones o intercambios que se
dan entre los sectores que componen una economía. Estas relaciones nos muestran qué y cuánto
vende un sector a los otros, es decir, nos muestra la interdependencia entre los sectores de la
economía.
un bien a través de la economía comienza y termina en el interior del país, sin salir de él, se dice
que estamos analizando el bien de una economía cerrada, es decir, de una economía donde no
existen ni importaciones ni exportaciones. Por el contrario, cuando una economía tiene
relaciones comerciales con el exterior por medio de exportaciones importaciones, hablamos de
una economía abierta.
RIQUEZA NACIONAL
http://es.slideshare.net/mabrunvel/geografia-exposicion
Para poder medir o cuantificar la riqueza generada por una economía, debemos conocer su
origen. Para tal fin, recurriremos a un ejemplo ilustrativo.
Estas son magnitudes que caracterizan la actividad económica de una sociedad dada expresada
en forma cuantitativa. Los agregados se fijan al totalizar los resultados de las cuentas reflejadas
en la contabilidad nacional, esto es, constituyen conjuntos estadísticos.
El valor total del calzado o PRODUCTO TOTAL (PT) está formado por el total de lo gastado
en INSUMOS más el total de lo pagado a los factores de producción que
SECTOR INDUSTRIAL
INDUSTRIA DEL CALZADO
INSUMOS MONTO
CUERO 120.00
SUELA 70.00
CLAVOS 25.00
HILO 20.00
PRODUCTOS QUÍMICOS 30.00
TOTAL INSUMOS 265.00
VALOR AGREGADO BRUTO (VAB) MONTO
SUELDOS / SALARIOS 150.00
UTILIDAD BRUTA 60.00
IMPUESTOS INDIRECTOS 45.00
El PBI valora la producción total de bienes y servicios generados por todos los agentes
económicos que trabajan dentro de los límites territoriales de un país medidos en el lapso de un
año. Pero, ¿es el PBI es buen indicador del bienestar económico? Consideremos un país que
sólo produce manzanas y naranjas. En esta economía, el PBI es la suma del valor monetario, a
precios de mercado, de todas las manzanas producidas y el valor monetario, también a precios
de mercado, de todas las naranjas producidas. Es decir:
Como se podrá apreciar, este PBI, de un año a otro, puede aumentar porque se elevan los
precios de los productos, porque aumenten las cantidades producidas o por la combinación
de ambos efectos.
El PBI calculado de esta forma no es un buen indicador del bienestar económico, es decir, no
refleja exactamente el grado en que la economía puede satisfacer las demandas de las
economías domésticas o familiares, las empresas y el Estado. Si se duplicaran todos los precios
de los productos sin que variaran las cantidades producidas, este PBI se duplicaría. Sin
embargo, sería engañoso decir que la
m
PBI (Pvi * Qi )
n
i1
Donde:
Pv = precio de venta del mercado del producto i
Q = cantidad producida del producto i
m = número de productos elaborados en una economía
Un mejor indicador del bienestar económico reflejaría la producción de los bienes y servicios de
la economía y no se dejaría influir por las variaciones en sus precios de venta. Para ello, los
economistas utilizan el concepto del PBI real, PBI constante o PBI a soles constantes (PBIr)
Para comprender mejor la diferencia entre el PBI nominal, el PBI real y el deflactor del PBI,
consideremos una economía que solo elabora un producto: pan. En un año cualquiera, el PBI
nominal es la cantidad total de nuevos soles gastadas ese año en pan. El PBI real es la cantidad
de panes producidos ese año multiplicada por el precio del pan vigente en un año base. El
deflactor del PBI es el precio del pan vigente ese año en relación con el que tenía en el año base.
Esta definición del deflactor del PBI nos permite dividir el PBI nominal en dos partes: una que
mide las cantidades producidas; y la otra, los precios de los productos. Es decir:
Cuando no contamos con la información del PBI N y PBIR se le puede calcular con la siguiente
expresión en forma directa.
Retornemos, nuevamente, a nuestra economía que sólo produce manzanas y naranjas. Sea PV
el precio del bien o servicio; Q, la cantidad producida del producto; y el superíndice "07", el
año base 2007. El deflactor del PBI de esta economía para cualquier año t, sería:
𝐷𝐸𝐹𝐿𝐴𝐶𝑇𝑂𝑅 𝑃𝐵𝐼𝑡
(𝑃𝑡 𝑚𝑎𝑛𝑧𝑎𝑛𝑎𝑠 ∗ 𝑄𝑄07 𝑚𝑎𝑛𝑧𝑎𝑛𝑎𝑠 ) + (𝑃𝑡 𝑛𝑎𝑟𝑎𝑛𝑛𝑛𝑎𝑠 ∗ 𝑄𝑄07 𝑛𝑎𝑟𝑎𝑛𝑛𝑛𝑎𝑠)
= � (𝑃07 𝑚𝑎𝑛𝑧𝑎𝑛𝑎𝑠 ∗ 𝑄𝑄07 𝑚𝑎𝑛𝑧𝑎𝑛𝑎𝑠 ) + (𝑃07 𝑛𝑎𝑟𝑎𝑛𝑛𝑛𝑎𝑠 ∗ 𝑄𝑄07 𝑛𝑎𝑟𝑎𝑛𝑛𝑛𝑎𝑠) �
(2007 = 100)
El numerador de esta expresión es igual al PBI nominal del año t y el denominador es igual al
PBI real del año t valorado a precios constantes de 2007. Tanto el PBI nominal como el
PBI real pueden concebirse como el precio o costo de una cesta de bienes. En este caso, la cesta
está formada sólo por las cantidades de manzanas y naranjas producidas en un año t en tal
economía. El deflactor del PBI compara el precio actual de esta cesta con aquel costo que tenía
dicha cesta o canasta en el año base.
El año base representa el año para el cual se establece estadísticamente el universo productivo
de la economía, se define la estructura sectorial, la estructura de toda la economía y la
importancia relativa de los productos. Para este año base, se define, también, una estructura del
sistema de precios que servirá para valorizar la producción nacional a través del tiempo.
Todos los países del mundo elaboran su contabilidad nacional en concordancia con las
recomendaciones proporcionadas por las Naciones Unidas. A continuación, presentamos la
relación de agregados que componen el conjunto de las Cuentas Nacionales:
Donde:
PNB = Producto Nacional Bruto
PBI = Producto bruto Interno
PNFE = Pagos netos a Factores Externos o Saldo Neto a Factores Externos (PNFE)
PNN = Producto Nacional Neto
IN = Ingreso Nacional
IP = Ingreso Personal
IPD = Ingreso Personal Disponible
El PBI y PNB
Los Pagos Netos a Factores Externos (PNFE) comprenden el saldo o diferencia neta entre los
ingresos procedentes del extranjero correspondientes a pagos a factores de producción
nacionales (NACext) menos los pagos que se realizan a factores de producción extranjeros
existentes en el país (EXTpaís). Por tanto, los PNFE se calculan de la siguiente manera:
Sumando el resultado obtenido en los PNFE al PBI, obtenemos el PNB que puede ser mayor o
menor al PBI, dependiendo del signo que arroja los PNFE. Aclaremos un poco más este último
asunto:
Para el caso peruano, obtenemos que los PNFE son negativos pues NACext < EXTpaís, y, con
ello, resulta que el PBI > PNB del país. Caso contrario sucede con, digamos, Japón donde
NACext > EXTpaís y, por tanto, su PNB > PBI.
El PNB y PNN
El PNB es el valor total de la producción anual de bienes y servicios de un país a precios de
mercado, pero, como se sabe, esta cifra no es igual a los ingresos en nuevos soles actuales
disponibles por el sector doméstico. Para llegar a una medida más próxima de los Soles recibidos
por la sociedad, debemos restar la proporción que fue gastada para reemplazar los bienes de
capital consumidos (valor de la depreciación). El nuevo valor que resulta se denomina Producto
Nacional Neto o simplemente PNN.
El Producto Nacional Neto (PNN) se diferencia del Producto Nacional Bruto (PNB) en que
deduce del PNB la depreciación del stock de capital existente, durante el transcurso del período.
La elaboración del PNB ocasiona desgaste del stock de capital; por ejemplo, una casa va
depreciándose con el tiempo o la maquinaria se deteriora a medida que vaya utilizándose. Si no
se destinan algunos recursos para el mantenimiento o sustitución del capital existente, el PNB
no podría mantenerse a un nivel actual. Así pues, utilizamos el PNN como medida más acertada
de la tasa de actividad económica que puede mantenerse durante largos períodos de tiempo con
unos stocks de capital y una fuerza de trabajo dados. La depreciación es la medida de la parte
del PNB que ha de destinarse para mantener la capacidad productiva de la economía y es lo que
restamos al PNB para obtener el PNN.
El PNN e IN
El Producto Nacional Neto mide el valor total de las ventas de bienes y servicios disponibles
para consumo de la sociedad y para aumento del stock de equipo capital. Por ello, se lo puede
considerar como el ingreso nacional valorado a precios de
mercado; pero, aun así, no representa los ingresos de que dispone la gente para gastar, porque el
PNN está sobre valorado en la cuantía de los impuestos indirectos sobre las empresas (tales
como el Impuesto General a las Ventas (IGV) y el Impuesto Selectivo al Consumo (ISC)), que
son trasladados por las empresas a los consumidores en forma de precios más elevados. Estos
impuestos indirectos sobre las empresas deben ser deducidos del PNN con el objetivo de llegar
a una estimación más aproximada de los ingresos disponibles por la gente para el gasto efectivo.
Así mismo, se deben considerar los subsidios que son aportes del estado para reducir los costos
de producción de las empresas. Esta substracción nos da un valor denominado Ingreso Nacional
a costo de los factores o IN.
Este Ingreso Nacional involucra los ingresos provenientes de los arrendamientos, los ingresos
de los propietarios, la retribución de los asalariados, los ingresos de los trabajadores por cuenta
propia y las utilidades de las empresas, así como de los intereses netos.
El IN e IP
El Ingreso Nacional (a costo de factores) es el total de todos los ingresos percibidos por los
factores de producción. ¿Representa el IN los ingresos de que, en realidad, dispone la gente para
sus decisiones de gasto? Una vez más, la respuesta es no. Algunos han ganado unos ingresos
que no han percibido; otros han percibido ingresos que no han ganado.
Así, en una sociedad anónima, los accionistas son los propietarios y, en consecuencia, reciben
sus beneficios. Sin embargo, no reciben todos los beneficios por dos razones. Parte de los
beneficios son pagados al gobierno en forma de impuesto sobre las utilidades de las sociedades
y otra parte se mantiene en la empresa para su futura expansión, en lugar de ser distribuida a
los accionistas como dividendos.
En cuanto al ingreso percibido, pero no ganado, las principales partidas son los pagos por
transferencias, que ya han sido definidos. Estos son, simplemente, transferencias de fondos del
sector del gobierno al sector doméstico por razones diferentes de la producción corriente.
Para medir los ingresos efectivos de que la gente dispone para el gasto, hemos de ajustar,
consecuentemente, el IN (Ingreso Nacional) mediante la deducción de los ingresos ganados
pero no percibidos y la adición de los ingresos percibidos pero no ganados. Esto nos da una
cifra que se denomina Ingreso Personal o IP.
Al pasar del PNB al Ingreso nacional, hemos tenido en cuenta los impuestos indirectos. Para
llegar al Ingreso Disponible tendremos que hacer otro ajuste: sustraer todos los impuestos
directos que sufragan las empresas y las utilidades que se retienen en las mismas, y sumar los
flujos de transferencias corrientes.
El IP e IPD
El Ingreso Personal es el total percibido (nuevos soles) por las personas por realizar su trabajo
y, por tanto, contribuir al PNB. ¿Mide esto los nuevos soles de que realmente dispone la gente
para el gasto? La respuesta es, de nuevo, no, porque, de ese ingreso personal, la gente debe
pagar, en primer lugar, sus impuestos personales.
En consecuencia, debemos deducir esta cantidad del IP, dejando una cifra denominada Ingreso
Personal Disponible o IPD. Esta es la cantidad de que la gente dispone realmente para dedicarla
a los gastos de Consumo o para decisiones de Ahorro.
Ejercicios Aplicativos
Resumen
1. La macroeconomía surge como una visión alternativa de percibir la economía de un país
en un intento de dar solución a la gran crisis mundial de 1930.
10. Las cuentas nacionales son un conjunto de agregados económicos que muestran los distintos
conceptos de producción e ingresos logrados dentro una economía o país.
Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad:
o http://www.monografias.com/trabajos32/macroeconomia/macroeconomia.shtml
o iinei.inei.gob.pe/iinei/IneiCifras
o www.bcrp.gob.pe/docs/Estadisticas
UNI D A D
4
SECTOR EXTERNO – BALANZA DE
PAGOS
Logro de la unidad de aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno reconoce los distintos componentes de la balanza de pagos.
Temario
4.1 Tema 4 : Balanza de pagos
4.1.1 Definición
4.1.2 Componentes
4.1.2.1 Balanza comercial
Actividades
http://deconomiablog.blogspot.pe/2012/11/balanza-por-cuenta-corriente.html
4.1.1. Definición
La Balanza de Pagos se define como un registro que comprende el asiento sistemático de todas
las transacciones económicas y financieras en términos de divisas, ocurridas entre los agentes
económicos dentro del país y los del resto del mundo, en ella se consignan los siguientes
aspectos:
Flujos comerciales de mercaderías y la prestación de servicios
Movimientos financieros, derivados de préstamos internacionales de corto y largo plazo y
el flujo de entrada y salida de capitales para proyectos de inversión.
Transferencias unilaterales, como las donaciones y las remesas
Las variaciones de activos y pasivos extranjeros del país que se hubieran generado en
esas transacciones
4.1.2. Componentes
1. Sector privado
2. Sector público
3. Capitales de corto plazo
Brady
Refinanciación
Condonación de deuda externa
Flujo de atrasos netos
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
COMERCIO INTERNACIONAL
Relaciones Económicas Internacionales.- (Maurice Bye)
"Las relaciones Económicas Internacionales son las que existen entre los centros de decisión
que dependen de grupos nacionales diferentes".
Las relaciones económicas internacionales son aquellas que interesan directamente la vida
económica de naciones, no son independientes de las demás relaciones internacionales: el
estado de guerra o paz, la dependencia política, las relaciones culturales y las migraciones
tienen un aspecto económico a la vez que un contexto más amplio. Las conexiones económicas
internacionales son las relaciones económicas cuantitativas que ligan a los diferentes sistemas
nacionales. La explicación de las conexiones debe buscarse a nivel del tipo de relaciones
internacionales que se dan entre los países.
COMERCIO INTERNACIONAL
El Comercio Internacional es el intercambio de bienes, servicios, capitales y demás factores de
producción que se dan entre las naciones.
Importancia
La importancia del Comercio Internacional radica en los objetivos que persigue.
Debe influir en el Desarrollo Económico al propugnar:
Aprovechamiento al MAXIMO de los recursos naturales. (caso de los países
subdesarrollados).
Aprovechamiento ÓPTIMO de los recursos naturales. (caso de los países
desarrollados).
Debe aumentar la cantidad de bienes y servicios de los cuales dispone un país a través de
la capacidad de importar que dan las exportaciones.
Es el vehículo para el ingreso de capitales del extranjero, así como para la adquisición de
conocimiento tecnológico.
Debe impedir la formación de monopolios u oligopolios dentro de un país (que
encarecen los precios) al enfrentarlos a la competencia internacional.
Crecimiento "hacia adentro": desarrollo de la industria para el mercado interno.
Crecimiento "hacia afuera": crecimiento de la producción para exportación como motor
del desarrollo.
(Los costos de producción los establece Ricardo según su teoría del valor-trabajo).
Exportaciones (X)
Productos tradicionales
Productos no tradicionales
Importaciones (M)
Bienes de consumo
Insumos
Bienes de capital
Otros bienes: donaciones
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
TÉRMINOS DE INTERCAMBIO
Se denomina Términos de Intercambio a la relación entre el precio de los productos que se
exportan y los precios de los productos que se importan. Esta relación se puede denotar de la
siguiente manera:
𝑇𝑒𝑟𝑚𝑻𝑻𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑎𝑚𝑏𝑻𝑻𝑜 = 𝑿𝑿
𝑀
Eso significa que las exportaciones cubren totalmente a las importaciones y tienen además un 25
% de exceso.
Según Raúl PREBISH (CEPAL), los términos de intercambio muestran una tendencia secular (o
en el tiempo) a deteriorarse; esto es, que los precios de los productos que exportamos se
mantienen constantes o bajan mientras que cada vez suben más los precios de los productos que
importamos; cada vez se deben entregar más productos primarios para conseguir la misma
cantidad de productos industriales.
Por todo esto, Raúl PREBISH (CEPAL) ve como una necesidad la industrialización de los
países jóvenes a través de la sustitución de importaciones posibilitada por una política de
comercio "proteccionista" ya que la "librecambista" solo ha traído (y seguirá haciéndolo) el
deterioro creciente de los términos de intercambio.
Los precios de los productos en el mercado internacional son fijados según se trate de los
llamados TRADICIONALES o NO TRADICIONALES.
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
□ Agropecuarios
□ Textiles
□ Pesqueros
□ Metales mecánicos
□ Químicos
□ Siderúrgicos
□ Metalúrgicos
□ Minerales no metálicos
□ Los demás productos
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
ABREVIATURA
EXW INGLÉS
ExWorks CASTELLANO
En fábrica (en la mina, en
almacén, etc.)
Por muchos años, los términos más usuales fueron referidos por la abreviación de tres letras. La
abreviación indicada en este cuadro y el nombre en inglés está, actualmente estandarizado en un
reciente trabajo conjunto entre Las Naciones Unidas y la Cámara de Comercio Internacional.
MERCADO CAMBIARIO
https://chibchabank.wordpress.com/2012/07/28/politica-cambiaria/
DIVISA:
Es divisa de un país todo medio de transacción girado en la moneda de ese país; así pues, no
solamente los billetes de banco, sino también las sumas transferibles de una cuenta a otra, los
valores mobiliarios cotizados en la moneda del país.
OFERTA DE DOLARES
Representa la demanda por nuestros bienes y servicios. (Exportadores y toda transacción que
haga ingresar dólares al país). Puede ser incluso préstamos del exterior. Si el tipo de cambio está
por debajo del nivel de equilibrio ("tasa real") la demanda es mayor que la oferta y si el Estado
quiere mantener fijo el tipo de cambio debe de dar parte de sus servicios o endeudarse para
satisfacer la DEMANDA, tiende a aumentar cada vez más (efecto- sustitución) y si el estado no
quiere bajar sus reservas internacionales debe devaluar. Generalmente, el Banco Central intenta
mantener el tipo fijo dentro de una variación de uno o dos puntos (1% o 2%) (MÁRGENES
DE FLUCTUACIÓN).
DEMANDA DE DOLARES
(Importadores, turistas y toda persona que tenga que hacer pagos en dólares).
Por lo general, un DÉFICIT EN BALANZA DE PAGOS (Demanda > Oferta de divisas
extranjeras) debería llevar a una DEVALUACIÓN (subida del tipo de cambio) y viceversa, en
el caso de un SUPERÁVIT EN BALANZA DE PAGOS (Oferta > Demanda) podría
producirse una REVALUACIÓN. (Los dólares se harían más baratos en términos de la
moneda nacional).
DEVALUACIÓN
Subida de precio de las divisas internacionales en términos de la moneda nacional.
La inflación interna trae una subida de importaciones (efecto - sustitución) y disminución de
exportaciones (efecto-renta de los demandantes de nuestros productos).
RESUMEN
1. La Balanza de Pagos es la cuenta de un país en la que se registran las operaciones
comerciales con el resto de economías mundiales.
Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad:
o www.bcrp.gob.pe/docs/Publicaciones/Revista.../moneda-158-06.pdf
o www.ipe.org.pe/content/balanza-de-pagos
o https://www.youtube.com/watch?v=vx6ZuVfY9qE
o https://youtu.be/vx6ZuVfY9qE
o https://estadisticas.bcrp.gob.pe/estadisticas/series/.../balanza-comercia l
o http://www.sbs.gob.pe/app/stats/tc-cv.asp
o www.mincetur.gob.pe
o https://www.mef.gob.pe
UNI D A D
5
POLÍTICAS ECONÓMICAS
Logro de la unidad de aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno podrá identificar la naturaleza de las políticas
económicas y distinguir entre política monetaria, política fiscal y política cambiaria.
Temario
5.1 Tema 5: Política económica
5.1.1 Objetivos de la política económica
5.1.2 Instrumentos de la política económica
5.1.2.1 Política Fiscal
5.1.2.2 Política Monetaria
5.1.2.3 Política Cambiaria
5.1.2.4 Política Comercial
5.1.2.5 Política de Ingresos
5.1.3 El rol de estado
Actividades
Los alumnos investigan acerca de los lineamientos de las políticas económicas y sus
posibles efectos en las actividades económicas de las empresas.
Se entiende por política económica a toda acción tome el gobierno de turno en materia
económica.
Tiene a su disposición y para su manejo una serie de herramientas que puede utilizar a fin de
lograr los objetivos centrados en el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
Se puede enumerar los objetivos de una política económica con libertad de mercados como
sigue:
a) Lograr estabilidad en el nivel general de los precios alcanzando niveles inflacionarios de
acuerdo con tasas internacionales;
b) Alcanzar elevadas y estables tasas de crecimiento económico: aumento sostenido del
Producto Bruto Interno (PBI);
c) Obtener un elevado nivel de empleo y bajo desempleo involuntario: creación de nuevos
puestos de trabajo;
d) Lograr el equilibrio entre los flujos de ingresos y egresos de divisas: equilibrio en la
Balanza de Pagos o equilibrio en el sector externo;
e) Obtener un equilibrio entre los ingresos y egresos del Sector Público: equilibrio fiscal o
equilibrio en las cuentas públicas;
f) Alcanzar un nivel de eficiencia económica productiva: mayor competitividad de
nuestra producción interna frente al exterior;
g) Lograr una mejor redistribución del ingreso nacional: aumento del poder adquisitivo de los
segmentos poblacionales menos pudientes económicamente.
Para poder lograr tales objetivos, la política económica emplea los siguientes instrumentos:
http://www.galiciaunica.es/las-perlas-de-rajoy/
Con la finalidad de poder funcionar como ente administrador de las actividades de la sociedad
el gobierno requiere de recursos para cumplir con sus objetivos.
Mantener la actividad pública requiere de recursos financieros, pero estos tendrán que ser
generados por las actividades que el propio estado regula.
El manejo de los ingresos y egresos del estado le corresponden a la POLÍTICA FISCAL.
RENTA RENTA
DISPONIBLE DISPONIBLE
CONSUMO CONSUMO
INVERSIÓN INVERSIÓN
DEMANDA DEMANDA
AGREGADA AGREGADA
PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN
EMPLEO EMPLEO
PRECIOS PRECIOS
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
Hay que tomar en cuenta que al haber mayor volumen de masa monetaria en circulación en una
economía. Esto alienta al intercambio, es decir, al tener los agentas económicos dinero en las
manos tenderán a gastar, (en bienes de consumo o de capital). Esto, lógicamente, alienta a la
producción y la expansión económica.
La contraparte está en el hecho que esta mayor circulación también puede alentar a la inflación,
lo que finalmente hará que las autoridades monetarias intervengan a fin de diseñar políticas que
equilibren la expansión económica (a todas luces beneficiosa para la población) con el control
de la inflación.
El Encaje Bancario
Con la finalidad de garantizar el retiro de los fondos captados del público las entidades
financieras deben mantener un porcentaje de esta captación en forma líquida, (en efectivo)
este porcentaje es el denominado ENCAJE BANCARIO.
El Banco Central de Reserva determina este porcentaje, el cual está en función de la
modalidad y del monto captado por los bancos, es decir, depósitos a la vista, de ahorros o
depósitos a plazos. Por ejemplo, en el caso de las cuentas corrientes debe haber una mayor
disponibilidad en vista que estos depósitos tienen un movimiento más constantes que en
otra modalidad de captación.
El BCRPP puede utilizar el encaje bancario para manejar el volumen de masa monetaria
disponible en la economía. Al aumentar el encaje disminuye la disponibilidad de circulante,
por lo que los bancos disponen de menos dinero para prestar o viceversa, al disminuir el
encaje los bancos disponen de mayor cantidad de dinero para prestar.
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
La Tasa de Interés
El dinero, al igual que cualquier otra mercancía que circula en la economía, tiene un precio
cuando se adquiere con alguna finalidad financiera.
Este precio equivale a un porcentaje de su valor. Este porcentaje es el denominado TASA
DE INTERES.
Si este dinero es captado por las entidades financieras serán los depositantes los que
reciban este monto, (tasa pasiva), pero si son las personas que las recibieron el dinero de
parte de las empresas financieras tendrán que pagarle a estas entidades el interés, (Tasa
activa).
A través de la determinación de la tasa de interés el BCRP regular la cantidad de circulante
en la economía.
Si sube la tasa de interés hace más caro el dinero, (tasa activa), menos personas estarán
dispuestas a pedir préstamos, por hacerse más caros; pero si se baja la tasa de interés, habrá
mayor acceso al crédito al hacerse más barato.
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
La Tasa de Redescuento
La Tasa de Redescuento es la tasa de interés que el Banco Central le cobra a los bancos
comerciales cuando estos le piden un préstamo sobre un título de crédito que ya ha sido
descontado.
Uno de los instrumentos de que dispone el banco central de cada país para aplicar la
política monetaria, a fin de dotar al sistema de la liquidez necesaria y ajustar las
tasas de interés de corto plazo. Se desarrollan por el banco central mediante la
compra venta de deuda pública u otro instrumento a través de los creadores de
mercado.
Este instrumento también es utilizado con la finalidad de regular la cantidad de liquidez que
fluye en la economía.
http://es.slideshare.net/Roednalo/7-politica-cambiaria
El Mercado de Divisas
Una divisa es un medio de cambio cifrado en una moneda distinta a la nacional o doméstica.
Se denomina Mercado de Divisas al mercado donde se compra-vende divisas.
La relación de valor que hay entre la moneda doméstica y la divisa se denomina tipo de
cambio.
Es muy importante la existencia de estos mercados de divisas, pues permite a los importadores,
exportadores, turistas, inversionistas hacerse de moneda extranjera para los fines particulares
de cada uno.
A. El mercado spot
Se le denomina así al mercado de divisas en los que las transacciones ocurren de inmediato y al
contado en casos extremos hasta, máximo dos días útiles.
El caso típico de este tipo de merado es el cambio de moneda extranjera en los banco, casas de
cambio o las cambistas que se encuentran en la vía pública en algunas zonas de la ciudad.
Existe el precio para la compra y el precio para la venta, la diferencia entre ambos representa la
ganancia del agente cambiador.
La cotización y, por ende, el cambio se puede hacer a través de dos modalidades:
Directa: “condiciones estadounidenses”, en el que se tiene claro cuál es el valor de la divisa
dólar en términos de la moneda nacional de un determinado país.
Tasa cruzada. En este caso, no hay una relación de valor entre dos monedas de distintos
países y no hay forma de determinar cuánto vale una de ellas en término de la otra moneda.
En este caso, se recurre a este tipo de cotización cruzada donde se utiliza una “moneda puente”,
en base a la cual se determina el valor de cambio entre las monedas.
Se cotiza una moneda en términos de esta “moneda puente” y luego se determina el valor final
comparando la otra moneda en términos de la misma “moneda puente”.
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
http://www.zonaeconomica.com/politica-comercial
http://ww2.mincetur.gob.pe/
Política Comercial
Se denomina Política Comercial al conjunto de medidas que se toman en el campo del
comercio internacional.
Se apela o utilizan dos tipos de medios:
Medios de incitación: Se propone hacer ventajosa o desventajosa, para los agentes
privados, una iniciativa en incentiva materia de Exportación o Importación mediante los
impuestos (arancel) y/o las primas.
Medios de coerción: Tienden a obligar, limitar o prohibir las iniciativas privadas en el
campo del comercio internacional. Generalmente, estos medios están ligados a los controles
del tipo de cambio.
Es necesario que en una economía se establezcan parámetros que permitan que las personas
puedan acceder a niveles mínimos de ingresos y puedan vivir decorosamente.
http://slideplayer.es/slide/4173323/
En política económica, no basta con definir solo los objetivos e instrumentos por aplicar, sino
que, también, resulta importante definir el modelo económico que las normas institucionales de
un Gobierno vayan a establecer.
ECONOMÍA
ECONOMÍA ECONOMÍA SOCIAL
SOCIALISTA (ECONOMÍA
DE DE
CENTRALMENTE
MERCADO MERCADO PLANIFICADA)
El mercado asigna los El mercado y el Estado El Estado asigna los
recursos. asignan los recursos. recursos.
Propiedad privada Propiedad privada. y Propiedad pública
Apertura al exterior pública Protección y autarquía
Estado limitado Protección Estado absoluto
Igualdad ante la ley Estado social Igualdad de resultados
Igualdad de
oportunidad
A lo largo de la historia de los últimos años, a este modelo se le han proporcionado distintas
etiquetas, por mencionar algunas: “El compromiso es con todos los peruanos”, “una economía
con igualdad social”, “una economía con rostro humano”, “una economía de justicia social”,
“Una economía para todos”, etcétera.
Como se podrá apreciar en el siguiente gráfico, el rol del Estado, a través de su política
económica, es fundamental para el desenvolvimiento de las actividades de los restantes agentes
económicos (familias, empresas y sector externo) y se ubicará entre o cercano a alguno de los
extremos ya mencionados anteriormente, es decir, entre la economía centralmente planificada
(socialista) o la economía de mercado:
ECONOMIA
ECONOMIA
SOCIAL DE MERCADO
SOCIAL DE
ECONOMIA ECONOMIA
SOCIALISTA DE MERCADO
ECONOMI ECONOMI
A A
Resumen
1. La política económica es un conjunto de instrumentos que buscan estimular la producción,
el empleo y los ingresos de las personas.
3. La política fiscal es el conjunto de medidas que busca que las operaciones monetarias del
sector público (ingresos y egresos) estén equilibradas.
Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad:
o http://www.zonaeconomica.com/politica-comercial
o https://www.mef.gob.pe
o http://www.mincetur.gob.pe
o http://www.bcrp.gob.pe
UNI D A D
6
INFLACIÓN
Logro de la unidad de aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno explica los efectos de la inflación en una economía y
calcula su índice.
Temario
6.1 Tema 6: La inflación
6.1.1 Definición
6.1.2 Tipos de inflación
6.1.3 Calculo de la inflación
6.1.4 Efectos en la inflación
Actividades
Los alumnos analizan los indicadores de inflación y calculan la inflación acumulada.
6.1. LA INFLACIÓN
http://definicion.de/tasa-de-inflacion/
Toda la riqueza de grandes grupos de población desaparece junto con el poder adquisitivo del
dinero; los deudores pagan a sus acreedores sus deudas con dinero sin valor; los especuladores
aprovechan de la situación y las amas de casa, temiendo que los precios sigan subiendo, se
apresuran a gastar el dinero contribuyendo al aumento de los precios en forma más rápida.
6.1.1 Definición
La inflación es el aumento del circulante (cantidad de dinero que maneja el país) respecto a
cantidad de bienes y servicios de la economía. Es el resultado del desequilibrio entre lo que una
sociedad produce y lo que ella exige.
La Canasta Familiar
Para poder entender mejor lo que significa, en términos reales la inflación, es necesario conocer
lo que es la canasta familiar.
La Canasta Familiar es el conjunto de bienes y servicios en los que una familia gasta la
totalidad de sus ingresos. Esta Canasta es estructurada a partir de una encuesta económica
realizada por el INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) tomando como espacio
muestral la población de Lima Metropolitana, estratificándola según su nivel socioeconómico.
La Canasta Familiar permite calcular, mensualmente, la variación de los precios de los bienes y
servicios confeccionándose el ÍNDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR - IPC.
Los bienes y servicios has sido agrupados en RUBROS, los mismos que están compuestos por
aquellos bienes y servicios que tienen características comunes, es decir, frutas, verduras carnes,
etc. se encuentran el rubro ALIMENTOS; a parte del contenido de cada rubro se ha determinado
el porcentaje el porcentaje de la renta o ingreso familiar asignada a cada rubro, ponderando de
esa forma el peso o importancia que tiene cada grupo de bienes o servicios para las familias.
A continuación, veamos su estructura:
CANASTA FAMILIAR
RUBRO PONDERACIÓN
1. Alimentos, bebidas y tabaco 61.70 %
2. Vestido y calzado 7.57 %
3. Alquiler de vivienda, combustible y electricidad 6.13 %
4. Iv.- muebles, enseres y mantenimiento 4.48 %
5. V.- cuidados de la salud y servicios médicos 1.86 %
6. Vi.- transportes y comunicaciones 7.94 %
7. Vii.- servicios culturales y de enseñanza 4.91 %
8. Viii.- otros bienes y servicios 5.41 %
TOTAL 100.00%
Si bien nos puede parecer una situación irreal, el nivel general de precios de los bienes y
servicios de una economía puede disminuir respecto a un período de tiempo anterior. A este
hecho, se denomina DEFLACIÓN y algunos países lo han experimentado durante cierto tiempo.
En ambas situaciones, nos encontramos frente al fenómeno inflacionario debiendo señalarse que
la diferencia radica en la magnitud del mismo. Por ello, los economistas señalan la existencia de
diversos grados o niveles inflacionarios:
Se puede añadir que la clasificación planteada debe adecuarse a las características de una
economía en particular. En países desarrollados una tasa promedio mensual del 2%, que lleva a
un 26.8% anual, crearía una situación de caos económico y social muy grave dado que sus
habitantes no están acostumbrados a sobrellevarla o "convivir" con ella.
Inflación estructural
Esta teoría intenta explicar la inflación en función de las características estructurales de la
economía, sobre todo en los países no industrializados o economía en desarrollo.
La inflación solo podrá combatirse eliminando el respectivo condicionamiento estructural; el
cual, entre otras formas, puede ser:
1. Un desplazamiento sectorial de la demanda.- Se produce como consecuencia de las
migraciones del campo a la ciudad. La inflación se explica de la siguiente manera: ante una
disminución de la producción en el sector agrícola los campesinos se trasladan hacia las
ciudades; pero, las empresas no tienen la capacidad de captar toda esa mano de obra, por lo
que estos campesinos se convierten en desempleados o subempleados. El efecto final es que
disminuye la capacidad de producción agropecuaria del país y la población desplazada hacia
la ciudad genera mayor demanda sin capacidad de producción.
2. Un ingreso nacional bajo y concentrado.- La distribución de la renta nacional, que
se resume en mucho ingreso para pocas personas y poco ingreso para la mayoría de la
población, genera una situación en la cual el sector o grupo que posee algún bien escaso
manipula la cantidad y el precio de mercado. Esto crea un "estrangulamiento" o rigidez en
la economía, toda vez que en el mercado la oferta está distorsionada.
3. La dependencia económica respecto al exterior.- El valor de las exportaciones y la
actividad económica total de los países subdesarrollados son muy vulnerables ante la
inestabilidad del mercado externo debido a su falta de diversificación. La actividad
económica crece ante precios externos favorables pero decrece fuertemente cuando los
precios internacionales caen. Por lo general, para enfrentar una caída en la producción se
recurre a la vía monetaria, crédito interno y/o externo, con poco efecto positivo sobre la
actividad económica, pero generándose inflación.
Inflación importada
Algunos economistas señalan que el aumento en el nivel general de precios puede originarse
como resultado del intercambio de operaciones que realiza el país con el exterior. Son posibles
dos situaciones:
1. Inflación importada de demanda.- Se produce cuando el país tiene un saldo positivo en
la balanza de pagos, que se traduce en exceso de divisas ofrecidas en el mercado interno. Si
el Estado, a través del Banco Central de Reserva, con la finalidad de que el tipo de
cambio no disminuya adquiere el excedente, en la
economía existirá una mayor cantidad de dinero (liquidez) que incidirá sobre los precios de
los bienes y servicios.
2. Inflación importada por costos.- Se produce cuando los costos de producción de las
empresas nacionales se incrementan como consecuencia de mayores precios internacionales
de los insumos o bienes intermedios que compran en mercados externos. Igualmente, por el
aumento de los precios de los bienes y servicios importados que genera efectos en los
precios internos, toda vez que los agentes económicos reajustan diversas variables (nivel de
consumo, precio de los bienes que poseen, expectativas inflacionarias, etc.)
Donde las variables V y Q son constantes. Por lo tanto, la causa esencial de la variación de los
precios es la cantidad de dinero en la economía; esta es la razón por la que a estos economistas
se les conoce como monetaristas.
La anterior, (la causa esencial de la variación de los precios es la cantidad de dinero en la
economía), nos indica que M y P están muy relacionadas. Si aumenta M también lo hará P. Es
decir, están en relación directa. Esto es muy importante para la política económica de un
gobierno, pues, este sabrá que si aumenta M generará inflación (aumento de P).
M puede aumentar porque el gobierno hace funcionar la "maquinita" emitiendo billetes para
atender sus gastos, cuando disminuye la tasa de encaje legal porque los bancos tendrían más
dinero para prestar y poner a "circular" en la economía, o cuando emite dinero para financiar las
presiones provenientes de aumentos de demanda, elevación de costos o problemas estructurales
de la economía.
Por último, si quitamos el supuesto que Q es constante, un aumento de M será inflacionario sólo
si es mayor que el aumento de Q.
CASO PRÁCTICO
Supongamos que para una economía hipotética
M = 100, V = 4, P = 2 y Q = 200.
Se tiene entonces:
M.V = P.Q 100
x 4 = 2 x 200
𝑀𝑥𝑉 110 𝑥 4
𝑃= = = 2.2
𝑄𝑄 200
Aquí, el nivel de precios aumenta menos (0.1 = 5%) porque paralelamente al aumento de la
masa monetaria (M), aumentó también la producción de bienes y servicios (Q).
POLÍTICAS ANTIINFLACIONARIAS
Entre otras medidas podemos mencionar las siguientes:
1. Disminución de la masa monetaria (M).- Al disminuir el dinero que circula en la
economía, la demanda se contrae y los precios tienden a disminuir y estabilizarse.
2. Aumento de la producción (Q).- Si aumenta la producción el exceso de demanda se
reduce y los precios tienden a estabilizarse.
3. Aumento del encaje legal.- De esta manera queda menor cantidad de dinero en poder
de los bancos y una mayor cantidad como depósitos de reserva en el BCRP. Viene a ser un
retiro de dinero circulante del mercado.
4. Eliminar expectativas inflacionarias.- Generando un ambiente de estabilidad política
y de confianza que influya favorablemente tanto en los empresarios como en los
consumidores; de tal manera que lleguen a pensar que la estabilidad de precios es posible,
sin mediar necesariamente los controles fijados por el gobierno.
5. Reducir el déficit fiscal.- Al reducir los gastos del gobierno también disminuyen las
necesidades del Estado por dinero circulante. Es decir, se elimina la emisión primaria de
dinero.
6. Otras medidas.- Los controles de precios que tienen por lo general sólo carácter
temporal; ejemplos: fijar remuneraciones o precios de ciertos bienes y servicios. También se
aplican subsidios, igualmente, de carácter temporal con el fin de incentivar la producción o
se intenta eliminar las causas del problema estructural en la economía.
Muchas veces, las medidas destinadas a detener la inflación provocan en la economía el
fenómeno denominado "estanflación". Es decir, en la economía coexisten alzas de precios con
recesión productiva.
CASO PRÁCTICO
I P C 8.71 %
El aumento en el costo de vida o incremento en el nivel general de precios será igual a
8.71 %
Al analizar el cuadro anterior podemos llegar a la conclusión que aquellos bienes que
representan mayor porcentaje en el gasto de las familias son los que más afectan, con una subida
en sus precios, el costo de vida o nivel general de precios. Sólo comparemos lo que sucedió con
los rubros vestido y calzado:
a. A pesar de haber aumentado en 20% el precio del calzado, la incidencia fue de
0.40 % en el índice de inflación porque este rubro sólo representa el 2% del ingreso
familiar.
b. El rubro alquiler de vivienda aumentó menos, en 10 %. Sin embargo, su incidencia fue
mayor en el índice de inflación, en 1.20%. Ello se explica, porque el rubro otros representa
un porcentaje mayor del ingreso familiar, el 12%.
Enero 8% 100(1+0.08)=108-100=8%
Febrero 10% 108(1+0.10)=118.8-100=18.8%
Marzo 9% 118.8 (1+0.09)=129.49-100=29.49%
Abril 8% 129.49 (1+0.08)=139.85-100=39.85%
Mayo 7% 139.85 (1+0.07)=149.64-100=49.64%
Junio 15% 149.64 (1+0.15)=172.09-100= 72.09 %
INFLACIÓN ACUMULADA72.09 %
Solo en el caso que la inflación fuese la misma durante un período de tiempo, la inflación
acumulada se puede calcular de la siguiente manera:
Resumen
2. La Canasta Familiar es el conjunto de bienes y servicios en los que una familia gasta la
totalidad de sus ingresos.
3. Esta Canasta es estructurada a partir de una encuesta económica realizada por el INEI
(Instituto Nacional de Estadística e Informática) tomando como espacio muestral la
población de Lima Metropolitana, estratificándola según su nivel socioeconómico.
Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad:
o http://definicion.de/tasa-de-inflacion/
o https://www.mef.gob.pe
o www.mincetur.gob.pe
o www.bcrp.gob.pe
o https://www.inei.gob.pe
ANEXO
EJERCICIOS
PRECIO DE VENTA
(S/ Por unidad) ¿¿¿¿ ???? ¿¿¿¿ ????
200 3 000 500
160 2 000 3 000
3. Se sabe de un mercado:
En este mercado, se pueden contabilizar 5000 consumidores de similares
comportamientos.
Asimismo, se pueden identificar 8 empresas de parecidas capacidades productivas.
Cada vez que se reduce el precio de venta en un sol, la cantidad demandada del
mercado se eleva en 2500 unidades.
RESPONDER:
a) Presentar las formas tabulares y matemáticas de la demanda y oferta por este producto.
b) Presentar la situación de equilibrio de este mercado, gráfica y
matemáticamente.
5. La empresa Per Systems se encuentra analizando parte de su database (base de datos) a fin
de determinar la tendencia de las ventas en los primeros meses del próximo año de uno de
sus principales productos: la Licencia Anual de Per Antivirus (LAP), que es un
software que detecta y elimina virus, macro virus, gusanos, caballos de Troya, VBS, SHS,
PIF y sus variantes existentes a la fecha de la versión bajo cualquiera de los siguientes
sistemas operativos: Windows 95/98, Windows Millenium, Windows NT (Server y
Workstation), Windows 2000 (Server y Profesional) y Windows XP. La información
analizada es la siguiente:
Al precio de venta actual, la capacidad anual de elaboración del producto por parte de
Per Systems llega a los 5500 LAP.
Se cuenta, dentro del mercado de Lima Metropolitana, con una lista de 1000 de
empresas consumidoras del servicio.
Cuando el precio de venta del producto se estableció en US$ 400, Per Systems estaba en
condiciones de elaborar 6000 LAP cada año.
Se estima que si el producto tiene un precio de venta de sólo US$ 200, este mercado
compraría 4 000 LAP al año.
Así como Per Systems, en este mercado existen dos empresas más que ofrecen el
mismo servicio casi bajo las mismas condiciones.
Cuando el precio de venta se estableció en US$ 400, la empresa consumidora
representativa compraba dos LAP cada año.
6. En un reciente estudio del mercado del servicio de Internet por horas a través de cabinas
públicas correspondiente al mercado de La Molina (zona este), proporciona la siguiente
información:
RESPONDER:
a) ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado?
b) ¿Cuál es la situación de este mercado a una tarifa de S/. 1,00?
RESPONDER:
a) ¿Cuáles serían las cantidades demandadas semanales proyectadas a las siguientes tarifas
por horas: S/ 3,00 y S/ 1,00? Presentar dicha información tabular y gráficamente
correspondiente a la demanda individual como la del mercado.
b) ¿Cuáles serían las cantidades ofrecidas semanales proyectadas a las tarifas por hora de
la pregunta anterior? Presentar dicha información tabular y gráficamente correspondiente
a la demanda individual como la del mercado.
c) ¿Cuál sería el precio y cantidad de equilibrio de éste mercado? Presentar gráfica y
numéricamente.
d) ¿Cuál es la situación de este mercado a una tarifa de S/ 0,75 por hora del servicio?
8. Los dueños de la empresa Web@Café , empresa que brinda el alquiler por horas de cabinas
públicas de Internet, están estudiando la información proveniente de un rápido estudio de
mercado:
En el caso de que la empresa “regalase” el producto (precio de venta = S/. 0), los
consumidores “compran” 2000 horas a la semana.
La empresa por su parte, exige una tarifa por hora de S/ 5,00 para ofrecer
realmente la cantidad de horas semanales en el punto anterior.
Se calcula que a un precio de venta por hora de S/ 8,00, ningún consumidor
compraría alguna hora.
A una tarifa de S/ 2,00 la hora, se obtiene un exceso de demanda de 1 000 horas a
la semana.
Se pide presentar la información de demanda y oferta bajo su forma tabular, gráfica
y matemática.
Se pide:
a) Halle la ecuación de demanda de invierno.
b) Completar la siguiente tabla de la demanda de verano como para la de
invierno:
Px Qd
50
40
11. La empresa ACME S.A. lanzará para estas fiestas, un novedoso detector inalámbrico de
celulares activados durante los exámenes, marca BipBip. De acuerdo a las proyecciones del
mercado realizadas por el Departamento de Marketing, se tiene:
Se sabe, además, que cada vez que se reduce el precio de venta en US$20, la cantidad
demandada se eleva en 15 unidades.
Se pide:
a) Hallar el equilibrio para este mercado.
b) Al precio de US$ 4, ¿cuál será el desequilibrio o situación de este mercado?
c) ¿Cuál sería el precio prohibitivo de la demanda?
d) ¿Cuál sería el precio mínimo que el productor estaría dispuesto a cobrar?
e) ¿Cuál sería la nueva situación de equilibrio del mercado si la demanda se eleva en
un 30% y la oferta sólo en 10%?
de su producto: Coyote 2015, que es un software que enseña cómo identificar plagios en las
investigaciones de mercado.
Se sabe además que si el precio de venta del producto se reduce en un 15%, por un lado, la
cantidad demandada se eleva en un 20%; mientras que por el otro, la cantidad ofrecida
disminuye en un 50%.
Se pide:
a) Hallar el equilibrio para este mercado.
b) En equilibrio, ¿a cuánto asciende el gasto del consumidor?
c) Al precio de US$ 550, ¿cuál es el desequilibrio o desajuste en este mercado?
SITUACIÓN ACTUAL:
Vas a analizar económicamente el comportamiento del mercado legal y formal de la venta
de discos DVD de videos y/o películas en cartelera:
Al precio de venta de US$ 30, que es el precio prohibitivo de la demanda, existe
un exceso de oferta de 10 000 unidades.
Población de consumidores del mercado: 2000 personas.
Al precio de venta de US$ 10, que es el precio mínimo de la oferta, existirá un exceso
de demanda de 10 000 unidades.
Población de empresas del mercado: 4 empresas.
Población de consumidores (clientes) de una empresa: 500 personas.
RESPONDER:
a) Presentar las formas tabulares y matemáticas de la demanda y oferta por este producto:
b) A nivel del mercado
c) A nivel individual
d) A nivel de una empresa
e) Presentar la situación de equilibrio de este mercado, gráfica y
matemáticamente.
f) ¿Cuál será la tendencia o presión sobre el precio de venta si los DVD se ofrecen
a US$ 12?
NUEVA SITUACIÓN:
Debido al creciente número de empresas competidoras informales (empresas piratas y
ambulantes), estas empresas formales del mercado reducirán, próximamente, sus
niveles de ofrecimiento en un 40%.
En base a una nueva campaña publicitaria, donde se precisará la diferencia en calidad
de video y audio de un disco DVD y un disco VCD (que es el que usan las empresas
informales y vendedores ambulantes), se ha calculado que los consumidores del
mercado responderán en un 20% de mayor aceptación y consumo.
RESPONDER:
a) Presentar las nuevas formas tabulares y matemáticas de la demanda y oferta por este
producto.
b) Presentar la nueva situación de equilibrio de este mercado, numérica y gráficamente
(añadir a la representación anterior).
16. Completar:
Unidades Ingresos
PV QD QO QV Situación del
de por ventas
(S/.) semanal semanal semanal mercado
situación (S/.)
11 Exceso Oferta 8 000 0
9 4 000 15 254.24
8 Equilibrio 20 338,98
5 5 000 5 084.75
3 Exceso Demanda 6 500 0
17. Una relojería ha obtenido el siguiente resumen gráfico de las actividades económicas que
realiza durante el año:
600
500
400
300
US$
200
100
0
Cantidades anuales
Resolver:
a. Presentar la forma tabular, gráfica y matemática de la demanda.
b. Presentar la forma tabular, gráfica y matemática de la oferta
c. ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado?
d. ¿Cuál es el nuevo precio y cantidad de equilibrio en este mercado si tanto la oferta
como la demanda se reduce en un 40%?
18. Uno de tus compañeros de aula acaba de ser contratado por la empresa GIRAOKA con el
equipo de sonido SOMY MHC-V44D. La empresa desea que su producto gane mercado y
pueda, en un corto tiempo, constituirse como un fuerte competidor al conocidísimo CM4360
de la empresa LJ. La intención de la Gerencia de Ventas de la empresa consiste en
posicionar dicha equipo como un producto altamente sustituto al producto que ofrece la
competencia. Para dicho efecto, se ha logrado recabar la siguiente información:
El precio de venta actual del producto es de US$ 490 por equipo.
En la oportunidad que establecimos un precio de venta de US$ 700 por el producto, nos
compraban 100 unidades cada mes
Si se establece un precio de venta de tan sólo US$ 350, la empresa sólo ofrecería unas
20 unidades cada mes con la intención de hacer presencia en el mercado.
Se calcula que a un precio de venta de US$ 400, la empresa estaría en capacidad de
ofrecer 60 unidades cada mes.
No se podría adoptar un precio de venta de US$ 1000, pues corremos el riesgo de sólo
recibir un nivel de compras de 5 unidades cada mes.
RESPONDER:
a. Presentar la forma tabular, gráfica y matemática de la demanda por este producto.
b. ¿Cuál sería la cantidad demandad mensual al precio de venta actual?
c. Para la información disponible, ¿se cumple la Ley de la Demanda?
d. Presentar la información de la oferta en su forma tabular, gráfica y matemática.
e. ¿Cuál sería la cantidad ofrecida mensual de la empresa al precio de venta actual?
f. Para la información disponible, ¿se cumple la Ley de la Oferta?
g. En forma simultánea, presentar tabular y gráficamente la información de la demanda y
la oferta por este producto considerando todos los precios de venta arriba mencionados.
Para cada uno de ellos, determinar la situación del mercado, el nivel de desequilibrio,
presión sobre el precio de venta del producto y las unidades vendidas en el mes.
h. ¿Cuál es el precio de venta y cantidad de equilibrio de este mercado? Presentar gráfica
y matemáticamente.
i. ¿Cuál sería la nueva situación de equilibrio del mercado, si la demanda se eleva en
un 50%? Sustentar gráfica y matemáticamente.
800
700
600
500
400
US
300
200
100
0 0 200 400 600
Cantidades mensuales
Cada vez que el precio de venta del producto ha sido inferior a los US$ 280, el
comportamiento cuantitativo de nuestra empresa se ha visto superado por los
requerimientos de los consumidores, pues se obtuvo diversos excesos de demanda en el
mes. Como se puede apreciar en el gráfico, al precio de venta de US$ 200 se ofrecieron
sólo 40 unidades en el mes con un desequilibrio de 80 unidades.
CAPACIDAD
MES TARIFA POR KILO OFRECIDAS
Marzo 7.00 16,000
Abril 5.00 8,000
RESPONDER:
a. Presentar la información de la demanda, individual y de mercado, por este servicio
bajo su forma tabular, gráfica y matemática.
b. Presentar la información de la oferta de este producto, bajo su forma tabular, gráfica
y matemática.
c. ¿Cuál es el precio y la cantidad de equilibrio de este mercado?
d. ¿A qué precio de venta del servicio los consumidores de este mercado ya no
comprarían el producto?
RESPONDER:
a. (3 ptos.) Halle el equilibrio de este particular mercado en temporada normal.
b. (2 ptos.) ¿Cuál será la situación del mercado al precio de venta actual de cada paquete
turístico?
c. (2 ptos.) ¿Determine la situación del mercado, gráfica y matemáticamente, si
CANATUR (Cámara Nacional de Turismo) fija en $ 240.= el precio del paquete
turístico de aventura a la selva peruana? ¿A quién favorece?
d. (3 ptos.) ¿Cuál será el nuevo equilibrio de mercado en TEMPORADA ALTA y si
SIMULTÁNEAMENTE el Ministerio de Trabajo determina que a todos los
trabajadores del sector turismo se les aumente el sueldo, lo que genera una variación de
30% en la función oferta? Sustente de manera gráfica y matemática.
RESPONDER:
a. Presentar las formas tabulares y matemáticas de la demanda y oferta por este producto.
NUEVA SITUACIÓN:
Debido al creciente número de empresas competidoras informales (empresas piratas y
ambulantes), estas empresas formales variarán, próximamente, sus niveles de
ofrecimiento en un 25%.
En base a una nueva campaña publicitaria, donde se precisará la diferencia en calidad de
video y audio de un BLUE RAY de venta formal y un BLUE RAY de venta informal
(en el que no hay garantía), se ha calculado que los consumidores variarán en un 10%.
RESPONDER:
a. Presentar las nuevas formas tabulares y matemáticas de la demanda y oferta por este
producto.
b. Presentar la nueva situación de equilibrio de este mercado, numérica y gráficamente
(añadir a la representación anterior).
23. Young Man Inc., empresa consultora, analizaba un reporte del comportamiento en el
mercado del nuevo modelo de Ordenador compatibles, con microprocesador Intel VIII 1.2
TB de velocidad, Disco duro de 10 TB y 128 GB de RAM, en el cual se consigna la
información siguiente:
Al fijarse un precio del producto en $ 700.00, se demandaron 600 ordenadores en el
mes, generándose un exceso de oferta de 900 unidades.
$ 450.00 es un precio por debajo del equilibrio, que genera una cantidad demandada de
1200 ordenadores y un exceso de 800 equipos.
24. Complete el siguiente cuadro en el que se registran los ingresos por venta de la empresa
Super time, dedicada a la importación de juego de comedor de plástico.
Además se pide…
a) Presentar el equilibrio de este particular mercado en sus tres formas: tabular, gráfico
y matemático.
b) ¿Cuál será la situación del mercado si el estado fija un precio de $ 42.00 por cada
juego de comedor?
Donde el precio de venta está expresado en dólares la unidad y la cantidad del producto
en unidades por semana. Se pide:
a) Hallar el equilibrio para este mercado.
b) Determinar el desequilibrio del mercado si se fija el precio en US$ 18 la unidad.
Para cada una de las siguientes alternativas, determine a qué INSTRUMENTO de política
económica corresponde (política fiscal, política monetaria, política comercial, política cambiaria
y/o política de ingresos). Puede que haya alternativas que involucren a más de un instrumento o
a ninguna de ellas:
INFORMACIÓN INSTRUMENTO
1. El control vehicular con vigencia del SOAT
2. Las barreras fitosanitarias que se exigen a todas las
importaciones provenientes de los países del continente
asiático.
3. El nuevo diseño de los billetes de S/ 200
4. La intensificación de la lucha contra el contrabando de
cigarrillos
5. La fusión (absorción) de varias instituciones públicas por
parte de algunos ministerios
6. La inscripción (registro) de los cambistas en sus respectivos
distritos
7. Una nueva emisión monetaria a través de la introducción de
las nuevas monedas de S/ 20
8. La permanente lucha contra la piratería de libros y cd-
audios de autores nacionales.
9. La transformación, obligada, de los sueldos a moneda
nacional de dólares norteamericanos.
10. La drástica reducción de los viajes presidenciales al
extranjero
11. La elevación del encaje bancario en moneda
nacional
12. La firma de un Tratados de Libre Comercio (TLC) del
Perú con el MERCOSUR
13. La renovación del DNI por un formato electrónico.
14. La depreciación del Euro
15. Como parte de la flotación sucia, el incremento de las
compras de US$ por parte del BCRPP
16. La privatización de varios puertos del país con la
intención de abaratar los costos portuarios.
17. La progresiva disminución, y posterior eliminación, del
Impuesto a las Transacciones Financieras (ITF)
18. El aumento de la Remuneración Mínima Vital (RMV)
19. Una baja de las tasas de interés que brinda el BCRPP a
los depósitos overnight que realizan los
bancos.
20. La tendencia creciente de la inversión directa
extranjera hacia nuestro país, especialmente
aquellas provenientes de Europa
CUENTAS NACIONALES
AÑO P1 Q1 P2 Q2 P3 Q3 P4 Q4 P5 Q5 P6 Q6 P7 Q7 P8 Q8
2007 2 90 6 210 0,7 34 12 700 0,1 20 2 390 150 30 200 25
2012 2,5 89 7 240 0,8 36 15 800 0,1 22 2 490 180 25 210 26
2013 3 100 8 260 0,9 40 18 900 0,2 29 4 590 200 28 220 24
2014 3,2 110 10 300 1,2 38 19 920 0,2 30 4 690 220 40 230 30
PBI
AÑO PV1 Q1 PV2 Q2 PV3 Q3 DEFLATOR Nominal
(S/) (unidades) (S/) (unidades) (S/) (unidades) (2007 = 100) (S/)
2004 6,50 1 290 3 000 8 4 000 100 385
2005 6,50 2 800 20 3 300 11 4 200
2006 8,50 2 600 21 3 450 12 6 000
2007 8,50 3 100 24 3 900 12 9 100
2008 10,00 3 500 25 4 200 13 10 100 107,70 271 300
2009 115,45 287 900
Se pide:
a) Determine el precio de venta del producto 2 para 2004.
b) Presente los niveles de PBI nominal para los años 2005 y 2006.
c) Calcule los deflactores para los años 2005 y 2006.
d) Presente los niveles de PBI real para los años 2004, 2005, 2006 y 2007.
e) ¿Cuál es la tasa de crecimiento del PBI nominal para el año 2009?
f) ¿Cuál fue la tasa de crecimiento del PBI real para el año 2008?
g) ¿Cuál fue la tasa de crecimiento del PBI real entre los años 2004 y 2009?
h) ¿En qué porcentaje varió el deflactor (= tasa de inflación) para el año 2006?
Se sabe, además, que el PBI nominal correspondiente al año 2013 es S/ 25,670. Se pide
PRODUCTO 1 PRODUCTO 2
Precio de Precio de
AÑOS Q Q DEFLACTO
Venta (S/) Venta (S/)
(unidades) (unidades) R
9.- Considerando la siguiente información de cierta economía que sólo elabora tres (3)
productos:
Determine:
a) El PBI nominal para el año 2006.
b) El PBI nominal y PBI real para el año 2007.
c) Confirmar el deflactor del año 2008.
d) El PBI real del año 2006.
e) La tasa de crecimiento del PBI real del 2005.
f) La tasa de crecimiento del PBI nominal del período 2006-2008.
g) El PV del producto 1 del año 2005, si se sabe que la tasa de crecimiento del PBI
nominal del 2006 fue de 6%.
El monto total de la transacción fue de 2´650,000 unidades monetarias coreanas (Won sur
coreano). ¿Cuánto dinero necesita reunir el alemán (expresado en Marcos alemanes) para
pagarle al exportador coreano? Su respuesta debe estar en moneda alemana y puede
ayudarse de los siguientes datos:
- 2 Marcos alemanes DEM = 1 dólar americano USD
- 1 dólar americano USD= 0.80 euros EUR
- 1,150 Won surcoreano KRW = 1 dólar americano USD
BLIBLIOGRAFÍA
Fuentes, F., Guillen, J.
(2010) Macroeconomía para los negocios. 1ª ed. Buenos Aires: CENGAGE, Learning
(339 FUEN)
Gonzales, M., Pérez, A., Castejón, R., Méndez, E., Martínez, J. Gómez, J. Mochón A. (2009)
Introducción a la Economía. 2ª ed. México: Pearson Educación.
(330 GONZ/I)
Mochón, F.
(1992) Economía Básica. 2ª ed. Madrid: McGraw Hill
(330 MOCH/B)
Complementaria
Sitios Web