Departamento de Lenguaje 2023

Eagles’ College

Evaluación Sumativa de Lectura domiciliaria n°2 - ‘Alicia en el País de las Maravillas’

NOMBRE CURSO FECHA

Comprender el sentido global del libro ‘Alicia en el País de las Maravillas’ de manera
OBJETIVO DE UNIDAD autónoma, para reflexionar y definir individualmente el personaje de Alicia y su
carácter.
OA 2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y
ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman
parte de nuestras herencias culturales.
OA 7: Formular una interpretación de los textos literarios, considerando:
> Su experiencia personal y sus conocimientos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
> Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
> La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el
que se ambienta y/o en el que fue creada.
OA 12: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos
Géneros.
PUNTAJE PUNTAJE
NOTA
IDEAL OBTENIDO

INSTRUCCIONES GENERALES
La presente evaluación sumativa tiene como propósito recopilar tus conocimientos y reflexiones de la lectura
realizada en los meses de MAYO sobre la obra literaria ‘Alicia en el País de las Maravillas’.
Para el correcto desarrollo de esta evaluación deberás plasmar tus respuestas en LAS TABLAS DE ALTERNATIVAS
disponible en la última hoja de tu evaluación. TODAS LAS RESPUESTAS DEBERÁN SER HECHAS CON LAPICERA,
cualquier evaluación entregada con lápiz grafito no tendrá derecho a revisiones luego de colocar la calificación
obtenida.
Ante cualquier situación anómala especificada en el Reglamento Interno de Evaluaciones del colegio art. N°18 ya
sea esta copia, plagio, adulteración de información, filtraciones, hurto del instrumento evaluativo u otro se
aplicará el protocolo correspondiente.

Ítem I. Alternativas. Lee atentamente las siguientes preguntas y selecciona la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1. ¿Qué error comete Alicia al conversar con ‘la rata’ 2. ¿Por qué motivo Alicia y los animales de la pisci
en la piscina para ofenderla? comienzan a discutir?

a) No hablarle en francés. a) Porque querían dar clases de historia.

b) Mencionar constantemente la muerte de las ratas. b) Porque no podían nadar a la orilla.
c) No saludarla. c) Porque no conseguían secarse.
d) Ignorar a la rata. d) Porque tenían hambre.

3. ¿Qué elementos le pidió recuperar el conejo 4. ¿Qué juego se juega con flamencos y erizos en
blanco a Alicia? libro?

a) Un abanico y un par de guantes. a) Croquet.

b) Un abanico y un reloj de bolsillo. b) Fútbol.
c) Un reloj de bolsillo y un par de guantes. c) Tenis.
d) Un par de guantes y una zanahoria. d) Golf.

6. ¿Cómo logra escapar Alicia del juicio de la Reina

5. ¿Quién es Guillermito?
Corazones?
a) Una salamandra.
a) Corriendo muy rápido.
b) Una jirafa.
b) Haciendo un trato con la Reina.
c) Un oso.
c) Haciendo que los demás personajes se peleen e
d) Una lagartija.
d) Bebiendo una poción mágica
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7. ¿Qué le sucede a Alicia después de comer una seta? 8. ¿Qué tiene que hacer Alicia para entrar a la cas
Duque?
a) Se hace invisible.
b) Se hace gigante. a) Tocar la puerta tres veces.
c) Se convierte en un animal. b) Dar la contraseña correcta.
d) Se enferma. c) Comer una seta mágica.
d) Beber una poción

9. ¿Cuál es el último personaje que Alicia encuentra 10. ¿Qué animal le da constantemente consejos a
antes de despertar? Alicia?

a) El gato de Cheshire. a) La Oruga.

b) La Reina Blanca. b) Guillermito.
c) El Duque. c) La Liebre de Marzo.
d) La Liebre de Marzo. d) Dinah.

11. ¿¿Qué personaje tiene una disputa con la Reina de 12. ¿Qué personaje le dice a Alicia que necesita cor
Corazones sobre quién cortará la cabeza de Alicia? tan rápido como sea posible para quedarse en e
mismo lugar?
a) La Duquesa.
b) El Sombrerero Loco. a) El Sombrerero Loco.
c) La Liebre de Marzo. b) El Conejo Blanco.
d) El Loro. c) El Loro.
d) La Reina de Corazones.

TABLA DE ALTERNATIVAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A O O O O O O O O O O O O

B O O O O O O O O O O O O

C O O O O O O O O O O O O

D O O O O O O O O O O O O

Ítem II. Términos pareados. Relaciona los conceptos o personas de la columna A con las descripciones de
la columna B. (1 punto c/u)

A B
1. Dinah ____ Se ofende fácilmente
2. El Sombrero Loco ____ Funciona como pelota
3. Lirón ____ Es madre
4. Reina de Corazones ____ Bebe mucho té
5. Tortuga falsa ____ Cazadora excepcional
6. El Ratón ____ Mala esposa
7. La Duquesa ____ Acompaña a una liebre
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Ítem III. Vocabulario. Selecciona la palabra más adecuada como sinónimo del concepto destacado. (1 punto c/u)

1. ESCÉPTICO 2. LATITUD
a) Incrédulo. a) Altitud.
b) Mentiroso. b) Amplitud.
c) Confiable. c) Sonido.
d) Limpio. d) Estruendo.
3. HILERA 4. ALBO
a) Rosca. a) Bravo.
b) Carrete. b) Agresivo.
c) Fila. c) Blanco.
d) Cúspide. d) Altivo.
5. EJECUTAR 6. DISCREPANCIA
a) Crear. a) Desacuerdo.
b) Mirar. b) Oposición.
c) Castigar. c) Injusticia.
d) Realizar. d) Hecho.
7. ALBOROZO 8. INEXTRICABLE
a) Timidez. a) Complicado.
b) Vergüenza. b) Oscuro.
c) Alegría. c) Violento.
d) Gusto. d) Silencioso.
9. PEREGRINACIÓN 10. ANFITRIÓN
a) Matanza. a) Invitado.
b) Juicio. b) Hospedador.
c) Viaje. c) Dueño.
d) Cántico. d) Litigante.

TABLA DE ALTERNATIVAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A O O O O O O O O O O O O

B O O O O O O O O O O O O

C O O O O O O O O O O O O

D O O O O O O O O O O O O
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Ítem IV. Preguntas de Desarrollo. Lee atentamente las siguientes preguntas abiertas relacionadas con el texto
‘Alicia en el país de las maravillas’, y sobre lo que pudiste averiguar a través de su lectura. (4 puntos c/u)

1. Como hemos comentado en clases, el personaje de ‘Alicia’ expone características y valores que los niños y niñas
del siglo XIX debían alcanzar, como la amabilidad, inteligencia, curiosidad o modestia. ¿Crees que las actitudes y
acciones de Alicia a lo largo del libro representan estos valores? ¿Por qué?
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2. ¿Cómo se comparan y contrastan los personajes de ‘Alicia’ y ‘la Reina de Corazones en términos de
poder y liderazgo? ¿Qué podemos aprender de las diferentes formas en que estos personajes manejan
su autoridad?
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RÚBRICA DE REDACCIÓN DE RESPUESTAS