Cuadro Facil
Cuadro Facil
Cuadro Facil
AL: PROF: Victorino Cedillo Talledo Director de la Institución Educativa Nº 057 “E.0.B”
Tacural
Por el presente me dirijo a Ud. Para hacerle llegar el informe mensual de actividades y reporte
del trabajo remoto realizado en el mes de setiembre del 2020, en el marco de la implementación
de la educación a distancia con la “APRENDO EN CASA”, en mi condición como docente de
la I E Nº057 “EDELMIRA OYOLA BARREZUETA”, del 2do grado, durante el periodo del 4
de setiembre al 02 de octubre del 2020 según el siguiente detalle:
I. DATOS GENERALES
1.3. Modalidad / II.EE. E.B.R 1.4. Nivel (el que corresponda) Primaria
1.5. Nombre y apellidos del María Elsy Noriega 1.6. Especialidad (la que Primaria
profesor/a. Socola corresponda)
Actividad 1
Datos de mes
Estudiantes acompañados
“Acompañar a los N° de
Grado y No
estudiantes en sus estudiant
Sección 2 Más acompañado
experiencias de es 1 vez 3
Nivel / Área vec de s
aprendizaje a a su cargo al vece
distancia”: Indicar el mes es s al tres
total de estudiantes a al mes veces
su cargo, el número mes al
de estudiante a mes
quienes ha podido
acompañar en su
aprendizaje.
Primaria 2do 6 6
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este
acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.
DATOS DEL MES
NOMBRE DE LA SESIÒN TEMA MATERIAL
ACTIVIDAD 2 ÀREA GRADO Nº DE SEMANAS “APRENDO EN CASA” ADECUADO O COMPLEMENTARI
ADAPTADO O SUGERIDO
Semana 22 Nos movemos con alegría en el tiempo. Ficha de Video
Adecuación o Del 31 de agosto al 04 Tiempo en el que demoramos en hacer trabajo Audios
de setiembre nuestras actividades. Apoyo Imágenes
adaptación de Video
Semana 23 Expresamos la estimación del tiempo. Ficha de
actividades y/o trabajo Imágenes
generación de Del 07 al 11 de Apoyo
setiembre Video
materiales
Semana 24 Jugamos con las adiciones y Ficha de apoyo
complementarios MATEMATICA 2do sustracciones. Imágenes
indicar las Del 14 al 18 de
actividades que setiembre
Semana 25 A veces juntamos y otras agregamos Ficha de
hallas adecuado las vacunas. trabajo
Del 21 al 25 de Apoyo Imágenes
o adaptado y de Video
setiembre
ser el caso los Semana 26 ¿Cómo hace para saber cuánto tiempo
materiales demoramos en hacer nuestras Apoyo Imágenes
Del 28 al 02 de octubre actividades(reloj)
complementarios
que hayas Leemos: ¿de día o de noche? Ficha de apoyo
Semana 22 Parte 1 y parte. Imágenes
generado. Del 31 de agosto al 04
Nota. de setiembre
Adecuar el Organizamos la presentación de Ficha de
cuadro de tener Semana 23 nuestras actividades convivimos trabajo
más de un grado Del 07 al 11 de mejor. Apoyo Imágenes
o área a su Video
cargo. setiembre
2do Semana 24 Leemos una historieta puede ser Ficha de
COMUNICACIÒ relacionada a las vacunas. trabajo Imágenes
N Del 14 al 18 de Apoyo
setiembre Video
Semana 25 Escribimos un afiche relacionado a Ficha de
las vacunas. trabajo Imágenes
Del 21 al 25 de Apoyo
setiembre Video
estudiantes. Para saber que aprendido cada estudiante o qué nivel de logro
alcanzó en su competencia, es indispensable contar con evidencia
que nos dé cuenta de que sabe hacer el estudiante en relación con
los criterios de evaluación establecidos para evaluar el
NOTA: Adecuar el cuadro de aprendizaje.
tener más de un grado o área a Retroalimentación a estudiantes:
su cargo. La retroalimentación brinda a los estudiantes, se dio por llamadas
grupales e individuales y también de forma escrita, individual o
grupal a través del WHATSAAP, MESSENGER o ZOOM, ya
que se da en el momento oportuno considerando las
características de los estudiantes y que sea clara para cada uno de
ellos.
La retroalimentación no se restringió a momentos específicos,
constituyo un proceso continuo y necesario para mi persona y
habitual para el estudiante.
Se brindó también la retroalimentación entre estudiantes para
que de su propio trabajo que de claro los criterios establecidos.
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este
acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.
Actividad 4 Datos del mes
Trabajo colegiado con el Director
Trabajo colegiado y coordinación El trabajo colegiado con el director de la I.E se dio en los siguientes aspectos.
Otras actividades:
Otras actividades realizadas. Elaboración de trabajos referentes a las vacunas.
Si considera necesario reporta otras Historias contadas para los PPFF referente a las vacunas.
Actividades de cómo se convive en el hogar con valores.
actividades realizadas, utiliza este espacio.
Revisa y resuelve algunas actividades sobre los números hasta el orden de las decenas de su
cuaderno de trabajo de grado desde la página dejada hasta la página siguiente.
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar
a los estudiantes frente a estas dificultades.
III) BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES
* Se logró la participación del 98% de los * El 2% de estudiantes no cuenta con *Los temas impartidos en las plataformas
estudiantes para las clases virtuales. conectividad para el desarrollo de las clases web, radio y televisión deberían ser lo mismo.
virtuales. *No deberían repetir temas ya trabajados en
* Se brindó retroalimentación adecuada y las siguientes semanas.
oportuna a los estudiantes observando las
necesidades particulares.
Es todo en cuanto puedo informar para su conocimiento y si en otro en particular hago propicio la oportunidad para reiterar las
muestras e mi estima personal
ATENTAMENTE
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Profesora: María Elsy Noriega Socola 2do grado