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    Campo Formativo Lenguajes Segundo

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    Zenen Ramirez
    Este documento presenta una propuesta de plan de acompañamiento para abordar el problema de que aproximadamente el 33.9% de los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 50 se encuentran en rezago. El plan propone trabajar temas de salud física y emocional a través de distintas disciplinas para mejorar el desempeño académico. Los alumnos crearán mensajes sobre vida saludable en español, inglés y artes que compartirán con la comunidad.

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    Zenen Ramirez
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    Este documento presenta una propuesta de plan de acompañamiento para abordar el problema de que aproximadamente el 33.9% de los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 50 se encuentran en rezago. El plan propone trabajar temas de salud física y emocional a través de distintas disciplinas para mejorar el desempeño académico. Los alumnos crearán mensajes sobre vida saludable en español, inglés y artes que compartirán con la comunidad.

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    Zenen Ramirez
    Este documento presenta una propuesta de plan de acompañamiento para abordar el problema de que aproximadamente el 33.9% de los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 50 se encuentran en rezago. El plan propone trabajar temas de salud física y emocional a través de distintas disciplinas para mejorar el desempeño académico. Los alumnos crearán mensajes sobre vida saludable en español, inglés y artes que compartirán con la comunidad.

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    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

    50
    C.C.T. 21DST0055Y
    TURNO VESPERTINO

    PROPUESTA DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

    PROBLEMATICA
    NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 50 DEL TURNO VESPERTINO PRESENTA UN
    33.9% APROXIMADAMENTE DE ALUMNOS EN REZAGO, YA QUE NO LOGRARON CONSOLIDAR
    LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y FUNDAMENTALES ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS Y
    PLANES DE ESTUDIO VIGENTES
    ESCENARIOS: CAMPO FORMATIVO DISCIPLINAS EJES ARTICULADORES
    AULA 1.- LENGUAJES 1.- ESPAÑOL, INGLES Y ARTES 1.- FOMENTO A LA LECTURA Y ESCRITURA
    ESCUELA 2.- SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO 2.- MATEMATICAS, BIOLOGIA, 2.- INCLUSIÓN
    COMUNIDAD 3.- ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES FISICA, QUIMICA Y TECNOLGIA 3.- PENSAMIENTO CRITICO
    4.- DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO 3.- F.C.E, GEOGRAFIA, HISTORIA 4.- EDUCACIÓN ÉSTETICA
    4.- EDUC.FIS, TUTORIA, TUTORIA Y 5.- VIDA SALUDABLE
    EDUC.SOCIOEMOCIONAL 6.-INTERCULTURALIDAD CRITICA
    7.- IGUALDAD DE GÉNERO
    PROGRAMA SINTÉTICO (SELECCIÓN DE PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE PROGRAMA ANÁLITICO
    CONTENIDOS POR DISCIPLINA)
    Mensajes para Elabora un mensaje impreso
    promover una vida empleando imágenes, textos,
    saludable, expresados colores y otros recursos
    en medios gráficos para favorecer una
    comunitarios o vida saludable y lo comparte
    masivos de en la comunidad.
    comunicación
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.50
    C.C.T. 21DST0055Y
    TURNO VESPERTINO

    PROPUESTA DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

    RASGOS DE PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECEN:

    1.- CIUDADANIA 2.- DIVERSIDAD 3.- IGUALDAD DE GÉNERO 4.- POTENCIALIDADES 5.- FORMAS DE PENSAR 6.-NATURALEZA
    7.- INERPRETACIÓN DE HECHOS 8.- INTERPRETACIÓN DE PROCESOS 9.- LENGUAJES 10.- PENSAMIENTO CRÍTICO

    FACTORES DEL CONTEXTO ESCOLAR INTERNO Y EXTERNO CONTEXTO FAMILIAR VIOLENTO


    QUE IMPACTAN EN LOS PROCESOS DE MIS ALUMNOS ECONOMIA
    ALTO INDICE DE VIOLENCIA
    CONSUMO DE SUSTANCIAS ILEGALES
    CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS NACIONALES A
    CONTENIDOS LOCALES DE ACUERDO AL CONTEXTO
    SOCIOEDUCATIVO QUE INCLUYE SITUACIÓN COMUNIARIA,
    SE PRETENDE ABORDAR ESTE TEMA PARA FORTALECER Y CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS ACERCA
    SITUACIÓN ESCOLAR, APRENDIZAJE EXPECTATIVO E
    INTERESES DE LOS ALUMNOS, ASÍ COMO LAS NECESIDADES, DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS TOXICAS E ILEGALES QUE AFECTAN SU SALUD FISICA Y
    ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE LAS Y LOS EMOCIONAL.
    ESTUDIANTES. (PROGRAMA ANALITCO)

    PROPUESTA DIDACTICA PARA QUE NUESTRAS NUESTROS ESTUDIANTES DESARROLLEN ESTOS CONTENIDOS

    OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ATRAVES DE LOS LENGUAJES DEL CAMPO FORMATIVO (ESPAÑOL, INGLES, ARTES) FORTALEZCAN SU SALUD EMOCIONAL Y
    FISICA Y QUE ESTO IMPACTE EN SU DESEMPEÑO ACADEMICO.
    ACTIVIDADES ESPECIFICAS POR DISCIPLINAS:
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.50
    C.C.T. 21DST0055Y
    TURNO VESPERTINO

    PROPUESTA DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

    ESPAÑOL: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte la comunidad.

    INGLES: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.

    ARTES: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para
    difundirlos por distintos medios de comunicación.

    RECURSOS FECHA DE APLICACIÓN


    [Capte la atención de los lectores mediante una cita Libro de textos Pendiente
    importante extraída del documento o utilice este Computadora
    espacio para resaltar un punto clave. Para colocar el Cañón
    cuadro de texto en cualquier lugar de la página, solo Cartulinas
    tiene que arrastrarlo.] Colores
    Pinturas
    METODOLOGIA SOCIOCRITICA Gises
    Proyectos Plumones
    pizarrón
    PRODUCTO FINAL POR CAMPO FORMATIVO
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.50
    C.C.T. 21DST0055Y
    TURNO VESPERTINO

    PROPUESTA DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

    Cartel

    EVALUACIÓN:
    Lista de cotejo
    Co-evaluación

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