Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 98 vistas

    ALBUM Carlos A. Carrillo

    Cargado por

    Ximena Arvizu
    Carlos A. Carrillo fue un educador y abogado mexicano nacido en 1855 que realizó importantes contribuciones a la pedagogía en México. Propuso que el objetivo de la educación debe ser preparar a los estudiantes para la sociedad y desarrollar sus capacidades. Abogó por un método de enseñanza basado en la intuición y la observación en lugar de exámenes. También defendió la igualdad salarial entre maestros y maestras.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ALBUM Carlos A. Carrillo

    Cargado por

    Ximena Arvizu
    98 vistas2 páginas
    Carlos A. Carrillo fue un educador y abogado mexicano nacido en 1855 que realizó importantes contribuciones a la pedagogía en México. Propuso que el objetivo de la educación debe ser preparar a los estudiantes para la sociedad y desarrollar sus capacidades. Abogó por un método de enseñanza basado en la intuición y la observación en lugar de exámenes. También defendió la igualdad salarial entre maestros y maestras.

    Descripción original:

    aportes Carlos A. Carrillo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Carlos A. Carrillo fue un educador y abogado mexicano nacido en 1855 que realizó importantes contribuciones a la pedagogía en México. Propuso que el objetivo de la educación debe ser preparar a los estudiantes para la sociedad y desarrollar sus capacidades. Abogó por un método de enseñanza basado en la intuición y la observación en lugar de exámenes. También defendió la igualdad salarial entre maestros y maestras.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    98 vistas2 páginas

    ALBUM Carlos A. Carrillo

    Cargado por

    Ximena Arvizu
    Carlos A. Carrillo fue un educador y abogado mexicano nacido en 1855 que realizó importantes contribuciones a la pedagogía en México. Propuso que el objetivo de la educación debe ser preparar a los estudiantes para la sociedad y desarrollar sus capacidades. Abogó por un método de enseñanza basado en la intuición y la observación en lugar de exámenes. También defendió la igualdad salarial entre maestros y maestras.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Carlos A.

    Carrillo
    Datos biográficos y contexto

     Nace en córdoba Veracruz el 27 de julio de 1855 y


    muere en la ciudad de México el 3 de marzo de 1893.
     Es abogado y educador.
     Estudia en el seminario, posteriormente colegio del
    estado.
     Es profesor de la escuela normal de Jalapa.

    Obras:
     Curso elemental de la lengua
    española.
     Revista “el instructor”.

    Aportes pedagógicos

    Objeto de la educación:
    Preparar a los hombres para lo que
    deben ser en sociedad.

    ¿Qué es la educación?
    El desarrollo y la formación de las fuerzas y
    aptitudes humanas.

    Método de lectura analítico, inductivo y


    sintético.
    Imagen → palabra → letra
    Fines del aprendizaje:
    1) Instruir e informar.
    2) Desarrollar las capacidades
    del niño.

    ¿Para qué educar?


    Un ascenso constante hacia el progreso.

    Método objetivo: Enseñar el conocimiento


    de los objetos por medio de la intuición.
     Impresión de las cosas
     Atribución de valor a las
    impresiones.
     Observar.
     Experimentar.

    Maestro: Es el ejemplo vivo y palpitante que atraiga al


    alumno como imán irresistible de su bondad, su palabra
    llena de caricias y una dulce energía, por lo que deben
    ser competentes y bien instruidos.
    Ellos deben:
     Estudiar los días el programa de las materias
    para saber qué cosas y fenómenos hablar en
    clase.
     Estudiar a la perfección el tema de la clase.
     Pensar que les podría parecer interesante a los
    alumnos de dicho tema, cómo explicárselos si ya
    saben dicho tema, etc.

    Rechazo a los exámenes por que tan


    solo dan cuenta de lo que los niños
    memorizan más no implica un
    pensamiento más trascendental; lo que
    se debe de hacer es plantear problemas
    para averiguar la capacidad de
    formación del niño.

    Fue un defensor de la igualdad en el trabajo


    docente de maestros y maestras y, por lo tanto,
    expresaba que los salarios no deberían ser
    diferentes. Impulsó el crecimiento de las escuelas
    públicas que en su época eran pocas y poco nivel.
    Se manifestó en contra de los colegios
    preparatorios pues los egresados en profesiones
    liberales eran numerosos para los requerimientos
    de la sociedad y al no encontrar trabajo se
    propiciaba la pobreza, la inmoralidad en la práctica
    profesional y la corrupción

    También podría gustarte