ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2023 – 5° GRADO

ACTIVIDAD N° 01

Oremos por la paz del mundo

I. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de gestión educativa: …………………………………………………
Distrito/lugar: …………………………………………………….
Institución educativa: N°………………………………………………….
Grado /sección: “……”………………………………………………
Director: …………………………………………………...
Docente: …………………………………………………...
Temporalización: inicio: ………………….término:……………………………

Área PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y Desempeños Evidencia Criterios de Instrumento
capacidades evaluación de
evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE DE DERECHO
E.R Construye su - Expresa su - Oración por la - . Reflexiona Escala de
identidad como amor a Dios y al paz sobre la valoración
prójimo - Decálogo por la importancia de
persona humana,
realizando paz la paz para la
amada por Dios, salud espiritual.
acciones que - Ficha de trabajo
digna, libre y
fomentan el - Lee e interpreta
trascendente, respeto por la textos y
comprendiendo la vida humana y oraciones
doctrina de su la paz. acerca de la
propia religión, paz.
abierto al diálogo - Realiza acciones
con las que le son que fomenten la
cercanas. paz en el aula y
en la I.E.
- Conoce a Dios y
asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
- Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
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II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de ¿Qué recursos o materiales se
la sesión? utilizarán en esta sesión?
 Prepara para esta sesión una lista de  Lista de cotejos
cotejos con los nombres de los  Papelote
estudiantes.  Cuaderno
 Prevé el texto e ilustraciones
necesarios

III.MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Inicio Tiempo aproximado: 10

min
 Nos saludamos y oramos la oración de la Paz.

Oración de San Francisco de Asís

Señor, hazme instrumento de tu paz.
que donde haya odio, siembre yo amor
donde haya injuria, perdón
donde haya duda, fe.
donde haya desesperación, esperanza
donde haya sombra, Luz.
donde haya tristeza, alegría

Oh, divino Maestro,

Concédeme que no busque ser consolado, sino consolar;
que no busque ser comprendido, sino comprender;
que no busque ser amado, sino amar.
porque dando es como recibo
perdonando es como tú me perdonas.
y muriendo en ti, nazco para la vida eterna.

Amén
San Francisco de Asís
 Dialogan respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué debemos poner donde haya odio?

¿Qué debemos poner donde haya desesperación?

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¿Qué debemos buscar?

¿Qué sucede si nosotros perdonamos?

¿Cómo promovemos la paz en nuestro alrededor?

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: (PROCESO PEDAGÓGICO)

REFLEXIONAR Y PROMOVER LA PAZ EN TODO

MOMENTO Y EN TODO LUGAR

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Proponemos normas de convivencia.
 Respetar las opiniones de los compañeros
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
VER
 Escuchan y entonan la canción Vocales de la paz:
https://www.youtube.com/watch?v=l-E09DbLdHE

 Observan y describen las siguientes acciones.

Genera violencia o falta de paz

Permitir que el inocente sea castigado por Mentir para favorecerse en bien.
el error propio, lo cual es cobarde y ruin
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Molestar a otros sin consideración alguna. Enojarnos ante la represión aunque sea
con mucha razón

Reírnos de los defectos de otros y hacer

comentarios crueles y comprometedores Comenzar mal el día con actos de pereza
que causan disgusto.

JUZGAR
 Leen el siguiente texto en voz alta y por turnos.
LA PAZ

La Paz es el valor fundamental para las personas, las familias y las naciones.
Vivir la fraternidad y la armonía entre los seres humanos son los ideales de paz que más se
predican. La paz es el fruto de saber escuchar, de entender las necesidades ajenas antes de las
propias.
Expresar nuestro punto de vista en el momento oportuno, facilita la comunicación y aumenta las
posibilidades de superar las dificultades, pues ambas partes se sienten escuchadas.
El arte de convivir, olvidarse del afán de dominio y buscar eL justo medio entre las diferencias,
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trae la armonía como consecuencia. En otras palabras, necesarios aprender a conversar y obtener
propósitos que beneficien a todos en la familia y en la sociedad.
Como en todos los valores, se requiere la iniciativa personal para lograr vivirla, la paz interior
surge como un producto del conocimiento propio, de aprender a dominar nuestro egoísmo y del
deseo de actuar siempre con la razón y de saber escuchar y comprender las debilidades propias y
ajenas. Muy importante es pensar siempre en los demás, ya que cuando esto ocurre, conciliamos la
paz con nosotros mismos y con nuestros semejantes.
Vivimos en una época en que se habla mucho de armonía de paz interior, sin embargo, pocos
mencionan que una de las mejores formas de alcanzar estos ideales, es mediante el espíritu de
servicio hacia el prójimo. La paz es el fruto de saber escuchar, de entender las necesidades ajenas
antes de las propias.
La paz es el resultado de la sana convivencia entre los seres humanos. Para hacerla posible, es
necesario un ordenamiento social justo en el que todos los ciudadanos tengan las mismas
oportunidades de desarrollarse como personas y en el que sean respetados sus derechos
fundamentales. Los que practican la paz saben que no se trata simplemente de la ausencia de
conflictos armados, sino de la capacidad de manejar cualquier problema de gravedad y de
superarlo con medios no violentos como la protesta pacífica, el diálogo y la negociación.
La paz es el triunfo de la vida. Es un estado de justicia y solidaridad donde se hace todo lo posible
por construir un mundo mejor.
La paz es el zumo del amor, de la tolerancia y del calor del hogar. Es una forma de vida
Para lograr la paz es necesario enseñar a respetar a los demás y a establecer la convivencia sin
violencia.
Una de las principales condiciones para sanar la paz es respetar la opinión de los otros.
Para construir la paz debemos actuar sin egoísmos, sin violencia, sin engaños y sin ofensas.
Es el triunfo de la vida, un estado de justicia y de solidaridad donde se trabaja en armonía por
edificar un futuro de felicidad.
La paz es sinónimo de amistad y de amor al hermano, al amigo, a los padres, ninguna luz podrá
asegurar la tolerancia, si cada hombre, mujer o niño no comprende la importancia que tiene para el
conjunto, es decir para el mundo, una relación armoniosa, por ella, debemos comenzar por nuestra
propia casa.
Interacción de algunos valores respecto a la paz
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 Los estudiantes brindan ejemplos de la vida cotidiana donde se evidencie

una sociedad que promueva una cultura de paz.

PARA VIVIR EN PAZ

 Fomentemos la armonía y la confianza en nuestras relaciones con los demás.
 Ante un problema reaccionemos con calma, serenidad y firmeza.
 Reconozcamos la dignidad y los derechos de todos los seres humanos por igual.
 Creemos las condiciones para hacer agradables todos los momentos de la
convivencia.
 Desterremos el odio y el rencor con la fuerza del amor.
 Vencer la venganza con el perdón.
 Evitemos la terquedad y los prejuicios.
 No tratemos de imponer las ideas o las opiniones propias en los demás en forma
intransigente
 Seamos siempre tolerante y comprensivos.
 Intentemos hablar sobre las cosas, no sobre las personas.
 No debemos herir a otras personas con observaciones ni comparaciones
ofensivas.
 Respetemos los sentimientos de los demás.
 Dejemos de criticar el vecino y tratemos de mejorar nosotros mismos.
 Tengamos armonía con nosotros, con nuestros semejantes y con la naturaleza.
 Resolvamos los conflictos sin violencia.
 Manejemos con diplomacia y tacto las situaciones tensas, y escuchemos a las
personas difíciles.
 Alentemos el debate y la discusión franca.
 Propongamos soluciones que beneficien a todos.
 Detectemos los potenciales conflictos, pongamos a descubierto los desacuerdos
y ayudemos a reducirlos.

ACTITUDES NEGATIVAS QUE ATENTAN CONTRA EL VALOR DE LA PAZ

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ACTUAR
 En forma personal, los estudiantes leen y resaltan los aspectos relevantes
del texto.
 Luego comentan en grupo, dan su apreciación y escriben en un papelógrafo
las respuestas a las siguientes preguntas.
 ¿Qué deberías hacer para lograr la paz?
_______________________________________________________________________
_____
_______________________________________________________________________
_____

 ¿Quién es el más paciente de tu casa y por qué es importante imitarlo?

_______________________________________________________________________
_____
_______________________________________________________________________
_____

 ¿Cómo podemos comprometernos cada uno a vivir este valor en nuestro hogar?
_______________________________________________________________________
_____
_______________________________________________________________________
_____

 ¿Es importante buscar el diálogo en casa, en la escuela, con los amigos?

_______________________________________________________________________
_____
_______________________________________________________________________
_____

 ¿Qué opinan de la violencia doméstica?

_______________________________________________________________________
_____
_______________________________________________________________________
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_____

 La profesora se acerca a cada grupo y guía el trabajo de los alumnos en todo

momento resolviendo algunas dudas que tuvieran.
 Pide a algunos alumnos leer sus respuestas y lo socializan.
 La docente consolida el trabajo realizando la siguiente dinámica.
a. Todos los alumnos se imaginarán que hoy empieza la paz. A partir de esta
imaginación cada uno irá relatando aquello que sucedería al haber
empezado la paz.
b. El maestro dará sugerencias para así desencadenar un mayor número de
ideas al grupo.
Posibles sugerencias
- Los fusiles se oxidan, ya no disparan.
- Los tanques se apolillan en sus almacenes.
- Los campos de batalla se convierten en inmensos parques infantiles.
- Los hombres tachan de los libros las palabras guerra, odio, enemigo.
- Se oyen en todo el mundo los cantos de los pájaros y las voces de los
niños.
- Todos los compañeros estamos más unidos.
c. Finalmente, entre toda la clase, siempre pensando que hoy ha empezado
la paz, confeccionarán un mural donde se refleje el feliz acontecimiento.
 En sus cuadernos escriben y dibujan el Decálogo de la Paz.

DECÁLOGO PARA CRECER EN LA PAZ

1. Eres alguien muy importante quiérete.
2.Valora a tus amigos. Les dará seguridad.
3.Descubre todo lo que te une a los demás por encima de los que te separa.
4. Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.
5.Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.
6.Esfuérzate por terminar bien tus tareas. Disfrutarás con el resultado.
7.Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan
8.Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.
9.Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.
10. Pon paz dentro de ti, de esta forma estarás poniendo también paz a tu alrededor.
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PAZ
Tres letras tan sólo
pintaré en la tierra
para que haya PAZ
y terminen las guerras.

La P. de palabras
de honor y verdad.
También de paciencia
y de perdonar.

La A de alegría,
de amor, de amistad.
También de aprender
y de abrazar.

La Z de "zona
de vivir en PAZ”.
donde esté prohibido
pelear y llorar.
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 Finalmente escuchan la canción de “La receta de la paz”

https://www.youtube.com/watch?v=iY5ZSQPclco

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

EVALUACIÓN (PROCESO PEDAGÓGICO)
 Comparte tu propuesta con tus compañeros.
 Realiza la metacognición, respondiendo:
¿Cómo han aprendido sobre la vivencia en paz?, ¿qué estrategias utilizaron para
reflexionar?, ¿les dieron resultados?, ¿Qué opinas de todo ello?, ¿cómo?; ¿para
qué les servirá lo que han aprendido?
 Recolecta y pega noticias actuales que atentan contra la paz.
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

 Reflexioné sobre la importancia de la

paz para la salud espiritual.

 Leí e interpreté textos y oraciones

acerca de la paz.

 Realizo acciones que fomenten la

paz en el aula y la I.E.
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FICHA DIAGNÓSTICA
1. Arrastra cada una de las acciones que favorecen la paz a la ventana que le
corresponde.
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2. Construye dos mensajes con las frases propuestas.

Actuar sin violencia Hay paz

Para construir La paz de bebe

Donde hay amor Respeto, generosidad

a. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
____________________________________________________________

Comenta los mensajes construidos con tus compañeros:

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Preguntas de reflexión
a. La paz es necesario o innecesaria.
b. La paz es posible o imposible
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c. ¿Cómo podemos fomentar la paz entre el Ministerio de Educación y los

maestros?
- Entre directores de escuelas y maestros
- Entre maestros
- Entre maestros y alumnos
- Entre alumnos
- Entre padres e hijos
- Entre hermanos
d. ¿Qué actividades podemos efectuar para promover la paz en nuestra
comunidad?
e. ¿Cómo podemos lograr la paz dentro de nosotros mismos?

4. Descifra el mensaje y hallaras en pensamiento para construir “la paz”

1–A 6–P 11 – G 16 - D
2–E 7–S 12 – R 17 - H
3–I 8–T 13 – N 18 - B
4–O 9–Q 14 – C 19 - Z
5–U 10 – L 15 – M

6 5 2 7 8 4 9 5 2 10 1 7 1 5 2 12 1 1 7 1 1 1 2 13
1 2 3 4

2 1 1 1 1 2 13 8 2 1 2 10 4 7 17 4 1 18 12 2 7
3 0 5 6 5

2 7 2 1 1 1 1 2 1 8 2 1 2 1 4 7 1 4 1 1 1 2 7
3 0 5 3 6 0 7 5 8 2

16 4 13 16 2 7 2 16 2 18 2 14 4 13 7 8 12 5 3 12

10 1 6 1 19

Mensaje:
_______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras

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Ayudar
Compartir
Dar
Diálogo
Generosidad
Paz
Respetar
Solidaridad
Tolerancia.

Responde las interrogantes:

1.- ¿Vivimos en paz en la familia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- ¿Vivimos en armonía en estos momentos con los demás?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

3.- ¿Qué nos enseña la oración de San Francisco de Asís?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

4.- ¿Crees que es importante la paz en el mundo entero?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

5.- ¿Seguiremos la enseñanza que nos da San Francisco?

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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

6.- Positivamente la paz, la paz es única fuerza capaz de transformar un enemigo

en amigo
Escribe tu cita o frase.

a. La paz es
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. La paz es
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c. La paz es
____________________________________________________________
____________________________________________________________
d. La paz es
____________________________________________________________
____________________________________________________________
e. La paz es
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por

Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Nº Nombres y Apellidos de los Criterios de evaluación
estudiantes
 Reflexiona  Lee e  Realiza
sobre la interpreta acciones
importancia textos y que
de la paz oraciones fomenten la
para la acerca de la paz en el
salud paz. aula y la
espiritual. I.E.
Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10