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PRÁCTICA I 7. En el enunciado “Sumo y glorioso Dios, ilumina las tinieblas de

1. Escriba V (verdadero) o F (falso) con respecto a la comunicación mi corazón y dame fe recta, esperanza cierta y caridad perfecta”,
humana. el elemento de la comunicación que destaca es el
A) Utiliza solamente signos lingüísticos o verbales. ( ___ ) A) código.
B) Es un proceso de interrelación social. ( ___ ) B) referente.
C) Consiste en transmitir mensajes de un punto a otro. ( ___ ) C) receptor.
D) Comprende solo la actividad de descodificación. ( ___ ) D) circunstancia.
E) Solo se materializa mediante un sistema escrito. ( ___ ) E) canal.
A) VFFVF
B) FVVFV 8. Respecto a la comunicación, es correcto afirmar que
C) FVVFF A) se da solo entre seres humanos.
D) VVVFV B) el código es un elemento opcional.
E) FVFVF C) se puede realizar a través de olores.
D) está libre de interferencias.
2. Cuando, por el cumpleaños de su madre, Juan le da un beso y E) como mínimo deben participar dos seres.
un abrazo, se produce comunicación
A) no verbal gráfica. PRÁCTICA II
B) no verbal táctil. 1. Con respecto del fenómeno lingüístico, relacione
C) no verbal acústica. adecuadamente ambas columnas.
D) verbal visual.
E) verbal oral. a) Sistema lingüístico de carácter innato 1) Dialecto
b) Variante formal de un sistema lingüístico 2) Habla
3. Marque la alternativa en la que hay comunicación humana verbal c) Uso individual del sistema lingüístico o verbal 3) Idioma
visual. d) Sistema lingüístico definido políticamente 4) Lenguaje
A) El ulular del patrullero e) Variante lingüística en sociedad estratificada 5) Sociolecto
B) La melodía de una canción A) a2, b1, c3, d4, e5
C) El código morse
B) a4, b1, c2, d3, e5
D) Un libro de refranes
C) a4, b3, c1, d2, e5
E) Los gestos de un mimo
D) a3, b1, c2, d5, e4
4. En la comunicación humana verbal, el proceso de codificación se E) a5, b2, c3, d4, e1
realiza en
A) la mente/cerebro del receptor. 2. Señale cuál de los enunciados corresponde al concepto de
B) el aparato fonador del hablante. dialecto.
C) el canal de la comunicación. A) Uso individual y concreto de una lengua.
D) el aparato auditivo del oyente. B) Idioma de poca importancia cultural.
E) la mente/cerebro del emisor. C) Conjunto de lenguas aborígenes.
D) Variedad de una lengua por la zona geográfica.
5. En el enunciado “ayer, los enfermos nos dijeron que no reciben E) Lengua que no tiene escritura.
buena atención médica”, el elemento de la comunicación
circunstancia y descodificador son respectivamente 3. Marque el enunciado conceptual correcto.
A) ayer y nos. A) El habla es síquica y un producto histórico.
B) atención médica y ayer. B) La comunicación es exclusivamente humana.
C) los enfermos y nos. C) El lenguaje humano es objeto de estudio de la lingüística.
D) ayer y los enfermos. D) La lengua es sicofísica y hace uso del código.
E) atención médica y nos.
E) La decodificación es realizada por el emisor.
6. En la comunicación verbal oral, los signos que dan forma
concreta al mensaje son 4. Marque la alternativa en la que aparece el nombre del
A) los grafemas. constituyente concreto del fenómeno lingüístico.
B) los gestos. A) Lengua
C) las grafías. B) Lenguaje
D) las letras. C) Habla
E) los fonos. D) Dialecto
E) Idioma

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5. Marque el enunciado que está expresado en un nivel estándar 5. “Con mi llorar las piedras enternecen
de la lengua española. su natural dureza y la quebrantan…”
A) Por tu actitud, deducí que no te gustó la película.
B) Conducieron con el cinturón de seguridad puesto. En los versos anteriores, el elemento de la comunicación que
C) María, Juan andó muy triste hoy por los pasillos. predomina es
D) El economista prevé un aumento de más del 0,5%. A) poética. B) apelativa. C) fática. D) decodificador.
E) Papá, ¿vinistes en aquel camión sin lunas? E) mensaje.

6. Paolo, al llegar a casa, antes de abrir la puerta escucha que sus 6. El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que sirve
hermanos sostienen una conversación amena. para la comunicación.
En el caso anterior, Paolo reconoce a sus hermanos por la/ el ¿En base a lo anterior, cuál fue la característica planteada por Noam
A) lengua. Chomsky sobre el lenguaje?
B) dialecto. A) Biarticulado C) Biplánico E) Particular
C) idiolecto. B) Innato D) Social
D) lenguaje.
E) sociolecto. 7. En un restaurante, Paolo escuchó decir a una persona “un
minutico, por favor” identificando que era de Colombia.
7. A la variación de la lengua según los estratos socio culturales, se ¿En qué aspecto o dimensión dialectal se ubica la palabra
le denomina___________ subrayada?
y a la modalidad adoptada por una lengua en un determinado A) Sintáctico C) Semántico D) Morfológico E) Fonético
territorio se le conoce como____________________. B) Lexicológico
A) dialecto - sociolecto
B) idiolecto - dialecto 8. Las lenguas que más se hablan en el departamento de
C) sociolecto - interlecto Ayacucho son el
D) sociolecto - dialecto A) español, quechua e inglés.
E) dialecto – idiolecto B) español, inglés y aimara.
C) español, quechua y aimara.
D) español, quechua y ashaninka.
PRÁCTICA III E) matsigenka, cauqui y quechua.

1. En el enunciado “el ácido desoxirribonucleico (ADN) almacena y 9. Marque la alternativa donde aparecen solo países que hablan la
transmite la información genética”. El lenguaje cumple función lengua quechua.
A) fática. B) expresiva. C) apelativa. D) representativa. A) Bolivia, Perú, Chile, Colombia
E) metalingüística. B) Venezuela, Colombia, Brasil, Ecuador
C) Bolivia, Uruguay, Perú, Argentina
2. En el enunciado “la lengua es el órgano principal del sentido del
gusto que también ayuda en la masticación y deglución de los D) Paraguay, Uruguay, Chile, Venezuela
alimentos”, el lenguaje cumple función E) Argentina, Perú, Venezuela, Bolivia
A) fática. B) expresiva. C) apelativa. D) metalingüística.
E) representativa. PRÁCTICA IV
1. El castellano alcanza su mayor desarrollo y esplendor en/con
3. En el enunciado ¿cuándo surgieron por primera vez los humanos A) el Siglo de Oro.
anatómicamente modernos?, el elemento de la comunicación B) la publicación del Cantar del Mío Cid.
que destaca es C) el reinado de los Reyes Católicos.
A) el mensaje. B) la circunstancia. C) el receptor. D) la aparición de las glosas emilianenses y silenses.
D) el emisor. E) la realidad. E) el mandato de Alfonso X, el Sabio.

4. En el enunciado “¡la luz de San Martín de Porres se asemejaba a 2.………fue un acontecimiento histórico que favoreció la expansión
una vela sencilla, siempre encendida, siempre brillando en algún del castellano por nuevas tierras y tuvo lugar en el año………
lugar oscuro de nuestro mundo sufriente!”, el lenguaje cumple la A) El matrimonio de los reyes católicos – 1479.
función B) Expulsión de los moros – 1490.
A) expresiva. B) apelativa. C) estética. D) denotativa. C) El descubrimiento de América – 1492.
E) metalingüística. D) Publicación de la primera gramática – 1492.
E) El descubrimiento de América – 1479.

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3. Lengua que no fue desplazada por el latín vulgar. A) Los celtas B) Los íberos C) Los romanos
A) Tartesio B) Vasco C) Celta D) Íbero E) Griego D) Los tartesios E) Los vascos

4. Los términos como azúcar, alhaja y arroba son de origen…. 14. En la Península Ibérica, las lenguas prerromanas fueron
A) germano B) latino. C) íbero. D) árabe. E) griego. desplazadas por
A) la lengua germana. B) el latín eruditus.
5. El español es una lengua…….. y es la …….. más hablada en el C) las lenguas árabes. D) el sermo vulgaris.
mundo. E) la lengua de los visigodos.
A) románica – segunda B) romance – tercera
C) itálica – segunda D) neolatina – primera 15. Marque la opción donde aparecen únicamente los nombres de
E) itálica - tercera lenguas romances o neolatinas.
A) Español – inglés – italiano – rumano – provenzal
6. Elio Antonio de Nebrija es el B) Vasco – rumano – provenzal – portugués – francés
A) primer rey de España. B) primer gramático español. C) Griego – romance – alemán – quechua – portugués
C) primer literato español. D) primer español llegado al Perú. D) Sardo – provenzal – catalán – portugués – italiano
E) que unificó los reinos de Castilla y Aragón. E) romance – catalán – quechua – italiano – provenzal

7. ¿Qué lengua neolatina no se habla en la península ibérica? 16. ¿Cuál de las siguientes propuestas presenta la alternativa
A) Castellano B) Catalán C) gallego adecuada respecto a la morfología?
D) portugués E) Dálmata A) Disciplina que estudia las características sonoras de las
palabras.
8. Hecho histórico con que se marca la nacionalización del B) La rama de la Lingüística que estudia la composición oracional.
castellano. C) La base de las sintaxis.
A) Descubrimiento de América. D) Disciplina que estudia la estructura interna de las palabras.
B) Matrimonio de los Reyes Católicos. E) Disciplina que estudia la relación entre las palabras.
C) Conquista del reino de Granada.
D) Destierro de Rodrigo Díaz de Vivar. 17. De las palabras propuestas, una de ellas carece de morfema
E) Publicación de la primera Gramática castellana. gramatical.
A) Flores B) análisis C) albures D) ositos E) libritos
9. De todas las lenguas que existen en la península ibérica antes de
la dominación romana y que por ello llamamos prerromanas, solo 18. Identifica la palabra que contiene morfema flexivo.
queda una en pie. Esa lengua es el A) Tesis B) abuelos C) crisis C) cantante E) jueves
A) celta. B) ibérico.C) fenicio.
D) vascuence. E) ligur. 19. ¿Cuál de las siguientes palabras presenta morfema flexivo
AMALGAMA
10. En qué periodo histórico, el español cobra mayor relevancia A) Zapatitos B) amigo C) descuido D) cantabas E) niñito
internacional gracias a grandes escritores como Cervantes.
A) Siglo IX – X B) Siglo XI – XII 20. ¿Qué proposición responde adecuadamente al morfema
C) Siglo XIII – XIV D) Siglo XV amalgama?
E) Siglo XVI – XVII A) un elemento derivado de la palabra.
B) el que señala dos o más accidentes gramaticales.
11. Se dice lengua neolatina o romance a C) el morfema que indica los accidentes gramaticales en cualquier
A) las lenguas del mozárabe. palabra.
B) las lenguas prerrománicas de la península. D) aquel que indica, simplemente, un morfema flexivo.
C) las lenguas surgidas por la dialectalización del latín. E) el lexema o la raíz.
D) los dialectos americanos del castellano.
E) las dialectalizaciones del griego al latín. 21. Identifique los afijos de la palabra desinteresada.

12. ¿Cuáles son las lenguas consideradas en la etapa primitiva del 22. Identifique la palabra constituida mediante el proceso de
proceso de formación y evolución del castellano? derivación.
A) latín vulgar, latín culto, árabe A) Destacar B) Inmóvil C) Ómnibus D) Cortaúñas
B) euskera, íbero y lusitano E) Papel
C) suevos, latín vulgar, vasco
D) francés, castellano, portugués 23. Mi hijo es sietemesino. La palabra subrayada fue formada
E) castellano, quechua, inglés mediante el proceso de…………………………….

13. ¿Cuál de las siguientes culturas no habitó la península ibérica 24. La palabra blanquiazul articula en su forma más de dos
durante la etapa prerromana? lexemas. Esto indica que se ha formado mediante el proceso de…
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 Los sustantivos ___ _______ ________ son aquellos

25. Durante los últimos años en nuestro país se ha acuñado en el que mantienen la raíz pero sufren un cambio en la
léxico de la prensa términos como comeoro, robacables, terminación para expresar el cambio de género. Es el
mataperro, etc. como una forma de protesta contra las conductas caso de palabras como “mono” y “mona”, o “maestro” y
“maestra”.
repudiables de ciertas autoridades. ¿Qué proceso formativo
emplearon los periodistas para crear estos términos?  Pero algunos sustantivos son más radicales: para
……………………………………………. expresar la diferencia de género, en lugar de cambiar
solo la terminación... ¡cambian totalmente de forma!
Palabras como “toro” y “vaca” pertenecen al grupo de los
PRÁCTICA DE SUSTANTIVO sustantivos __________.
I. Señale la verdad o falsedad de las siguientes  Sustantivos como “periodista” o “estudiante” se usan
afirmaciones. tanto para hablar de un hombre como de una mujer. La
1. La palabra “cortaúñas” tiene género femenino. ( ) diferencia de género se nota en el artículo que llevan (el
2. El sustantivo “hambre” tiene género femenino. ( ) estudiante-la estudiante). Eso es un sustantivo _______
3. El femenino de “sacerdote” es “monja”. ( ) __ ___.
4. El femenino de “carnero” es “carnera”. ( )
5. El masculino de “madrastra” es “padrastro”. ( )
6. El sustantivo “periodista” es de forma fija. ( )
7. El sustantivo “foca” es un sustantivo epiceno. ( )
8. Es correcto decir “matasanos”. ( ) PRÁCTICA IV
9. Es correcto decir “las tesis”. ( ) 1. Seleccione la alternativa en la que todos los sustantivos son
10. Entre “el doblez” y “la doblez” no hay diferencia. ( ) derivados.
A) Mesa, nasalidad, instinto
II. Forma los femeninos de: B) Flor, sobresello, invierno
1. abuelo__________ 2. conocido_____________
C) Árbol, sobrecarga, sobredosis
3. gallo____________ 4. mulo______________ D) Papelito, mesera, jaulero
5. actor____________ 6. emperador____________ E) Sobresalto, herbáceo, sargento
7. barón___________ 8. conde______________
9. poeta___________ 10. sacerdote____________ 2. Los expedicionarios avanzaban sedientos sobre las arenas
movedizas del Sahara y tenemos el convencimiento de que el
III. ¿Cuáles son los femeninos de...?
aprendizaje fue beneficioso.
1. toro ________ 2. caballo________ ¿Cuántos sustantivos hay en el texto anterior?
3. padre_______ 4. caballero________ A) siete.
5. yerno________ 6. Pavo____________ B) ocho.
7. conejo________ 8. Llama____________ C) cinco.
9. pato__________ 9. Ganzo____________
D) seis.
IV. Pluralice las siguientes palabras:
E) nueve.
1. Ómnibus______________2. Tesis_________________
3. Tórax________________4. fe____________________ 3. Marque la alternativa que presenta mayor cantidad de
5. té___________________6. bisturí__________________ sustantivos.
7. Lunes_______________8. Norte________________ A) Tu hermosísima sonrisa los cautiva.
9. Perú________________10. Cualquiera___________
B) Ella llegó más temprano que tú.
11. Gentilhombre_________12. Vejez_______________
13. Cansancio___________14. Sed________________ C) Amigo, tengo menos dinero que Manuel.
D) Ella es la más estudiosa del grupo.
V. Complete los espacios en blanco con el tipo de E) Esta casa es tan amplia como aquella.
sustantivo.
 Los sustantivos que al cambiar de género cambian de 4. Jóvenes, un gran artista es un buen amigo.
significado son los sustantivos __________. Por ejemplo, ¿Cuántos sustantivos hay en el texto anterior?
el cometa es un cuerpo celeste y la cometa es un
juguete; por lo tanto, “cometa” es un sustantivo de ese
tipo.
5. Amigo mío, te informo que Juvenal no nos dijo nada acerca de ti
 En cambio, los sustantivos __________ pueden ser ni de ella.
utilizados en masculino y en femenino, y no hay ¿Cuántos sustantivos hay en el texto anterior?
problema, como en el caso de “mar”. (¡Es que el mar y la
mar son lo mismo!)
¡Éxitos!
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