Institución Educativa 0087 “José María Arguedas”

“Disciplina, estudio y trabajo”

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 0087 “José María Arguedas”
DOCENTE: Judith Romero Suca.
GRADO: 3° grado SECCIÓN: “B” FECHA: Martes 20 de junio de 2023.
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
TÍTULO DE LA SESIÓN: Conocemos la historia del Arca de Noé.
SESIÓN DE APRENDIZAJE – EDA 3

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Instrumento de
Competencia/capacidades Desempeños de aprendizaje Criterios de Evaluación
evaluación
Construye su identidad como persona - Relaciona sus experiencias de vida - Explica con sus propias Escala de valoración.
humana, amada por Dios, digna, libre y con los acontecimientos de la palabras la historia
trascendente, comprendiendo la doctrina Historia del gran diluvio como bíblica del gran diluvio,
de su propia religión, abierto al diálogo con manifestación del amor de Dios. indica como relacionar
las que le son más cercanas. - Promueve la convivencia cristiana su vida con las
- Conoce a Dios y asume su identidad basada en el diálogo, el respeto, la acciones de Noé y
religiosa y espiritual como persona digna, comprensión y el amor fraterno. dice frase de
libre y trascendente. agradecimiento a Dios.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de
Enfoque de Búsqueda de la excelencia.
satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
- Elabora actividades y anexos y fotocópialos para entregar a - Video
todos. - Lectura de la historia del gran diluvio
- Biblia
- Fichas de refuerzo.

MOMENTOS
Y TIEMPO
SECUENCIA DIDÁCTICA
Motivación:
 Se motiva presentando el video del gran diluvio mediante el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?
INICIO v=Fh3RU4P0jjU
5  Dialogamos sobre el video observado emiten sus impresiones respecto al
minutos video visualizado y responden preguntas ¿Qué le pidió Dios que
construyera a Noé? ¿Para qué le ordeno la construcción del arca? ¿Qué
paso de subir al arca? ¿Cuánto días duro el gran diluvio? ¿Qué salió
después del diluvio?
 ¿Por qué ocurrió el diluvio?

 Se comunica el propósito de la sesión:

HOY CONOCEREMOS LA HISTORIA DEL ARCA DE NOÉ.
 Se proponen las normas de convivencia, con el fin de tener un clima agradable durante el desarrollo de la sesión.
- Respetar a mis compañeros y profesores.
- Escuchar al compañero cuando expresa su idea.
- Expresar las ideas pidiendo el turno.
- Fomentar el trabajo en equipo.
 Institución Educativa 0087 “José María Arguedas”
“Disciplina, estudio y trabajo”
VER
PROCESO  Observan a los personajes del Arca de Noé.
40  Responden las preguntas: ¿Qué observan?
minutos ¿Quiénes están en arca? ¿Qué está pasando?
¿Saben porque se originó el gran diluvio?
¿Quiénes son los personajes ?

JUZGAR
 Buscan en la biblia la cita bíblica (Gen 6 -9) o se entrega una copia de la historia “El arca de Noé”
 Se pide a un voluntario exprese con sus propias palabras como creen que se hayan sentido en el arca mientras
ocurría el gran diluvio.
 Responden a las preguntas ¿Cómo creen que llovió ? ¿Cuántos días duro el diluvió? ¿Qué hizo Noé cuando paro el
gran diluvio? ¿Cómo se dieron cuenta de que encontraron tierra? ¿Cuál es su símbolo de promesa que nunca más
mandaría un diluvió?
 Escriben en tarjetas metaplan de forma de nubes ¿Cómo creen que Noé y su familia hayan estado en el arca
durante el gran diluvio?

ACTUAR
 Reflexionan sobre la historia de Noé y leer lo siguiente:
Vino la lluvia e inundó la tierra, todas las cosas desaparecieron. Y cuando la lluvia cesó y las aguas
descendieron, el arca de Noé descansó en la cima de una montaña. Y cuando la tierra se secó lo
suficiente para que el hombre y los animales vivieran en ella otra vez, entonces Noé salió del arca
y edificó un altar para darle gracias a Dios por haberle librado.
 Dialogan sobre la enseñanza de la historia de que debemos ser agradecidos con Dios por todo lo que nos da así
como lo hizo Noé después de una gran tormenta salió del Arca y construyo un altar en agradecimiento y Dios sello
su pacto con un gran arcoíris.
 Expresan que quieren seguir el ejemplo de Noé y dar gracias a Dios por todo lo que les da. Ejemplo:

 Escriben y dibujan lo que más les gustó de la historia, luego exhiben sus trabajos. Ejemplo:

El arco irris que colocó en el cielo como pacto de que nunca más mandará un diluvio y porque siempre
después de una gran tormenta siempre sale el arco iris.

CIERRE METACOGNICIÓN:
5  Dialogan acerca de la sesión realizada y responden a preguntas ¿Qué historia leímos?; ¿Qué hizo Noé? ¿Por qué
minutos la construyó? ¿Qué paso cuando termino la construcción del arca? ¿Cómo fue ese diluvio? ¿Para qué les servirá
lo que han aprendido?
 Institución Educativa 0087 “José María Arguedas”
“Disciplina, estudio y trabajo”

EDWARD BERROSPI HERMITAÑO. JUDITH ROMERO SUCA.

V°B SUB DIRECTOR DOCENTE

ESCALA DE VALORACIÓN
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA FECHA: Martes 20 DE JUNIO de 2023
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
CAPACIDADES: - Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Explica con sus propias palabras la historia bíblica del gran

Nº
diluvio, indica como relacionar su vida con las acciones de Noé
Nombres y Apellidos de los estudiantes y dice frase de agradecimiento a Dios.

Necesi

Necesi

Necesi

ayuda
estoy

estoy

estoy
logré
logré

logré
Lo

Lo
Lo

Lo

Lo

Lo
to

to

to
1 ALANYA QUISPE, DIEGO AARÓN
2 ALVARADO CALLA, KEYSI VANESSA
3 ARÉVALO VÁSQUEZ, DARSON NEIMAR
4 BENDEZÚ PONCE, DAYAN ZTIVEN
5 CABRERA ORTÍZ, JORGE ALEJANDRO
6 CARRERA MAMANI, NATHALY RUBÍ
7 CENTENO ARARANJA, KRISTELL VALERY
8 CIERTO CELEDONIO, YADITH MÁYONI
9 COLQUICHAGUA VALERIO, MERLIA
10 EUSEBIO CASTILLO, DANIEL SMITH
11 FERNÁNDEZ ZEÑA, THIAGO VALENTINO
12 GABRIEL GUIDO, ANDREW ANGEL
13 GARAY LEON, EITHAN GAEL
14 IBAÑEZ TOVAR, ANGELA ALEXANDRA
15 INFANTE SALCEDO, LIAM
16 LOAYZA POPPI, LINO ISMAEL
17 MAYHUIRE VARAS, LIAM JOSÉ
18 MENDOZA ZACARIAS, MATHIAS ALEJANDRO
19 OLIVOS ARI, AVRIL ZOE ANGELY
20 PÉREZ CAMACHO, FLAVIA LUCIANA
21 PORTILLO CUBAS, SEBASTIÁN
22 QUISPE MEZA, ZUMIKO VALENTINA
23 SAKURAY ESPINOZA, SAYURI BELEN
24 SALINAS CUARES, GIA FRANCESCA
25 SANTILLAN PAUCAR, EVANS LESSNER
26 TITO GARCÍA, FRANCISCO GUILLERMO
27 VALDEZ PEREZ, SNEIJDER LEO
28 VARGAS ROJAS, ALAHIN
 Institución Educativa 0087 “José María Arguedas”
“Disciplina, estudio y trabajo”
29 VASQUEZ YUPANQUI, SAMIRA TABATA
30 VIDALON MALLQUI, THIAGO RAFAEL
31 VILLAGARAY CIPRIANO, THIAGO EYAL
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
0087 “JOSÉ MARÍA
Educaci
Institución ón religiosa
Educativa 0087 “José María Arguedas” INSTITUCIÓN EDUCATIVA
0087 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
Educación religiosa
ARGUEDAS” CONOCEMOS LA HISTORIA
“Disciplina, DEL ARCA DE
estudio y trabajo” “Disciplina, estudio y trabajo” CONOCEMOS LA HISTORIA DEL ARCA DE NOÉ
“Disciplina, estudio y trabajo”
NOÉ

FICHA DE
 Busca en tu Biblia Génesis 7 y responde.
1. ¿Quién cerró elAPLICACIÓN
arca después de que todos entraron?
2. ¿Cuantos días y cuantas noches hizo llover Yavé y hasta dónde llegó el
agua?
3. ¿Qué ocurrió con el arca cuando el agua empezó a cubrir la Tierra?
4. ¿Cuándo dejó de llover que hizo Noé para ver si había tierra?
5. ¿Cómo supo Noé que las aguas habían bajado?
6. ¿Qué parte de la historia te gustaría cambiar?

 Marca la palabra que puede reemplazar a la destacada.

El patriarca Noé tenía un arca. Simpático Jefe

 Marca la respuesta correcta

 ¿Cuántos días tardo el diluvio?
1)40 años 2) 40 minutos 3) 40 días

 ¿Qué metió Noé en al arca?

1) Animales 2) plantas 3) piedras

 ¿Quién dijo a Noé que hiciera el arca?

1) Sus hijos 2) Dios 3) su esposa

 Completa la oración con una palabra de la lectura.

Noé quiso salvar a los ………………………. Por eso, los metió en una gran
embarcación.
Noé sabía que su ……………………… podría flotar cuando la tierra se
llenara de agua por el gran …………………...
 Escribe los animales que subieron al arca:
………………………………….. …………………………………..
………………………………….. ………………………………….. Escribe el mensaje que nos deja la historia:
Dios prometió no enviar otro diluvio y sello su promesa con un …………..
 Colorea los hechos de la historia y escribe el mensaje que nos da.
Institución Educativa 0087 “José María Arguedas”
“Disciplina, estudio y trabajo”