Universidad virtual del Estado de Guanajuato

Licenciatura en Ciencias del Comportamiento Humano

Nombre: Mario Torres Matías

Matricula: 22000801

Modulo: Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la

Reto 6 Conductismo y neo-conductismo

Fecha de elaboración: 29 enero de 2022

Autor del Objeto de estudio. Factores que influyen. Aportaciones. Principales obras. Ejemplos de
Conductismo aplicación.
y el Neo-
conductismo
Edward  Hablar de la  El  Teoría de la  Educational Un gato que
Thorndike inteligencia y la funcionalismo. inteligencia, la Psychology aprende a
conducta animal y  Conceptos de cual implica los (Psicología escapar de una
hacer la adaptación. aspectos educacional) caja cerrada
comparación con  Respuestas abstractos, publicada en presionando
la humana. fisiológicas. mecánica y 1903 una palanca
 Experimentación  Aprendizaje. social.  Introduction dentro de la
por ensayo y  Ley del efecto. to the Theory caja. Después
error.  Aprendizaje of Mental and de muchos
ensayo-error ó Social procesos de
estimulo- Measurement ensayo y error,
respuesta. s el gato
 Bases del (Introducción aprende a
condicionamiento a la teoría de asociar la
operante. las presión de la
 Sentó las bases mediciones palanca (E)
para la psicóloga mentales y con la apertura
educativa y la sociales) de la puerta
pedagogía para publicada en (R). Esta
explicar el 1904. conexión E - R
pensamiento a  Principles of se establece
través de la teaching porque
conducta y basedon provoca un
explorar el área Psychology estado
de aprendizaje de publicada en satisfactorio
ambas materias. 1905, Animal escapar desde
intelligence la caja.
publicada en
1911,
Education: a
first book
publicada en
1912, The
psychology of
learning
publicada en
 1914, The
measurement
of intelligence
publicada en
1926.
Ivan Pavlov
John Watson  Exploro las  Experimentación  Formula una Conducta: una Un ejemplo de
técnicas con animales. teoría general de introducción a la aplicación fue
utilizadas en  Observación del aprendizaje. psicología la del
psicología comportamiento Mientras que en comparada (1914); experimento
comparativa. humano. el conductismo el La psicología desde del “pequeño
 Intento promover  El ser humano aprendizaje se la perspectiva Albert”, el
el uso del nace con basa en la conductista (1919); método fue el
condicionamiento emociones reacción Conductismo (1924); siguiente: los
. determinadas y estimulo- La atención investigadores
al estimularlas respuesta, en el psicológica del bebé le presentaron
establecen neoconductismo y el niño (1928). al niño un
asociaciones. se considera que peluche con
los refuerzos forma de rata,
vienen del medio al mismo
ambiente. tiempo que
reproducían un
 Realizo la teoría sonido que le
sobre el asustaba. Así,
comportamiento cuando se
humano. repitió esto
varias veces,
el niño
mostraba
miedo
simplemente al
ver el peluche.

En una
segunda fase
del
experimento,
Watson y
Rayner
consiguieron
generalizar la
fobia que
 habían creado
en el niño a
otros
mamíferos y
objetos con
aspecto de
animal.
Burrhus Plantea que existen 2  1938: La
Frederic tipos de conducta: la conducta de
Skinner respondiente y la los
operante. organismos.
La primera responde a  1961: El
un cambio ambiental y la análisis de la
segunda es una reacción conducta: Un
del organismo programa
(propuesta). para la auto
instrucción,
realizada con
James G.
Holland.
 1968: La
tecnología de
la enseñanza

Conclusión.
Referencias.
Alejandro Rodriguez Puerta. (----). John B. Watson: biografía, teoría, experimentos, aportes. 30-01-2022, de Lifeder Sitio web:
https://www.lifeder.com/john-b-watson/
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