Año de La Unidad, La Paz y El Desarrollo: Gloriosa Institución Educativa #10058 "Medalla Milagrosa"

GLORIOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 10058
“MEDALLA MILAGROSA”
CALLE: SANTA ROSA Nº 100 – FERREÑAFE
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ANÁLISIS LITERARIO DE “EL VUELO DE LOS CONDORES”
I.- DATOS DE LA OBRA

a.- TÍTULO DE LA OBRA: “El vuelo de los cóndores”
b.- AUTOR: Abraham Valdelomar Pinto
c.- ESCUELA LITERARIA AL QUE PERTENECE EL AUTOR:
El postmodernismo
d.- ÉPOCA: Contemporánea
e.- GÉNERO LITERARIO: Narrativo
f.- ESPECIE LITERARIO: Cuento
g.- LOCALIZACIÓN:
“El vuelo de los cóndores” es un cuento suelto que no pertenece a ningún libro de
cuentos.
h.- FORMA DE EXPRESIÓN:
El cuento “El vuelo de los cóndores” está escrito en prosa.
II.- DATOS DEL AUTOR
a.-Biografía: Abraham Valdelomar Pinto
Nació en Ica el 27 de abril de 1888. Sus padres fueron: don Anfiloquio
Valdelomar Fajardo y doña María Carolina de la Asunción Pinto Bardales. Por razones
familiares se fue a radicar a Pisco, viviendo en San Andrés de los Pescadores, allí pasó
su niñez. Estudió la primaria en un colegio fiscal de Pisco y en la Escuela Municipal Nº
3 de Chincha. Fue el sexto de los hermanos. En 1900, viajó a Lima y se matriculó en el
histórico Colegio Nacional Nuestra Señora de Guadalupe para seguir sus estudios de
secundaria y en ese centro de estudios empezó a desarrollar el periodismo
escolar dirigiendo con Manuel Bedoya la revista “La Idea Guadalupana”. En 1904,
terminó la secundaria y en 1905 ingresó a la Facultad de Letras de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos y al año siguiente abandonó los estudios universitarios
por razones económicos y se puso a como dibujante de revistas. En 1906, ingresó a la
Escuela de Ingenieros (Universidad Nacional de Ingeniería) y 1910 se retiró de ese
centro universitario. En 1913 apoyó su candidatura a la presidencia de la República a
Guillermo Billinghurst y cuando éste ganó las Elecciones Presidenciales, Valdelomar fue
designado Director del diario oficial “El Peruano”. El 12 de mayo de 1913 fue enviado
a Italia y como Secretario de Segunda Clase de la Legación del Perú en Italia. En 1914,
fue derrocado el presidente Billinghurst por el coronel Oscar R. Benavides y renunció a
su cargo diplomático. Valdelomar regresó al Perú para dedicarse completamente a la
creación literaria y se alejó de la política. En 1915, trabajó como secretario del Primer del
Consejo de Ministros del gobierno de José Pardo. Posteriormente trabajó en el diario
“La Prensa” con el seudónimo “”El Conde de Lemos” y 1916 apareció la
revista “Colónida”. Esta revista fue fundada por Abraham Valdelomar y por un grupo
de jóvenes escritores de aquella época: José Carlos Mariátegui, Enrique A. Carrillo
(Cabotín), Federico Y Ernesto More, César Atahualpa Rodríguez y entre otros. La revista
“Colónida”, que solo publicó cuatro números, dio nacimiento a un movimiento de
renovación literaria que iba en contra de todo academismo y todo rezago colonialista. En
1918, realizó una gran gira cultural por el norte: Huaura, Trujillo, La Libertad, Chiclayo,
Cajamarca, Guadalupe, Zaña, Chepén, Motupe, Pimentel, Piura, Sullana y otros
lugares. En 1919, hizo una gira por el sur: Ica, Moquegua, Arequipa, Pisco, Chincha,
Cusco, Juliaca, Puno, Ilo.El 1 de noviembre de 1919, falleció en Ayacucho.
b.-Producción literaria:
Lírico:
-“Tristitia”
-“El hermano ausente en la cena pascual”
-“Ofertorio”
-“La danza de las horas”
-“Confiteor”
Narrativa
a.-Cuentos:
-“El Caballero Carmelo”
-“El vuelo de los cóndores”
-“Hebaristo el sauce que se murió de amor”
-“El Hipocampo de oro”
-“Los ojos de Judas”
-“El alma de la quena”
-“El beso de Evans”
-“Los Hijos del Sol”
-“Cuentos Chinos”
-“Cuentos Yanquis”
b.- Novelas:
-“La cuidad de los Tísicos”
-“La ciudad muerta”
-Yerba Santa
c.- Teatro:
-“La Verdolaga” (drama pastoril)
-“La Mariscala”
d.-Ensayos:
-“Belmonte trágico”
-“Los amores de Pizarro”
-“La psicología del gallinazo”
III.- ANÁLISIS DE LA OBRA LITERARIA
1.- ANÁLISIS LITERARIO DEL CONTENIDO O FONDO
A.- LOS PERSONAJES
a.- Personajes principales:
Los personajes principales juegan papeles importantes dentro de la obra y son los
siguientes:
-El narrador, viene a ser el niño Abraham Valdelomar de nueve años que narra
sus vivencias de su niñez en el puerto de Pisco.
-Miss Orquídea, hermosa niña trapecista de un circo que había venido a Pisco.
b.-Personajes secundarios:
Los personajes secundarios que participan en la obra, son:
-El padre, jefe de la familia Valdelomar. Él se caracteriza por ser muy trabajador, riguroso con
sus hijos, pero los ama mucho. Un día, después del almuerzo, regala a sus hijos las entradas
para el circo.
-La madre, mujer de corazón grande que lucha todos los días para dar seguridad y amor a sus
hijos. Ella perdona a su hijo Abraham por llegar tarde del colegio.
-Jesús, hermana menor de Abraham que tiene seis años. Ella es muy buena confidente de
Abraham y se preocupa mucho de su hermanito. Jesús le llevó a escondidas un pan, un plátano
y unas galletas porque Abraham no quiso ir a la mesa por estar avergonzado. También le regaló
dos centavos y un trompo.
-Anfiloquio,, el hermano mayor de Abraham
-Mister Kendall, el gran barrista, el hombre de goma. Era de contextura atlética y gallardo. Él
tenía unos bigotes negros, espesos y retorcidos.
-Mister Glandys, el experto domador, con su oso bailarín.
-Miss Blutner, bella artista que iba con su caballo blanco,
-Confitito, el payaso del circo y rey de los payasos del Pacífico.
c.- Los personajes ocasionales:
-Alfredito, hijo de don Enrique, su vecino.
-La criada de la familia de Abraham
-Los pobladores del puerto de Pisco
-Los ayudantes y trabajadores del circo
B.- ESCENARIOS
Los escenarios o espacios donde se desarrollan las acciones que realizan los
personajes son:
-El hogar de la familia de Abraham
- El muelle de Pisco
- La playa
-El circo.
C.- ACCIONES
Las acciones más importantes del cuento “El vuelo de los cóndores” son:
-El niño Abraham llega tarde a casa, después de la salida de la escuela a las cuatro para
ir al muelle a ver a los artistas del circo que recién habían llegado
al pueblo desde muy lejos.
-Después del almuerzo, el padre da a su esposa las entradas para el circo para que
ella los entregue a sus hijos.
-El padre y sus hijos van al circo para ver la actuación de los artistas.
-La presentación artística de Miss Orquídea y la caída de ésta del trapecio.
-La amistad que se da entre el niño Abraham y Miss Orquídea.
-La despedida de Miss Orquídea del niño Abraham. .
D.- EL TEMA
El tema central o principal del cuento “El vuelo de los cóndores” es el gran
entusiasmo que sienten el niño Alfredo y los pobladores de Pisco por ver la función
artística del circo.
E.- ESTRUCTURA DE LA OBRA:
La estructura del cuento contiene siete capítulos cortos. La narración lineal del
cuento “El vuelo de los cóndores” contiene: Inicio – presentación – clímax – desenlace.
*Inicio: La llegada del circo al puerto de Pisco y la tardanza del niño Abraham a casa,
después de su salida del colegio.
*Presentación: El escritor presenta de los artistas del circo. El padre lleva a sus hijos
al circo para ver la actuación de los artistas.
*Clímax: Miss Orquídea realiza ante un público enmudecido y nervioso el número
peligroso “El vuelo de los cóndores” con éxito. Al intentar nuevamente la prueba Miss
Orquídea, el clima del circo se hizo demasiado tenso.
*Desenlace: Miss Orquídea cae del trapecio quedando herida y después se despide
Miss Orquídea del niño Abraham en forma definitiva.
G.- EL ARGUMENTO:
Un circo itinerante llega al puerto de Pisco, creando una gran algarabía en los niños.
El protagonista, el niño Abraham, cuando sale de la escuela, se dirige inmediatamente al
muelle para ver a los artistas del circo, con los cuales se queda muy impresionado: el
barrista Mister Kendall, el gran domador Mister Glandys, la bella Miss Blutner, el
payasito Confitito, y la niñita trapecista Miss Orquídea. El día de la función circense, el
niño Abraham asiste alegremente junto con su padre y sus hermanos. Los primeros
fueron espectaculares y aclamados por los asistentes; pero al llegar el número central,
“El vuelo de los cóndores”, cuya estrella principal era nada menos que Miss Orquídea,
despierta tal entusiasmo que el público asistente obliga a repetir el peligroso número y
ocurre un accidente. La pequeña malabarista cae del trapecio, salvándose de una
muerte segura gracias a la red de protección. Miss Orquídea queda imposibilitada de
continuar actuando en la temporada del circo. Días después, el niño Abraham descubre
a la niña trapecista en una terraza. El niño y ella se miran, se sonríen y así, diariamente,
va naciendo un lindo sentimiento entre ambos. Llega el día inesperado de la partida, el
circo debe retirarse del pueblo de Pisco y con él: la bella Miss Orquídea. Finalmente, se
produce la conmovedora despedida entre la bella niña trapecista y el niño Abraham.
2.- ANÁLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIÓN O FORMA
A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
En el cuento “El Caballero Carmelo”, el escritor Abraham Valdelomar trabajó
con un narrador personaje,
-“Me acordé del circo. Entusiasmado pensé en aquel admirable circo que había
llegado, olvidé un poco mi preocupación, empecé a contarle las maravillas que había
visto”.
-“Me quedé mirándola largo rato. La niña levantó hacia mí los ojos y me miró
dulcemente. ¡Cuán enferma debería estar! Seguí a la Escuela y por la tarde volví a
pasar por la casa. Allí estaba la enfermita, sola. La miré cariñosamente desde la orilla;
esta vez la enferma sonrió, sonrió. ¡Ah, quién pudiera ir a su lado a consolarla! Volví al
otro día, y al otro, y así durante ocho días. Éramos como amigos. Yo me acercaba a la
baranda de la terraza, pero no hablábamos. Siempre nos sonreíamos mudos
y yo estaba mucho tiempo a su lado”.
B.- ESTILO
El estilo que emplea el escritor Valdelomar para escribir el cuento se caracteriza por su
sencillez y no está revestido de adornos retóricos. El estilo con que está escrito la obra facilita
una lectura rápida y así como también su comprensión.
IV- APRECIACIÓN CRÍTICA
“El vuelo de los cóndores” es uno de sus mejores cuentos de Valdelomar. La obra
contiene siete capítulos cortos que está enmarcado dentro de la narración lineal clásica.
Los personajes del cuento están bien diseñados y todos ellos cumplen su papel que les
corresponden. Miss Orquídea, la niña trapecista y los demás artistas del circo atrapan a
todos los niños del pueblo de Pisco porque el autor les da vida a cada uno de ellos con
su pluma magistral. El escritor utiliza el tiempo pasado porque recuerda su época de
niño y también maneja el lenguaje con mucha solvencia. Algo más usa los recursos
literarios con suma mesura para no complicar la comunicación entre él y los niños, sus
lectores.
V.- VALORES DE LA OBRA
a.- Valor literario:
El cuento “El vuelo de los cóndores”, a pesar de su sencillez no deja de ser un texto
literario. El escritor nos brinda una obra bella escrita especialmente para los niños
quienes gozan cuando los leen.
b.- Valor lingüístico:
El escritor Valdelomar maneja con suma habilidad el lenguaje y en el texto literario
encontramos giros del habla de la región de la tierra del autor.
c.- Valor humano:
En el cuento “El vuelo de los cóndores” el autor nos narra la postura humana del
protagonista, Abraham, ante las desgracia de Miss Orquídea. Él sufre mucho ante la
caída del trapecio de la hermosa niña y también la despedida de Miss Orquídea. El
cuento tiene mucho valor humano.
VOCABULARIO
abnegado: sacrificado, generoso
adusto: serio
alborozado: regocijado, alegre, contento
algazara: gritería, vocerío, alboroto
amazona: mujer que monta a caballo
anguloso: delgado, de rostro huesudo
atavío: ropa
atronador: ruido ensordecedor
breque: freno de mano
brida: freno del caballo con las riendas y correaje
carlos alberto: sombrero elegante que se usaba a inicios del siglo XX
cavilación: meditación
confidente: persona a quien otra confía sus secretos.
cónico: en forma de cono
corva: parte de la pierna opuesta a la rodilla
cuchichear: hablar en voz baja.
de puntillas: en punta de pie
desenfado: soltura
dunas: montículos de arena
desenfado: desenvoltura, desahogo
farándula: compañía de actores ambulantes
foete: látigo
gallardo: apuesto, airoso, grande
granuja: pícaro, palomilla, bribón
grave: serio, serio
halar: jalar
hacer votos: desear
hosco: huraño, adusto, intratable
husmear: oler, olfatear
incrédulo: que no cree con facilidad
impasible: imperturbable
mohoso: cubierto de moho, herrumbre u orín
obertura: pieza musical con que se inicia una ópera
oscilación: vaivén, balanceo
pender: estar colgada alguna cosa
pirueta: salto, cabriola
polaina: media que cubre la pierna hasta la rodilla.
prodigio: milagro, maravilla
rebosante: muy lleno
regazo: seno
rehilete: ruido
rendija: abertura, grieta, hendedura
respingada: nariz con la punta levantada
siniestro: inclinado a lo malo
socarrón: taimado, bellaco,
titubear: vacilar, dudar o tambalearse
toñuz: planta de la costa
trepidación: temblor, estremecimiento
volatinero: equilibrista

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