CLASE 6 - Justificación

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA”
INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Dirección: Olmedo 162-71 y José Antonio Eguiguren Teléfono: 2570388 e-mail: cladolorosaplaneamiento@gmail.com
DESTREZA: OICYT.5.3.1. Indagar a la luz de la ciencia, ideología e inconsciente los problemas de

acceder objetivamente a la realidad evitando la distorsión ideológica y la ilusión que genera el
inconsciente.
CLASE 6
LA JUSTIFICACIÓN
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a
realizar una Investigación.
Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido, en él se

debe explicar de forma detallada porque es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que
se esperan con el conocimiento recién adquirido.
Un investigador deberá que saber cómo acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y
a los usos que se les dará.
Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de criterios para
evaluar el estudio en cuestión.
1. Para qué servirá y a quién le sirve.

2. Trascendencia, utilidad y beneficios.
3. ¿Realmente tiene algún uso la información?
4. ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?
5. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información?
Además de los objetivos de la investigación, será necesaria una justificación de dicha

investigación, es decir, dar las razones o motivos por las cuales se procedió a la investigación.
Así mismo, se tiene que explicar ante una o varias personas por qué es conveniente llevar a
cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella. Se puede establecer
una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, criterios que
evidentemente son flexibles y de ninguna manera son exhaustivos:
Conveniencia: Que tan conveniente es o que funcionalidad tiene, para que sirve.
Relevancia Social: En que afectaría dicha investigación o que impacto tendría sobre la
sociedad, quienes se beneficiarían con tal desarrollo.
Implicaciones Prácticas: Ayudaría a resolver algún problema presente o que surgiera en un

futuro.
Valor Teórico: Que contribución o que aportación tendría nuestra investigación hacia otras
aéreas del conocimiento, tendría alguna importancia trascendental, los resultados podrán ser
aplicables a otros fenómenos o ayudaría a explicar o entenderlos.
Utilidad Metodológica: Con nuestra investigación podríamos o ayudaría a crear un nuevo

instrumento para la recolección o análisis.
Mediador: Jorge Rolando Sarmiento Zumba Tercer

Curso del B.G.U
En la Justificación de la Investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo QUE SE

BUSCA y PARA QUÉ, se desarrolla el tema de estudio considerado. Además de ello, debe
formularse y responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un
vacío cognitivo con relación a un determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una
teoría o a reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teoría o problemática teórica
o práctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema
seleccionado como objeto de estudio. En la importancia es necesario considerar si la
investigación concede aportes a la solución de problemas teóricos o prácticos de tipo social,
político, económico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras áreas sociales), y si
se pueden formular políticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solución de un
problema tanto teórico como práctico.
Descripción detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que sustentan la

realización de una investigación.
Necesidades
Motivaciones
Intereses
Inquietudes
Sugerencias
Elementos a considerar en la redacción de la justificación
Un elemento que incide significativamente en la fundamentación de un proyecto es la

identificación de su carácter estratégico respecto de una visión global del desarrollo local.
Para la redacción de la fundamentación del proyecto resultará de gran ayuda nuestro

diagnóstico inicial.
Elementos que concurren en la fundamentación:
1 - Datos estadísticos, diagnósticos anteriores, documentos, etc. Una síntesis de toda la

información recopilada.
2 - Resultados del diagnóstico realizado por nosotros.
3 - Carencias o necesidades detectadas:
4 - Fortalezas y oportunidades propias:
CRITERIOS A CONSIDERAN EN LA JUSTIFICACIÓN

La justificación del proyecto investigativo debe contener por lo menos los siguientes criterios:
Antecedentes. - Aquí se realiza una introducción al tema a investigar, destacado el problema y
la importancia de investigar debido a que desconoce la causa que lo origina o los efectos que
puede traer con el paso de tiempo, entre otros.
Por ejemplo: Si el tema fuese: Los efectos de la televisión sobre el comportamiento de los
jóvenes

Curso del B.G.U
“La televisión se ha convertido en el medio más influyente en el desarrollo de patrones de

comportamiento y pensamiento en niños y adolescentes del mundo entero, algunos de ellos
bastante disruptivos (violencia, agresividad, falta de respeto hacia el profesorado y otros
adultos de referencia...). La relación entre televisión y comportamiento en las juventudes es
sospechada, pero no se había podido identificar ningún nexo causal claro.
En esta investigación se pretende determinar los efectos nocivos de la televisión, tratando de
comprender más a fondo el efecto de este medio de comunicación en las audiencias más
jóvenes, sus repercusiones a nivel social y delimitar cómo debería ser una televisión más
responsable".
Nota: No olvide colocar citas para argumentar lo que expone y/o agregar datos estadísticos.
Justificación Social. - Aquí se expone los beneficios que la sociedad tendrá una vez concluida la
investigación. Es aquí que la pertinencia del proyecto estará dada por el impacto social, la
incidencia de sus resultados en el entorno local, por lo que será necesario que el objeto de
estudio se ajuste claramente a un contexto próximo al investigador. Ejemplo: si consideramos
como título de investigación: “LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA
FISCOMISIONAL LA DOLOROSA JORNADA MATUTINA”, la justificación social sería: Es
importante conocer por qué los estudiantes de Bachillerato, en particular de la UEFLD, están
abandonando las aulas escolares, pues representa una fuerte afectación de índole social al
inhibir la posibilidad de estos alumnos deban integrarse a los niveles superiores y con ello
incidir en el desarrollo social del país y en sus propias familias.
Justificación Institucional. - Sustenta las bases institucionales de una investigación que ofrece
un centro de estudios, en este caso el colegio. Responde a la pregunta ¿por qué es importante
para esta institución? Ejemplo si continuamos con el título anterior sería: Para el colegio en
general, y para el departamento de bienestar estudiantil en particular, es trascendente
entender las causas de la deserción escolar, pues representa un problema demasiado
extendido que debe explicarse a la brevedad.
Justificación Académica. - Aquí la justificación se la redacta considerando que es un requisito
indispensable para aprobar la asignatura de Investigación de Ciencia y Tecnología, además de
que permitirá reforzar todos los conocimientos adquiridos hasta la actualidad, y que serán
complementados con la investigación y práctica en el desarrollo de este trabajo investigativo.
Justificación Científica. - Implica determinar las necesidades de carácter científico que de
alguna manera motivan la investigación. Aspectos no investigados, carencia de estudios en el
área, confusiones e interrogantes en torno a la temática, las cuales pueden ser resueltas con la
investigación o también puede describir la trascendencia que el estudio tiene para una
disciplina o área científica. En este caso puede responder a la pregunta ¿por qué es importante
para la biología, historia, ciencias de la comunicación, entre otras? Ejemplo: Uno de los
requerimientos de la ciencia es tratar de encontrar respuestas a problemas de tipo práctico, el
abandono escolar no acaba de explicarse cabalmente y en ese sentido este estudio cobra un
valor importantísimo pues al conocer las causas de esta deserción podremos elaborar
propuestas de mejoramiento en el nivel bachillerato.
Pertinencia y factibilidad. -
La pertinencia se refiera a que tan oportuno o adecuado es hacer una investigación sobre el
tema propuesto, por ejemplo: Si se desea hacer una investigación sobre la primera guerra
mundial, se puede considerar si: ¿hay algún aspecto no tratado sobre el tema? ¿Qué cosa
NOVEDOSA puedes aportar?, ¿Qué aspecto o enfoque diferente se aplicará? Si no se vas hacer

Curso del B.G.U
ninguna de estas cosas, no es pertinente hablar sobre ese tema, porque simplemente ya está
dicho todo y no se va a aportar nada nuevo.
Factibilidad. - Es fundamentar la posibilidad de ejecución de forma técnica, social, ambiental y
financiera (viabilidades), es necesario por ello especificar qué elementos permiten que el
proyecto se lleve a cabo a buen fin, o en caso contrario, por qué no es posible realizar
cualquier obra o proyecto. Por ejemplo: En la construcción de un nuevo aeropuerto debe
contemplar en todo momento un estudio de factibilidad, esto es, investigar todos los factores
que permitan que la obra pueda ser viable (geológicos, uso de suelo, biológicos,
antropológicos, pertinencia a la aeronáutica, etc.). La justificación en este sentido ayuda a
sustentar la viabilidad del proyecto, indicando los porqués puede llevarse a cabo la obra;
además se debe señalar si se cuenta con los recursos económicos suficientes para desarrollar
el trabajo investigativo y quienes van a solventar los gastos (pueden ser los padres de familia,
la intuición educativa, u otros).

Curso del B.G.U

CLASE 6 - Justificación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CLASE 6 - Justificación

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CLASE 6 - Justificación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA”

INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DESTREZA: OICYT.5.3.1. Indagar a la luz de la ciencia, ideología e inconsciente los problemas de

Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido, en él se

1. Para qué servirá y a quién le sirve.

Además de los objetivos de la investigación, será necesaria una justificación de dicha

Implicaciones Prácticas: Ayudaría a resolver algún problema presente o que surgiera en un

Utilidad Metodológica: Con nuestra investigación podríamos o ayudaría a crear un nuevo

Mediador: Jorge Rolando Sarmiento Zumba Tercer

INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

En la Justificación de la Investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo QUE SE

Descripción detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que sustentan la

Elementos a considerar en la redacción de la justificación

Un elemento que incide significativamente en la fundamentación de un proyecto es la

Para la redacción de la fundamentación del proyecto resultará de gran ayuda nuestro

Elementos que concurren en la fundamentación:

1 - Datos estadísticos, diagnósticos anteriores, documentos, etc. Una síntesis de toda la

CRITERIOS A CONSIDERAN EN LA JUSTIFICACIÓN

Mediador: Jorge Rolando Sarmiento Zumba Tercer

INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“La televisión se ha convertido en el medio más influyente en el desarrollo de patrones de

Mediador: Jorge Rolando Sarmiento Zumba Tercer

INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Mediador: Jorge Rolando Sarmiento Zumba Tercer

También podría gustarte