Cursos & Diplomados ICADIH

Prevención
del Abuso
Sexual
Infantil
Guia complementaria

POR EL PSICÓLOGO J. HAZAEL PÉREZ BALTAZAR

 B I E N V E N I D O

El Instituto de Investigación y Capacitación en Desarrollo

Infantil, Huaxyacac A.C. (ICADIH) es una es una institución de
investigación educativa privada que se encuentra
formalmente constituida con apego a las leyes y normas
mexicanas vigentes, distinguiéndose por contar con
programas de formación en las áreas infantiles que van
desde cursos y talleres tanto presenciales como en línea.

Quienes participamos en ella, estamos impulsando día con

día la formación basada en conocimientos prácticos, ya que
sabemos que los fundamentos teóricos de los distintos temas
necesitan complementarse con las experiencias de
profesionales que ya trabajan en las diversas áreas, es por
eso que estamos implementando una serie de talleres en
donde abordamos las técnicas, estrategias, tips y
herramientas necesarias para entender temas muy
específicos en el área infantil.
Como parte del compromiso que tenemos con la sociedad
implementamos estos talleres de manera gratuita porque
tenemos la firme creencia que los conocimientos que se
comparten duplica su valor y ayuda impulsar y formar
profesionales que a su vez tratarán con seres humanos con
un sentido más humano. Los talleres de ICADIH son
completamente gratuito, teniendo una cuota de recuperación
administrativo muy bajo, solamente para quienes deseen las
constancias con valor curricular que extendemos.
Es para mí un placer como director de la institución y a
nombre de nuestro personal docente y administrativo, darles
la más cordial bienvenida y a invitarlos a conocer los
diferentes programas formativos que ofrecemos.

Atentamente Atentamente
“Investigar y capacitar”
“Investigar y capacitar”

Lic. Noe Montaño Cruz

Lic. Noe Montaño Cruz
Director general ICADIH
Director general ICADIH
 P R E V E N C I Ó N A L A B U S O

S E X U A L I N F A N T I L

El abuso sexual infantil; o en sus sin distinción de su orientación

siglas ASI, es una realidad más sexual, en promedio, un abusador
cotidiana de lo que nos gustaría puede llegar a cometer estos actos
conocer, al mismo tiempo, es una hasta con 400 víctimas a lo largo de
realidad oculta. Lo es tanto por su toda su vida. Siendo el 90% de ellos,
carácter delictivo inherente (El familiares directos de las víctimas y
agresor intentará por todos los el 10% personas ajenas a la familia;
medios posibles que sus actos no se en la actualidad, 4 de cada 10
revelen y tener en completa personas han sufrido algún tipo de
manipulación o amenaza a su abuso en su infancia y solo se
víctima), pero también por el denuncian entre un 10% y un 35% de
silencio que el miedo, la vergüenza o los casos.
la angustia provoca en el infante
abusado. Las estadísticas arrojan que el 90%
de los agresores a menores de edad
Las estadísticas arrojan que el 90% son varones y el 10% restante son
de los agresores a menores de edad mujeres, sin distinción de su
son varones y el 10% restante son orientacion profesional
mujeres,

Cursos & Diplomados ICADIH

en promedio, un abusador puede los hombres prefieren callar por
llegar a cometer estos actos hasta la vergüenza o humillación mental
con 400 víctimas a lo largo de toda que les generaría hablar del tema
su vida. Siendo el 90% de ellos, o realizar una denuncia formal.
familiares directos de las víctimas
y el 10% personas ajenas a la
familia; en la actualidad, 4 de cada
10 personas han sufrido algún
tipo de abuso en su infancia y solo
se denuncian entre un 10% y un
35% de los casos.

No existe un perfil denominado

único en las víctimas de abuso
sexual infantil, aunque los
estudios realizados con
abusadores y víctimas, se coincide
en los más propensos a sufrir este
tipo de actos son las más
vulnerables e indefensas,
desprotegidos, con ausencia de
padres o reglas en el hogar y en
edad aproximada menores de
entre 3 y 8 años de edad; aunque
la gran mayoría de los casos se Las víctimas en un perfil
revelan o detectan a partir de la específico serán niñas y niños que
adolescencia y en la edad adulta, el abusador sabe que podrá seguir
cuando la víctima ya lleva varios manipulando debido a que conoce
años siendo sometida de esta la indefensión en la que se
manera. encuentran.

En relación al sexo de la víctima Es por ello que es indispensable

parece tampoco existir una observar todo cambio radical en la
predominancia en alguno de los; conducta de las niñas y los niños,
sin embargo, la mayoría de las para poder actuar antes de que el
denuncias son por parte de abuso ocurra por primera vez, y
mujeres, aunque por la cultura en peor aún se prolongue durante
la que nos encontramos inmersos, varios años más.

Cursos & Diplomados ICADIH

 C O M U N I C A C I Ó N / E D U C A C I Ó N

S E X U A L I N F A N T I L .

Un punto muy importante y la base adecuada para hablar de sexo o

para la prevención del Abuso Sexual sexualidad a nuestros hijos?, ¿cómo
Infantil, es la comunicación constante explico la sexualidad con mis
con nuestras niñas y niños, alumnos?, ¿de qué manera abordo el
respetando por completo su edad y tema de la sexualidad en los niños
etapa de desarrollo infantil. Como con los padres de familia?
adultos que deseamos forjar una
prevención, debemos lograr crear un Es común y normal querer que
punto de confianza con el infante y nuestros hijos, alumnos o pacientes
proyectar que no serán juzgados, estén bien informados con respecto
criticados, regañados y sobre todo al tema de conocer su cuerpo y
serán completamente escuchados en prevenir situaciones de riesgo para
el momento de decir si es que se ellos, pero no sabemos muy bien
sienten en peligro, en riesgo, con cuando es el momento indicado, ni
miedo o una persona no les agrada en que palabras hay que usar para
lo absoluto. poder explicárselos.
Unas de las preguntas más comunes
que surgen al hablar de educación
sexual en la infancia, es ¿qué edad es

Cursos & Diplomados ICADIH

Hablar de sexo en ocasiones es un La sexualidad está implícita en
tabú para muchos de nosotros, nuestro día a día, por lo que no
derivado a una crianza muy hay un momento exacto para
restrictiva con respecto a estos empezar a hablar del tema con las
temas, por tal motivo asociamos niñas o los niños, sino que se
esta información como algo malo, trata de un elemento más que nos
algo sucio, indebido, inapropiado acompaña en nuestras vidas. Es
o que no se debe de hablar ni decir, un niño está construyendo
mucho menos pronunciar delante su sexualidad desde que nos ve
de los niños. cómo se relacionan sus padres,
como se relacionan entre sus
Lo primero que debemos hacer semejantes y también cuales son
para poder educar a niñas y niños, nuestras reacciones cuando se
es como adultos, diferenciar el tocan sus genitales por juego o
concepto entre sexo y sexualidad. autoexploración.
Teniendo en consideración que la
palabra sexo la entendemos como En todo momento haciendo una
una práctica sexual, lo cual se educación sexual con nuestros
conoce como coito o copula, o un niños, es importante destacar que
acto de penetración entre el los padres poseen un gran
miembro masculino y el miembro impacto en sus hijos durante la
femenino. Mientras que la infancia; ya que, este periodo es
sexualidad va más allá, implica cuando se establecen las bases de
una construcción social, cultural y la comunicación y de cómo
emocional la cual poseemos cada funciona el mundo. Para poder
uno de nosotros. hablar de prevención del abuso
sexual infantil, como padres,
desde la etapa más primeriza de la
infancia; la cual inicia entre los 3
y 4 años, debemos enseñarle a
nombrar y reconocer sus genitales
como una parte más de su cuerpo;
como si habláramos de la boca, las
manos, los pies, la nariz o los
ojos. Tal vez, a la hora del baño, al
momento de cambiarlos de ropa o
responder de manera tranquila las
preguntas que ellos hagan al
respecto.

Cursos & Diplomados ICADIH

Es ahí donde es nuestro deber es
comenzar a explicar las partes que
son privadas y que únicamente
ellos pueden ver o tocar; explicar
también a grandes rasgos que
mientras ellos aprenden a ir al
baño, ducharse o cambiarse de
ropa; mamá o papá le ayudaran,
pero cuando él o ella sea capaz de
hacerlo, lo podrá realizar solo o
sola sin ayuda de nadie más.

Muchas ocasiones los padres no

saben cómo reaccionar ante estos
temas, aunque es algo normal en
los niños, hay que aprender a
escucharlos y no regañarlos,
incluso intercambiar platica con
ellos haciendo preguntas
referentes como donde fue que
aprendió eso, o porque le surge la
duda, donde lo ha escuchado o si
alguien más le ha hablado del
tema antes que nosotros y a partir
de sus respuestas, nosotros
podemos moldear la información
que ellos ya creen conocer y
encaminarlos de manera correcta.

Una de las maneras de perder el

temor es pensar que el niño no
necesita que se le hable desde un
punto mórbido o placentero, sino
con un punto afectivo y educativo.

Cursos & Diplomados ICADIH

 R E G A L O S Y C A S T I G O S

Existe una frase muy repetitiva que dice “Los niños reciben más regalos de
los que necesitan”, mientras que para algunos papás, el hecho de que les
den muchos regalos a sus hijos es sinónimo de grandeza.

Aquí hay algo muy claro y el cuál es nuestro punto de estudio; un mayor
número de juguetes no aumenta ni garantiza la felicidad e integridad de las
niñas y niños. No existe un estudio que correlacione la cantidad de cosas
materiales que tenemos con el estado de ánimo.

Con frecuencia y desde muy chicos, les decimos a nuestros hijos pequeñas
frases de forma juguetona que sin que sea nuestra intención, pueden
neutralizarse y ponerlos en riesgo frente a situaciones de peligro para
ellos.

Cuando nuestros pequeños quieren algo, como un juguete, una golosina o

una comida especial y le pedimos a cambio un beso, un abrazo o una
muestra de afecto, podemos estar transmitiendo la idea de que está bien
tener contacto con otras personas a cambio de obtener lo que desea.

Cursos & Diplomados ICADIH

Un punto importante en este tema Los regalos que el niño o niña
es ¿De quién si puede recibir desea aceptar o permite que le
regalos mi hija o hijo?, tenemos den, siempre deben de ser
que estar conscientes que hay recibidos enfrente de papá o
fechas especiales donde hasta mamá, debemos de comunicar a
cierto punto es normal recibir un nuestros hijos que si alguna
obsequio; aunque hay que estar persona, sin importar quien sea,
alerta en el tipo de obsequio que le quiere regalar algo a
se reciben, por ejemplo, si hay un escondidas o le prometió un
juguete muy caro que el pequeño regalo a cambio de algún favor,
vio en la televisión y se lo ha debemos de comunicárselo a los
pedido innumerables veces a papá padres.
o mamá pero ellos han decidido
no comprarlo, y llegando su Un aspecto relacionado a este
cumpleaños, navidad, día de reyes tema son las muestras de afecto, y
o una ceremonia escolar, alguien más por que la sociedad gira y
más llega con ese obsequio, actúa entorno al que dirán los
debemos primero indagar en el demás de como educo a mis hijos
cómo fue que esa persona supo y se dice que la educación de los
del deseo de ese regalo. niños dice mucho de los padres.
Sin embargo, aunque es necesario
Otro punto es cuando los mismos enseñarles a saludar
padres fuerzan a los niños a respetuosamente, no se debe
recibir obsequios de los adultos; obligar a los niños a dar muestras
por ejemplo, cuando un tío, de afecto.
padrino, vecino o amigo de la
familia llega con golosinas o Las muestras de afecto por parte
juguete y el pequeño no quiere de los pequeños es una costumbre
recibirlo y de manera obligada y generalizada a nivel mundial.
con la idea de que por educación Incluso, se considera una falta de
hay que recibirlos. educación o grosería por parte de
los pequeños si no lo hacen. Sin
De esta manera les estamos embargo, al forzarlos a propiciar
enseñando a los niños que aunque afecto, se les enseña una forma
ellos se sientan en peligro, disfrazada de ser víctimas de
inseguros o sufriendo algún tipo situaciones perturbadoras.
de violencia, ellos deben ceder y
aceptar lo que está suscitando.

Cursos & Diplomados ICADIH

Por otra parte, es recomendable
que los padres, desde muy
pequeños, les enseñen los límites
y el control de su cuerpo. Es
necesario dejarles claro que,
ninguna persona los debe tocar
sin su consentimiento y que su
cuerpo siempre se debe de
respetar. Por ello, si te fuerzas en
obligar a los niños a dar muestras
de afecto, el mensaje que le
transmite los puede confundir.
Entonces, ante las insistencias,
pueden ceder a acciones que no
son saludables en cualquier
ámbito, particularmente el sexual.

La sociedad moderna debe

cambiar el concepto de que un
niño educado es el que reparte
besos y abrazos. Es necesario
enseñarle modales desde
temprana infancia, tales como
saludar con unos buenos días,
buenas tardes, despedirse, ser
atento en una conversación, entre
otras normas de cortesía.

Como ya se planteó, obligarlos a

mostrar afecto le da un mensaje
de que no tienen autoridad sobre
su propio cuerpo, esto deja
vulnerable al niño para ser
víctima de abuso infantil; por ello,
es necesario respetar su decisión
y que elija por su propia cuenta
quien merece su afecto y cariño.

Cursos & Diplomados ICADIH

 S E C R E T O S

En nuestros hogares, los de distinguir cual es cada uno de ellos.

nuestros vecinos, los amigos,
conocidos, etc. existen todo tipo de Tanto a los niños como a los adultos
tradiciones, normas, formas de nos cuesta guardar secretos porque
vivir y expresar la cultura, rituales, requiere de madurez cognitiva a nivel
creencias, y demás; pero hay algo fisiológico y también responsabilidad
que también existe y se ha vuelto porque en el menor de los casos el
muy común tenerlos, los secretos. secreto no se cuenta porque es íntimo
y personal y divulgarlo puede dañar al
¿Alguna vez haz dicho o haz dueño del secreto y a otros; pero otras
escuchado a alguien de tu familia veces, el secreto guarda cierta tensión
decir que los secretos son malos o porque “pesa”, la información que
que en la casa no se deben de decir contiene es una carga emocional y la
y mucho menos guardar secretos? circunstancia de “no decirlo a nadie”
lo vuelve más pesado.
Existen secretos que pueden ser
relativamente buenos y secretos El tener un secreto que alguien nos ha
que son catalogados como malos, y pedido guardar, es una emoción
con la base de la comunicación y difícil de manejar y más para un niño.
confianza que se genera, podremos
Cursos & Diplomados ICADIH
La discreción en palabras no Por otro lado los secretos tienen
siempre es suficiente, el mantener cierto grado de peligrosidad, a tal
en secreto el secreto es una momento que hacemos que el niño
acción que termina cansando a la modifique una conducta o le
persona, y es aquí donde se entra oculte actos violentos a alguien
en debate entre los secretos más, por ejemplo, “no quise
buenos, los secretos malos, los pegarte, no le digas a tu mamá” o
inofensivos y los perjudiciales, también sumando a una
pero las niñas y los niños, no justificación, “si te grite, pero tu
tienen las herramientas para papá también me grita, no le
hacer la distinción. vamos a contar”, volviéndose esto
en una manipulación.
Un secreto inofensivo puede ser
por ejemplo, no decir nada que le Normalizar los secretos en casa,
haremos una fiesta sorpresa para dan paso para que el niño o la
un miembro de la familia o un niña puedan estar indefensos al
amigo especial, o que escondimos momento de ser víctimas de algún
un regalo en la sala o la tipo de abuso, ya sea emocional,
habitación para que lo descubran verbal, físico, sexual, bullying, etc.
al llegar, o que un familiar llegará el niño comienza con un pequeño
de visita y queremos sorprender al secreto, aprende a protegerlo, a
resto de la familia. ocultarlo, a extenderlo y a ser
parte del secreto sin saber que eso
Hay otros secretos que se vuelven juega en su contra porque no
de uso cotidiano y que lo que tiene la madurez emocional para
logran es normalizar las mentiras, saberlo.
por ejemplo, “por esta vez diremos
que si te bañaste”, “no le diremos
a papá que hoy comimos helado”,
y así se vuelve aceptable no decir
ciertas cosas que a la larga
representan mentiras, pues el
secreto implica que algo sobre eso
no debe de saberse y si entre
adultos realizamos este acto, para
el niño se vuelve completamente
normal.

Cursos & Diplomados ICADIH

 C O N F I A N Z A

Lo mejor ante cada situación que tenga que ver con un niño, será decir la
verdad, evitar el guardar secretos o crear misterios de las cosas cuando
involucramos a los menores, no generar la costumbre de tener doble moral,
doble vida o el habito de la incongruencia como estilo de vida.

A los niños hay que hablarles con certeza, a su nivel de entendimiento,

pero con la verdad de las cosas, porque ellos confían en nosotros, porque
los adultos, sobre todo los padres, hermanos, abuelos, educadores, somos
sus filtros para interpretar el mundo a su alrededor. No los volvamos parte
de nuestras heridas de la infancia.

Esto no implica que no haya información privada o personal. Los niños

entienden la diferencia de las cosas, son muy inteligentes. Por ello
debemos de explicarle que los datos privados son nuestros datos
personales, los que nos exponen si lo compartimos a cualquier persona,
también la intimidad familiar, lo cual hacemos todos juntos sin alguna
persona externa, como salir de paseo o a comer fuera y no hay necesidad
de estarlo comentando para protegernos entre todos.

Cursos & Diplomados ICADIH

Tenemos que tener en
consideración la forma en la que
le hablamos a los niños, es decir,
la frase “que nadie se entere” les
causara duda, confusión y
posiblemente conflictos
emocionales. No involucremos a
los niños con esas cargas que a
veces ni los adultos sabemos
manejar.

Hablarles a los hijos con la

verdad, también los enseña a
distinguir las mentiras. Los niños
que crecen y se desarrollan en
ambientes sanos saben cuándo
hay una situación incómoda o de
riesgo; aunque no sepan que está
sucediendo realmente, podrán
identificar el peligro, tendrán la
capacidad de presentirlo. Debemos de tener en cuenta que
los secretos no se hacen menores
Enseña también a tus hijos a o más “ligeros” si son entre
hablar con la verdad en todo familiares, al contrario, pueden
momento y bajo cualquier ser los más peligrosos para los
circunstancia, porque es verdad niños. Y también debemos ser
como lo menciona la frase “la conscientes al momento de
verdad nos hará libres” escuchar y creerle a los niños; los
adultos, abusadores han triunfado
muchísimas veces por la cultura
generalizada de que un niño
miente o fantasea con el peligro,
rompamos estos patrones, aunque
sea un familiar quien esté
involucrado.

Cursos & Diplomados ICADIH

 R E L A C I O N E S I N T E R P E R S O N A L E S

Entendemos por socialización el pero recalcamos que en los

proceso de adaptar elementos primeros años es en los que somos
socioculturales del entorno de su más aptos para aprender, lo hemos
propia personalidad para oído muchas veces en la frase de
integrarse a la sociedad. A través “los niños son como las esponjas”
de la socialización los niños
entienden que es aceptable y que Pese a todo esto, no podemos decir
no lo es en la sociedad en la que se que existe una edad fija en la que
desenvuelven. podamos decir que un individuo
empieza a desarrollar sus
El proceso de socialización empieza capacidades sociales, ya que cada
desde una temprana edad, la cual uno sigue sus propios patrones de
se conoce por algunos autores aprendizaje. A medida que el niño
como la primera infancia. Aunque va estableciendo lazos de unión
siendo un poco más realistas, nos con otras personas y aumentan sus
adentramos en el aprendizaje de relaciones sociales se siente más
socialización desde el primer seguro y cómodo con la situación.
minuto de nuestras vidas y nunca La sobreprotección es un arma de
dejamos de hacerlo a lo largo de doble filo que vuelve a los niños
ella, inseguros e introvertidos.

Cursos & Diplomados ICADIH

Es aquí donde podemos caer en la
vulnerabilidad de ser víctimas de
algún tipo de abuso, los agresores
sexuales saben identificar la
situación en la que se encuentran
los niños y un pequeño con estas
características sería fácil de poder
manipular.

Como padres y docentes debemos

de evitar el forjar a los niños a
que saluden, abracen o besen en
la mejilla a personas que ellos no
deseen, incluso si se trate de
personas pertenecientes a la
familia o amigos cercanos de
ellos. En ocasiones el temor a
alguna persona puede ser un
indicador o una señal de que algo
está atemorizando al pequeño.

A medida que los niños van

creciendo y se encuentran en edad
escolar, también debemos de tener
el acercamiento para indagar
quienes son sus amigos dentro y
fuera de la escuela, dado que en
algunas ocasiones lo adolescentes
llegan a cometer abusos en contra
de los niños o en determinado
caso los exponen a material
pornográfico. En todo caso la base
fundamental de prevención es la
comunicación constante con los
niños, y la empatía que se genere
en el vínculo para que el menos
sea quien tenga la confianza de
poder contar al adulto cuando
algo lo está afectando en su diario
vivir.

Cursos & Diplomados ICADIH

 T E C N O L O G Í A ; R E D E S S O C I A L E S Y

V I D E O J U E G O S .

Quien no le permita a las niñas y los niños el uso de la tecnología que “tire
la primera piedra”, la gran mayoría, por no utilizar la expresión “todos”
hemos recurrido en algún momento al uso de las pantallas digitales para
“entretener” a los más pequeños.

Existen múltiples teorías y corrientes que alientan o desalientan el uso de

la tecnología en las niñas y los niños, pero lo cierto es que la tecnología
hoy atraviesa todas las esferas de nuestra vida y mantener a los chicos
alejados de ellas no parece ser una opción en muchos casos.

En los últimos dos años muchas de nuestras actividades cotidianas, hasta

incluso la educación se mudaron a la pantalla chica, lo que acerco la
tecnología a millones de niños en el mundo entero, convirtiéndose en una
verdadera herramienta posibilitadora de aprendizaje e interacción con
pares y seres queridos.

Sin embargo el uso excesivo de las pantallas expone a niñas, niños y

adolescentes a ciertos peligros asociados a los riesgos presentes en
internet. Aquí la clave no está en la prohibición, si no en la educación del
uso correcto de ella, para que los niños sepan cómo afrontarlas.

Cursos & Diplomados ICADIH

Uno de los peligros más comunes
y concurrentes en el que puede
estar expuesto el menor es el
grooming; el cual es la acción
donde un adulto contacta a un
menor por internet para ganar su
confianza y amistad, con el fin
último de abusar de él, de
distintas maneras.

Para lograr la naturalidad con el

menor se suelen utilizar perfiles o
identidades falsas, por lo que el
grooming se presenta a través de
cualquier medio digital que
permita la interacción de dos o
más personas.

Entre las vías más comunes se social. Es decir, la manipulación

encuentran las redes sociales, el psicológica y persuasión, para que
correo electrónico, mensajes de voluntariamente la victima brinde
texto, sitio de chats o páginas de información o realice algún acto
juegos en línea que permitan la que lo ponga en riesgo.
comunicación. Y aunque parezca
un nuevo cyberdelito, este también Por ejemplo, el adulto puede
se realiza fuera del ámbito del seducir al menor por medio de la
internet. Sin embargo, la principal atención o el afecto, al escuchar
característica es que se realiza sus problemas e incluso
mediante algún medio tecnológico. haciéndole regalos luego de que lo
ha contactado a través de un
A menudo los cibercriminales medio digital. Posteriormente
logran su propósito trata de reducir la inhibición
aprovechándose de la inocencia de incorporando gradualmente
los menores, además de que contenido sexual a sus
suelen emplear técnicas para conversaciones o mostrándole
engañarlos a través de conductas material sexual explicito, en busca
sociales, lo que se le denomina de un contacto cara a cara.
ingeniería

Cursos & Diplomados ICADIH

Dependiendo de cada caso las Ante este escenario ¿Cómo
consecuencias del grooming proteger a los menores? Privarlos
pueden variar de persona a del uso del internet en busca de
persona. En una primera evitar los riesgos es una medida
instancia, uno de los daños en el drástica, ya que de manera
menor puede estar relacionado paralela se le niega el acceso a un
con sufrir afectaciones gran conjunto de recursos de gran
psicológicas debido a la utilidad, como la vasta
manipulación o control que pueda información, conocimiento o
ejercer el adulto. En caso de que entretenimiento.
se concrete un encuentro, las
consecuencias podrían ser de Algunos de los puntos más
carácter físico, pudiendo incluso relevantes están en concientizar a
llegar al abuso sexual. los menores sobre los peligros de
Aunado a lo anterior, el adulto la red. Ya que el primer paso para
malintencionado también podría evitar los peligros de la red es
obtener fotografías o videos de conocer los riesgos a los cuales
contenido sexual del menor pueden enfrentarse ellos mismos.
(prácticamente conocida como Por ello, educar en este tema y
sexting), o presentarse casos más saber la manera en la que pueden
graves como la pedofilia, afectarlos, pero sobre todo, como
pornografía infantil, trata o evitarlos.
explotación infantil. En cualquier
caso los derechos fundamentales Revisar el acceso de internet de
de los niños se ven afectados los niños y sus publicaciones. Es
negativamente. importante conocer lo que
publican y orientarlos para que
eviten brindar información
personal y privada, como puede
ser su dirección, su número
telefónico o los datos de su
institución educativa.

Mantener un dialogo abierto entre

padres e hijos, una conversación
libre y fluida.

Cursos & Diplomados ICADIH

Aunque parezca que se trata de riesgos complejos, la realidad es
que evitarlos está en nuestras manos, con la participación y
orientación de los adultos responsables y profesores, contribuye
a evitar las amenazas de la red, lo que nos permitirá disfrutar de
la tecnología en un ambiente cada vez más seguro.

Por el psicólogo J. Hazael Pérez Baltazar

Colaborador de
Cursos & Diplomados ICADIH

Cursos & Diplomados ICADIH