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Evaluación EL CID

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA REFORMA

EVALUACIÓN DE “EL CID”

ESTUDIANTE::…………………………………………………………………………………………………………………………..…………Gra do-----Fecha-------

Responde las s iguientes preguntas: 10. ¿Qué comenta la gente del Cid cuando entra en Burgos?
a.- ¡Dios que buen vasallo, si tuviera buen señor!
1. El poema del Mío Cid es: b.- ¡No le habléis al traidor de nuestro rey!
a. Un Poema Didáctico que cuenta historia de Rodrigo Días de Vivar c.- La gente permaneció en silencio.
con el fin de enseñar temas morales o religiosos.
b. Un cantar de Gesta que tiene la intención de mostrar los valores 11. ¿Qué le dice la niña al Cid para no darle albergue?
culturales de la naciente castilla a través de un Héroe legendario. a.- La niña le pide que pase de largo pues temen al rey.
c. un cantar de gesta escrito en 1140 en el que se cuenta la historia b.- La niña le dice que ellos son pobres y que carecen de espacio
de Rodrigo Díaz de Vivar, un noble castellano que vivió en la para recibirle.
segunda mitad del siglo XI. c.- La niña le comenta que el rey envió una carta, donde prohíbe
d. Un poeta que cuenta principalmente las diversas batallas que que le den posada.
tuvo contra árabes y cristianos.
12. El Mío Cid es una producción literaria propia de la épica
2. El Mío Cid hace parte de la producción literaria de la sociedad española, la cual significa:
Medieval, la cual se caracterizó por: a. Poesía costumbrista
a. un profundo control de la iglesia sobre muchos aspectos de la b. Poesía romántica
vida cotidiana, tales como la sociedad, la política y la guerra; La c. Poesía descriptiva
visión manejada fue marcadamente teocentrista, es decir, Dios d. Poesía heroica
era el centro y razón de todas las cosas. e. Poesía humorística
b. Un profundo desinterés por las cuestiones religiosas. Solo
importaban los aspectos de la vida cotidiana, tales como la 13. La Obra el Cid encarna una visión:
sociedad, la política y la guerra; El centro de todo era el hombre
a.
como ser supremo.
c. Las constantes guerras que dieron origen al renacimiento
español y al Siglo de Oro muchos años después, dejando a un
13. ¿Por qué nadie se anima a recibir al Cid cuando entra en Burgos?
lado a Dios como centro y razón de todas las cosas.
d. El control que tuvieron los árabes sobre la península Ibérica,
imponiendo su cultura y sus leyes.

3. ¿A qué fue enviado el Cid a Córdoba y Sevilla? (30 puntos)


14. ¿Qué cualidades demuestra tener el personaje en la batalla?
a. El Cid fue enviado a cobrar las parias (tributos) a los reyes
de Córdoba y Sevilla.
b. Fue enviado a retar a los moros.
c. El Cid fue desterrado.

4. ¿A quién cogió preso el Cid? 15. ¿Qué cualidades del Cid se ponen de manifiesto en el episodio del
a. Toma preso a Martín Antolinez. león?
b. El Cid toma preso al Conde García Ordóñez.
c. A un rey moro.

5. ¿Qué nombre le dieron al Cid, después de la batalla?


a.- Le llaman Cid el de la triste figura.
b.- El rey le llama Mio Cid nombrándolo su caballero. 16. ¿Por qué se dice que los infantes "quedaron muy ofendidos"?
c.- Le dan el nombre de Cid Campeador, que quiere decir
Batallador.

6. ¿Qué dijeron del Cid para que el rey lo desterrara?


a.- Le insinúan que el Cid se quedó con las riquezas que recuperó
17. ¿El personaje del Mío Cid existió realmente?
en la batalla contra Granada y el Conde García Ordóñez.
b.- Le dicen que blasfemó contra Dios y su rey.
c.- Le dicen que se quedó con los tributos.

7. ¿Cuántos días le dieron de plazo al Cid para dejar su tierra?


a.- El Rey le dio 9 días para dejar su tierra.
18. ¿Quiénes contaban las hazañas?
b.- El rey le dio un día y un atardecer.
c.- El rey le dio diez días a partir de la afrenta.

8. ¿Quiénes acompañaron al Cid al destierro?


a.- Nadie lo acompaña.
b.- Lo acompañan sus amigos. 19. ¿En cuántas partes se dividen los cantares?
c.- Al Cid lo acompañan al destierro sus parientes y vasallos.

9. ¿Qué rasgo humano del Cid puedes destacar en este destierro?


a.- El rasgo destacado es el de nobleza.
b.- El rasgo humano que se destaca del Cid es el humanitario.
c.- Su rasgo es la religiosidad.

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