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    Algoritmos 2

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    Gustavo Omar Cataldo
    El documento presenta tres acertijos/ejercicios relacionados con algoritmos y rutinas cotidianas de un zorro llamado Toto. En el primero hay que completar los pasos faltantes de un algoritmo para bañarse. En el segundo hay que identificar qué paso olvidó Toto para poner la mesa correctamente. En el tercero hay que ordenar los pasos para preparar una tostada.

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    Algoritmos 2

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    Gustavo Omar Cataldo
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    El documento presenta tres acertijos/ejercicios relacionados con algoritmos y rutinas cotidianas de un zorro llamado Toto. En el primero hay que completar los pasos faltantes de un algoritmo para bañarse. En el segundo hay que identificar qué paso olvidó Toto para poner la mesa correctamente. En el tercero hay que ordenar los pasos para preparar una tostada.

    Título original

    Algoritmos_2

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    El documento presenta tres acertijos/ejercicios relacionados con algoritmos y rutinas cotidianas de un zorro llamado Toto. En el primero hay que completar los pasos faltantes de un algoritmo para bañarse. En el segundo hay que identificar qué paso olvidó Toto para poner la mesa correctamente. En el tercero hay que ordenar los pasos para preparar una tostada.

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    Algoritmos 2

    Cargado por

    Gustavo Omar Cataldo
    El documento presenta tres acertijos/ejercicios relacionados con algoritmos y rutinas cotidianas de un zorro llamado Toto. En el primero hay que completar los pasos faltantes de un algoritmo para bañarse. En el segundo hay que identificar qué paso olvidó Toto para poner la mesa correctamente. En el tercero hay que ordenar los pasos para preparar una tostada.

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    de 5

    nombre y apellido:

    CURSO: FECHA:

    LAS RUTINAS DE TOTO


    EL ZORRO TOTO ES MUY ORGANIZADO Y SUELE ESCRIBIR
    ALGORITMOS PARA MUCHAS DE SUS RUTINAS COTIDIANAS.
    SIN EMBARGO, EN EL ÚLTIMO TIEMPO ANDA UN POCO
    DESPISTADO Y OLVIDA ANOTAR ALGUNOS PASOS EN SUS
    ALGORITMOS. ¿LO AYUDÁS A COMPLETARLOS?

    1. ESTE ES EL ALGORITMO QUE ESCRIBIÓ TOTO PARA DARSE UN BUEN BAÑO.


    MIRÁ LAS OPCIONES PARA COMPLETARLO Y UNÍ CON UNA FLECHA EL
    PASO QUE FALTA.

    ENJUAGARSE

    2. ¿QUÉ OLVIDÓ TOTO PARA PONER LA MESA COMO CORRESPONDE?

    3. AY, AY, AY, LA MEMORIA DE TOTO… ¡ASÍ NO VA A PODER COMERSE


    LA TOSTADA CON MANTECA Y MERMELADA QUE TANTO LE GUSTA!

    { capítulo 2 } algoritmos y programas


    SD1/Ficha A3
    nombre y apellido:

    CURSO: FECHA:

    ¡EL ORDEN ES IMPORTANTE!


    ¿TE PONDRÍAS LOS ZAPATOS ANTES DE PONERTE LAS MEDIAS?
    ¿TE DARÍAS UN BAÑO SIN ANTES SACARTE LA ROPA?
    HAY MUCHAS TAREAS COTIDIANAS EN LAS QUE EL ORDEN SÍ IMPORTA.

    1. ¡LITA QUIERE COMER ALGO FRESCO! ORDENÁ LOS PASOS PARA QUE
    PUEDA DISFRUTAR DE UNA DELICIOSA ENSALADA.

    2. UNA TRADICIÓN ES UNA TRADICIÓN: LOS DOMINGOS AL MEDIODÍA,


    DUBA COME CHURRASCOS A LA PARRILLA. ¿QUÉ TIENE QUE HACER
    PRIMERO? ¿Y LUEGO?

    3. COTY SE SIENTE INSPIRADA Y VA A PROBAR PINTAR UNA FLOR DE COLORES.


    ORDENÁ LOS PASOS PARA QUE SE LUZCA CON EL NUEVO CUADRO.

    { capítulo 2 } algoritmos y programas


    SD1/Ficha A4
    nombre y apellido:

    CURSO: FECHA:

    COTY, LA ARTISTA
    LA LLAMA COTY SIEMPRE SE SINTIÓ
    ATRAÍDA POR EL ARTE. ¡MIRÁ EL CUADRO
    EN EL QUE ESTÁ TRABAJANDO AHORA!
    PARA TERMINAR DE PINTARLO, LE PIDIÓ
    AL ZORRO TOTO Y A LA MULITA LITA QUE
    LA ORIENTEN CON LOS COLORES. ELLOS
    LE ESCRIBIERON ALGORITMOS.

    1. PINTÁ LA FLOR SIGUIENDO EL ALGORITMO QUE LE ESCRIBIÓ TOTO.

    ALGORITMO DEL ZORRO TOTO

    1. TERMINAR DE PINTAR EL PÉTALO ROJO.


    2. PINTAR DE AMARILLO EL PÉTALO QUE
    ESTÁ A LA DERECHA DEL ROJO.
    3. PINTAR DE VERDE EL PÉTALO QUE ESTÁ
    DEBAJO DEL ROJO.
    4. PINTAR DE AZUL EL PÉTALO QUE ESTÁ
    A LA DERECHA DEL VERDE.

    2. AHORA SEGUÍ LAS INSTRUCCIONES DEL ALGORITMO DE LITA.

    ALGORITMO DE LA MULITA LITA

    1. TERMINAR DE PINTAR EL PÉTALO ROJO.


    2. PINTAR DE VERDE EL PÉTALO QUE ESTÁ
    DEBAJO DEL ROJO.
    3. PINTAR DE AZUL EL PÉTALO QUE ESTÁ
    A LA DERECHA DEL VERDE.
    4. PINTAR DE AMARILLO EL PÉTALO QUE
    ESTÁ ENCIMA DEL AZUL.

    3. LOS ALGORITMOS SON DISTINTOS, PERO ¿CÓMO QUEDARON LOS DIBUJOS?

    { capítulo 2 } algoritmos y programas


    SD1/Ficha A5
    nombre y apellido:

    CURSO: FECHA:

    ¡TOTO ESTÁ A PLENO!


    CADA VEZ QUE EL ZORRO TOTO ESCUCHA MÚSICA NO
    PUEDE EVITAR PONERSE A BAILAR. POR ESO, INVENTÓ
    UN LENGUAJE PARA DESCRIBIR SUS COREOGRAFÍAS.
    CADA UNA DE LAS FIGURAS QUE SE MUESTRAN A
    CONTINUACIÓN INDICA UN PASO DE BAILE.

    MANOS ARRIBA APLAUDIR MANOS ABAJO

    1. UNÍ CADA SECUENCIA DE FIGURAS CON LOS PASOS DE BAILE QUE CORRESPONDEN.

    { capítulo 2 } algoritmos y programas


    SD2/Ficha A1
    nombre y apellido:

    CURSO: FECHA:

    2. TOTO NO PARA DE MOVERSE. ¡ESTÁ A PLENO!


    USÁ EL LENGUAJE DE LAS FIGURAS PARA DESCRIBIR SUS BAILES.

    { capítulo 2 } algoritmos y programas


    SD2/Ficha A1

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