Ejercico Tipo Planea Cuarto Semestre

EJERCICIO TIPO PLANEA
LA IRONÍA VIRAL DE LOS MEMES

Dora A. Ayora
Revista Nexos, 10 de abril de 2015.
[1] Es imposible no reír a carcajadas al ver a Anastasia y Griselda –las hermanastras de Cenicienta- con la leyenda
“A ver si nos pescamos al Harry” a propósito del reciente viaje de Peña Nieto con su familia a Inglaterra.
[2] Cuando uno logra sobreponerse al ataque de risa entonces puede pensar en el ingenio que se requiere para
hacer un meme, en quién será la persona que está detrás él y si acaso no tienen nada más qué hacer. ¿Qué
ha hecho tan populares a los memes? ¿Dicen algo de la cultura contemporánea?
[3] Mientras los avances tecnológicos, médicos y las políticas de salud han aumentado la esperanza de vida en
todo el mundo -en general 81 años para hombres y 87 años para mujeres, según la Organización Mundial
de la Salud- paradójicamente lo que nos rodea dura mucho menos tiempo. Una licuadora, un coche, los
muebles de tu casa, un novio y un matrimonio, son ahora casi desechables. La vida ya no es ese largo
periodo en el que crecemos, nos reproducimos y morimos; parece una cadena de acontecimientos breves
que se unen unos con otros. Vivimos épocas donde las cosas necesitan ser rápidas. No nos gusta esperar.
Tenemos prisa. Los dispositivos electrónicos se actualizan a tal velocidad que cuando nos acostumbramos
a la 3ª versión ya salió la 4ª y se especula sobre la 5ª.
[4] Esta evolución de la cultura va de la mano con modos de lenguaje y comunicación que son congruentes con
la dinámica social. Los memes, como lenguaje y fenómeno lingüístico, ayudan a construir esta cultura de
lo concreto y veloz. Son ejemplo de los modos sociales de comunicación que favorecen esta transformación
cultural.
[5] Aplicada a la comunicación y vista como una forma de lenguaje, la memética -se refiere a la mezcla de las
palabras memoria y mímesis (imitación) -describe para mí ese aspecto “concreto y veloz” de la cultura
contemporánea. Nos comunicamos con mensajes breves y concisos transmitidos en forma visual a través
redes sociales, blogs, correo electrónico y noticias, leyendo desde una computadora, una tablet o un
teléfono celular. Si pienso en su función social, parece que más que la veracidad del mensaje su intención
primordial es decir algo irónicamente y hacerlo viral.
[6] Lo memes nos ofrecen crítica irónica, reflexión sarcástica, lamentos burlescos, propaganda venenosa, son
como un murmullo hiriente de la posmodernidad que se propaga a velocidades virulentas en las redes,
haciéndonos reír y participar de una dinámica social, de una comunicación sin medida que parece no tener
una finalidad clara. Al ser anónimos, dan libertad para decir lo que uno quiera, sin miedo a la censura.
Permiten burlarse grotescamente de las autoridades, quejarse de los políticos, ridiculizar las injusticias
de un partido de futbol o simplemente hacer un chiste de algo cotidiano.
[7] Pero ¿qué logran? ¿Son sólo una manera de comunicar? ¿Esperamos que tengan más trascendencia? ¿Son un
desahogo para burlarnos del mundo que vivimos? ¿Esperamos que generen una verdadera conciencia y cambio
social? ¿O son, simplemente, diversión y pasatiempo contemporáneo?
[8] Como proceso creativo, hacer memes no precisa solamente de una buena frase acompañada de una imagen.
Necesita de un especial sentido del humor, un humor que se actualiza, un humor de lo que ocurre
diariamente. Para crear, necesita de un ánimo que entiende cómo es el mundo actual, una habilidad
extraordinaria para pensar y comunicar de manera simple y breve.
[9] Si la gente en la actualidad se comunicara con memes imaginemos cómo cambiaría drásticamente nuestra
forma de relacionarnos y de aprender. ¿Cómo le hacen los padres para comunicarse larga y detalladamente
con sus hijos adolescentes que tienen un lenguaje basado en memes? ¿Qué pasa con el amor entre las
parejas y cómo resuelven sus diferencias si alguno de ellos solo piensa en memes? ¿Cómo discuten
inteligentemente y promulgan leyes los legisladores si solo piensan en memes? Y si se usan como método
didáctico, ¿cómo fomentar la lectura de grandes obras literarias y el diálogo académico si las nuevas
generaciones se comunican con memes?
[10] Con esta forma de comunicación ganamos un nuevo tipo de crítica y conciencia social: la ironía viral, que
además de creativa, es divertida y se propaga a toda velocidad. Pero también perdemos riqueza en el
lenguaje, en el diálogo y en el entendimiento mutuo y favorecemos modos de ensañarnos con ciertas
perspectivas y modos de vivir. A la larga ¿en qué convertiremos a los memes? ¿En una tendencia
comunicativa más que se esparce como virus y que morirá tan rápido como se propaga, o en una forma de
comunicación con trascendencia social, que llegó para quedarse y retar continuamente nuestra necesidad
de diálogo, entendimiento y acción, en pro del cambio social?
1. Según el texto, es el elemento esencial para 5. Según el autor, los memes…

la creación de los memes:
A) Fomentan la riqueza del lenguaje y la
A) El sentido del humor B) El anonimato convivencia social.
C) Una buena frase D) Una imagen B) Nos hacen reír, ya que ridiculizan
situaciones sociales cotidianas.
2. ¿En qué párrafo se encuentra la definición de C) Permiten la reflexión sin censura y la ironía
“memes”? colectiva
A) Párrafo 5 B) Párrafo 8 D) Pretenden la creación de
ideologías postmodernas.
C) Párrafo 6 D) Párrafo 9
3. ¿Qué relación existe entre los párrafos 3 y 4? 6. Identifica el párrafo donde se plantean
situaciones hipotéticas en las relaciones
A) Problema-solución. sociales, debido al uso comunicativo de los
B) Concepto-ejemplo. memes
C) Comparación-contraste. A) Párrafo 3 B) Párrafo 9
D) Causa-efecto. C) Párrafo 6 D) Párrafo 5
4. Selecciona la opción que presente

una consecuencia negativa del uso de los
memes:
A) Deficiencias comunicativas.
B) Brevedad en las relaciones interpersonales.
C) Dispositivos desechables.
D) Transformación cultural.

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