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    Sesion 4 - 1° SEC. SEGUNDA EXPERIENCIA

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    Katerine Barrios Granados
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre alimentación saludable para estudiantes de 1er grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación balanceada. Se evalúa mediante la elaboración de un plato saludable típico de su comunidad. La docente explica conceptos clave y los estudiantes trabajan en grupos para crear y presentar sus platos nutritivos.

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    Katerine Barrios Granados
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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre alimentación saludable para estudiantes de 1er grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación balanceada. Se evalúa mediante la elaboración de un plato saludable típico de su comunidad. La docente explica conceptos clave y los estudiantes trabajan en grupos para crear y presentar sus platos nutritivos.

    Descripción original:

    SESION EDUC FISICA 1°

    Título original

    Sesion 4 -1° SEC. SEGUNDA EXPERIENCIA

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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre alimentación saludable para estudiantes de 1er grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación balanceada. Se evalúa mediante la elaboración de un plato saludable típico de su comunidad. La docente explica conceptos clave y los estudiantes trabajan en grupos para crear y presentar sus platos nutritivos.

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    Sesion 4 - 1° SEC. SEGUNDA EXPERIENCIA

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    Katerine Barrios Granados
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre alimentación saludable para estudiantes de 1er grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación balanceada. Se evalúa mediante la elaboración de un plato saludable típico de su comunidad. La docente explica conceptos clave y los estudiantes trabajan en grupos para crear y presentar sus platos nutritivos.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°04

    Actividad 2: Alimentación saludable


    TÍTULO: ¿Qué sabemos de la alimentación saludable?
    1°
    I. DATOS INFORMATIVOS:
    EDUCACIÓN
    DOCENTE Elizabeth Libia Villacorta Granados ÁREA GRADO 1° A DURACIÒN 45 min FECHA 04/05/2023
    FÍSICA

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN


    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
    COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
    Asume una vida Comprende las relaciones Explica acerca del bienestar (predisposición, Explica la importancia de Plato saludable Lista de cotejo.
    saludable. entre la actividad física, disponibilidad, motivación) que produce la una alimentación
    alimentación, postura e actividad física en relación a la salud (física, saludable.
    higiene personal y del Describe una dieta
    emocional, psicológica, etc.) antes, durante
    ambiente, y la salud saludable explicando un
    y después de la práctica. plato nutritivo de su
    comunidad.
    PROPÓSITO DE LA SESIÓN “Hoy reconoceremos la importancia de una alimentación saludable”

    ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


    Responsabilidad La (el) docente promueve que sus estudiantes asuman la responsabilidad de proponer acciones para
    Enfoque ambiental
    prevenir la obesidad y llevar una vida saludable.
    Enfoque orientación al bien común Responsabilidad La (el) docente fomenta que sus estudiantes asuman la responsabilidad de organizarse y liderar para
    proponer la actividad física, para una mejor calidad de vida.

    III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:


    MTS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES T
    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
    • Se les presenta la siguiente interrogante: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Por qué es importante alimentarnos saludable?
    INICIO

    ¿Qué platos nutritivos tenemos en nuestra comunidad?

    MOTIVACION Y EVALUACIÓN PERMANENTE


    5´
    • Socializan sus respuestas.
    • Presenta el PROPÓSITO DE LA SESIÓN: “Hoy reconoceremos la importancia de una alimentación saludable”
    • Se les recuerda las normas de convivencia acordados en aula.
    • La docente explica acerca de la importancia de una alimentación saludable.
    • Les pregunta: ¿Qué problemas de salud podríamos presentar sino nos alimentamos adecuadamente? ¿Qué alimentos son la base
    para nuestro desarrollo? ¿Cómo debería ser conformado un plato saludable?
    DESARROLLO

    • Luego se forman en grupos de trabajo.


    • En un papelote o cartulina realizan el cuadro del plato saludable.
    35´
    Realizan un plato saludable por grupo.
    Luego lo exponen a sus compañeros.
    • En forma grupal leen, dialogan acerca del tema.
    • La docente refuerza cada tema.

    • Finalmente se resalta las ideas claves expuestas en la clase y se realiza pregunta en relación al propósito de la sesión
    ✓¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante realizar actividad física ara nuestra salud?
    CIERRE

    5´

    EVALUACIÓN
    CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
    Explica la importancia de una alimentación saludable. Plato saludable. Lista de cotejo.
    Describe una dieta saludable explicando un plato nutritivo de su comunidad.

    RECURSOS Y MATERIALES: Papelote o cartulina, plumones, útiles escolares.

    …………………………….…………………………… ……………………..………………………...
    VªB° DIRECTOR DOCENTE
    LISTA DE COTEJO
    DOCENTE: Elizabeth Libia Villacorta Granados Fecha: 04/05/2023
    TÍTULO: ¿Qué sabemos de la alimentación saludable? Grado: 1° A
    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Plato saludable.
    Área: EDUCACIÓN FÍSICA
    COMPETENCIA / CAPACIDAD CRITERIOS
    Describe una dieta saludable
    ASUME UNA VIDA SALUDABLE. Explica la importancia de una explicando un plato nutritivo de su
    alimentación saludable. comunidad.

    Nº Apellidos y nombres SI NO SI NO
    1 ALBORNOZ CHAVEZ, Mauro Ruben
    2 ANAYA VERAMENDI, Brayan Edgar
    3 BRIOSO VARGAS, Shirley Yanela
    4 CABALLERO FIERRO, Marleny Micaela
    5 CALANCHO OBREGON, Yalu Mereym
    6 CALIXTO HUERTA, Cinthia Nicool
    7 CAMPOS VERAMENDI, Niver Alfredo
    8 FONSECA UGARTE, Kener Yunseo
    9 HUAMAN CALHUA, Victor Alex
    10 LOARTE ALBORNOZ, Mafer Kimberlin
    11 LOARTE MORALES, Aymme Clarisa
    12 MARCOS BRIOSO, Jhordy Anthony
    13 MEJIA CASTRO, Jheidi Flor Maria
    14 MEZA ALBORNOZ, Oliver Annderzon
    15 OLIVAS CASTILLO, Emeli Naida
    16 PALACIOS BRIOSO, Jeatzumy Yadira
    17 RAMIREZ ANAYA, Jhair Erick
    18 REYES LOARTE, Franko Andres
    19 YNGA LIMAYMANTA, Andy Fredi
    ¿QUÉ SABEMOS DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE?

    ¿Qué entiendes por alimentación

    saludable?

    ¿Menciona que alimentos produce tu comunidad?

    ¿En las clases de educación física que recomendaciones recuerdas sobre la


    alimentación saludable?

    Elabora un plato nutritivo con los alimentos de tu región o


    comunidad:

    Nombre del plato: Ingredientes:

    Dibuja o pega una imagen:

    Preparación:

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