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    Tara Quimica

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    El documento describe diferentes mezclas y soluciones, identificando cuales son soluciones y los respectivos solutos y solventes. También presenta una actividad experimental para preparar una solución de tres componentes usando dos solutos y un solvente.

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    El documento describe diferentes mezclas y soluciones, identificando cuales son soluciones y los respectivos solutos y solventes. También presenta una actividad experimental para preparar una solución de tres componentes usando dos solutos y un solvente.

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    tara quimica

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    Nayareth Gonzalez /Tarea De Química/ 2°A

    1. Respecto de las siguientes mezclas, responde:

    ◈Arcilla y arena. ◈Vinagre.


    ◈Aceite y alcohol. ◈Esmog.
    ◈Bronce. ◈Amalgama.
    ◈Agua y yodo. ◈Oxígeno y vapor de agua.

    A) ¿Cuáles son soluciones? Justifica. (3P)


    R:
    ☆ Arcilla y arena = Mezcla de dos sólidos diferentes.

    ☆ Aceite y alcohol = Mezcla de dos líquidos inmiscibles.

    ☆ Bronce = Aleación metálica sólida de cobre y estaño.

    ☆ Agua y yodo = Disolución acuosa de yodo.

    ☆ Vinagre = Disolución acuosa de ácido acético.

    ☆ Esmog = Mezcla de gases y partículas en suspensión en el


    aire.
    ☆ Amalgama = Aleación líquida de mercurio con otro metal,
    como plata o estaño.
    ☆ Oxígeno y vapor de agua = Mezcla de dos gases diferentes.

    B) Indica los solutos y solventes para las soluciones. (3P)


    R:
    ☆ Arcilla y arena = Ambos son solutos sólidos sin un solvente
    líquido.

    ☆ Aceite y alcohol = No hay una clara distinción de soluto y


    solvente, ya que ambos son solutos líquidos y no se mezclan
    completamente.

    ☆ Bronce = Estaño (soluto) en cobre (solvente).

    ☆ Agua y yodo = Yodo (soluto) en agua (solvente).

    ☆ Vinagre = Ácido acético (solutos) en agua (solvente).

    ☆ Esmog = Mezcla complejas de gases y partículas en


    suspensión en el aire, sin un soluto o solvente especifico.
    ☆ Amalgama = Mercurio (soluto liquido) con otro metal
    (solvente).
    ☆ Oxígeno y vapor de agua = Ambos son gases sin un soluto o
    solvente específico.

    C) ¿De qué tipo son las soluciones? (3P)


    R:
    ☆ Arcilla y arena = Mezcla heterogénea.

    ☆ Aceite y alcohol =Mezcla heterogénea.


    ☆ Bronce =Aleación sólida.

    ☆ Agua y yodo = Solución acuosa.

    ☆ Vinagre =Solución acuosa.

    ☆ Esmog =Mezcla compleja de gases y partículas en


    suspensión en el aire.

    ☆ Amalgama =Aleación líquida.

    ☆ Oxígeno y vapor de agua = Mezcla gaseosa.

    2. Teniendo claro el concepto de solución elabora una actividad


    experimental donde prepares una solución de tres componentes: dos
    solutos y un solvente. (Señala cada componente y cómo lo llevarías
    a cabo) (4P)
    - Materiales:
    Dos solutos: Jugo en polvo y azúcar.
    Un solvente: Agua.
    Un recipiente de jugo limpio.
    Procedimiento:
    El procedimiento es el siguiente, en recipiente de jugo introduzca 50
    litros de agua fría a continuación abra el paquete de jugo en polvo e
    introduzca 1 kg de jugo en polvo luego revuelva u/o agite. Una ves
    mesclado añada una cucharada de azúcar.

    Primero, voy a medir 10 g de azúcar y 5 g de sal con las cucharas de medición y los coloco en dos
    recipientes de vidrio separados.

    Luego, añado 100 ml de agua al recipiente que contiene el azúcar y mezclo bien con un agitador o
    una cuchara hasta que el azúcar se disuelva completamente en el agua.

    A continuación, añado 100 ml de agua al recipiente que contiene la sal y mezclo bien para que la
    sal se disuelva completamente en el agua.

    Una vez que ambos solutos se hayan disuelto por completo en el agua, vierto el contenido de uno
    de los recipientes en el recipiente que contiene la solución del otro soluto.

    Mezclo bien la solución resultante con un agitador o una cuchara para asegurarme de que los
    solutos se distribuyan uniformemente en el agua.

    Finalmente, etiqueto los recipientes para identificar claramente cada solución preparada.

    Y eso es todo, prepare una solución de tres componentes utilizando dos solutos y un solvente.
    Puedo observar las características de la solución resultante, como su apariencia, color y claridad,
    para analizar cómo los solutos se han disuelto en el solvente.

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