CARRERA: CIENCIAS DEL DESARROLLO- UPEA.

MATERIA: DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE

DOCENTE: ING.NATALIO MAMANI LOA

CONTENIDO DE LA MATERIA:

MODELOS TEORICOS Y METODOLOGICOS

TEMA: ENFOQUES TEORICOS Y METODOLOGICOS SOBRE EL DESARROLLOM SOSTENIBLE

organizarse en sociedad y a crear núcleos de personas que convivían juntos en un mismo espacio
territorial, las enfermedades contagiosas tomaron un especial protagonismo. A medida que la
población mundial fue creciendo, cuando una enfermedad se extendía y afectaba a varias regiones
del planeta, convir éndose en una amenaza para la población, se empezaron a documentar las
primeras pandemias. Estas pandemias en ocasiones transformaron las sociedades en las que
aparecieron y, muy posiblemente, han cambiado o influido decisivamente en el curso de la historia.

Peste de Jus niano

El Imperio bizan no se encontraba en uno de sus momentos de mayor esplendor cuando una
epidemia de peste vino a oscurecer el mandato del emperador Jus niano. Es la primera epidemia
de peste de la que se ene constancia. La enfermedad –y con ella el miedo y la histeria- se expandió
por Constan nopla, una ciudad de casi 800.000 habitantes, a una velocidad ver ginosa. Y de allí a
todo el Imperio. Incluso el propio Jus niano fue víc ma de la peste, aunque terminó recuperándose.
Al final de la epidemia, la capital imperial había perdido casi el 40% de su población, y en todo el
imperio se había cobrado la vida de 4 millones de personas. Las consecuencias económicas fueron
catastróficas, pues hubo momentos en que el número de muertos superaba el de vivos. Muchos
historiadores ven en este debilitamiento del Imperio bizan no una de las líneas divisorias entre el
ocaso de la An güedad y la floreciente Edad Media.

Peste negra

La peste negra era ya –y sigue siendo, pues hay brotes ac vos en la actualidad- una vieja conocida
cuando la humanidad vivió el peor brote de esta enfermedad a mediados del siglo XIV (entre 1346
y 1353). Sin embargo se ignoraba por completo tanto sus causas como su tratamiento. Esto, junto
con la gran velocidad de propagación, la convir ó en una de las mayores pandemias de la historia.
Hasta cinco siglo más tarde no se descubrió su origen animal, en este caso las ratas, que durante la
Edad Media convivían en las grandes ciudades con las personas e incluso se desplazaban en los
mismos transportes –barcos, por ejemplo- hacia ciudades lejanas, portando las bacterias de Yersinia
Pes s, causante de la peste negra, consigo. Los números que dejó tras de sí esta epidemia son
estremecedores. Por ejemplo, según los datos que manejan los historiadores, la península Ibérica
habría perdido entre el 60 y 65% de la población, y en la región italiana de la Toscana entre el 50 y
el 60%. La población europea pasó de 80 a 30 millones de personas
Viruela

El llamado virus viruela, cuya afectación en los seres humanos es conocida desde hace por lo menos
10.000 años, es el causante de la enfermedad conocida como viruela. Su nombre hace referencia a
las pústulas que aparecían en la piel de quien la sufría. Era una enfermedad grave y extremadamente
contagiosa que diezmó la población mundial desde su aparición, llegando a tener tasas de
mortalidad de hasta el 30%. Se expandió masivamente en el nuevo mundo cuando los
conquistadores empezaron a cruzar el océano afectando de manera terrible una población con
defensas muy bajas frente a nuevas enfermedades, y en Europa tuvo un periodo de expansión
dramá co durante el siglo XVIII, infectando y desfigurando a millones de personas.
Afortunadamente, es una de las dos únicas enfermedades que el ser humano ha conseguido
erradicar mediante la vacunación. Precisamente, fue luchando contra esta enfermedad cuando se
descubrió la primera vacuna. Primero, lady Montagu hizo unas observaciones claves en Turquía y,
casi 100 años más tarde, Edward Jenner probó cien ficamente su eficacia. En 1977 se registró el
úl mo caso de contagio del virus, que desde entonces se considera ex nguido.

Gripe española

En marzo de 1918, durante los úl mos meses de la Primera Guerra Mundial (1914-1919), se registró
el primer caso de gripe española, paradójicamente, en un hospital de Estados Unidos. Fue bau zada
así porque España se mantuvo neutral en la Gran Guerra y la información sobre la pandemia
circulaba con libertad, a diferencia de los demás países implicados en la con enda que trataban de
ocultar los datos. Esta virulenta cepa del virus de la gripe se extendió por todo el mundo al mismo
empo que las tropas se repar an por los frentes europeos. Los sistemas de salud se vieron
desbordados y las funerarias no daban abasto. Estudios recientes han revelado datos más precisos.
Se es ma que la tasa global de mortalidad fue de entre el 10 y el 20 por ciento de los infectados,
llegando a morir, en todo el mundo, entre 20 o 50 millones de personas. Hay quien incluso se atreve
a decir que pudieron ser 100 millones.

Gripe asiá ca

Registrado por primera vez en la península de Yunán, China, el virus de la gripe A (H2N2) de
procedencia aviar apareció en 1957 y en menos de un año se había propagado por todo el mundo.
Para entonces, el papel de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el brazo médico de la ONU
creado en 1948, diseñaba cada año una vacuna des nada a paliar los efectos de las mutaciones de
la gripe. A pesar de que los avances médicos con respecto a la pandemia de la gripe española
contribuyeron a contener mucho mejor el avance de virus, esta pandemia registró un millón de
muertos en todo el planeta.

¿QUÉ FUE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL?

La Revolución Industrial fue un proceso histórico de transformaciones económicas y sociales que

tuvo lugar aproximadamente entre 1760 y 1840, y que desencadenó cambios sin precedentes en las
sociedades occidentales y, luego, en todo el mundo.
Se caracterizó por el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la producción en gran escala y la
concentración de fábricas en ciudades. La invención más importante del período fue la máquina de
vapor, cuyo combus ble era el carbón mineral y cuyo uso incrementó a niveles sin precedentes la
producción y el transporte. También fueron importantes otros inventos como las máquinas hiladoras
y el telar mecánico, que permi eron producir más tex les en menor empo.

La Revolución Industrial comenzó en Inglaterra, donde habían confluido una serie de condiciones
económicas, polí cas, sociales y tecnológicas favorables a este gran cambio. A lo largo del siglo XIX
se extendió a otros países de Europa occidental, Estados Unidos y Japón.

CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Entre las principales caracterís cas de la Revolución Industrial, se destacan:

La producción industrial a gran escala, especialmente tex l, metalúrgica y de alimentos (gracias a la

llamada “revolución agrícola”).

 El reemplazo de talleres artesanales y sistemas domés cos de producción de manufacturas,

por el sistema fabril (mecanizado y concentrado en fábricas).
 La migración masiva de población del campo a las ciudades.
 El enriquecimiento de la burguesía (industrial, comercial y financiera) y su creciente dominio
sobre la economía y la polí ca, en detrimento de la nobleza.
 El surgimiento de una nueva clase social: el proletariado.
 El desarrollo de innovaciones tecnológicas (como la máquina de vapor) y de industrias
mecanizadas, como la tex l, la siderúrgica (hierro y acero) o la minera.
 La progresiva sus tución del hierro por el acero, una aleación de hierro y carbono más dura
y resistente.
 El desarrollo del comercio a nivel mundial (debido a la gran capacidad de producción y a las
innovaciones en el transporte terrestre y marí mo).

La predominancia del capitalismo británico, que se benefició del comercio internacional gracias a su
poder marí mo y al acceso a materias primas baratas, especialmente el algodón del sur de Estados
Unidos y de la India.

EL ORIGEN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La Revolución Industrial comenzó aproximadamente en 1760 en Inglaterra. La burguesía comercial

pujante, enriquecida gracias a la superioridad naval británica, estaba al control del comercio colonial
y a otras condiciones económicas y polí cas que le permi eron inver r su capital en invenciones
tecnológicas y en la instalación de fábricas.

El cambio en la organización del trabajo que supuso el sistema fabril, orientado a aumentar la
produc vidad, fomentó el crecimiento de grandes ciudades industriales, como Manchester,
Birmingham, Liverpool o Sheffield.
Esta primera etapa de innovaciones produc vas concluyó aproximadamente en 1840, y apenas tres
décadas después comenzó la siguiente etapa del proceso de industrialización, que suele ser llamada
Segunda Revolución Industrial.

TEMA: UN LEGADO DEL PASADO

Recuperar la cultura de sostenibilidad desde la economía indígena: hacia la afirmación de los

derechos económicos de los pueblos indígenas.

Al recorrer nuestras erras centroamericanas nadie puede dejar de admirar y disfrutar los múl ples
bienes y productos que, surgidos de la co dianidad económica de los pueblos indígenas, han estado,
están y estarán presentes en los mercados locales, regionales, nacionales e internacionales.

aprovechar todas las oportunidades que permitan crear ventajas o conver r en ventajas todo lo que
nos permita recuperar la cultura de sostenibilidad, ya no sólo para los propios pueblos indígenas,
sino para todos los pueblos y etnias, como el mejor y más oportuno “regalo” de los indígenas a la
humanidad.

El elemento central iden ficado como propio de la economía indígena está basado en el poder de
dar y recibir, dentro de las normas culturales de intercambio recíproco. Es una economía basada en
la apreciación personal, como fuente de obligación recíproca. Así como para la economía de
mercado el eje ordenador o principio lógico es la acumulación, para la economía indígena el eje
ordenador es la distribución.
El regalo es el instrumento central por medio del cual se establecen alianzas que permiten entrever
relaciones para conformar un sólido tejido social. El desarrollo de esta economía basada en la
generosidad, a su vez, trae pres gio y respeto, un beneficio social derivado precisamente del dar. La
regla básica es que cada “regalo” debe ser retornado, reciprocado. Por lo tanto, es fundamental la
obligatoriedad de recibir el regalo. De esta manera, se busca generar un perpetuo ciclo de
intercambios y reciprocidad, como fin úl mo y creación cultural.
Aspectos claves respecto a la relación entre economía indígena y mercado:
a. El empobrecimiento del entorno ambiental y de la calidad de vida significa e implica
necesariamente la restricción de opciones, de sa sfactores; por lo tanto, la preservación de la
diversidad ecológica y cultural es un requisito de convivencia para ampliar la recuperación de la
cultura de sostenibilidad.
b. La mayor diversidad y distribución asociado a la búsqueda de capacidades de autosuficiencia y de
resilencia4 es la mejor ventaja para minimizar la vulnerabilidad ambiental y social.
c. El peso y valor del capital social, los tejidos familiares, comunales y sociales que comparten
colec vamente reciprocidades. Incluye redes de mercados y cooperación y que explican el
posicionamiento “exitoso” de comunidades y pueblos indígenas en el mercado.
d. La determinación cultural de las ins tuciones económicas, es decir las normas y reglas que regulan
las relaciones económicas internas y externas.
¿EN QUÉ SE BASAN LOS 3 PILARES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE?
El desarrollo sostenible es un proceso que permite mantener el equilibrio en todas las áreas que
existen entre la sociedad y la naturaleza. Ayuda a crear las bases para sa sfacer las generaciones
actuales sin comprometer el bienestar de las generaciones futuras.

De esta manera, la sostenibilidad define cómo los sistemas pueden mantenerse en un balance
produc vo, constante y permanente aprovechando todos los recursos del entorno para luego
renovarlos creando un ciclo que favorezca a todas las partes involucradas.

Además, el desarrollo sostenible posee una base denominada “trípode de sostenibilidad”. Estos son
los tres pilares fundamentales (social, ambiental y económico) que deben trabajar en conjunto para
que realmente se cumplan sus funciones.

Para realmente alcanzar la sostenibilidad, estos tres pilares deben trabajar como engranajes que
puedan establecer una equidad entre las necesidades humanas y al mismo empo, se pueda
mantener la biodiversidad.

Sociedad:

Contempla a todas las personas, así como su calidad de vida con respecto a la educación, salud y
necesidades básicas. Busca proveer la unión entre la población y su bienestar, ya que se aspira a vivir
en una sociedad más justa, eliminando la pobreza y las injus cias.

Ambiente:

Está relacionado con los recursos naturales que ofrece el plantea y cómo los distribuye la sociedad,
tanto las comunidades como las empresas. Para mantener la biodiversidad, es de suma importancia
el uso de energías renovables, ya que las tradicionales solo comprometen la atmosfera y la salud en
general de todos los seres vivos en el plantea.

De esta manera, las ac vidades humanas deben adaptarse a las necesidades del medioambiente
para poder preservar el equilibrio ambiental y de los ecosistemas.

Economía:

Se refiere a la manufactura, reparto y consumo de bienes o servicios. Se busca aumentar el bienestar

de la sociedad empleando responsabilidad por medio de un sistema de empresas verdes.

De esta manera, se producen riquezas tomando en consideración los valores humanos y el respeto
a la naturaleza. La sostenibilidad asegura que los recursos naturales sean usados con cautela, pero a
la vez cubriendo las necesidades de una sociedad actual sin afectar a una futura generación.

Esta responsabilidad cae en las manos de cada una de las personas que integran la sociedad.
DEFINICIONES DE DESARROLLO SOSTENIBLE.
El desarrollo sostenible es una propuesta basada en preocupaciones é cas, ambientales,
económicas, polí cas y tecnológicas; la cual busca mejorar la calidad de vida de generaciones
presentes y futuras, y especialmente de los sectores más pobres de la población.

Un llamamiento en pro del desarrollo sostenible no significa solamente una búsqueda en favor de la
protección ambiental. El desarrollo sostenible implica un crecimiento económico, jus cia y
oportunidades paran todos los pueblos del mundo y sus gentes, no solo para las minorías
privilegiadas, evitando destruir los recursos naturales y la capacidad de sustento del mundo.

¿Cuál es el origen? La concepción de desarrollo sustentable aparece por primera vez en la

Declaración de Estocolmo (1972, Principio 2). Posteriormente, el Informe Brundtland conocido como
Nuestro Futuro Común lo definía con la famosa frase de:

“Desarrollo sustentable es el desarrollo que sa sface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras para sa sfacer sus propias necesidades”
(CMMAD, 1987:24).

Caracterís cas principales del desarrollo sustentable:

Crecimiento cero o Decrecimiento. Contrario al crecimiento económico.

Esfuerzos locales. Implica a los países, las regiones y comunidades proponen y generan esfuerzos
para encontrar las soluciones para generar su propio desarrollo.

Basada en los valores cualita vos de las necesidades humanas. No sólo se ene en cuenta la
economía, hay muchos otros factores. Ejemplo, índice felicidad de las personas.

Desarrollo rela vo a las comunidades. No hay un estándar, cada comunidad tendrá su planificación
y su ruta de obje vos.

Busca un equilibrio humano – naturaleza. La naturaleza y los seres humanos enen que coexis r.

La definición de desarrollado sustentable ene el obje vo de homogeneidad y coherencia entre el

crecimiento económico y material de la población y la explotación de los recursos naturales evitando
comprometer la vida en el planeta, sea de los seres humano como de la naturaleza y biodiversidad
en la Tierra.

La Comisión Mundial para Medio Ambiente y Desarrollo, comisión Brundtland (WCED)

Define el desarrollo sostenible como el “desarrollo que sa sface las necesidades de la generación
presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para sa sfacer sus propias
necesidades”.

Medio ambiente (PNUMA)y el Fondo Mundial para la naturaleza (WWF).

“Documento” El desarrollo sostenible se en ende como la ac vidad tendiente a mejorar la

capacidad de carga de los ecosistemas que la sustentan.
Para la Organización de las naciones unidas para la alimentación y la agricultura (FAO).1991

El desarrollo sostenible es el manejo y conservación de la base de recursos naturales y la orientación

del cambio tecnológico e ins tucional de tal manera que se asegure la generaciones presentes y
futuras. Este desarrollo sostenible (el agua, los recursos vegetales y animales, y no degrada el medio
ambiente y es económicamente viable y socialmente deseable.

TEMA: CLAVES DE LA PLANIFICACIÓN (RELEVANTES A LA AGROPECUARIA.

Está reconocido que los más de 7 mil millones de habitantes que habitan el planeta enen
dependencia con los productos de la agricultura. Alrededor del 36 por ciento de esta población se
cons tuyen en parte de la agricultura familiar y que generan más de la mitad de la producción
agrícola mundial,

producción agropecuaria, Uruguay con el 30 por ciento, Chile con el 25 por ciento, Argen na con el
19 por ciento. En el caso boliviano, se da cuenta, en un reciente estudio preliminar realizado, que
aproximadamente 8 de cada 10 unidades produc vas corresponden a la agricultura familiar y que
se caracteriza por su producción diversificada “donde predomina el autoempleo de la familia”.

Úl mo informe de Perspec vas Agrícolas 2015-2024 de la FAO-OCDE que tal situación tendrá sus
efectos en los precios de los alimentos, fer lizantes y en la energía de uso agrícola. En cuanto se
refiere al comercio agrícola, se ene establecido que el ritmo de crecimiento será inferior al de la
década precedente y cierta estabilidad en lo que hace a los niveles de producción y consumo de
productos de origen agrícola mundial.

La Población Económicamente Ac va en Bolivia (PEA) era del 37,6%, lo cual indica de manera
concluyente la baja produc vidad de la mano de obra rural, conformada por pequeños agricultores,
campesinos, indígenas y originarios del al plano y valles, con áreas de bajo nivel de produc vidad y
precaria base produc va, lo que inevitablemente significa que vivir en estas zonas rurales equivalía
a vivir en la miseria.

TEMA: DESARROLLO DE LOS RECURSOS RENOVABLES

La UNESCO afirma que “las fuentes de energía renovables, por sí solas, no serán suficientes para
sa sfacer el gran aumento de la demanda energé ca a lo largo de 2030”, debido a que se espera
que la demanda energé ca mundial aumente un 55% en 2030.

atmósfera, clasificada como recurso natural renovable, es indispensable para la vida en nuestro
planeta.

El desarrollo humano es el proceso en el cual una nación o región geográfica invierte un porcentaje
de sus recursos económicos en el mejoramiento de las condiciones de vida de los ciudadanos.
Generalmente se produce a través de la creación de las condiciones para que las necesidades
fundamentales de la población sean sa sfechas y sus derechos humanos básicos respetados.

¿Qué es el desarrollo humano?

Por ende, el desarrollo humano es el proceso mediante el cual el Estado procura que el desarrollo
de cada una de las personas, tanto en lo individual como en lo colec vo, sea lo más ameno y humano
posible. Pudiendo acrecentar el potencial de los seres humanos, incrementar sus posibilidades de
crecimiento y, además, procurar la construcción de una civilización en base a términos de igualdad,
seguridad, acceso a los servicios públicos, etcétera.

TEMA: BIOLOGÍA E INGENIERÍA GENÉTICA

Los alimentos gené camente modificados (GM) enen un ADN modificado usando genes de otras
plantas o animales. Los cien ficos toman el gen de un rasgo deseado de una planta o animal e
insertan ese gen dentro de una célula de otra planta o animal.

La ingeniería gené ca se puede realizar con plantas o bacterias y otros microorganismos muy
pequeños. La ingeniería gené ca permite a los cien ficos pasar el gen deseado de una planta o
animal a otro. Los genes también pueden pasarse de un animal a una planta, y viceversa. Otro
nombre para esto es organismos gené camente modificados u OGM.

Emplear la gené ca para mejorar la textura, el color o la composición nutricional de los alimentos
no es nuevo. Desde hace doce mil años los agricultores y ganaderos han mejorado las razas de
animales de granja y las variedades vegetales comes bles u lizando, sin saberlo, técnicas gené cas.
De entre todas ellas, las más u lizadas han sido la hibridación, conocida como cruce sexual, y la
aparición de mutantes espontáneos o variabilidad natural.

TEMA: INGENIERÍA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE.

La Ingeniería, impulsa el crecimiento económico y alivia la pobreza a través de infraestructura

básica como carreteras, vías férreas y telecomunicaciones. Sin embargo, se debe hacer mucho
trabajo de ingeniería para desarrollar tecnologías que mejoren el acceso a los servicios básicos
como agua limpia y saneamiento, energía confiable y combus bles no contaminantes para
cocinar. Grandes poblaciones en países de bajos ingresos están demandando el acceso a las
tecnologías más recientes para comunicación, educación y salud. La innovación frugal posibilita el
desarrollo de tecnologías asequibles y confiables que sean accesibles para todos.

BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL

Flores, A (2012) industrialización de residuos solidos Editorial Ministerio de Medio Ambiente y

Agua. La Paz- Bolivia.

Msc. Brígida Tobón Restrepo: Desarrollo Sostenible.Editorial SINERGIA La Paz- Bolivia.

Fuente: h ps://humanidades.com/revolucion-industrial/#ixzz7yxFH21Se

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Fuente: h ps://humanidades.com/revolucion-industrial/#ixzz7yxEuypHv

h ps://ovacen.com/desarrollo-sustentable-concepto-ejemplos-de-proyectos/
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h ps://www.bbva.com/es/sostenibilidad/cuales-son-los-recursos-naturales-renovables-y-por-que-
debemos-cuidarlos/