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    Diagnostic Test-English Institución Educativa Ignacio Merino

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    Este documento presenta un examen diagnóstico de inglés para estudiantes de primer año de la escuela secundaria Ignacio Merino. El examen evalúa la capacidad de los estudiantes para reconocer palabras en inglés y completar información personal básica en inglés a través de varias actividades como completar números, hacer coincidir imágenes con sus nombres en inglés, y responder preguntas sobre un personaje llamado Pércil.

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    Este documento presenta un examen diagnóstico de inglés para estudiantes de primer año de la escuela secundaria Ignacio Merino. El examen evalúa la capacidad de los estudiantes para reconocer palabras en inglés y completar información personal básica en inglés a través de varias actividades como completar números, hacer coincidir imágenes con sus nombres en inglés, y responder preguntas sobre un personaje llamado Pércil.

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    DIAGNOSTIC TEST-ENGLISH

    Institución Educativa Ignacio


    Merino
    TITLE: Back to school; Welcome to the I.E. IgnacioMerino High School.
    TOPIC Back to school Full name
    Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera – Escribe diversos tipos de textos
    COMPETENCES
    escritos en inglés como lengua extranjera
    CAPACITIES Infiere e interpreta información del texto – Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
    Identificar y completar información personal – Relacionar las imágenes con el texto – Identificar palabras que se
    LEARNING GOAL
    parecen al castellano y usarlas para ayudarme a comprender el texto.
    GRADE 1st ÁREA ENGLISH LEVEL PRE-A1
    TEACHER MIRTHA CHONG RAMÍREZ DATE 26/03/2023 CELULAR 922716115

    LET’S SELF-ASSESS
    ¿Qué tanto puedes reconocer una palabra en inglés y poder expresarlo? ¿Puedes expresar cuánto sabes en inglés
    con las frases en la parte superior de la tabla? Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas
    correctas o incorrectas, lo importante es responder con honestidad.

    Un poco,
    No, necesito pero Sí puedo Sí puedo
    ayuda necesito ymuy
    ¿Lo puedo hacer? ayuda bien

    ¿Puedo identificar
    información
    específica en un
    1. texto simple en
    inglés?
    ¿Puedo responder y
    escribir sobre
    información personal
    2. en ingles?

    ¿Puedo reconocer y
    relacionar las
    palabras con las
    3. imágenes
    respectivas
    en inglés?
    ¿Puedo seleccionar
    la respuesta correcta
    4. a preguntas sobre la

    HELLO, MY NAME IS PÉRCIL


    HELLO, MY NAME IS PÉRCIL. NICE TO MEET YOU.

    What’s your name? What’s your last name? How old are you?

    TEACHER: MIRTHA CHONG RAMÍREZ


    HELLO, MY NAME IS . NICE TO MEET YOU.

    What’s your name? What’s your last name? How old are you?

    Where are you from? How do you spell your name? What do you do?

    What’s your telephone number? What’s your address? When is your birthday?

    II. write the names of the objects/Escriba los nombres de los objetos presentados:

    …………….. ……………….. ………………… ………….. ………………………..

    III. complete the numbers:


    Zero 0ne ………. three …………. five six …………... eight …………. ten

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    IV. Match the pictures with their names:

    RUN MAN BOY DANCE WOMAN GIRL

    TEACHER: MIRTHA CHONG RAMÍREZ

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