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Metales y No Metales - Practica

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANTEL “DR. PABLO GONZÁLEZ CASANOVA”


DE LA ESCUELA PREPARATORIA

Practica 3: “propiedades de los metales y no metales”

Alumnos:
Franco Melgar Paulina Iraís
Gómez Gómez Leydi Andrea
Millán Castro Tania Denisse
Ordorica Alva Yamil Abel
Reynoso Ochoa Keyra Jimena
Grupo: 310

Turno: Vespertino
Propósito:
Al finalizar la práctica, el alumno habrá identificado de manera experimental
algunas propiedades físicas y químicas que tienen los metales y no metales.

Competencias

Genéricas:
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Disciplinar:
14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y
equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.

Fundamento:
Los elementos de acuerdo con sus propiedades se clasifican en metales, no
metales y semimetales o anfóteros.
Los metales son elementos que se caracterizan por ser sólidos en su
mayoría y algunos
líquidostienenbrillometálico,altospuntosdefusión,sondúctilesymaleables,son
magnéticos en su mayoría, conducen la corriente eléctrica y al combinarse
con no metales forma iones
positivos.Lonometalessonelementosqueporelcontrariopuedenserlíquidosoga
seosos,ycuando se presentan en forma sólida poseen bajos puntos de
fusión, no tienen brillo, no son dúctiles y maleables, no conducen la
corriente eléctrica, no son magnéticos y al combinarse con los metales
forman iones negativos.

Investigación previa

Entre los múltiples tipos de elementos dentro de la tabla se encuentran los


metales y no metales, que entre si muestran diferencias en gran cantidad,
tanto como tipo de sustancia, o su capacidad para conducir energía.

1.-Escribe 5 nombres de metales, 5 de no metales y 5 de semimetales:

Metales No metales Semimetales


1.Berilio. 1.Carbono. 1.Germanio.
2.Calcio. 2.Nitrogeno. 2.Polonio.
3.Cobre. 3.Hidrogeno. 3.Antimonio.
4.Aluminio. 4.Selenio. 4.Arsenico.
5.Cromo. 5.Fosforo. 5.Boro.

2.-Investiga: ¿Qué pasa cuando los metales se combinan con los ácidos?

La formación de sales ocurre cuando un metal reacciona con un ácido


liberando el gas hidrógeno. Los metales alcalinos reaccionan en forma
explosiva, por lo que se debe evitar su contacto con ácidos, un metal
también puede reaccionar con una sal para formar otra sal desplazando el
otro metal.

MATERIALES Y REACTIVOS:

•Solución de Sulfato de cobre (II) al 10%


•Solución de ácido clorhídrico al1%
•Hierro(trozo)
•Probador de conducción eléctrica
•Gradilla
•6 Tubo de ensayo
•Martillo
•Mercurio
•Plomo(lámina)
•Cobre (trozo o tubo)
•Aluminio en trozo o lámina
•Magnesio(virutas)
•Zinc(granallas)
•2 vidrios de reloj
•2 espátulas

Precaución con reactivos:

Sulfato de cobre:
Corrosivo en los metales y causa quemaduras graves en la piel y
lesiones oculares graves. Evitar respirar los vapores

Ácido clorhídrico:
El contacto repetido puede causar irritación de la piel, picazón y
decoloración localizada.

Procedimiento:
1.-ENTRAR AL SIGUIENTE LINK.
Analizando propiedades físicas
.1.Observa detenidamente cada una de las muestras que se te proporcionan
de los elementos y registra en la tabla de resultados: el color que tienen, si
presentan o no brillo y forma.
2.-Prueba la maleabilidad con un martillo.
3.-Prueba la conductividad eléctrica de cada metal utilizando el probador de
corriente. Recomendaciones Evita tomar las muestras de forma directa.
Apóyate con un cuaderno.
Para el zinc y el magnesio, utiliza los vidrios de reloj.

Analizando propiedades químicas


1.Coloca cada una de las muestras de zinc, magnesio y aluminio en tubos
de ensayo y después adiciona a cada uno de ellos1mL de la solución de
HCl. Observa las reacciones y registra los resultados.
2.-Prepara otros tres tubos de ensayo con las muestras de zinc, magnesio y
aluminio y ahora adiciona 1 mL de la solución de sulfato de cobre.
Observa y registra los resultados.

Disposición de residuos
No tirar los residuos por el desagüe. Evítese su liberación al medio
ambiente. Coloca los residuos en el contenedor que le correspondan.

EVIDENCIAS:
RESULTADOS:

Color Brillo Maleabilidad Conductividad Reactividad


eléctrica HCl CuSO4
Reactividad

Plomo Gris No tan Maleable Conductor Si tiene Si tiene


brillante
Cobre Pardo Brillante Maleable Conductor Si tiene Si tiene
rojizo
Mercurio Plateado Brillante No tiene Conductor Si tiene Si tiene
forma
Hierro Gris No tan Maleable Conductor Si tiene Si tiene
plateado brillante
Zinc Gris Brillante Maleable Conductor Si tiene Si tiene

Magnesio Blanco Brillante Maleable Conductor Si tiene Si tiene


plateado
Aluminio Grisáceo Brillante Maleable Conductor Si tiene Si tiene

CUESTIONARIO
1.- Escribe los símbolos químicos de los elementos metálicos que se mencionan en
la práctica:
Pb, Cu, Hg, Fe, Zn, Mg, Al

2.-¿Qué elementos metálicos presentan reactividad cuando se ponen


en contacto con CuS04?
El hierro y el cobre

3.-Escribe 10 nombres de metales diferentes a los estudiados.

Sodio, berilio, potasio, bario, estroncio, rubidio, francio, cesio, titanio, vanadio
Conclusión

La clasificación mas fundamental de la tabla periódica es la de metales y no metales, la


mayoría de los elementos químicos son metales y estos se encuentran en el lado izquierdo
y en el centro de la tabla periódica. Los no metales que son real mente pocos se encuentran
en el extremo superior derecho de dicha tabla.

Los metales se caracterizan por ser buenos conductores de calor y de electricidad,


mientras los no metales carecen de esta propiedad los no metales forman enlaces
covalentes a excepción del hidrógeno que forma un enlace covalente e ionico.

(s. f.). Google.


https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.
redalyc.org/pdf/863/86319141008.pdf&ved=2ahUKEwiv4oHyo4n6AhX9K0QIHcVG
B7IQFnoECA4QAQ&usg=AOvVaw3yjhKZswJBtC6OQQECL_e9

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.
redalyc.org/pdf/903/90320110.pdf&ved=2ahUKEwiv4oHyo4n6AhX9K0QIHcVGB7I
QFnoECBEQAQ&usg=AOvVaw1qZh_jS2VQARU5V0hIhnyB

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15402204

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