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    Memorama

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    Arlen Lopez
    Este documento presenta los propósitos generales y específicos de la educación matemática en diferentes niveles. A nivel general, busca que los estudiantes conciban las matemáticas como una construcción social y adquieran actitudes positivas hacia ellas. Para preescolar, los objetivos incluyen el uso del razonamiento matemático y reconocer atributos de objetos. En primaria, se enfocan en el cálculo, estimación, uso de representaciones y propiedades geométricas, así como analizar y comunicar datos.

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    Este documento presenta los propósitos generales y específicos de la educación matemática en diferentes niveles. A nivel general, busca que los estudiantes conciban las matemáticas como una construcción social y adquieran actitudes positivas hacia ellas. Para preescolar, los objetivos incluyen el uso del razonamiento matemático y reconocer atributos de objetos. En primaria, se enfocan en el cálculo, estimación, uso de representaciones y propiedades geométricas, así como analizar y comunicar datos.

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    Este documento presenta los propósitos generales y específicos de la educación matemática en diferentes niveles. A nivel general, busca que los estudiantes conciban las matemáticas como una construcción social y adquieran actitudes positivas hacia ellas. Para preescolar, los objetivos incluyen el uso del razonamiento matemático y reconocer atributos de objetos. En primaria, se enfocan en el cálculo, estimación, uso de representaciones y propiedades geométricas, así como analizar y comunicar datos.

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    Este documento presenta los propósitos generales y específicos de la educación matemática en diferentes niveles. A nivel general, busca que los estudiantes conciban las matemáticas como una construcción social y adquieran actitudes positivas hacia ellas. Para preescolar, los objetivos incluyen el uso del razonamiento matemático y reconocer atributos de objetos. En primaria, se enfocan en el cálculo, estimación, uso de representaciones y propiedades geométricas, así como analizar y comunicar datos.

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    de 3

    Propósitos generales Ejemplo: Propósitos generales

    1. Concebir las 2. Adquirir actitudes positivas y


    críticas hacia las matemáticas:
    matemáticas como una desarrollar confianza en sus propias
    construcción social en capacidades y perseverancia al
    donde se formulan y enfrentarse a problemas; disposición
    para el trabajo colaborativo y
    argumentan hechos y autónomo; curiosidad e interés por
    procedimientos emprender procesos de búsqueda en la
    resolución de problemas.
    matemáticos.

    Propósitos generales
    3. Desarrollar habilidades
    Ejemplo: que les permitan plantear y Ejemplo:
    resolver problemas usando Un niño decidiendo lo que
    Una niña y un niño
    herramientas matemáticas, hará por la tarde o noche
    comprando nieve
    tomar decisiones y
    enfrentar situaciones no
    rutinarias.

    Propósitos para la Propósitos para la


    educación preescolar educación preescolar
    Ejemplo:
    1. Usar el razonamiento 2. Comprender las
    matemático en situaciones Saber contar los números del relaciones entre los datos de
    diversas que demanden 1 al 20 un problema y usar
    utilizar el conteo y los procedimientos propios
    primeros números. para resolverlos.

    Propósitos para la Ejemplo:


    Ejemplo: educación preescolar
    3. Razonar para reconocer
    Si María tiene 3 manzanas y
    atributos, comparar y medir la
    su papa le da 2 manzanas longitud de objetos y la
    ¿cuantas manzanas tiene en capacidad de recipientes, así
    total? como para reconocer el orden
    temporal de diferentes sucesos y
    ubicar objetos en el espacio.
    Propósitos para la Ejemplo: Propósitos para la
    educación primaria educación primaria
    1. Utilizar de manera 2. Identificar y simbolizar
    flexible la estimación, el conjuntos de cantidades que
    cálculo mental y el cálculo varían proporcionalmente, y
    escrito en las operaciones saber calcular valores faltantes
    y porcentajes en diversos
    con números naturales,
    contextos.
    fraccionarios y decimales.

    Ejemplo: Ejemplo:
    Propósitos para la
    educación primaria
    3. Usar e interpretar
    representaciones para la
    orientación en el espacio,
    para ubicar lugares y para
    comunicar trayectos.

    Propósitos para la Ejemplo: Propósitos para la


    educación primaria educación primaria

    4. Conocer y usar las 5. Calcular y estimar el


    propiedades básicas de perímetro y el área de
    triángulos, cuadriláteros, triángulos y cuadriláteros,
    polígonos regulares, y estimar e interpretar
    círculos y prismas. medidas expresadas con
    distintos tipos de unidad.

    Ejemplo: Propósitos para la


    Ejemplo:
    educación primaria
    6. Buscar, organizar,
    analizar e interpretar datos
    con un propósito específico,
    y luego comunicar la
    información que resulte de
    este proceso.
    Ejemplo:
    Propósitos para la
    educación primaria
    7. Reconocer experimentos
    aleatorios y desarrollar una
    idea intuitiva de espacio
    muestral.

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