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PREGUNTA 1 (Módulo Común)

La atracción denominada puente de hidrógeno es un tipo especial de interacción dipolo-dipolo, que se produce entre el
átomo de hidrógeno y principalmente átomos de

A) nitrógeno, oxígeno y flúor.

B) litio, sodio y potasio.

C) fósforo, azufre y cloro.

D) boro, aluminio y silicio.

E) berilio, magnesio y calcio.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente debes reconocer los átomos que pueden formar puentes de hidrógeno. El
puente de hidrógeno es un tipo de interacción dipolo-dipolo que se produce entre moléculas polares, debido a la
atracción entre los polos opuestos de cada molécula polar. Estas ocurren entre moléculas formadas por hidrógeno y
elementos altamente electronegativos como el F, O y N, principalmente, que forman enlaces F–H, O–H y N–H. De esta
manera, el hidrógeno (H) de la molécula será atraído por el polo negativo del flúor (F), del oxígeno (O) o del nitrógeno
(N) de otra molécula. Por consiguiente, la opción correcta es A).

PREGUNTA 2 (Módulo Común)

Cuando el nombre IUPAC de un compuesto orgánico termina en “al” es indicativo de

A) un ácido.

B) una cetona.

C) un aldehído.

D) un alcohol.

E) un éter.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente debes recordar la terminología IUPAC utilizada para cada una de las
funciones orgánicas. Para identificar la función orgánica a la que se asocia el sufijo “al”, debes considerar que los
compuestos orgánicos terminados en ella, corresponden a estructuras que presentan el grupo funcional formilo (-CHO),
grupo característico de los aldehídos. Por consiguiente, la opción C) es correcta.
PREGUNTA 3 (Módulo Común)

¿Cuál de las siguientes reacciones está correctamente balanceada?

A) S (s) + O2 (g) SO2 (g)

B) N2 (g) + H2 (g) 2 NH3 (g)

C) HgO (s) O2 (g) + Hg ( )

D) H2O (g) O2 (g) + H2 (g)

E) CH4 (g) + O2 (g) CO2 (g) + 2 H2O (g)

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente debes comprender el concepto de balanceo en una ecuación química, con
el fin de determinar en cuál de las opciones de respuesta se cumple con esta condición. Para determinar cuál de las
opciones corresponde a una ecuación balanceada, primero debes comprender que el balanceo de ecuaciones se
sustenta en la ley de la conservación de la materia, la cual implica que en una reacción química, la masa total de los
reactantes es igual a la masa total de los productos, lo que se traduce en que la cantidad y el tipo de átomos
involucrados en la reacción no se ven alterados. Luego, y con el fin de encontrar la respuesta a la pregunta, deberás
contar y comparar en cada opción de respuesta la cantidad de átomos de cada elemento existentes en reactantes y
productos. Una vez realizado esto, te darás cuenta que la única reacción que mantiene igual cantidad de átomos de cada
elemento en ambos lados de la ecuación es la opción A), siendo así la opción correcta

PREGUNTA 4 (Módulo Común)

Con respecto a las soluciones líquidas, es correcto afirmar que siempre

A) sedimentan luego de un tiempo sin movimiento.

B) se encuentran en una única fase.

C) son insaturadas.

D) tienen densidades mayores que 1.

E) son conductoras de electricidad.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente debes comprender el concepto de solución en sus diferentes fases con el
fin de obtener la respuesta correcta. Una solución es una mezcla homogénea entre dos o más componentes, esto se
refiere a que cada componente de la solución se mezcla con el otro de modo que ambos pierden sus características
individuales, de esta manera no es posible distinguir uno del otro en la solución. Esto último significa que la solución se
presentará en una sola fase, ya sea líquida, sólida o gaseosa. De acuerdo a lo anterior, la opción correcta es B).
PREGUNTA 5 (Módulo Electivo)

La técnica de conservación de fruta en almíbar (solución concentrada de agua con azúcar) se fundamenta en la
destrucción de los microorganismos por efecto del medio hipertónico que constituye el almíbar, con respecto a la fruta.
En base a esta información, ¿cuál de las siguientes opciones es la propiedad de la cual depende este proceso?

A) La solubilidad

B) La presión osmótica

C) El descenso en la presión de vapor

D) El aumento de la temperatura de ebullición

E) El descenso de la temperatura de congelación

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente debes analizar la información entregada en el enunciado, para luego
relacionarla con alguna de las propiedades presentadas en las opciones de respuesta. Como debes saber, al sumergir la
fruta en almíbar, este impide la proliferación de microorganismos, ya que la alta concentración de azúcar en el agua
provoca un medio hipertónico respecto de los microorganismos, generándose una diferencia de presión entre el almíbar
y estos, los que al tratar de equilibrar las concentraciones de su medio interno con el medio externo, pierden agua, a
través de su membrana celular. Esta salida de agua desde el medio interno del microorganismo continúa hasta que se
iguala su presión osmótica con la del medio externo. Como la concentración de azúcar del medio externo es muy alta, el
microorganismo continúa liberando agua, lo que provoca su deshidratación y posteriormente su muerte. Por
consiguiente, la propiedad que se relaciona con la conservación de fruta en almíbar corresponde a la presión osmótica,
siendo B) la opción correcta.

PREGUNTA 6 (Módulo Común)

El enlace formado entre un átomo metálico de baja electronegatividad y un átomo no metálico de alta
electronegatividad, en el sistema periódico, se clasifica como

A) iónico.

B) metálico.

C) covalente.

D) coordinado.

E) covalente polar.

RESOLUCIÓN

Para responder este ítem el postulante debe recordar la definición de enlace iónico. Un enlace iónico se produce entre
átomos metálicos de baja electronegatividad que tienen la capacidad de forman iones positivos, llamados cationes; con
átomos no metálicos de alta electronegatividad que tienen la capacidad de formar iones negativos, llamados aniones,
Por lo que, cuando se une un catión con un anión, se producen fuerzas electrostáticas opuestas que mantienen unidos a
los átomos. De acuerdo a lo anterior, la opción correcta es A)
PREGUNTA 7 (Módulo Común)

¿Cuál de las siguientes moléculas presenta un carbono terciario?

A) Heptano

B) Undecano

C) 3,3-dimetilhexano

D) 2,2,3-trimetilpentano

E) 2,2,4,4-tetrametilpentano

RESOLUCIÓN

Para responder este ítem el postulante debe recordar que un carbono terciario, es aquel que está unido a tres átomos
de carbono, Luego, debe desarrollar las estructuras de las moléculas presentadas en las opciones, analizando y
evaluando cada una de ellas, con el fin de determinar cuál presenta un carbono terciario en su estructura. Una vez
desarrolladas las estructuras se determina que la única estructura que presenta un carbono terciario es el 2,2,3-
trimetilpentano. De acuerdo a lo anterior, la opción correcta es D)

PREGUNTA 8 (Módulo Común)

“En una reacción química, la cantidad de materia que interviene permanece constante”. De acuerdo con este enunciado,
es posible concluir correctamente que

A) la cantidad de producto formado en una reacción química siempre será constante.

B) la cantidad de reactantes que se utilizan en una reacción química debe encontrarse siempre en la misma proporción.

C) la cantidad total en mol de reactantes y productos en una reacción química siempre es la misma.

D) la cantidad de átomos de cada elemento en reactantes y productos siempre es igual.

E) un mol de reactante da lugar siempre a un mol de producto.

RESOLUCIÓN

Para responder este ítem el postulante debe comprender la información del enunciado, la cual alude a que la cantidad
de materia permanece constante, esto quiere decir que la cantidad de átomos de un elemento presentes en el lado
izquierdo de la ecuación debe ser igual que la cantidad de átomos del mismo elemento en el lado derecho de la
ecuación. De acuerdo a lo anterior, la opción D) es la correcta.

PREGUNTA 9 (Módulo Común)

Se sabe que en países en los cuales se registran períodos prolongados de nevazones, se agrega sal en las carreteras,
¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una explicación de esta acción?

A) La sal favorece la evaporación del agua.

B) Los sólidos tienen distintos puntos de congelación.

C) El agua tiene una alta capacidad para congelarse.

D) El agua tiene una alta capacidad para mezclarse con sales.

RESOLUCIÓN

Para responder este ítem el postulante debe interpretar la información entregada en el enunciado, con el fin de
formular una explicación pertinente a lo ocurrido. Cuando se añade sal a las carreteras se observa que estas evitan su
congelamiento, con el fin de derretirla. Este hecho se justifica porque la sal disminuye la temperatura de congelación del
agua. De acuerdo a lo anterior, la respuesta correcta es E).

PREGUNTA 10 (Módulo Electivo)

¿Cuál de los siguientes orbitales atómicos tiene la mayor energía?

A) 4d

B) 4f

C) 5s

D) 5p

E) 6s

RESOLUCIÓN

Para responder este ítem el postulante debe comprender la ordenación energética de los orbitales en el átomo,
apoyándose en el diagrama de Möller o de las diagonales, que se construye por la regla de la mínima energía (n + ). De
acuerdo a esta regla es posible determinar qué orbital de los presentados en las opciones, tiene la mayor energía. Es
necesario que el postulante recuerde que a cada orbital se le asignan diferentes valores numéricos. De lo anterior, se
concluye que la opción correcta es B).

PREGUNTA 11 (Módulo Común)

Respecto a la formación del enlace iónico, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una ley?

A) El enlace de un compuesto iónico se representa mediante un guion utilizando la estructura de Lewis.

B) En la formación del enlace iónico, las cargas opuestas se atraen con una fuerza inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que las separa.

C) En un enlace iónico se infiere adecuadamente que los electrones no compartidos en un compuesto generan mayor
repulsión que los electrones enlazados.

D) La formación del enlace iónico es adecuada para predecir qué especies tendrán alta densidad electrónica.

E) Los electrones en un enlace iónico son representados por puntos o cruces.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe comprender el concepto de ley científica. En el
contexto de las ciencias naturales, una ley corresponde a todo principio o proposición general acerca de la relación
constante y objetiva en la naturaleza entre dos o más variables. De las opciones propuestas la única que describe una
relación entre variables, para explicar el enlace iónico (interacción entre dos iones de cargas opuestas) es la opción B).
Esta relación entre las cargas y la distancia entre los iones se cumple en la formación del enlace iónico, y por tanto,
constituye una ley, siendo esta la respuesta correcta.
PREGUNTA 12 (Módulo Común)

Dos científicos propusieron independientemente lo siguiente: “los cuatro enlaces del carbono no están orientados al
azar, sino que están orientados en los vértices de un tetraedro regular y el carbono ocupa el centro de este”, en
contraposición a la idea predominante de esa época que consideraba la estructura del carbono plana. Al respecto, ¿cuál
de las siguientes afirmaciones explica la importancia de la propuesta de los científicos, para la Química Orgánica?

A) Establece las bases para formular la tridimensionalidad de las moléculas orgánicas.

B) Establece la capacidad del átomo de carbono de formar cuatro enlaces consigo mismo.

C) Determina los tipos de enlaces (sigma o pi) que puede formar el átomo de carbono.

D) Determina la gran variedad de compuestos orgánicos formados por átomos de carbono.

E) Establece la región bidimensional que ocupan los átomos de carbono en el tetraedro.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe analizar cada una de las opciones y determinar cuál de
ellas se asocia al postulado enunciado por los científicos respecto del átomo de carbono, el que dice “los cuatro enlaces
del carbono no están orientados al azar, sino que están orientados en los vértices de un tetraedro regular y el carbono
ocupa el centro de este”. Esta propuesta se refiere a una forma tridimensional respecto del átomo de carbono, el que
hasta ese entonces se creía era plano. Por lo cual, los científicos sentaron las bases para el estudio de la
tridimensionalidad de las moléculas orgánicas. Por tanto, el postulado mencionado está relacionado con la opción A), ya
que alude a la orientación tetraédrica de los enlaces del átomo de carbono, que tiene que ver con su tridimensionalidad.
Siendo esta la opción correcta.

PREGUNTA 13 (Módulo Común)

El porcentaje en masa de cada elemento que forma parte de un compuesto, corresponde a la definición de

A) composición porcentual.

B) porcentaje de pureza.

C) fórmula molecular.

D) fórmula empírica.

E) rendimiento.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe conocer el concepto al que está asociada la definición
dada en el enunciado. Al leer las opciones se aprecia que la definición corresponde a la composición porcentual de un
compuesto, pues la composición porcentual es una medida de la cantidad de masa que ocupa un elemento en un
compuesto, por lo que la opción correcta es A)
PREGUNTA 14 (Módulo Común)

A una temperatura dada, ¿cómo se denomina la solución que contiene la máxima cantidad de soluto que es capaz de
disolver una determinada masa de solvente?

A) Densa

B) Diluida

C) Saturada

D) Insaturada

E) Concentrada

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe conocer el concepto asociado a la información que se
entrega en el enunciado. Una solución se forma cuando se agrega un soluto a un solvente y el resultado es una mezcla
que presenta una sola fase. La cantidad de soluto que se puede disolver en una determinada cantidad de solvente para
formar una solución no es infinita; hay una máxima cantidad de soluto que es posible disolver (a una temperatura dada),
cuando se llega a ese máximo se dice que la solución está saturada, por tanto, la opción correcta es C)

PREGUNTA 15 (Módulo Común)

Conociendo solo el volumen de una solución, ¿cuál de las siguientes concentraciones de la solución, permite determinar
la masa de soluto?

A) Molalidad

B) Porcentaje masa/masa

C) Porcentaje masa/volumen

D) Fracción molar

E) Molaridad

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe comprender los conceptos de las concentraciones que
aparecen en las opciones de respuesta y buscar aquella que relaciona directamente la masa de soluto con el volumen de
solución, pues la masa del soluto se puede obtener de diferentes expresiones. De forma directa o indirecta, todas las
opciones nos proporcionan expresiones para obtener la masa del soluto. En el enunciado se menciona que solo
conociendo el volumen de una solución se puede determinar la masa del soluto, por lo que, tanto el porcentaje
masa/volumen de solución (que corresponde a la masa de soluto presente en 100 mL de solución) como la molaridad
(que corresponde a C = n/V; donde n=masa de soluto/masa molar) llevan implícitos en su expresión el volumen. Pero,
solo la opción C) permite hacer una relación directa solamente entre la masa de soluto y el volumen de la solución,
siendo esta la respuesta correcta
PREGUNTA 16 (Módulo Común)

Al aumentar 5 veces el volumen de una solución, agregando solvente, es correcto afirmar que

A) el volumen de soluto disminuye 5 veces.

B) la masa, en g, de soluto disminuye 1/5 veces.

C) la cantidad, en mol, de soluto disminuye 5 veces.

D) la concentración de la solución inicial disminuye en 5 mol.

E) la concentración de la solución final es 1/5 de la inicial.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe aplicar sus conocimientos referentes a soluciones. En
este caso, el enunciado alude a la acción de agregar más solvente a una solución de concentración conocida, es decir, se
refiere al proceso de dilución. Cuando se agrega más solvente a una solución lo que ocurre es que la concentración del
soluto disminuye, puesto que está en un mayor volumen de solvente. En este caso al aumentar 5 veces el volumen de la
solución agregando solvente y sin alterar la cantidad de soluto, la concentración de soluto disminuye y lo hará en una
proporción inversa al aumento de volumen, es decir, disminuirá 1/5 de la concentración inicial, siendo E) la respuesta
correcta a esta pregunta.

PREGUNTA 17 (Módulo Común)

¿Cuál de los siguientes procesos industriales corresponde a una aplicación del proceso de osmosis?

A) Filtración de partículas gruesas durante la potabilización del agua.

B) Extracción de impurezas del aceite con líquidos apropiados.

C) Flotación de minerales a partir de concentrados de cobre.

D) Cloración del agua para el consumo humano.

E) Conservación de alimentos por deshidratación.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe comprender el proceso de osmosis. Debe recordar que
la osmosis, es un proceso en el que se produce un flujo de solvente, condición requerida para la deshidratación de los
alimentos con la finalidad de conservarlos. El proceso consiste en la deshidratación de los alimentos sumergiendo estos
en soluciones acuosas hipertónicas, es decir, con una alta concentración de soluto y, por ende, una alta presión
osmótica. Al estar en este medio hipertónico, el agua de los alimentos tiende a salir hacia la solución logrando la
deshidratación, alargando su vida útil y manteniendo sus propiedades organolépticas. Este procedimiento no altera el
color, aroma, sabor, ni textura de los alimentos, tampoco su contenido nutricional, además no requiere de gasto
energético, puesto que se realiza a temperatura ambiente. Se utiliza en la deshidratación de frutas y verduras, también
puede ser utilizado en carnes. De acuerdo con lo anterior, la opción correcta es E)
PREGUNTA 18 (Módulo Electivo)

La diferencia en el número de átomos de C y de H de la fórmula global entre dos cicloalquenos consecutivos, es la misma
que entre

A) propano y propeno.

B) propano y propino.

C) propeno y propino.

D) propeno y buteno.

E) ciclopropano y butino.

RESOLUCIÓN

Para responder esta pregunta correctamente, el postulante debe analizar la información entregada en el enunciado y
comparar con lo entregado en las opciones. Primero se debe analizar y establecer cuál es la diferencia entre la fórmula
global para dos cicloalquenos consecutivos, en el número de átomos de C y de H. Para esto se debe recordar que la
fórmula global de los cicloalquenos es CnH2n-2, por ejemplo, para un cicloalqueno con 4 átomos de carbono, n sería
igual a 4, quedando su fórmula global: C4H6 y el consecutivo tendría 5 átomos de carbono, por tanto, n sería igual a 5,
siendo su fórmula global igual a C5H8. Al comparar ambas fórmulas globales: C4H6 y C5H8 se obtiene una diferencia de
1 átomo de carbono y 2 átomos de hidrógeno, C1H2. En las opciones se debe buscar aquella que posea esta diferencia.
Al analizar las opciones, se puede apreciar que la única que presenta está misma diferencia es D), entre propeno y
buteno. Propeno presenta 3 átomos de carbono y 6 átomos de hidrógeno: C3H6 y el buteno presenta 4 átomos de
carbono y 8 átomos de hidrógeno: C4H8, por lo que, la diferencia entre estos es la misma que en el caso de los
cicloalquenos consecutivos. Siendo D) la opción correcta