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Actividad 08 Portafolio - Autoevaluación

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TALLER DE INNOVACION & EMPRENDIMIENTO I - ACAD101

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN

Nombre Completo:
NRC
Carrera:
Semestre:
Esta pauta está diseñada con la finalidad de evaluar tu desempeño en base a los criterios que son esperables a lo largo del semestre.
Esta es una oportunidad para que observes tu comportamiento en base a criterios definidos y siguiendo esta pauta puedas mejorar.

Instrucciones:
Esta pauta considera 19 declaraciones o afirmaciones.
Otorga un número del 1 al 5 a cada acepción según la apreciación que, según tu criterio, se identifica más con tu desempeño durante todo el semestre. Inten
sinceridad posible.
1. Excelente: Siempre tu conducta es excepcional en el criterio y excedes el nivel promedio del curso. El resto ve con claridad tus aportes y los considera un e
2. Destacado: Sobresales en algunas ocasiones y el resto del tiempo cumples.
3. Cumples: Cumples en un nivel mínimo. Tu desempeño es adecuado.
4. Necesitas mejorar (Débil o inestable): Podrías aportar más. Hay aspectos en los que tienes un desempeño adecuado y otros débiles en los que debes mejo
5. Insuficiente: Tu desempeño es insatisfactorio. No muestras la conducta descrita en el criterio.
No olvides responder las preguntas abiertas de la hoja 2 de este archivo. Una vez hayas respondido, selecciona y copia los resultados de las hojas 1 y 2 de es
casilla correspondiente a la Actividad N°8 de tu Portafolio.

NC Aspecto a evaluar
1 Participo con entusiasmo de las actividades propuestas en cada clase.
2 Acepto los desafíos y cumplo con las obligaciones que me correspondieron en cada uno de ellos.
3 Pongo en práctica la empatía en la relacion con mis compañeros y profesora.
Respeto acuerdos del contrato de funcionamiento (por ejemplo: uso de teléfono móvil, puntualidad, atención y escucha activa, etc).
4
5 Aporto con opiniones, ideas o sugerencias para el mejoramiento del Taller.
6 Me adapto con facilidad a situaciones, personas y/o tareas nuevas
7 Valoro, comprendo e integro puntos de vista distintos a los míos.
8 Actúo para desarrollar un buen clima de trabajo, armónico y de colaboración.
9 Colaboro con mis pares para lograr las metas del equipo.
10 Comparto el reconocimiento por los triunfos y asumo la responsabilidad por los fracasos.
11 Respeto las ideas, opiniones y experiencias de los demas sin descalificaciones.
12 Compito limpiamente. No busco acomodar las situaciones para mi beneficio.
13 Escucho atentamente a mis compañeros sin juzgar.
14 Tomo en consideración la retroalimentación y aportes que me hacen mis compañeros.
15 Me esfuerzo por buscar información.
16 Monitoreo simpre mis compromisos para cumplirlos con excelencia y calidad.
Los comentarios y opiniones que doy durante la clase y en todos los medios que hemos validado para comunicarnos (clase, mail, chat, etc)
mantenienen el espíritu del ramo, el cual implica respeto por el otro, construir confianza, y poner en práctica las CEPs .
17
Cuando no comparto una idea me esfuerzo por llegar a una comprensión de todos los componentes involucrados.
18
19 Cuando algo me molesta me esfuerzo por resolverlo con foco en el beneficio colectivo.
erios que son esperables a lo largo del semestre.
efinidos y siguiendo esta pauta puedas mejorar.

identifica más con tu desempeño durante todo el semestre. Intenta contestar con la mayor

del curso. El resto ve con claridad tus aportes y los considera un ejemplo.

es un desempeño adecuado y otros débiles en los que debes mejorar.


terio.
pondido, selecciona y copia los resultados de las hojas 1 y 2 de este archivo y pégalas en la

1 2 3 4 5

ellos.

ntualidad, atención y escucha activa, etc).


dado para comunicarnos (clase, mail, chat, etc)
poner en práctica las CEPs .

ponentes involucrados.
Por favor, responde:

¿Qué aprendiste durante este proceso formativo de Taller I?

En base al análisis de los ítems de la pauta de autoevaluación, deberás asignarte una nota
calificativa (nota de 1,0 al 7,0).
Argumenta basándote en tu proceso y rendimiento durante este semestre en el Taller.

Nota:
Argumenta:

Comentarios Libres:

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