PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Guia No. 6 Marco conceptual, Políticas Contables

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Contabilización de Operaciones

Comerciales y Financieras
 Código del Programa de Formación: 133100- Versión 2
 Nombre del Proyecto: : Reconocimiento de los hechos económicos de las empresas
pymes en el departamento de La Guajira. Código 2093391
 Fase del Proyecto: Fase Análisis
 Actividad de Proyecto: 1 Identificar el marco normativo del proceso contable y los
documentos soporte de acuerdo al tipo de organización
 Norma / unidad de Competencia: 210303022 Reconocer recursos financieros de
acuerdo con metodología y normativa
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 210303022-1 Identificar la estructura
empresarial, normativa laboral, Comercial, Contable Financiera y Tributaria, de
acuerdo con el tipo de organización
Duración de la Guía: (48 Horas- 38 horas directas-10 horas indirectas)

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz
La contabilidad es la ciencia interdisciplinaria por excelencia, no importa la actividad que se realice
(deportiva, en salud, artes, ingeniería etc.);
personas y organizaciones necesitan medir
y reconocer sus hechos económicos de
forma oportuna y real para lograr una
dirección y mejora continua en sus
procesos. Actualmente la contabilidad está
siendo regulada y se emiten estándares
internacionales para lograr que los usuarios
de la información puedan consultar, analizar
y evaluar no importa donde se encuentren o
el idioma que hablen. La globalización es una realidad y aunque para algunos estos cambios
generan crisis, lo importante es poder visualizar las oportunidades que la profesión contable
brinda.

Querido aprendiz lo invitamos a definir un plan de trabajo, en el que estime tiempos, recursos,
trabajo colaborativo y evidencias de aprendizaje necesarias para lograr el éxito en su GFPI-F-135
proceso V01de
formación y en su propósito de vida.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual
se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y
reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

Todos nuestros sueños se pueden hacer realidad si tenemos el coraje de perseguirlos.

Walt Disney

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

AA 4 : Identificar los requerimientos legales y administrativos en la constitución de la

empresa de acuerdo al plan estratégico y la normatividad.

3.1 Activiades se reflexión Inicial

Estimado Aprendiz:

Realice las siguientes actividades de forma individual y posteriormente socialícelas con el grupo
de trabajo definido por su instructor para finalmente compartir las principales ideas con el resto del
grupo bajo la orientación de su Tutor. Desarrolle las actividades en un documento de Word y no
olvide conservar las evidencias desarrolladas dentro de su portafolio individual.

Recuerde que el éxito en su proceso formativo, depende en gran medida de su esfuerzo personal.

Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo - 1 hora trabajo independiente- Total 2 horas

3.1.1 Sin realizar una búsqueda previa, elabore una historia de media página donde explique
cómo considera usted que se llevó el control de los recursos en
civilizaciones como la Egipcia o la Maya, y que aspectos de estos se han
incorporado hasta la actualidad.

3.1.2 Indague con sus padres acerca de las siguientes preguntas y elabore
una respuesta para cada una, posteriormente socialícela con su grupo de
trabajo:
 ¿Cómo controlan los ingresos y gastos familiares?
 Si en algún momento necesitan saber cuánto han gastado en el año
¿Tienen una forma de determinarlo?
 ¿Con que frecuencia planean los gastos familiares?
 ¿Hacen asignación de dinero a rubros específicos (Ejemplo salud, educación, vivienda) o solo
pagan lo que va llegando?
GFPI-F-135 V01
 ¿Conservan facturas, recibos, cotizaciones etc., de pagos realizados en su casa? ¿Cuáles?

Recuerde conservar las anteriores actividades resueltas dentro de su portafolio de evidencias y
esté atento a la retroalimentación de su instructor a las actividades antes planteadas
3.2 Contextualización e identificación de conocimientos

Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo - 1 horas trabajo independiente- Total 2 horas

Apreciado Aprendiz:
Se propone con las siguientes
actividades planteadas, que usted a
través de su proyecto formativo
pueda reconocer cual es la importancia
en nuestro país, de implementar en las
empresas toda la normatividad y
regulación contable de aceptación
mundial a través de las NIIF y NIC
para responder de manera eficiente,
a la economía internacional y a los
usuarios interesados en la información
contable, orientándolos a presentarles
la realidad económica de cualquier ente económico y en lo referente a la aplicación del código
del buen gobierno.

3.2.1 Observe los videos “Historia animada de la contabilidad” e “Historia de la

contabilidad en Colombia” de su material de apoyo. En el ambiente de formación y en grupos
de máximo 3 aprendices desarrollen las siguientes actividades que debe ser socializada con su
instructor.

Elaboren una línea de tiempo de la historia de la contabilidad en Colombia, desde sus orígenes
hasta la actualidad. A continuación, se presentan algunos ejemplos de líneas de tiempos
encontrados en el internet.

 Establezca dos diferencias entre la historia de la contabilidad en el mundo y la historia de la

contabilidad en Colombia.

 Cada aprendiz aportará dos cualidades que creen debe tener los profesionales en el área de
contabilidad.
GFPI-F-135 V01
Enlaces de los videos:
Historia animada de la contabilidad https://youtu.be/0qMcX5ETnac
Historia de la contabilidad en Colombia https://youtu.be/m2Ctm26R0KA
3.3 Apropiación - Teorización o conceptualización

Duración: 27 horas, 22 trabajo directo – 5 hora de trabajo indirecto

Estimado aprendiz, Ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta
guía, lo invitamos a construir conocimiento al

rededor de ella en colaboración de su instructor, por medio del desarrollo de las siguientes
actividades de forma individual y desescolarizada:

La regulación contable en Colombia, como previamente se mencionó, está compuesta por leyes,
decretos y otras normas que establecen los parámetros sobre los cuales se construye la
información financiera de las empresas y/o sociedades en Colombia, por lo cual es importante que
se desarrollen todas y cada una de las actividades planteadas en esta guía.

3.3.1 Reponda las preguntas que se presentan a continuación de forma autónoma e individual,
para cada una de ellas se recomienda un enlace donde puede encontrar videos ilustrativos al
respecto, o puede utilizar otra fuente de información de acuerdo a los recursos que tenga a su
disposición, presente una evidencia de estas preguntas de acuerdo a su estilo de aprendizaje:

¿Qué es la contabilidad y cuales tipos de contabilidad tenemos?

¿Para qué sirve la contabilidad?

¿Qué pasa en una empresa si no se lleva contabilidad?

Puedes usar el siguiente link como apoyo para las preguntas anteriores:
Carpeta material del curso archivo contabilidad.pptx
https://www.youtube.com/watch?v=k03AqXEefvs

¿Qué son las NIC - NIIF Normas Internacionales de Información Financiera y cuál es su objetivo e historia?

Por favor escriba y explique las siglas del video que aparece a continuación, indique su significado en inglés
y en español.
https://www.youtube.com/watch?v=plvjf3RZ1D8

3.3.2. Realice una investigación de forma autónoma e individual y genere una evidencia de
acuerdo a su estilo de aprendizaje referente a los siguientes temas tomando como referencia el
material de apoyo de la guía: GFPI-F-135 V01
 Ley 1314 de 2009.
 En Colombia cuales son los grupos obligados a aplicar las NIIF – NIC.
GFPI-F-135 V01
Modificada por el Decreto 957 de 2019.

GFPI-F-135 V01
 GFPI-F-135 V01

Puede utilizar el siguiente enlace como material de apoyo para realizar la anterior activiada:
https://www.youtube.com/watch?v=NtzsvBt3ego
3.3.3. Realice el normograma del marco conceptual correspondiente a las normas de información
financiera NIIF en Colombia; Adicionalmente presente una estructuar gráfica del mismo; tome
como referencia las imágenes que se presentan a continuación.

Nota: recuerde que en esta evidencia de aprendizaje debe presentar dos actividades (el
normograma y estructura gráfica)

IMÁGEN DE EVOLUCIÓN DE LAS NIIF

1 versión del marco conceptual – convergencia

2 versión del marco conceptual - evolución

GFPI-F-135 V01
 MARCO CONCEPTUAL DE LAS NORMAS DE ASEGURAMIENTO Y DE CONTROL DE LA
CALIDAD

Conserve el siguiente link a lo largo de su programa de formación como fuente de consulta

e investigación en relación a las secciones aplicables al grupo 2 NIIF para PYMES.
https://elcontadorsv.com/listado-secciones-componen-las-niif-las-pymes/

avance clase 5/5/2022

3.3.4 Realice la lectura de forma desescolarizada e individual sobre las entidades que regulan la
profesión contable en Colombia. Luego, con la información obtenida complete el siguiente cuadro
y prepare una exposición.

ENTIDAD FUNCIÓN
Consejo Técnico de la Contaduría Pública
Contaduría General de la Nación
Ministerio de Comercio Industria y Tutrísmo
Ministerio de Hacienda y Crédito Público
Superintendencias GFPI-F-135 V01
Superintendencias IASB International
Accounting Standards Board
3.3.5 Aprendiz, de forma individual y desescolarizada elabore el cuadro que se muestra a
continuación donde relacione las NIIF, NIC y las secciones de las NIIF para Pymes vigentes.

NIIF NIC Y NIIF PARA

PYMES
NIIF Nombre NIC Nombre Sección NIIF Nombre
Pymes
NIIF 1 Adopción por Primera NIC 1 Presentación de Sección 1 Pequeñas y
Vez de las Normas Estados medianas
Internacionales de Financieros empresas

3.3.6 De manera Individual realice la lectura autorregulada de sección 2 de las NIIF para PYMES y
presente una evidencia de la lectura realizada (mapa conceptual, mapa mental, resumen etc.), de
acuerdo a su estilo de aprendizaje, socialice la lectura anterior de acuerdo a la estrategia
planteada por su instructor. Puedes usar el siguiente link como apoyo

https://elcontadorsv.com/listado-secciones-componen-las-niif-las-pymes/
https://www.youtube.com/watch?v=mxDTiL1O4P4
https://elernova.edu.co/E-books/niif/secciones/pdf/1_PequenasyMedianasEntidades.pdf
https://elernova.edu.co/E-books/niif/secciones/pdf/2_ConceptosyPrincipiosGenerales.pdf

3.3.7 Detenidamente la presentación en power point disponible en su material de apoyo,

denominada “4. SENA Marco conceptual- Cualidades-hipótesis-elementos estados
financieros”, , el instructor organizará grupos de trabajo de tres personas que realizaran un
mapa mental con los siguientes aspectos, utilizando la herramienta “Mindomo”, Link tutorial
Mindomo: https://youtu.be/jT8cueGYcms

 Hipótesis Fundamental de negocio en marcha

 Hipótesis Fundamental de Principio de Devengo
 Características cualitativas de la información contable
 Objetivos de los estados financieros

3.3.8 Lea de forma desescolarizada sobre “Partida Doble y la Ecuación Patrimonial”, usando
la carpeta material del curso archivo cuentas.pptx o cualquier otro material de consulta ingresando
al Sistema Nacional de Bibliotecas SENA, base de datos e-book, Finalmente de forma
individual elabore un esquema gráfico (infografía), con apoyo en las TIC´s, el cual contenga
los siguientes aspectos de la contabilidad básica:
 Partida doble
 Estructura del PUC (clase, cuenta, subcuenta, cuenta auxiliar) GFPI-F-135 V01
 Clasificación de las cuentas (reales o históricas y nominales o transitorias)
 Elementos de los estados financieros, naturaleza y dinámica.
  Ecuación contable
 Ciclo contable.

AA1 EV 4 Actividad de Aprendizaje 1 Evidencia 4. Por favor realice un esquema mediante el cual
grafique el funcionamiento de un modelo de negocio o empresa que le llame la atención. Por favor detalle
en los gráficos lo mejor posible cada uno de los componentes.

Usa el siguiente link para realizar la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=1dCNPNDtphA

avance

AA1 EV5 Actividad de Aprendizaje 1 Evidencia 5 Realizar taller de economía familiar que
encontrarás en la carpeta de instrumentos

AA1 EV 6 Actividad de Aprendizaje 1 Evidencia 6

Por favor realice la matriz de ecuación patrimonial que encontrará en la carpeta instrumentos.

AA1 EV 7 Actividad de Aprendizaje 1 Evidencia 7 Realizar taller de bienes tangibles, intangibles y

derechos que encontrará en la carpeta instrumentos.

AA1 EV 8 Actividad de Aprendizaje 1 Evidencia 8 Por favor realice esquema sobre la naturaleza de
las cuentas y su clasificación

Por favor realizar mapa conceptual de clasificación de las cuentas

GFPI-F-135 V01
Por favor realice el esquema de la naturaleza de las cuentas
3.3.9 Realice la lectura referente a Los Elementos de los Estados Financieros en la bibliografía
recomendada por su instructor, con su grupo de compañeros complete el siguiente cuadro con
la definición y criterios de medición (capítulo 6 del documento):

ELEMENTOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS

Element Definición Naturaleza y Estado Financiero
o dinámica al
que pertenece
Activo
Pasivo
Patrimoni
o
Ingreso
Costos
Gastos

Una vez definido cada uno de los elementos de los Estados Financieros, realice dos ejemplos
para cada uno y plásmelo en la siguiente tabla:

EJEMPLOS
Elemento Ejemplo 1 Ejemplo 2
Activo
Pasivo
Patrimonio
Ingreso
Costos
GFPI-F-135 V01
Gastos
3.3.10 De manera individualmente y desescolarizada realice lectura el material de apoyo
denomiando Soportes contables.pptx , presente una evidencia de acuerdo con su estilo de
aprendizaje y preparare el material para la socialización teniendo en cuenta las instrucciones
impartidas dadas por su instructor.

Retomo

Realizada la lectura anterior referente a Soportes contables diligencia la siguiente tabla.

Soporte Clasificación Función
Recibo de caja
Factura
Comprobante de ingreso
Comprobante de egreso
Nota contable
Remisión
Nota débito
Pagaré
Letra de cambio
Nota crédito
Orden de compra
Cotización

3.3.11 Teniendo en cuenta el enlace que se presenta a continuación:

https://www.gerencie.com/libros-de-contabilidad.html , responda la siguiente pregunta y presente
una evidencia de acuerdo con su estilo de aprendizaje:

 ¿Qué son los libros contables y como se clasifican?

 ¿Que son los libros de contabilidad y para qué sirven?
 ¿Cuáles son los libros de contabilidad principal y auxiliar?
 ¿Cuál es la diferencia entre libro diario y comprobantes de diario?
 ¿Cuál es la diferencia entre Cuentas auxiliares y libros auxiliares?

.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 8 horas de trabajo directo – 2 horas de

trabajo independiente- Total 10
horas

Felicitaciones, estimado aprendiz, luego de haber construido saber,

en conjunto con sus compañeros e instructor, es momento que GFPI-F-135 V01
demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía. Por tanto,
desarrolle el taller práctico propuesto para la aplicación de los conocimientos de esta guía en su
proyecto formativo

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Duración: 7 horas, 6 trabajo directo – 1 hora de trabajo indirecto

Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación
Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de Conocimiento: 1 hora Define el marco conceptual contable Conocimiento:

y financiero, de acuerdo a la
 Normas que regulan la aplicación, normativa. Instrumento: Instrumento
contenido, estructura: Normas de evaluación Cuestionario
Internacionales de Información Reconoce principios de medición
Financiera NIIF (ley 1314 de 2009), según la necesidad del proceso y Técnica:
Clasificación de los grupos NIIF,
normativa.
características, requisitos, Formulación de Preguntas
obligaciones.
Identifica la estructura contable, de
acuerdo con los requerimientos de la
organización.

Evidencias de Desempeño 2 horas Desempeño:

 Identifica las Normas contables,

tributarias, comerciales,
financieras, ambientales, que Instrumento:
aplican específicamente al ente
económico de su proyecto formativo. Lista de chequeo

 Clasifique la empresa de su proyecto Técnica:

de acuerdo con el grupo que
pertenecen según NIIF. Exposiciones

•Clasificar grupos de documentos

contable, no contables y títulos
valores.

Evidencias de Producto: 3 horas

 Realiza el test de naturaleza de las

cuentas contables.
GFPI-F-135 V01
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
 CONTABILIDAD: Sistema de acopio de información para identificar, clasificar, medir, registrar y
procesar la información de los hechos económicos y así producir los estados financieros para la toma
de decisiones.
 ECUACIÓN CONTABLE: Es el equilibrio entre las cuentas reales del activo, pasivo y patrimonio de un
ente económico.
 PLAN UNICO DE CUENTAS PUC: Es un sistema concebido para armonizar y unificar el sistema
contable de los principales sectores de la economía colombiana.
 CÓDIGO DE ÉTICA: Compendio de principios que se deben cumplir en cuanto a norma de ética.
 NIC: Norma internacional de contabilidad, es la equivalencia en español a la sigla IAS.
 NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA (NIIF): Son
declaraciones autorizadas y emitidas por el consejo técnico de normas de contabilidad (IASB)
sobre la forma como tipos particulares de transacciones y otros eventos deben ser reflejados en
los estados financieros.
 ARCHIVO: El término archivo (latín archīvum) se usa comúnmente para designar a un conjunto
ordenado de documentos. También al local donde se conservan los documentos elaborados y
recibidos por una entidad como consecuencia de la realización de sus actividades. No obstante,
"archivo" es una palabra polisémica que se refiere a: El fondo documental, como conjunto de
documentos producidos o recibidos por una persona física o jurídica en el ejercicio de sus
actividades

 CLASIFICAR: Ordenar o poner por clases o conjuntos de elementos con características comunes.
 DOCUMENTOS COMERCIALES: Los documentos comerciales son todos los comprobantes
extendidos por escrito en los que se deja constancia de las operaciones que se realizan en la
actividad mercantil, de acuerdo con los usos y costumbres generalizadas y las disposiciones de la ley.
 INSTRUMENTO FINANCIERO: es un contrato que da lugar, simultáneamente, a un activo financiero en
una empresa y a un pasivo financiero o un instrumento de capital en otra empresa
 SOPORTES: Teniendo en cuenta los requisitos legales que sean aplicables según el tipo de acto de
que se trate, los hechos económicos deben documentarse mediante soportes, de origen interno o
externo, debidamente fechado y autorizado por quienes intervengan en ellos o los elaboren. Los
soportes deben adherirse a los comprobantes de contabilidad respectivos o, dejando
constancia en estos de tal circunstancia, conservarse archivados en orden cronológico y de tal
manera que sea posible su verificación.
 TÍTULOS VALORES: Son documentos necesarios para legitimar el ejercicio del derecho literal y
autónomo que en ellos se incorpora. Teniendo en cuenta que deben llenar los siguientes
requisitos: La mención del derecho que en el título se incorpora, y La firma de quién lo crea.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

BIBLIOGRAFIA:
 Adopción de normas internacionales de contabilidad en Colombia. Comité de Emisores.
BVC Bolsa de Valores de Colombia. 2015.
 Contabilidad General Enfoque práctico con aplicaciones informativas. Hernando Díaz. 2
edición. Pearson Prentice Hall. 2006.
 https://www.youtube.com/watch?v=0qMcX5ETnac 31 mayo. 2017 - Subido por Sage
España
 HISTORIA DE LA CONTABILIDAD EN COLOMBIA (1).mp4 Universidad Antonio Nariño
2015.
 Medición y Reconocimiento bajo NIIF. Gerencie.com GFPI-F-135 V01
 XBRL Diplomado Normas Internacionales de Contabilidad. Cootradian. 2012
 Código de Ética IFAC PDF
 NIC 8 Políticas contables
 Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F: McGraw-Hill.
 Fierro, A. (2015).Contabilidad general con enfoque Niif para las pymes. Bogotá: Ecoe
Ediciones.
 Godoy,E.(2016). Aplicación contable para pequeñas y medianas empresas
pymes.Bogotá: grupo editorial nueva legislación
 Congreso de Colombia. (30 de marzo de 1989). Estatuto tributario. (Decreto
624 de
 1989).DO:38.756.
 Congreso de Colombia. (16 de junio de 1971). Código de comercio. (Decreto
410 de
 1971).DO:33.339
 Congreso de Colombia. (Julio 17 de 2008). Factura como título valor. (Ley 1231 del 2008)
 Superintendencia de Industria y Comercio. (19 de febrero de 2014).Directrices en
materia de gestión documental y organización de archivos. Resolución 8934 del 2014

WEBRAFÍA:

 Página Biblioteca SENA: http://www.biblioteca.sena.edo.co

 Página CTCP: http://www.ctcp.gov.co/
 Página IFRS Foundation: http://www.ifrs.org/
 Página Ministerio de Comercio, Industria y Turismo: http://www.mincit.gov.co/
 Página Superintendencia Financiera: http://www.superfinanciera.gov.co
 Página Superintendencia de sociedades: http://www.supersociedades.gov.co
 Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a
colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto
completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
 http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary,
Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest
 https://docplayer.es/68471341-Politicas-contables-en-niif.html

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor RUTH CONSTANZA JIMENEZ SENA - CSF -
(es) CERQUERA Articulación
Instructora 30 de
CAROL HEGLETH GÓMEZ PAVA SENA - CSF -
Instructora agosto de
EDWAR FABIAN ESCOVAR Articulación
Instructor 2017
ÁLVAREZ SENA - CSF -
Articulación
Revisión SONIA LILIANA TEJEDOR Instructora SENA - CSF -
YULI AVIVLA VARGAS Instructora Contabilidad SENA - GFPI-F-135
6 y 7 de
V01
MIGUEL MARULANDA Instructor CSF - Contabilidad diciembre
FRANKILL SALAZAR Instructor SENA - CCyS - de 2017
JAIRO PEREZ Instructor Contabilidad
 SENA - CDA
SENA - CSF –
Contabilidad

CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Instructora Regional Norte de

Sonia Vargas
Santander – Centro
Mantilla
CIES

Mercedes Instructora Regional Atlántico –

Bivanquez Centro de
Villadiego Comercio y
Servicios

Jasbleidy Instructora Regional Distrito

Actualización
Contreras Beltrán Capital – Centro de
material
Servicios 09/09/2019
Autor (es) desarrollo
Financieros
curricular
Juan Camilo Instructor Regional Distrito
Pulgarin Vanegas Capital – Centro de
Servicios
Financieros

Fernan Alonso Instructor Regional Distrito

Cardona Quintero Capital – Centro de
Servicios
Financieros

Verificació
n Técnica

Revisión

Aprobación

GFPI-F-135 V01
CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Instructor SENA CIEA Actualización
Abdwar H. Ortiz Damian
Instructor material
Yanlys Y. Rojas De SENA CIEA Abril
Autor Instructor desarrollo
Armas 2023
(es) curricular –
Nicolas Cortes Mindiola SENA CIEA
formato

GFPI-F-135 V01