I.E.P.

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

RD N° 0201 – UGEL N° 04

Longitud de Arco I
4to- Grado – Secundaria-Trigonometría

1. Hallar la longitud de arco de:

a) b)
20 cm 30 cm

L L
20g 30°

2. Hallar el valor del ángulo central si la

longitud de arco es 12 y el radio en 20 7. En el gráfico, calcular “x”
cm
X a) 10
b) 12
L c) 15
 d) 24
12° e) 36
3. Si el arco es el doble del radio. cuanto
mide el ángulo central correspondiente. x

8. En la Fig. Hallar “x”

a) 1 2x-1
4. Del gráfico calcular “L1” b) 2
2 c) 3 3x+1
a) 7/3 d) 4 (x-1) rad
b) 7/5 e) 5
c) 14/3 5 L1
d) 14/5 2
e) 12/5
9. Del gráfico Hallar “x”

5. En el gráfico calcular “L” a) 2

(x+3) b) 3
a) 4 c) 4
7 d) 5
b) 6
(x-3) rad e) 6
c) 8
L d) 10
10g 2 e) 16

80 10. De la figura mostrada, calcular el

perímetro del sector circular AOB
6. En el gráfico, calcular “L”
a) 6
a) 2 b) 7
b) 12 c) 8 a+2
c) 8 d) 9
6 L d) 16 e) 10 2a+1
30° d) 10 a rad

12
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TAREA DOMICILIARIA

1. Hallar la longitud de arco de un sector a+b

circular si su ángulo central mide 20° y su
radio es de 9 m. E= a−b

a)  m b) 2 m c) 3  m b 45 75
d) 4  m e) 5  m

2. Hallar la longitud de arco en la figura. a

a)  a) 4 b) 5 c) 6
20 cm b) /2 d) 8 e) 10
L c) 2
8. De la figura, hallar “x”
d) 2/3
20g e) 4 (x-1) m

(x-2) rad x2 – 1
3. Del gráfico calcular “L”
a) /8 m
b) /6 m
c) /4 m a) 1 b) 2 c) 3
d) /2 m d) 4 e) 5
L 2m e)  m
45° 9. En el gráfico, calcular “L”
Si: L1 + L2 = 8

4. Del gráfico. Hallar “” L2

L1 L
12

2 a) 8 b) 4 c) 2
 d)  e) /2
 10. En la figura se muestra un camino que
consta de dos arcos, con sus datos
claramente indicados. Determine la
a) /6 b) /12 c) /24 longitud de dicho camino.
d) /18 e) /36
a) 2
5. En un sector circular, el arco mide 4 y el 18 b) 4
radio 20. ¿Cuál es la medida centesimal 40°
B c) 6
del ángulo central? 6 d) 8
18 e) 10
a) 10g b) 20g c) 30g 60°

d) 40g e) 50g 6

6. De la figura hallar el radio del sector A

circular.

(x+2)m
xm
4
30°

a) 2m b) 4m c) 6m
d) 8m e) 10m

7. A partir del gráfico, hallar

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ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR

Gráficamente:

r Donde: Fórmulas:
S: área S =  r2 S=L.R
L L: longitud de arco 2 2
 rad S : ángulo central
r: radio S = L2
r 2

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Hallar el área del sector circular sabiendo x–1 b) 4

que el radio mide 10m y el ángulo central x2 – 1 c) 5
es de 72°. d) 6
(x-2) rad e) 7
a) 20m2 b) 10m2 c) 15m2
d) 25m2 e) N.A.

5. Hallar el área de un sector circular

sabiendo que el ángulo central mide 45° y
su longitud de arco es de 2 m
2. En un sector circular se tiene que el
ángulo central mide 75° y su radio es de a) 4m2 b) 6m2 c) 8m2
12 cm. Calcular el área de dicho sector d) 10m2 e) N.A.
circular.

a) 15cm2 b) 20cm2 c) 25cm2

d) 24cm2 e) 0

6. A partir del gráfico. Hallar “S”

a) 24m2
b) 48m2
6m c) 36m2
S d) 12m2
60°
e) 18m2
3. A partir de la figura, hallar “x”
18m
a) 0,5
x+1 b) 1
c) 1,5
4m2 d) 2 7. Determinar el área de un sector circular
(x+1) rad e) N.A. sabiendo que su radio mide 4m t su
longitud es de 5m

a) 5 m2 b) 10 m2 c) 15 m2
d) 20 m2 e) N.A.

4. A partir de la Fig. hallar “x”

a) 3
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d) 40 m2
8. De la figura mostrada calcular el área de la 3x+4 e) 50 m2
región sombreada. 2 rad

a) 36 m2
b) 6 m2
a+2 c) 9 m2
d) 9/2 m2 10. Calcular el área de la región sombreada.
a rad e) 5 m2
3

2 2


9. En la figura. Hallar el área sombreada.

a) 2 m2 b) m2 c) 3m2
a) 5 m2 d) 4m2 e) N.A.
b) 15 m2
2x+1 c) 25 m2

TAREA DOMICILIARIA

1. Hallar el área del sector circular de los siguientes casos.

a) a) 75 m2 b) 20 a) 25cm2
b) 100m2 b) 50cm2
30 c) 125 m2 5 c) 100cm2
d) 150 m2 d) 60cm2
/6 e) N.A. e) N.a.

c) a) 20cm2 d) 15cm a) 150cm2

b) 15cm2 b) 75cm2
c) 25cm2 c) 80cm2
72° d) 40cm2 120° d) 90cm2
e) 50cm2 e) 100cm2

2. Del gráfico, hallar el arco:

a) 52 m2 4. A partir del gráfico, hallar “S”

b) 16 m2
(x+1) m c) 18 m2 a) 40m2
d) 36 m2 b) 20m2
(x-1) rad e) N.A. 5m S c) 30m2
d) 25m2
e) 36m2
3. Del gráfico, hallar “x” 15 m
x a) 6 5. De la figura, hallar “x”
b) 5
c) 4
d) 3
 x–1 9 e) 2
(x+1) rad 9m2 (5x+1) m
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rad

a) 0,5 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
6. De la figura. Hallar “x” 8. Hallar el área de la región sombreada

a) 1 2m b) 8 m2
b) 2 b) 12 m2
2xm c) 3 c) 16 m2
d) 4 d) 24 m2
 rad 3 m2 e) 5 8m e) 32 m2
2

7. En la figura, hallar 

3m a) 1
b) 2
c) 3
11m d) 4
5m e) 5

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

60°
2K 53° 45°

K 3R 5R a a √2
30° 37° 45°
a

K √3 4R

74°
25K
7K

16°
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24K

RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1) 2) 3)

x 50 x 12 16 x
37° 60° 53°

y y y

4) 5) 6)
x y y
8 x x
30° 37° 45°

y 12 12

7) Hallar x + y, en el gráfico: 8) 9)

y y 50
x 60 x
37° 53° 74°

24 x y

a) 36 b) 38 c) 72 d) 48 a) 120 b) 180 c) 150 a) 31 b) 62 c) 93

d) 124 d) 36

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

TEOREMA DE PITÁGORAS
Por Pitágoras:
B
c2 = b2 + a2

a c b2 = c2 – a2

a2 = c2 – b2

C b A

Ejemplos:

1) Hallar “x” 2) Hallar “x” 3) Hallar “x”

5
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3 9 3

6 5

Aprendamos a manejar la tabla de valores

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Calcular: 6. Hallar el valor de “y-x” en el gráfico

K = (Sec245° + Ctg230). Sen 53°
a) 2
20 b) 3
x c) 4
37° d) 6
e) 10
y

2. Hallar: 7. Calcular:
K = (Sen53° + Cos37°)
(Sen60° + Cos30°)2
1 + Sec245°

a) 1 b) 1/3 c) 2/3

d) 3 e) √3
3. Hallar x + y en el gráfico:

x 8. Evaluar:
15
Sen30° + Cos60°
37° Csc245° – 1
y
a) 0 b) –1 c) 1
a) 25 b) 20 c) 45 d) ½ e) 2
d) 55 e) 60
4. Calcular:

K = (Csc37° – Cos37°)(Tg37° – Ctg37°) 9. En un triángulo rectángulo ABC recto en

Sen30° + Cos60° √10
a) –91/100 b) 91/180 c) 9/130 C, se tiene que Sec A = 3 , calcular:
d) –91/180 e) –1/180 E = SenB – SenA

a) 1/5 b) √ 3 /5 c) √ 10 /5
d) √ 10 e) √ 5
5. Calcular:
K = (Csc30° + Sec60°)Sen37°

a) 12/5 b) 12/13 c) 5/12

d) 2/5 e) 5/2
10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en
B, se cumple que:

Tg A = 1,3 calcular:
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N = 2 SecA – 3 CtgA a) 0,5 b) 1 c) –1

3 CscA – 2TgA d) –1/3 e) 2

TAREA DOMICILIARIA

1. Reducir la expresión: 32

K = (Sen53° + Cos37°)Sen30° a) 48 b) 60 c) 64
d) 56 e) 65
a) 7/10 b) 10/7 c) 3/7
d) 1/14 e) N.A. 7. En un triángulos rectángulo recto en “B”,
se cumple que: Tg A = 0,75, Hallar:
2. Si: Sec  = √7 E = 20 [Sen + Cos]
Calcular: P = Tg2 + √ 42 Sen Ctg

a) 10 b) 12 c) 14 a) 7 b) 14 c) 21
d) 18 e) 20 d) 20/21 e) 21/20

3. Calcular:
8. Calcular:
P = Tg260° + Sec45°. Csc45°
E = (Tg60° + Sec30° – Sen60°)Sec60°
a) 1 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8 a) 25/12 b) 25/24 c) 49/12
d) 49/27 e) 7/18
4. Hallar “x+y”
9. Calcular:
a) 2
b) 5 E= √ a+b+c , siendo:
a = Tg37° + Csc53°
x 5 √2 c) 10 b = Sen45° . Sec45°
d) 10 √ 2 c = 2Sen60° + Tg30°
e) 25
a) 2 b) 3 c) 4
d) 2 √3 e) 3 √ 2
5. Calcular: 10. Calcular:
A= 2
Tg 45° + Sec 60 2
K = Cos260° + Ctg53°
5 – 3 Tg60°. Ctg60°
a) 1 b) 0,5 c) 1/3
a) 5 b) 5,3 c) 2,5 d) 2 e) –2,5
d) 2,7 e) 2,8

6. Hallar “x + y”

53°
x y
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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS II

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Si “” es un ángulo agudo y Ctg =

Cos60°, Calcular:

P = Sec2 + Tg2
6. Del gráfico, calcular: Sen
a) 7 b) 8 c) 9
d) 11 e) 12
10

53°

2. Del gráfico mostrado, calcular “Tg” 21

a) 1/3 
b) 3/2
c) 7/2
d) 2/5 7. Se sabe que:
e) 2/3
37°
Tg = Sen30°. Sen53°

Calcular: K = √ 29Sen β+2Ctg β

3. Se sabe que: a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 2
Tg = Cos60°; calcular:

K = Csc2 + 2Ctg

a) 3 b) 6 c) 9 8. Se sabe que:
d) 8 e) 7 Cos = Sen37° – Tg45°

Calcular:
K = 4 Ctg + 5 Sen

a) 1 b) 2 c) 3
4. Si Cos = Sen30°. Sec40° d) 5 e) 5

Calcular: K = √ 2Csc 2 β+5Tg β

a) 1 b) 3 c) 5 9. Si Ctg = Sec53°
d) 4 e) 7
Calcular:

K= √ 34Sen α +6Ctgα
a) 5 b) 7 c) 9
5. Del gráfico, calcular Ctg
d) 11 e) 13
a) 1 10. Del gráfico, AB=10 , BC=7 . Calcular:
 b) ½ “Tg”
c) 3
d) 4
e) 2
45°
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10
127°


a) 12/13 b) 5/13 c) 8/3

d) 13/8 e) 8/13

TAREA DOMICILIARIA

1. Si: Sec = √ 7 , calcular  e) √ 3 /2

E = Tg2x + √ 2 Sen
a) 10 b) 12 c) 14
6. Se sabe que:
d) 18 e) 20
Sen = Tg30°
2. Si Ctgx = 1/4, calcular:
Calcular:

M= √ 17 (Senx + Cosx) K = Tg2 + Sec2

a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 6 d) ½ e) 1/3

3. Del gráfico, calcular: “Ctg”

7. Si Tg  = 2 Sen30° – Cos37°
a) 6/5
b) 5/6
√ 41 ( Senα +Cos α )
10 √ 2
Hallar: E =
c) 3
d) 11 a) 4 b) 5 c) 7
 e) 11/5
√ 41
45°
d) 9 e) 9
22
4. En el gráfico: CD=7 DB
8. Si Ctg = Sec 53°
Calcular: √ 3 Tg C a) 1/5
b) 1/4 Calcular:
c) 1/9
√
60°

d) 1/8 K = 34 Sen + 6Ctg

D e) 1/7 9. Del gráfico, calcular “Tg”

a) 3/7
  b) 5/7
A B 37° c) 4/7
d) 7/4
5. En el gráfico mostrado, hallar “Ctg” 45° e) 7/3

a) 2 √3
b) 3 √ 3 /2
4 150° √3 c) 2 √ 3 /2 10. Del gráfico, hallar “x”
d) √ 3 a) 2 √ 2
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x b) 3 √ 2 e) 6 √ 2
37° c) 4 √ 2
d) 5 √ 2
60°
45°
10

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS III

I. R.T. Recíprocas II. R.T. de Ángulos Complementarios

Sen. Csc = 1 Si: x + y = 90°

Cos. Sec = 1  Sen x = Cos y
Tg. Ctg = 1 Tg x = Ctg y
Sec x = Csc y

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Sen (4x+25). Csc45° = 15 Hallar:

K = 5 Sen(2x+1) + 3Tg(3x-1)
Hallar el valor de “x”
a) 4 b) 5 c) 6
a) 3 b) 5 c) 8 d) 7 e) 8
d) 10 e) 12

6. Hallar “x”, si se sabe que:

2. Si: Sen (3x+10) = Cos(2x+35) Sec(3x-15) = Csc(6x+15)

Hallar “x”
a) 12° b) 10° c) 8°
a) 7 b) 8 c) 9 d) 6° e) 14°
d) 10 e) 12

3. Sabiendo que: 7. Sabiendo que:

Sen(3x+4) = Cos(2x-4)
Sen4x. Csc40 = 1. Hallar “Cos6x”
Calcular:
a) 10/4 b) ½ c) 3/5 K = Sen3(x-3) + Sec(x+27)
d) 4/5 e) 1
a) √ 2 /2 b)3 √ 2 c) 3 √ 2 /2
d) 3/2 e) 3

4. Sabiendo que:
8. Calcular:
Cos(60-x). Sec2x = 1; Sen3x = Cos3x
Hallar 2y – x
K = (4Tg10° + 5Ctg80°)Tg80°
a) 10 b) 30 c) 60
a) 1 b) 3 c) 5
d) 40 e) 0
d) 7 e) 9

5. Si: Tg4x = Ctgx

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9. Simplificar:
10. Sabiendo que:
K = Tg20° + Tg10° + Tg50° Tg7x. Ctg(x + 36) = 1
Ctg40° + Ctg80° + Ctg70°
Calcular:
a) 1 b) 2 c) ½ K = Sen(4x+6).Cos5x
d) 0,4 e) 0,75
a) √ 2 /3 b) √ 2 /4 c) √ 3 /4
d) ¼ e) ½

TAREA DOMICILIARIA

1. Hallar “x” sabiendo que Sen4x = Cos10°

7. Si: Sen2x. Sec(x+12) = 1
a) 10 b) 15 c) 20 Calcular:
d) 25 e) 30 3
2. Sabiendo que: K = Sen(2x+1) + Sen( 2 – 2)
Tg7x. Ctg(x+36) = 1
a) 1,2 b) 1,5 c) 1,4
Hallar: K = Sen(4x+6). Cos5x d) 1,7 e) 1,8

a) √ 2 /2 b) √ 2 /4 c) √ 3 /4 8. Calcular:
d) ¼ e) ½
K = (4Tg10° + 5Ctg80°)Tg80°
3. Calcular:
Sen10° + Tg20° a) 1 b) 3 c) 5
Cos80° Ctg70° d) 7 e) 9

a) 1 b) 2 c) 3 9. Calcular:
d) 4 e) 5
K = Tg4x + Senx + 1
4. Hallar “x” si se sabe que: Ctgx + Cos4x
Sec(3x-15) = Csc(6x+15)
a) 2 b) 1 c) ½
a) 12° b) 10 c) 8° d) 3 e) 1/3
d) 6° e) 14°
5. Simplificar: 10. Calcular:

3Cos10°−2Sen80° 3 Sen(x+15) + Cos(75 – x)

2 Sen(x+15)
K = 4 Sen80°−2Cos 10 °
a) 1 b) 2 c) 3
a) ½ b) 2/3 c) 3/2 d) 4 e) 5
d) 2 e) 0

6. Hallar “x” en:

Tg(3x-12). Ctg(x+38) = 1

a) 10 b) 15 c) 25
d) 20 e) 30

ÁNGULOS VERTICALES

Línea Horizontal
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Línea 
Visual
Línea
H  Visual
Línea Horizontal

: Ángulo de Elevación : Ángulo de Depresión

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Calcular la altura de un edificio observado 6. Un niño de 1,0m de estatura divisa lo alto

con un teodolito de 1,20m de 37°, de un monumento con un ángulo de
habiéndose ubicado el observador a 40m elevación de 37°. Cuando se encuentra a
del pie del edificio. 24m de el ¿cuál es la altura del
a) 26m b) 31,2m c) 41,2m monumento?
d) 16,2m e) N.A. a) 13m b) 17m c) 18m
d) 19m e) 25m
7. A 20m del pie de un poste, la elevación
angular para la alto del mismo es de 37°,
¿Cuál es la altura del poste?
2. Desde un avión se observa un barco con
un ángulo de depresión de 30°, si en ese a) 15m b) 12m c) 20m
instante el avión volaba a 2500m de altura, c) 24m e) 25m
¿cuál es la distancia entre el avión y el
barco?
a) 1km b) 1,25 Km c) 2,2 Km
d) 3 Km e) 5 Km

8. Una persona observa la parte superior de

un edificio con un ángulo de elevación de
3. Desde lo alto de un faro, se observa a un 37°. Se dirige hacia el edificio, y cuando
mismo lado dos barcos anclados con ha caminado 8m el nuevo ángulo de
ángulos de depresión de 53° y 37°, si los elevación es de 45°. ¿Cuántos metros
barcos están separados una distancia de más debe de caminar para que el ángulo
14m, ¿cuál es la altura del faro? de elevación sea de 53°?
a) 12m b) 18m c) 20m
d) 24m e) 25m a) 2m b) 3m c) 6m
4. Un pescador situado en un acantilado de d) 8m e) 10m
300m de altura observa la partida de una
lancha con un ángulo de depresión de 53°,
más tarde observa la misma lancha con un
ángulo de depresión de 37°, ¿cuál fue la
distancia que avanzó?
a) 125m b) 145m c) 150m 9. A 10m de un poste la elevación angular
d) 175m e) 225m para lo alto de la misma es  (Tg = 0,8).
Si retrocedemos 6m, el ángulo de
elevación es . Calcular Tg
5. Desde la cima de una colina de 80m de
altura se observa la base de un edificio a) 1 b) 2 c) 0,5
con un ángulo de depresión de 53° y la d) 3 d) 0,3
azotea del último piso con un ángulo de
depresión de 37°. ¿Cuál es la altura del
edificio?
a) 20m b) 35m c) 40m
d) 45m e) 60m
 I.E.P. SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO
RD N° 0201 – UGEL N° 04

TAREA DOMICILIARIA

1. Un nadador se dirige hacia un faro y lo d) 16 p e) 17 p

observa con un ángulo de elevación de 5. Desde la parte superior de una torre se
30°, al avanzar 10m, el nuevo ángulo de observan en la misma dirección a dos
elevación se duplica. Hallar la altura del personas con ángulos de depresión de 37°
faro. y 45°, hallar la distancia que separa a las
a) 8,7m b) 4,6m c) 9,6m personas, si la altura de la torre es 60m.
d) 8,6m e) 5,3m a) 10m b) 12m c) 15m
d) 20m e) 24m
2. Una antena de radio está colocada en la
azotea de un edificio, a 12m de distancia 6. Desde un punto sobre el piso ubicado a
del edificio sobre el suelo; son ángulos de 36m de un edificio se observa la parte más
elevación de la punta de la antena y de la alta de éste con un ángulo de elevación de
parte superior del edificio 53° y 37° 53°. Calcular la altura del edificio.
respectivamente. Hallar la longitud de la a) 40m b) 42m c) 45m
antena. d) 46m e) 48m
a) 5 b) 7 c) 9
d) 6 e) 10 7. Dos personas están colocadas ambos
lados de una torre y alineados de tal
3. Un niño de 1,30m de estatura está situado forma, que observan la parte más alta con
a 5,4m de la base de un poste y observa ángulos de elevación de 45° y 37°. Si la
la parte más alta de dicho poste con un  altura de la torre es de 24m. ¿Cuál es la
de elevación de 53°. Hallar la altura del distancia que separa a ambas personas?
poste.
a) 5,5m b) 7,5m c) 8,5m a) 56m b) 63m c) 70m
d) 8,0m e) 6,5m d) 77m e) 84m

4. Una persona observa la parte más alta de 8. Una persona observa la parte más alta de
un edificio con un ángulo de elevación de un edificio con un  de elevación de 45°,
53° y el techo del noveno piso con un  de acercándose 48m el nuevo ángulo de
elevación de 37°. Hallar el # de pisos que elevación es 53°. Hallar la altura del
tiene el edificio. edificio.

a) 9 pisos b) 12 p c) 15 p a) 8m b) 12m c) 15m

d) 16m e) 18m
ÁNGULOS HORIZONTALES
Puntos Cardinales

N
E: ............................

O: ............................
O E
N: ............................

S S: ............................

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. ¿Qué, ángulo obtuso forman E 15° N y O

25° N?
a) 140° b) 60° c) 150°
d) 110° e) 130°
 I.E.P. SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO
RD N° 0201 – UGEL N° 04
d) 35km e) 45km

2. ¿Qué ángulo forman E 30° N y O 80° N?

a) 50° b) 70° c) 110°

d) 120° e) 130°
7. Desde un barco se divisan dos lanchas al
N 70° O y O 20° S a una distancia de 10m
cada uno ¿cuál es la distancia entre las
dos lanchas?

a) √ 2 b) 8 √ 2
3. ¿Cuál es la medida del menor ángulo
c) 10
agudo formado por O 10° S y E 40° S?
d) 2 √ 10 e) 10 √ 2
a) 120° b) 140° c) 130°
d) 150° e) 200°

8. Un barco se desplaza en la dirección E

30° N una distancia de 20km, luego toman
rumbo sur una distancia de 20km, ¿a qué
4. Desde un punto “P” se divisa un objeto “A” distancia se encuentra?
al este a 15m y otro punto “B” en la
dirección E 45° S y a 10 √ 2 m. ¿Cuál es la a) 10km b) 20km c) 30km
distancia entre A y B? d) 40km e) 50km

a) √ 5 b) 3 √ 5 c) 5 √ 5
d) 7 √ 5 e) 6 √ 5

9. Un barco se dirige 30 km al O, 10km al sur

y luego al O 45° S una distancia de 10 √ 2
y luego es divisado al O  S, calcular Tg

a) 2,5 b) 3,5 c) 5,5

d) 0,75 e) 0,45
5. Desde un barco se divisa dos lanchas al S
80° E y N 10° E a una distancia de 14 y 48
km respectivamente, ¿cuál es la distancia
entre las dos lanchas?
a) 25km b) 40km c) 60km 10. Una persona sale de su casa y hace el
d) 50km e) 62km siguiente recorrido, 37m hacia el norte
40m al este, luego 108m al sur, para
finalmente caminar con dirección NO, 80
√2 m ¿A qué distancia de su casa se
encuentra?
6. Un barco se dirige al E 45° N una distancia
de 7km. ¿A qué distancia se encuentra el a) 39 b) 40 c) 41
barco? d) 42 e) 9
a) 18km b) 21km c) 25km

TAREA DOMICILIARIA

1. ¿Cuál es el ángulo formado por d) 100° d) 130°

direcciones E 40° N y N 50° O?
2. ¿Cuál es el menor ángulo formado por las
a) 10° b) 90° c) 120° direcciones N 27° O y S 50° O?
 I.E.P. SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO
RD N° 0201 – UGEL N° 04

a) 103° b) 108° c) 77° a) 40m b) 49m c) 41m

d) 50° e) 63° d) 9m e) 81m

3. Dos barcos están al sur y oeste a 6. Una persona observa a 300m en la

distancias de 7 y 24km respectivamente, dirección N 60° E una torre y a 400m en la
¿cuál es la distancia de separación de los dirección S 30° E un árbol. Hallar la
barcos? distancia entre la torre y el árbol.

a) 7km b) 24km c) 31km a) 200m b) 300m c) 400m

d) 25km e) 50km d) 500m e) 600m

4. Desde un punto situado al sur de un faro 7. Un avión recorre 180km volando con
se observa la parte más alta con un rumbo N 60° E, luego cambia su dirección
ángulo de elevación de 30° y desde otro volando con rumbo N 60° O hasta un
punto situado al este del faro, el ángulo de punto situado al norte de su punto de
elevación es de 45°. Hallar la altura del partida. Calcular la distancia entre su
faro si la distancia de separación de los punto de partida y llegada.
puntos de observación es de 20m.
a) 120km b) 150km c) 180km
a) 5m b) 10m c) 15m d) 200km e) 240km
d) 12m e) 14m
8. ¿Cuál es el menor  formado por las
5. Desde un punto se observan dos barcos direcciones E 40° S y S 30° O?
en la dirección N 20° O y S 70° O, a las
distancias de 40 y 9m respectivamente. a) 10° b) 80° c) 30°
¿Cuál es la distancia de separación de los d) 70° e) 60°
barcos?