El documento presenta información sobre las diferentes facultades y carreras de la universidad, con el objetivo de orientar a los postulantes. Describe brevemente las facultades de ingeniería civil, sistemas, mecánica, industrial y de sistemas, mecánica eléctrica, mecánica naval, petróleo y petroquímica. También enfatiza la importancia de que los estudiantes tengan una carrera definida y se convenzan de que pueden ingresar a la universidad.
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El documento presenta información sobre las diferentes facultades y carreras de la universidad, con el objetivo de orientar a los postulantes. Describe brevemente las facultades de ingeniería civil, sistemas, mecánica, industrial y de sistemas, mecánica eléctrica, mecánica naval, petróleo y petroquímica. También enfatiza la importancia de que los estudiantes tengan una carrera definida y se convenzan de que pueden ingresar a la universidad.
El documento presenta información sobre las diferentes facultades y carreras de la universidad, con el objetivo de orientar a los postulantes. Describe brevemente las facultades de ingeniería civil, sistemas, mecánica, industrial y de sistemas, mecánica eléctrica, mecánica naval, petróleo y petroquímica. También enfatiza la importancia de que los estudiantes tengan una carrera definida y se convenzan de que pueden ingresar a la universidad.
El documento presenta información sobre las diferentes facultades y carreras de la universidad, con el objetivo de orientar a los postulantes. Describe brevemente las facultades de ingeniería civil, sistemas, mecánica, industrial y de sistemas, mecánica eléctrica, mecánica naval, petróleo y petroquímica. También enfatiza la importancia de que los estudiantes tengan una carrera definida y se convenzan de que pueden ingresar a la universidad.
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Un viaje a la
UNI - parte 3 • Tema: Tours UNI 3 • Objetivo: Orientar y especializar a nuestros postulantes en la universidad, sus facultades , modalidades y sus exámenes de admisión. Introducción • Enfocar y ayudar al alumno a conocer que la UNI tiene diversidad de opciones, tanto en sus carreras como modalidades de ingreso. • Entonces le vamos a enseñar que otras carreras existen y de que se tratan para que puedan lograr una orientación vocacional más efectiva al momento de su decisión final. • ¿Sabes cuáles son las FACULTADES más solicitadas? ❖ ING. CIVIL ❖ ING. SISTEMAS ❖ ING. MECÁNICA • ¿Quieres conocer más perfiles profesionales de las carreras que tiene la UNI? • Y tú, ya tienes tu carrera definida? • Hoy te brindamos más opciones!! FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS • INGENIERÍA INDUSTRIAL
● El Ingeniero Industrial que formamos es un
profesional líder emprendedor con visión empresarial, que logra la optimización del uso de los recursos productivos y empresariales mediante la dirección del cambio con creatividad e innovación permanente, para lo cual posee una sólida formación científica, tecnológica y humanística basada en las matemáticas, la teoría de sistemas, ciencias del ambiente y la administración científica. FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS • INGENIERÍA DE SISTEMAS ● El Ingeniero de Sistemas es un profesional con sólida formación en las ciencias naturales y ciencias sociales a nivel básico y aplicado, con conocimientos en aspectos tecnológicos que le permiten analizar, comprender, modelar y optimizar el proceso de toma de decisiones en una organización, donde el factor tecnología de información tiene una labor integradora.
● Es un profesional capaz de modelar estructuras y
procesos organizativos, diseñar y administrar los recursos de tecnología de información, construir e implementar aplicaciones de tecnología informática, así como de diseñar soluciones a problemas complejos. FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
• INGENIERÍA MECÁNICA Realizar actividades de gestión relacionadas con el diseño y la construcción de estructuras dinámicas además de maquinaria, equipo industrial y dispositivos; desempeñando para ese efecto una función gerencial, tanto en empresas públicas como privadas.
Promover y participar activamente en Proyectos de
innovación tecnológica relacionados con plantas industriales, fábricas o talleres, incluidas las plantas generadoras y transformadoras de energía, a fin de elevar la competitividad de la industria nacional con criterios socio económicos y de impacto ambiental y ejecutar dichos Proyectos en sus etapas de instalación, puesta en marcha, operación y mantenimiento. FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
• INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
● Diseñar, construir, instalar, dirigir y mantener así como controlar e innovar sistemas complejos destinados a la generación, transformación, transmisión y aprovechamiento de la energía eléctrica en todas sus aplicaciones. ● Realizar actividades de gestión gerencial, sea en empresas públicas o privadas, a fin de resolver los diferentes tipos de problemas electromecánicos que se presentan, incluyendo la realización del montaje de maquinaria industrial, de líneas de transmisión y redes de distribución así como la participación en Proyectos de innovación tecnológica o trabajos de investigación. FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
• INGENIERÍA MECATRÓNICA ● Innovar y adaptar tecnología existente, proponiendo sistemas cuyos diseños hagan uso óptimo de tecnologías, desde el punto de vista de la operatividad y los recursos económicos, a seleccionar y poner en funcionamiento equipos y soluciones tecnológicas a gran escala, a bajo costo y preservando el medio ambiente; o programas de computación aplicadas a la automatización de equipos, máquinas y procesos industriales, incluyendo control, simulación y diseño de interfaces automatizadas de procesos, así como automatización de procesos industriales.
● Impulsar el desarrollo de Proyectos de investigación e
innovación tecnológica, tanto a través de la incorporación de nuevas tecnologías que permitan mejorar y modernizar procesos industriales diversos como la construcción de máquinas asistidas por sistemas de control electrónico. FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
• INGENIERÍA NAVAL ● Desempeñarse como Ingeniero de Máquinas a bordo de todo tipo de naves, así como también en tierra, como Ingeniero de Mantenimiento y Reparación de maquinaria naval y flotas de buques, incluida la gestión y administración de astilleros y empresas de reparación naval.
● Dirigir y participar en Proyectos de investigación y
desarrollo tecnológico al servicio de la industria nacional naval, vale decir proyectar, construir, modernizar y reparar naves y artefactos navales. FACULTAD DE INGENIERÍA DE PETRÓLEO, GAS NATURAL Y PETROQUÍMICA • INGENIERÍA DE PETRÓLEO Y GAS NATURAL
● El ingeniero de petróleo y gas natural
analiza, proyecta, diseña, planifica y optimiza técnicas de perforación y producción, exploración, cálculo de reservas y recuperación de petróleo y gas natural y productos derivados. FACULTAD DE INGENIERÍA DE PETRÓLEO, GAS NATURAL Y PETROQUÍMICA
• INGENIERÍA PETROQUÍMICA
● El ingeniero de PETROQUÍMICA Proyecta,
diseña, controla y optimiza Plantas petroquímicas, Refinerías, Plantas de Acondicionamiento y Separación, equipos de producción y procesamiento de Hidrocarburos. Motivos Trascendentes • Son las razones que tiene el alumno para ingresar. Debemos mentalizar a los alumnos que tienen diversidad de opciones, pero tambien dejarle en claro que hay carreras que no te dan más de una opción como son ING. CIVIL Y ARQUITECTURA.
• Otro motivo trascendente (el más importante) son
ellos mismos, su realización personal, crecimiento y desarrollo profesional, pero, sobre todo, por su gran esfuerzo, porque ya le tocó ver ingresar a otros, ya le tocó sacrificarse por un largo periodo, aguantar la rutina y el estrés. Y ahora es su momento de triunfar. • Es necesario que el alumno se la crea. Crea que es posible, crea en su capacidad y una de las mejores formas de poder convencerse de aquello es mencionarlo, • En esta parte, para terminar la charla, buscaremos gritarlo con fuerza con firmeza. en los alumnos lo que llamaremos RESPUESTAS Entonces, en esta parte buscaremos la DE CONVICCIÓN. participación de los alumnos, mediante una DECLARACIÓN DE PODER, debemos preguntar Se trata de generar que los alumnos nos respondan con un contundente SÍ o NO , según a los alumnos por qué se merecen ingresar, sea el cuestionamiento. pero antes nosotros mismo se lo Las preguntas a trabajar serán: ¿te pareció mencionaremos, tomaremos ciertos casos, interesante la información? ¿Es importante ya tener una carrera decidida? ¿Quieres ingresar y seleccionar a aquellos que sabemos que más ser parte de una de estas facultades? lo necesitan y les diremos por qué sí lo lograran y luego ellos lo mencionarán con Tratemos de que las preguntas sean siempre en fuerza, hacer participar a 3 o 4 alumnos. segunda persona y en singular para que lo sientan más personal y su respuesta sea más convincente. Cierre de Charla Feed Back:
Y ahora que ya tienes en mente tu mejor elección ¿Estás listo
para prepararte para tu próximo examen de Admisión? FRASE
