Este documento es la prueba de lenguaje de un estudiante de 2° año sobre el cuento "El estofado del lobo". La prueba contiene preguntas de alternativas múltiples, verdadero o falso, dibujar personajes clave de la historia y ordenar ilustraciones de la secuencia de eventos del cuento. El estudiante obtuvo un puntaje total de 31 puntos.
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Este documento es la prueba de lenguaje de un estudiante de 2° año sobre el cuento "El estofado del lobo". La prueba contiene preguntas de alternativas múltiples, verdadero o falso, dibujar personajes clave de la historia y ordenar ilustraciones de la secuencia de eventos del cuento. El estudiante obtuvo un puntaje total de 31 puntos.
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Este documento es la prueba de lenguaje de un estudiante de 2° año sobre el cuento "El estofado del lobo". La prueba contiene preguntas de alternativas múltiples, verdadero o falso, dibujar personajes clave de la historia y ordenar ilustraciones de la secuencia de eventos del cuento. El estudiante obtuvo un puntaje total de 31 puntos.
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Nota
Liceo San Ignacio, Empedrado
Profesora: Daisy Romero Profesor PIE: Manuel Sáez Puntaje puntos total Cursos: 2°año B Prueba C1 de Lenguaje Puntaje obtenido 31 puntos
Objetivos a evaluar: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas.
I. Ítems de alternativas: Encierra la alternativa correcta para cada pregunta:
1.- ¿Cuál es el nombre del autor del cuento “El estofado del lobo”? Marca con una X la alternativa correcta. (6 puntos)
a) Keiko Kaska. b) Marcela Paz. c) Mauricio Paredes.
2. Si tuvieras que cambiarle el título al libro “El estofado del lobo” ¿Qué título le colocarías?
a) El lobo goloso. b) La gran lección. c) El lobo cocinero
3. ¿Qué lección nos deja este libro?
a. Que debemos aprender a cocinar.
b. Que los lobos son buenos cocineros. c. La importancia de hacer felices a otras personas.
II-Ítems de verdadero y falso: Escribe V o F para responder verdadero o falso a las
siguientes afirmaciones. (6 puntos) 1…….. Al lobo le gustaba comer más que cualquier otra cosa en el mundo.
2……..Un día el lobo se antojó de pollo al jugo con papas fritas.
Liceo San Ignacio, Empedrado Profesora: Daisy Romero Profesor PIE: Manuel Sáez Cursos: 2°año B 3……..Lo primero que cocinó el lobo para engordar a la gallina fue 200 panqueques
4……..El lobo dejaba la comida todas las noches en la puerta de la casa de la gallina.
5……...La segunda noche le llevó 100 apetitosas rosquillitas.
6………..Los pollitos le dieron las gracias al tío lobo y pensaron que era el mejor cocinero del mundo.
III. Pinta los personajes que aparecen en la historia. (3 puntos)
Liceo San Ignacio, Empedrado Profesora: Daisy Romero Profesor PIE: Manuel Sáez Cursos: 2°año B IV. Ordena las imágenes del cuento escribiendo los números del 1 al 6 de acuerdo a la secuencia en que aparecían en la historia. (12 puntos) Liceo San Ignacio, Empedrado Profesora: Daisy Romero Profesor PIE: Manuel Sáez Cursos: 2°año B V. Si tú fueses el lobo del cuento ¿Qué le hubieses cocinado a la gallina con los pollitos? Dibuja y pinta tu respuesta. ( 4 Puntos)
