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La Toma de Notas

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 La escucha y la toma de notas.

¿Sabes en qué radica la diferencia entre oír y escuchar?

Técnicas para tomar notas

1. Siempre lee lo que va a estudiarse en clase antes de llegar. De otra forma, es


posible que suene como si estuviera en griego.    ¡prepárate!  

2.  Busca un lugar al frente del salón. Al estar cerca puedes ver la pizarra, estar más
consciente de expresiones faciales, oír mejor y no soñar despierto o cabecear tan
fácilmente. 

3.  Identifica a los estudiantes "serios" en cada clase y conócelos. Obtén sus números
telefónicos en caso de que tengas alguna pregunta o necesites ayuda durante el
tiempo de clases.  

4. Copia todo lo que el maestro o instructor escriba en la pizarra, en especial los


ejemplos, soluciones, principios generales y definiciones.  

5.      Organiza y haz un índice de tus notas con etiquetas de colores. Si en algún


examen se permiten las notas, estarás a la cabeza del juego.

¡advertencia! 

No intentes escribir cada palabra que diga el instructor, está atento a las ideas
principales. abrevia, omite e inventa.

 "EI secreto para tomar mejores notas de clases, es saber escuchar" 

1.  Organízate 

a)  Utiliza una libreta para mantener organizadas tus notas. No lleves las hojas
sueltas.  

      Sugerencia: El papel amarillo es mejor para tus ojos.  

b)  Escribe la fecha a la clase y enumera consecutivamente las páginas de dicho


curso.  

2.  Establece tu modelo 

a)  Adquiere tu forma particular de tomar notas. Por ej. escribir en mayúsculas lo


más importante, usar diferentes símbolos para resaltar, escribir en colores
diferentes, etc.  

b)  Las palabras que se deben recordar o claves de ideas principales deben escribirse
en el margen izquierdo de la página derecha para ayudarte cuando revises.  
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c)  Resume con tus propias palabras las ideas principales al final de la página
derecha (o escribe las preguntas que necesites hacerle a tu maestro o instructor).

 d)  Enumera en lugar de escribir párrafos completos.  

      - Deja sangría para ideas secundarias, o ejemplos.

- Siempre deja espacio cuando se desarrolle un tema nuevo.  

e)  Serán necesarias las frases u oraciones abreviadas, pero asegúrate que conoces el
significado de todas las oraciones incompletas.  

3.  Aprende a tomar notas de clases 

a) ¿Sobre qué aspectos debes de tomar notas?  

Todas las definiciones, listas, fórmulas o soluciones, eventos, fechas, etc.  

b)  Es importante dejar sangría para establecer ideas secundarias. Deja mucho
espacio para que sea más fácil estudiar las notas.  

c)  Dibuja flechas para mostrar la relación entre ideas.  

d)     Siempre que tengas una duda, escríbela.  En las clases de discusión toma
notas de puntos importantes, principalmente de las conclusiones a las que se llegue
durante la discusión.  

 e) Deletrea las palabras nuevas por su sonido tan bien como puedas. Busca la
ortografía correcta en la primera oportunidad que tengas o pide ayuda a tu maestro o
instructor.   Utiliza símbolos, diagramas o dibujos para simplificar ideas.  

4.  Escucha 

a)  Está atento a las señales de tu maestro o instructor sobre lo que es importante:  

Por lo general los cambios en la voz indican aspectos importantes; está atento al
incremento en el volumen o pausas dramáticas.  

- La repetición es una clave de que se ha establecido un punto importante.

- Los gestos pueden indicar un punto importante.  

b)  Participa en todas las discusiones de clase. Pregunta, en especial cuando las
cosas no están muy claras.

5.  Participa en clase 

a)  Piensa, reacciona, reflexiona y pregunta para ayudarle al maestro o instructor a


conservar la clase activa. Con frecuencia tu nota mejorará si participas activamente.
Si tu nota está en el límite, la mayoría de los maestros o instructores recordarán tu
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deseo de aprender, si participas.  

¡Revisa de inmediato!  

Siempre que sea posible, pasa de 5 a 20 minutos revisando tus notas,


inmediatamente después de clase. Completas áreas faltantes y reescribe las notas
confusas.   Los estudios muestran que los períodos cortos de estudio mejoran la
memoria a largo plazo.

Métodos para la toma de notas

1. Método outline, de esquema o de resumen

Este método nos permite organizar las ideas de


manera estructurada o jerárquica.

¿Cómo funciona?
 Cada sección comienza con un encabezado
del tema principal.
 Los subtemas o puntos que apoyan al tema
principal se colocan debajo, dejando un
espacio o sangrado a la derecha.
 Igualmente, cada conjunto de ideas o puntos
específicos que acompañan a cada subtema,
se van escribiendo debajo, usando sangrado
más a la derecha.
 Puedes usar viñetas, listas numeradas o
flechas.

¿Cuándo utilizar este método?


Con este método es fácil, a simple
vista, determinar el nivel de
importancia de las diferentes ideas,
debido a la distancia entre ellas y los
puntos específicos. Utiliza este
método cuando tengas suficiente
tiempo para determinar cuáles son
las secciones e ideas importantes.

2. Método Cornell

Este método requiere muy poca


preparación lo que lo hace ideal para
tomar notas en clase. Debido a su eficiencia es muy útil para cuando necesites prepararte
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para un examen.

¿Cómo funciona?

Para comenzar, con un lápiz grueso, divide la hoja en 3 secciones:

 Traza una línea dejando aproximadamente 2 a 3 líneas de espacio, esta


sección contendrá el título o tema a estudiar y la fecha.
 Traza una línea en la parte inferior, dejando por lo menos 7 líneas de
espacio, ésta contendrá un resumen de tus notas.
 Quedarás con una sección en el centro, la cual debes dividir en dos
columnas: la más pequeña debe ser la de la izquierda, de aproximadamente
30% del tamaño de la hoja.

Cuando comiences a tomar notas

 Escribe el título o el tema que vayas a estudiar y la fecha.


 Comienza a tomar notas en la columna de la derecha. Recuerda usar
oraciones cortas y abreviaturas. Puedes usar listas e incluir gráficas y
diagramas.
 Deja espacios de 2 o 3 líneas entre cada punto o idea principal para indicar
cambios en el tema.

Después de tomar notas

 Revisa las notas que tomaste y al frente de cada sección, en la columna


izquierda, formula preguntas, escribe los puntos claves o resumen.
 Al final, escribe un resumen de las ideas principales usando tus propias
palabras en la sección inferior.

¿Cuándo utilizar este método?
 Tomar notas en conferencias, clases y textos.
 Resumir ideas principales de un tema.
 Como método de estudio para exámenes y pruebas.

3. Método de mapeo o
esquemas

El método de mapeo o es una forma


más visual de tomar y organizar
notas, siendo especialmente útil
cuando se requiere identificar
relaciones que hay entre varios
temas.
¿Cómo funciona?
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El principio básico del mapeo es muy simple: en lugar de papel rayado y una escritura
lineal, comienzas en un papel en blanco. El tema a estudiar va en el centro de la hoja,
donde siempre está claramente visible.

En lugar de escribir oraciones completas, se anotan palabras clave individuales o frases


cortas, las cuales conectas al centro o idea principal mediante líneas.

¿Cuándo utilizar este método?

Debido a que el método de mapeo proporciona una visión general del tema y sus
relaciones, es de gran ayuda cuando se realizan discusiones de grupo o cuando requieras
organizar hechos, ideas e información.

Antes de elegir un método

Sin importar el método para tomar notas que elijas, es importante tener en cuenta:

 Siempre escribe la fecha en que tomas las notas y numera las páginas en lo
posible.
 Incluye el título o tema al que se refieren.
 Mantén las notas breves, no trates de escribir todo lo que diga el profesor o el
texto que estés estudiando.
 Experimenta con varios sistemas de toma de notas para ver cuál funciona
mejor para ti.
 Aprende las abreviaturas comunes para que puedas escribir más rápido o
incluso, desarrolla tus propios símbolos.
 Escribe lo suficientemente claro para que tus notas sean legibles.

Recuerda, no importa el método que estemos utilizando, tomar notas organizadas que
nos permitan reflexionar sobre el tema que estamos estudiando, puede ayudarnos a
mejorar nuestra comprensión, recordar lo aprendido y prepararnos mejor para nuestros
exámenes.

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