Un Día en La Escuela

Un día en la escuela.
Obra de
teatro corta para niños sobre el
respeto
Un día en la escuela es una obra de teatro pensada para hacer con niños de
primaria, también se puede escenificar en casa cuando los amigos vienen a
jugar y, por supuesto, se puede contar con los adultos como parte de la obra
y como público.
Con ella se trata de enseñar a los niños el valor y la importancia del respeto,
todos debemos respetar a los demás y hacer que los demás nos respeten a
nosotros. He pensado este guion para pocos personajes, pero se puede
adaptar fácilmente para incluir a cuantos más mejor. ¡Diversión asegurada!
Descripción de la obra
Como bien dice el título de esta obra de teatro para trabajar con niños el
valor del respeto, era un día en la escuela normal y corriente cuando los
niños se enfrentan a un compañero que ha decidido hacer lo que quiere sin
importarle cómo se sienten los demás. Pero como no todo iba a ser tan
sencillo para él, al final este travieso niño aprende que el respeto es algo que
no se puede pasar por alto.
Personajes
Felipe (el niño travieso), Arlin, Esmeralda, Lizbeth y Lilia María en el papel de
adulto.
Lugar de acción en el que se desarrolla la obra
Una escuela (en el interior de un aula y en el patio).
Material necesario para la puesta en escena
Cosas corrientes de la clase (un libro, una pelota...) y muchas ganas de
pasarlo en grande.
Acto primero de la representación - Un día en la escuela
Una obra de teatro para niños sobre la escuela
Se abre el telón. Se ve a los niños en la clase mientras la profesora explica

algo.
Lilia María: (dirigiéndose a sus alumnos) Chicos, prestar atención que esto es
importante. Para mañana tenéis que leer esta página del libro de lengua y
responder a las tres preguntas que vienen en la página siguiente.
¿Entendido?
Todos: (con cara poco animada) Vale, profe, así lo haremos.
Felipe: (pone cara de enfado pues no tiene ganas de hacer la tarea) ¡Qué
rollo! ¡Eso de hacer los deberes es una tontería!
Lilia María: Felipe, no hables así, leer cada día es necesario para aprender,
además, el texto que toca para mañana es muy bonito.
Suena la campana de clase y los niños se levantan para ir al patio.
Felipe: (se dirige a sus amigos) Pues yo no tengo ganas de hacer la lectura.
¿Jugamos a la pelota? (Tras decir esto le quita la pelota a Arlin)
Arlin: ¡Me has quitado la pelota y la tenía yo! (Arlin está enfadada)
Felipe: Ya lo sé pero es que quería jugar. (Se aleja para que Arlin no coja la
pelota)
Esmeralda: No me parece bien que Felipe haga esas cosas, a mí el otro día
me cogió una cosa del estuche sin permiso.
Lizbeth: (quien está al lado y lo ve todo) A mí tampoco me gusta que se porte
así. Yo quería jugar al fútbol pero ya no tengo ganas de ir detrás de él para
que me deje la pelota.
Suena de nuevo la campana, todos se dirigen a clase menos Felipe que
decide jugar un poco más. Se cierra el telón.
Segundo acto de la obra de teatro sobre el respeto
Guion de la representación teatral de Un día en la escuela.
Se abre el telón. Los niños están en clase haciendo un ejercicio de

matemáticas.
Lizbeth: (con rostro serio) Esta suma es un poco difícil.
Esmeralda: Tienes razón, a mí también me está costando mucho.
Felipe: Pues yo ya la he terminado, voy hacer un dibujo mientras.
Arlin: Yo también he acabado ya, no os preocupéis que os voy a ayudar para
que os de tiempo. (Se pone en la mesa de sus compañeros para ayudarles
con la suma).
Lilia María: Chicos, ya casi es la hora de irse a casa, recordad leer el texto y
hacer las preguntas que os he dejado.
Todos: Vale, así lo haremos.
Los niños salen de escena para ir a casa. Se cierra el telón.
Tercer acto de la obra de teatro infantil - Un día en la escuela
Educar en valores como el respeto a los niños
Llega el día siguiente, los alumnos están en clase de nuevo con la profesora
Lilia María. Se abre el telón.
Lilia María: ¡Buenos días! ¿Preparados para empezar las clases?
Todos: ¡Buenos días!
Lilia María: Si os parece, vamos a comenzar por el ejercicio que teníais para
casa. ¿Alguien me dice que había que hacer?
Arlin: Pues había que leer esta página (señala su libro) y responder a estas
preguntas.
Lilia María: Muy bien. ¿Habéis entendido todos el texto?
Todos menos Felipe: ¡Sííííí!
Lilia María: (se dirige a Felipe) Felipe, ¿tienes dudas sobre el texto?
Felipe: Es que no lo he leído...
Lilia María: Vaya, pues había que hacer las tareas para hoy. Chicos, alguien
que le diga a Felipe de qué trata el texto, por favor.
Arlin: Pues el texto habla de una gacela muy lista pero muy traviesa a la que
no le gusta nada pensar en los demás.
Lizbeth: Sí, y también dice que la gacela un día se rio del leopardo porque se
le habían borrado sus manchas por el sol y del león porque se le había
clavado un pincho en la pata.
Esmeralda: Y también dice que la gacela le quitó el último bocado de pan a la
ardilla cuando esta no se dio cuenta.
Arlin: Al final del todo, los animales hicieron una fiesta y no invitaron a la
gacela porque estaban enfadados con ella.
Lilia María: ¿Sabéis lo que ha hecho mal la gacela?
Lizbeth: (levanta la mano para responder) pues reírse de los otros animales y
no ayudar al león cuando se había clavado el pincho en la pata.
Lilia María: Eso es, la gacela no ha tenido respeto por los demás animales. El
respeto es tratar a los demás como quieres que te traten a ti.
Los alumnos se quedan pensativos. Se cierra el telón.
Cuarto y último acto de esta obra teatral infantil
Guion teatral para niños en el colegio
Se abre el telón. Se ve a los niños en el patio del colegio.

Esmeralda: ¿Os ha gustado la historia que hemos trabajado en clase?
Felipe: A mí sí, me ha servido para darme cuenta de que yo tampoco os he
tenido respeto.
Sus compañeros se giran hacia él y le escuchan con atención.
Felipe: (con cara arrepentido) No os ayudé el otro día con las sumas y encima
muchas veces en el patio os quito los juguetes. ¿Me perdonáis?
Todos: ¡Claro que sí!
Lizbeth: No te preocupes, sabemos que eres un buen amigo, solo que hay
veces que se te olvida.
Arlin: ¡Estás perdonado! ¿Jugamos un partido todos juntos?
Felipe: (Ahora ya más contento) ¡Eso está hecho!
(Cogen la pelota y se van a jugar todos juntos). Salen de escena. Se cierra el
telón y fin de la obra.
¡No se olviden de los merecidos aplausos!

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