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Investigación de Accidentes de Trabajo

Enfermedades Ocupacionales
e Incidentes peligrosos
Capítulo 1:
Introducción a la investigación de
accidentes de trabajo,
enfermedades ocupacionales e
incidentes peligrosos
Sesión 4:
Accidentes e Investigación
¿Qué es una investigación?
Una investigación de un accidente del trabajo, enfermedad
profesional o suceso peligroso (cuasi accidente)
• identifica cómo y por qué ocurrió un suceso indeseado (accidente,
enfermedad, suceso peligroso); y
• establece las acciones necesarias para prevenir un suceso similar, de ese
modo, se logra una mejora de la gestión de la SST.
Las investigaciones realizadas por los inspectores del trabajo deben
también identificar, en relación al suceso que se investiga:
• a todos aquellos que tengan obligaciones legales, por ejemplo, la
empresa, los encargados, los trabajadores, los proveedores, etc.;
• la legislación pertinente, si se ha infringido, y todas las decisiones
tomadas para hacer que se cumpla; y
• las acciones necesarias para garantizar que la empresa cumpla con la
legislación relevante de la SST.
¿Qué se busca en una investigación?
La eficacia de la investigación de un accidente recae en encontrar la
respuesta a estas seis preguntas fundamentales:
 ¿Quién resultó herido? ¿Su salud fue afectada o estuvo
implicado en el suceso que se investiga?
 ¿Dónde ocurrió el accidente?
 ¿Cuándo ocurrió el accidente?
 ¿Qué sucedió en el momento del accidente?
 ¿Cómo ocurrió el accidente?
 ¿Por qué ocurrió el accidente?
De acuerdo a la Ley de SST y su Reglamento, es función del Comité
de Seguridad y Salud en el Trabajo o Supervisor realizar las
investigaciones de los AT e IP.
¿Habilidades de un investigador?
Los investigadores necesitarán las habilidades siguientes:
• Entrevistar: habilidad para conseguir información relevante mediante conversatorios
eficaces.
• Comunicación (verbal y escrita): capacidad de interactuar con eficacia con las personas
afectadas, testigos y sospechosos, así como con otros investigadores, y comunicar los
resultados de la investigación a distintas personas y organizaciones.
• Capacidad técnica: Conocimiento de procedimientos de trabajo seguros que se deben
adoptar, en particular con el suceso que está siendo investigado.
• Identificación de peligros: capacidad de asegurarse que los trabajadores y los
investigadores no estén expuestos a riesgos innecesarios.
• Interacción: cualidades personales que le permitan relacionarse eficazmente con otra gente.
• Deducción: capacidad de examinar detalladamente las pruebas obtenidas (por ejemplo,
mediante la observación, declaraciones de testigos y pruebas documentales) y describir una
imagen coherente que permita identificar los factores causales.
• Organización: capacidad de registrar y organizar la información obtenida.
• Atención al detalle: capacidad de garantizar que se han seguido todas las líneas de
investigación posibles.
¿Qué accidentes investigar?
La OIT (Organización Internacional del Trabajo) considera que se deben
investigar los accidentes que:
 Ocasionen muerte o lesiones graves.
 Los accidentes que provocando lesiones menores, se repiten ya que
revelan situaciones o prácticas de trabajo peligrosas y que deben
corregirse antes de que ocasionen un accidente más grave.
 Aquellos accidentes o sucesos peligrosos que los agentes que
intervienen en la prevención de la empresa (Servicio de Prevención,
Comité de Seguridad y Salud, Delegados/as de prevención...) o la
Administración (autoridad laboral o sanitaria) consideren necesario
investigar por sus características especiales.
¿Qué accidentes investigar?
El Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT) considera
que es imposible investigar todos los accidentes que se producen, y que por
tanto se debe centrar la investigación de los mismos según los siguientes
criterios:
 Investigar TODOS los accidentes mortales y graves. Tales accidentes deben ser
investigados por distintos motivos:
• Efecto psicológico que un accidente mortal produce en el entorno de la
empresa en que acontece.
• Consecuencias demostradas.
• Posibles repercusiones legales.
 Investigar aquellos accidentes LEVES, los incidentes o incluso accidentes
BLANCOS en los que se dé alguna de las características siguientes:
• Notable frecuencia repetitiva.
• Riesgo potencial de originar lesiones graves.
• Que presenten causas no bien conocidas. Nota: INSHT España
CEPRIT Centros de Prevención de Riesgos del Trabajo Perú
¿Cómo ocurren los accidentes?
Cuando ocurre un accidente se conocen las entradas del proceso y
equipos que lo conforman; también las salidas, pero se ignora que
ocurrió.
Desentrañar las causas de que ocurrió es el objetivo de la
investigación de accidentes.
Accidente
Personal Lesiones
Proceso Muertes
Equipos Pérdida de producción
Herramientas Entrada Salida Costos materiales elevados
Materiales Daños al medio ambiente
Materia Prima Deterioro de imagen
Procedimientos

Todas las cosas son oscuras, secretas y discutibles, si no se conocen


las causas que las provocan.
Los accidentes son una cuestión inherente a cualquier actividad.
Objetivos y atributos para una
adecuada investigación
Para que el proceso de investigación de accidentes resulte eficaz y
útil, se deben seguir un mínimo de objetivos como son:
 Identificar y describir el verdadero curso de los acontecimientos
(qué, dónde y cuándo)
 Identificar las causas directas y raíces/factores contribuyentes
del accidente (por qué)
 Identificar las medidas a considerar para eliminar/reducir/
controlar los riesgos que han desencadenado el accidente y, así,
poder prevenir acciden- tes similares (aprendizaje)
Objetivos y atributos para una
adecuada investigación
Para lograr tales objetivos, se recomiendan que los procesos de
investigación cumplan un mínimo de buenas prácticas o atributos como son:
 Que sean realistas: es decir, que aporte una descripción realista de los hechos acaecidos.
 Que no tengan un enfoque primario de carácter causal. La finalidad primaria de la
investigación es conocer lo que ha ocurrido, no determinar culpas o culpables. Únicamente
se podrán determinar factores causales, cuándo se haya comprendido perfectamente el
desencadenamiento y condiciones del accidente.
 Que sean consistentes. De manera que las investigaciones realizadas en aplicación del
proceso establecido sean coherentes entre accidente y accidente e independientes de los
investigadores que las lleven a cabo.
 Los procedimientos de investigación deben ser: sistemáticos y ordenados (de manera que
faciliten a los investigadores el centrarse en los aspectos más significativos), funcionales
(de forma que el trabajo sea eficiente) e integrales (al cubrir todo el proceso).
 Por último, en cuanto a los resultados del proceso de investigación, éstos han de ser:
completos (de forma que no requieran recopilar más datos que los facilitados en el
informe), comprensibles, visuales y concluyentes (de forma que faciliten la posterior toma
de decisiones).
¿Por qué informar e investigar los accidentes?
Evitar la repetición de un mismo accidente
Vale la pena hacerlo bien!
 Aprender de lo que salió mal
 Determinar las causas
 Evitar la recurrencia
 Mejorar el ambiente de trabajo
 Cumplir con los requisitos reglamentarios
 Costo de los incidentes
 Obligación Moral
 Definir las tendencias
 Suministro de información en caso de litigio
 Reducción de los costos de operación por el control de las pérdidas
accidentales
 La expresión de la preocupación por la gestión
¡NO ES PARA BUSCAR CULPABLES!

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