ESTUDIANTE:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

3°
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 01
GRADO 3ro El cuerpo humano:
TEMA estructura y características
DOCENTE Ysabel León R.

EL CUERPO HUMANO: ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS

I.- Completa en los espacios en blanco, las partes del cuerpo humano.

II.- Relaciona cada cuadro con su imagen correspondiente, utiliza diferentes colores.

Cuando nace hereda costumbres y cultura.

El cerebro de un ser humano pesa

aproximadamente 1400 gramos.

El dedo más gordo (pulgar), se encuentra en

una posición opuestas a los demás dedos

Tiene una posición recta, esto le permite

tener movimientos tanto en las extremidades
superiores como las inferiores
 Su cuerpo se encuentra revestido de piel (el
sentido más grande de todo el cuerpo)

Tiene la capacidad de crear, según su

necesidad.

Compuesto por 206 huesos que se

encuentran unidos por articulaciones

.
Bajo la piel se encuentran los músculos que
dan forma al cuerpo.

III.- Completa en los espacios en blanco

1.- La cabeza:

Conformada por: ...................... ……………………… ……………………………. ……………………………… y ……………………………

a) Cráneo: se encuentra cubierta

por……………………….que crece más rápido en las
………………………… que en los …………………………..
b) La cara: es dónde se ubican …………………………..
(oído, vista, gusto, olfato y parte del tacto) Es lo
primero que se observa en una persona.
c) El cuello: une a ………………………………………. con
………………………… . Le permite movilidad para
observar en diferentes direcciones.

2.-El tronco:

a) Tórax: comúnmente conocido como

……………………., se ubica en la parte de
………………………………….. del cuerpo.
b) El abdomen: comúnmente conocido como
…………………… o ………………………………, en ellos
tambien encontramos órganos que permiten
la vida.
3.- Las extremidades:

a) ……………………………………………………………………………….: conformada por hombros, brazo, antebrazo y

mano. Unidas por articulaciones. Permiten agarrar o manipular objetos.
b) ………………………………………………………………………………: conformada por muslo, pantorrilla, pie. Permite
la movilización de in lugar a otro.

Estructura interna del cuerpo humano:

Los ovarios, los testículos, el

útero, etc.
Dato: el cuerpo humano tiene
78 órganos internos.
IV.- COLOCA EL NÚMERO QUE CORRESPONDA EN CADA IMAGEN.

Sistema muscular Sistema circulatorio Sistema urinario Aparato respiratorio

1 2 3 4
Aparato digestivo Aparato excretor Aparato reproductor Sistema óseo
5 6 7 8

En tu cuaderno, desarrolla.
I.- Trascribe en tu cuaderno las preguntas y contesta una a una.
1. Escribe tres características del hombre utilizando tus propias palabras

2. ¿Qué sentidos encontramos en la cabeza? Crea una oración con cada una de ellas.

3. Crea un cuadro comparativo entre el significado de sistema y aparato.

4. ¿Con qué otro nombre se le conoce al tórax?

5. ¿Cuánto es el peso aproximado del cerebro?

6. ¿Qué órganos internos tenemos?

7. ¿Cómo está conformada las extremidades superiores?

8. ¿Cómo está conformada las extremidades inferiores?

II.- Dibújate o pega una imagen de un cuerpo, según tu sexo.

 NOTA
Práctica CALIFICADA Nº1
SUB ÀREA / TEMA
El cuerpo humano: estructura y características
GRADO / Nº ORDEN
3ro / Nº ORDEN: Fecha
Desde 2002

I. Marca con una “x” la respuesta correcta. ( 2 ptos. c/u)

1.- El cuerpo humano tiene………. Órganos

a) 56 b) 78 c) 34 d) 18

2.- El dedo pulgar se encuentra……………… a los otros dedos.

a) igual b) al contrario c) opuesto d) abierto

3.-El cuerpo humano se encuentre estructurado por:

cabeza/ cuello/ cabeza/tronco y cabeza/ tronco y

extremidades sup, inf. extremidades superiores extremidades sup. Inf.

4.-¿Qué encontramos en las extremidades inferiores?

piernas/ ovarios y pies cadera/ muslo y pantorrilla cadera/ pierna y pie

5.- ¿Cuál es el sentido más grande que tenemos?

a) la vista b) el oído c) el tacto d) el gusto

6.-¿Cuántos huesos tenemos en el cuerpo?

a) 186 b) 106 c) 608 d) 206

II.- Escribe la respuesta. ( 2 ptos. c/u)

1.- Escribe dos órganos internos que hay en el cuerpo humano

------------------------------------------- ………………………………………………………

2.- Escribe 2 características que tiene el cuerpo humano

……………………………………………. ………………………………………………………

3.- Escribe 2 sistemas del cuerpo humano

……………………………………………. ………………………………………………………

4.- Escribe 2 aparatos del cuerpo humano.

……………………………………………. ………………………………………………………
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 02
GRADO 3ro
TEMA El sistema óseo
DOCENTE Ysabel León R.

EL SISTEMA OSEO

1.-El cuerpo humano tiene………………… huesos.

2.- El sistema …………….se divide en:……………………., ……………………………… y

……………………………………………

3.- Huesos de la cabeza:

Son ……… huesos en cráneo Son ………… huesos en cara.

4.- Los …………………..del …………...son: La columna vertebral, el esternón y las

costillas.

a) La columna vertebral: consta ……….. huesos, casi …………. en columna de a uno.

b) La columna vertebral se divide en:

Son doce pares que se unen por detrás

Mide aproximadamente 20 cm de largo y

6 cm. De ancho. Tiene la forma de un
puñal
5.- Huesos de las extremidades superiores.
CLA / / /

O/ / /

HÚ / /

CÚ / /

RA /

CAR /

6.- Huesos de las extremidades inferiores.

- La pierna y el pie la constituyen la extremidad inferior.

- La pierna está formada por segmentos: Cadera, muslo, pierna y pie.
- El pie está formado por 26 huesos, reunidos en tres grupos.
- El tarso tiene 7 huesos, el metatarso, 5 y los dedos otros 14 huesos.

¿Cuántos huesos tiene el pie?..............................

¿Cuántos huesos tiene el tarso?...........................

¿Cuántos huesos tiene el metatarso?...................

¿Cuántos huesos hay en los dedos del pie?..........

¿Cómo se encuentra conformada las ext.

Inferiores?.............................................................

Pinta los huesos de la cabeza de color rojo

Pinta los huesos del tronco de color azul

Pinta los huesos de las ext. Superiores e

inferiores de color verde
7.- Completa los mapas conceptuales con las siguientes palabras.

 esqueleto  columna vertebral  cadera  mano

 206 huesos  esternón  brazo  muslo
 cara  costillas  rodilla  pierna
 cráneo  hombro  antebrazo  pie

SISTEMA ÓSEO

llamado también

formado por

distribuido en:

Cabeza Tórax Extremidades

CABEZA

distribuido en:

TRONCO
formado por
 EXTREMIDADES

Superiores Inferiores

9.- Completa los cuadros y encuentra las palabras propuestas en la sopa de letras.

Actividad:
Trascribe las preguntas en tu cuaderno y desarróllalas.
1.-¿Cuántos huesos tiene el cráneo y como se llaman?
2.- ¿Existen costillas flotantes? ¿dónde se ubican? Representa mediante un dibujo
3.- ¿Qué forma tiene el esternón?
4.- ¿Qué enfermedad puede atacar a los huesos? ¿cómo se llaman esas enfermedades y a
quienes puede atacar con mayor frecuencia?
5.- Realiza un cuadro comparativo entre fisura y fractura.
6.- ¿Quién es el especialista que trata y cuida de nuestros huesos cuando se fracturas o
se fisuran?
 NOTA
Práctica CALIFICADA Nº1
SUB ÀREA / TEMA
El cuerpo humano: estructura y características
GRADO / Nº ORDEN
3ro / Nº ORDEN: Fecha
Desde 2002

I.- Responde a las siguientes preguntas? ( 2ptos c/u)

1. ¿Cómo está formado el esqueleto humano?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Cuántos huesos conforman el cráneo?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. ¿Cómo se constituye la extremidad inferior?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso a los siguientes enunciados. ( 1 pto c/u)

a) El esqueleto sirve para sostener y proteger. ( )

b) La rodilla es una articulación fija. ( )
c) El sistema óseo tiene 200 huesos ( )
d) Debemos tomar leche para fortalecer nuestros huesos. ( )
e) La osteoporosis es una enfermedad que ataca a los huesos. ( )

f) El hueso llamado radio se ubica en el antebrazo. ( )

III. Marca con una “X” la respuesta correcta ( 2 ptos. c/u)

1.- ¿Cuál es el hueso que conforma el cráneo? 3.- ¿Cuál es la función de la columna?
a) esternón a) caminar en forma recta
b) radio b) soportar al cuerpo
c) parietal c) que tenga huesos fuertes y sanos
d) N.A d) N.A
2.- ¿Dónde están situados los temporales? 4.- ¿Qué forma tiene el esternón?
a) En el cráneo a) forma de diente
b) en los pies
b) forma de espada
c) en las manos
c) forma de hacha
d) N.A
d) N.A
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 03
GRADO 3ro
TEMA Las articulaciones
DOCENTE Ysabel León R.

LAS ARTICULACIONES

I. Completa en mapa conceptual, según lo aprendido en clase.

Concepto

II.- Completa en los espacios en blanco.

1.- Las ………………………………. son estructuras …………………………….formadas por huesos,
músculos, membranas sinovial, cartílagos y ligamentos.

2.- Las articulaciones se encuentran entre ………o más ………………………..

3.- La mayoría de las articulaciones son ………………………….
4.- La articulación permite ……………………… y ……………………………. entre dos huesos duros.

III.- Completa en los espacios en blanco.

1. El cartílago articular es el borde interno que
existen entre un hueso y otro.

2.- La membrana sinovial es el borde

Externo que hace contacto con la piel.

IV.- Pinta utilizando tu plumón de color rojo, las articulaciones que encuentren dentro de la imagen presentada.

V. Busca y encierra en la sopa de letras, las palabras propuestas.

En tu cuaderno copia las preguntas y desarróllalas.

1. ¿Qué son las articulaciones?
2. ¿Cuál es la articulación más grande y donde se ubica?
3. ¿Cuántas clases de articulación hay y cómo se llaman?
 NOTA
Práctica CALIFICADA Nº1
SUB ÀREA / TEMA

GRADO / Nº ORDEN
5TO / Nº ORDEN: Fecha
Desde 2002

I. Responde a las siguientes preguntas. ( 2 ptos. c/u)

1.- ¿Qué son las articulaciones?
……………………………………………………………………………………………………………………
2.-¿Dónde encuentro articulaciones?
……………………………………………………………………………………………………………………
3.-¿Cómo se divide las articulaciones sinoviales ?
……………………………………………………………………………………………………………………
4.-¿En qué parte de nuestro cuerpo encontramos articulaciones que no permiten la movilidad?
……………………………………………………………………………………………………………………
5.-¿Cuántas articulaciones tenemos en todo el cuerpo?
……………………………………………………………………………………………………………………

II. -Completa en los espacios en blanco con los contenidos de los cuadros. ( 1 pto. c/u)

1.-La ……………………….. es la articulación más grande de todo el cuerpo.

2.-El……………………………… es el especialista en estudiar y tratar las articulaciones.

3.-Las articulaciones en el cráneo no permiten que exista………………………...

4.- En mi codo, encuentro articulaciones de ………………….

5.- En mi pierna encuentro una articulación llamada…………………………………

6.- En el cuello tenemos una articulación llamada …………………………..

bola movimiento rodilla bisagra Reumatólogo pivote

III.- Escribe “SI o NO” según se afirme o se niegue el enunciado. ( 1 pto. c/u)

1.-Las articulaciones de bola, las encuentro en el hombro……………………………………. ( )

2.-Las articulaciones de bisagra las encuentro entre el brazo y el antebrazo………………. ( )

3.-Las articulaciones pivote, se encuentran entre el cuello y la cabeza…………………….. ( )

4.- Las articulaciones nos permiten mover el cuerpo…………………………………………. ( )

 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 04
GRADO 3ro El sistema Muscular
TEMA
DOCENTE Ysabel León R.

EL SISTEMA MUSCULAR
I.- Relaciona utilizando distintos colores.

Es aquel en el cual se producen

Músculo visceral o liso
movimientos voluntarios

Es la combinación del musculo

Músculo esquelético o estriado
esquelético y el visceral

Es aquel que permiten el

Músculo cardiaco
movimiento de estructuras internas:
el tubo digestivo

II.- Completa el mapa conceptual.

El sistema Muscular

Concepto

Función principal

Importancia


Se dividen en 

 III.- Encierra con un color los músculos que se señalan en la imagen

bíceps
pectorales

glúteos
abdominales

gemelos

Actividad :
Investiga y copia en tu cuaderno
1.- ¿Cuánto demora en notarse los cambios físicos de los músculos, al ejercitarse?
2.-¿Cuál es el musculo más grande de nuestro cuerpo?
3.- ¿La lengua es un músculo?
4.-¿Qué es un calambre y por qué sucede?
5.-¿Cuántos músculo tenemos en el cuerpo?
6.-¿Qué sucede si no ejercitamos los músculos?
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 05
GRADO 3ro
TEMA El sistema Digestivo
DOCENTE Ysabel León R.

EL SISTEMA DIGESTIVO

1.-Compuesto por:

----------------------- --------------------- --------------------- ---------------------------

----------------------- --------------------- --------------------- ---------------------------

2.-Su función es:

a) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.-El sistema digestivo está dividido por dos partes:

---------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------

EL TUBO DIGESTIVO Y LAS GLÁNDULAS

DIGESTIVAS
 4. Relaciona cada cuadro con su contenido correspondiente.

formado por la boca, faringe, esófago,

La lengua estómago, intestino delgado, intestino
grueso y el recto.

Es la primera parte del aparato digestivo.

El tubo digestivo En su interior se encuentran los dientes
y la lengua

es un órgano formado por un músculo

La boca que ayuda a mezclar los alimentos con la
saliva

En sus paredes hay músculos que se

El esófago contraen y empujan con fuerza el alimento
hacia el estómago.

5.- Completa en los espacios en blanco:

El estómago:
El estómago tiene forma de ………………y
puede …………………….y
……………………….su tamaño.
El estómago se sitúa en el
………………………, en la parte superior y
hacia el lado ……………………….. dentro
de una cavidad que se llama
………………………………………

6.- Observa la imagen y completa

El intestino delgado, está compuesto por:

…………………………………
…………………………………
y ……………………………….
La bilis se fabrica en el ………………………….
El jugo pancreático, en el ……………………….
 El intestino grueso

El intestino grueso mide alrededor de

…………………. También está en la
cavidad abdominal, y es más
……………………..que el intestino
delgado. Tiene forma de
……………..Está compuesto por el
…………………………

7.-Escribe el nombre de los órganos que forman el aparato digestivo.

8.-Escribe el tema de cada concepto propuesto.

Es un tubo, por el cuál pasan los alimentos desde la

boca hasta el estómago.

Sirven para triturar los alimentos.

Desde aquí las partes aprovechables de los alimentos

pasan a la sangre.

Produce bilis, que descompone las grasas.

Actividad para la casa:

1.- Dibuja o pega una imagen referente al sistema digestivo, donde pintaras de rojo: el estómago; de naranja el
intestino delgado; de marrón el intestino grueso, de morado: el páncreas y de azul el hígado.

2.- Investiga y realiza un cuadro comparativo entre dos enfermedades que atacan al estómago. Incluye su forma de
contagio y uno o dos síntomas.

3.- Investiga: ¿Qué es una traqueotomía? ¿En qué consiste? Escribir un concepto pequeño y una imagen como
referencia. Se evaluará en la siguiente clase de forma oral y al azar.
 NOTA
Práctica CALIFICADA Nº1
SUB ÀREA / TEMA

GRADO / Nº ORDEN
5TO / Nº ORDEN: Fecha
Desde 2002

1. Responde ( 1pto. c/u)

a) ¿Dónde empieza la digestión? ……………………………………………………………..

b) ¿Cuáles son las partes del aparato digestivo?...................................................
c) ¿Cuáles son las partes del tubo digestivo?..............................................
d) ¿Cuál es el órgano más grande de nuestro cuerpo?..........................................
e) Menciona una enfermedad que ataque al estómago………………………………….

2. Encierra con un círculo la respuesta correcta: ( 1 pto. c/u)

1) El aparato encargado de transformar los alimentos, se llaman:

a) respiratorio b) circulatorio c) digestivo

2) Es un órgano que no comprende el tubo digestivo?
a) boca b) hígado c) intestino

3) Son piezas duras que sirven para triturar los alimentos:

a) labios b) boca c) dientes

4) Es el lugar donde se producen la absorción de los alimentos:

a) boca b) estómago c) intestino delgado

5) Es el lugar donde se forma la materia fecal:

a) estómago b) esófago c) intestino grueso
3. Completa las siguientes oraciones ( 2 ptos. c/u)

a) El ……………………..es la parte final del intestino grueso.

b) La primera parte del intestino delgado se llama …………………………….
la parte central, ………………………….., y la última,………………………………….

4. Escribe los nombres ordenadamente de acuerdo al camino que recorren los alimentos durante la digestión.
( 1 pto. c/u)

boca estómago intestino delgado

ano intestino grueso esófago

1.................................................... 4. ........................................................
2.................................................... 5. ........................................................
3.................................................... 6. ........................................................
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 06
GRADO 3ro Etapas del proceso digestivo y normas de
TEMA higiene
DOCENTE Ysabel León R.

1.- Completa el mapa conceptual, según la clase.

ETAPAS DEL PROCESO DIGESTIVO Y NORMAS DE HIGIENE

2.- Completa en los espacios en blanco con las palabras propuestas.

a) En la boca se inicia el …………………………………

b) Los alimentos son …………………………………… y ……………………………………

c) Los alimentos masticados y ensalivados forman el …………………………..

Bolo alimenticio Proceso digestivo Masticados y ensalivados

3.- Contesta

a) ¿A qué se le llama quimo?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) ¿Cuáles son los tres líquidos con los que se mescla el quimo?

------------------------------------------------ ---------------------------------------------- --------------------------------------------------

c)¿Qué produce la vesícula Biliar? -------------------------------------------------------------------------------------------------------

d) ¿Qué produce el páncreas? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

e) ¿Dónde se acumulan las sustancias de desechos? -------------------------------------------------------------------------------

4.- Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso a los siguientes enunciados.

a) Debemos de lavarnos las manos después de comer………………………………………………………………………………… ( )

b) No debemos de comer en exceso…………………………………………………………………………………………………………… ( )

c) Debemos de masticar bien los alimentos……………………………………………………………………………………………….. ( )

d) No debemos de comer alimentos muy condimentados…………………………………………………………………………. ( )

e) No debemos de jugar o saltar después de salir del baño……………………………………………………………………….. ( )

 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 07
GRADO 3ro
TEMA El sistema respiratorio
DOCENTE Ysabel León R.

SISTEMA RESPIRATORIO
I.-Completa.
1.-El sistema respiratorio, se encarga de inhalar…………………. y de expulsar ………………………………. de
…………………………………………..
2.- Sabias que respiramos unas …………………… por minuto.
3.- El sistema respiratorio se divide en: Las vías …………………………….. y los
…………………………………………….
II.-Contesta según tus palabras
1.-¿Qué son las fosas nasales?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-¿Cómo son los pulmones?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.-¿Cómo es la estructura de la tráquea?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.-¿Cómo es la laringe?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
III.- Observa la imagen y escribe los nombres que se señalan

T N

B
P B

D
IV.- Escribe a quién le pertenece esos pulmones y por qué crees que están así.

V.- Relaciona cada cuadro con su contenido.

Expulsar el aire que se encuentra en

Inspiración
los pulmones.

Acción de introducir aire Espiración

inspirar espirar

Actividad para la casa:

Investiga y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1.-¿Cuántas veces respiramos en un minuto?
2.-Pregúntale a tu mamá como respirabas antes de nacer:
3.-¿Dónde se encuentran las cuerdas vocales?
4.-¿Qué son los bronquios y en qué terminan?
5.-¿Con qué símbolos representamos al oxígeno y al dióxido de carbono?
 NOTA
Práctica CALIFICADA Nº1
SUB ÀREA / TEMA

GRADO / Nº ORDEN
5TO / Nº ORDEN: Fecha
Desde 2002

I.-Completa las oraciones usando las palabras del recuadro. ( 1 pto. c/u)

 tráquea  oxígeno  bronquios  dióxido de carbono  nariz

a) El aire entra al cuerpo por la ..........................................

b) El tubo que lleva el aire hacia los pulmones se llama ..........................................

c) La tráquea se divide en dos ..........................................

d) El gas que entra a tu cuerpo se llama ..........................................

e) El gas sale de tu cuerpo se llama ..........................................

III. Escribe V o F: ( 1 pto c/u)

a) Debemos tomar bebidas muy heladas. ( )

b) Debemos desabrigarnos cuando hace frío. ( )
c) No debemos taparnos la boca cuando tosemos. ( )
d) Debemos hacer ejercicios. ( )
e) Nuestro sistema respiratorio está en el tórax. ( )

IV. Encierra la repuesta correcta con un círculo: ( 2 ptos c/u)

1. El tubo que lleva el aire hacia los pulmones se llama:

a) laringe b) tráquea c) nariz

2. El gas que entra a tu cuerpo se llama:

a) oxígeno b) dióxido de carbono c) T.A.

3. El aire entra al cuerpo por:

a) la tráquea b) la faringe c) las fosas nasales

4. El aparato que sirve para escuchar los ruidos respiratorios, se llama:

a) estetoscopio b) electrocardiograma c) balanza

5. Es una enfermedad respiratoria:

a) gastritis b) varices c) asma
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

I BIMESTRE
ÀREA Ciencia y Tecnología 08
GRADO 3ro
TEMA Sistema circulatorio
DOCENTE Ysabel León R.

SISTEMA CIRCULATORIO
1. Encuentra 04 palabras relacionadas con el proceso circulatorio.

D I E N T E S S G
 Glóbulos
C L M R O N A A L
 Venas
K O S N T M S I O
 Arterias
E J R A S P I R B
 Sangre
R O O A C Q L E U
G S L B Z O I T L

N P E D C O B R O

A F G H V E N A S
S H I G A D O W X

2. Ordena las letras para formar una palabra:

Z N R A C O O

3. Escribe SI o NO, según corresponda.

a) Debo hacer deporte. ( )
b) Debo comer abundante grasa. ( )
c) Debo usar ropa apretada. ( )
d) No debo fumar. ( )
e) Debo tener plantas en mi casa. ( )
4.- ¿Describe con tus propias palabras que es el corazón?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5.- ¿Quiénes se encargan de llevar la sangre al corazón?
…………………………………………………………………………………………………………………..
6.- ¿Quién impulsa la sangre por todo el cuerpo?
………………………………………………………………………………………………………………….
7.- ¿Qué son los vasos capilares?
…………………………………………………………………………………………………………………..
 8.-Sopa de letras.

ventrículos vena plaquetas plasma glóbulo blanco

sangre arteria capilares latido corazón
aurículas glóbulo rojo coagulación defensa

P L A Q U E T A S V A A
C O C A P I L A R E S U
G L O B U L O B I R N R
L A R A M S A L P G E I
O T A Z A N R A I N F C
B I Z R E R T N I A E U
U D O V T D E C O S D L
L O N Z O E R O P K L A
O V E N T R I C U L O S
R O J O U S A A E R T Y
C C O A G U L A C I O N

9.- Completo los espacios en blanco teniendo en cuenta la posición del corazón en mi cuerpo.
 10.-Completa los mapas conceptuales con las siguientes palabras:

Venas Vasos Capilares Arterias Corazón

Plaquetas Plasma Glóbulos Rojos Glóbulos Blancos

SISTEMA
CIRCULATORIO

está formado por:

llevan: llevan: son: impulsa

Arterias
sangre con
sangre con O2 y venas la sangre
CO2
pequeñísimas

SANGRE

formada por:

Actividad para el cuaderno:

a) ¿Cuáles son las partes o cavidades del corazón? Dibuja o pega y señala sus partes
b) Averigua como se llama la membrana que protege al corazón.
c) ¿Cuáles son los movimientos que realiza el corazón?
d) ¿A qué se denomina ritmo cardiaco?
e) ¿Qué enfermedades del sistema circulatorio conoces? Menciónalas
 MÒDULO DE APRENDIZAJE Nº

ÀREA
I BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 09
GRADO 3ro
TEMA El sistema excretor
DOCENTE Ysabel León R.

EL SISTEMA EXCRETOR

1.-Observa la imagen y pinta los colores propuestos junto a los nombres dados.

2. Relaciona cada contenido con su concepto correspondiente.

Los riñones Conducto por donde se expulsa al exterior la orina

La uretra Músculo en forma de bolsa que almacena la orina

Tenemos dos y se ubican detrás del hígado y el

El uréter
estómago

Tubo que transporta la orina desde el riñón hasta la

La vejiga
vejiga.
3.- Completa el mapa conceptual del sistema excretor.

El sistema excretor

función

desecha

4.-Responde a las siguientes preguntas.

a).¿Cuántas forma de excretar puede realizar el cuerpo?
1.- Mediante ………………………………………………………………………………………………………
2.- Mediante ………………………………………………………………………………………………………
3.- Mediante ………………………………………………………………………………………………………
4.- Mediante ………………………………………………………………………………………………………

b).- ¿Qué gaseosa es muy dañina para mi sistema excretor? ¿Por qué?...................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………..
c).- ¿Qué contiene la orina?......................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………….
d).-Menciona dos formas de cuidar mi sistema excretor:
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
Actividad para la casa:
1.- Investiga, cuando y porque se puede realizar un trasplante de riñón.
2.-¿Qué sucede si no funcionan los riñones? ¿qué te puede causar?
3.-¿Qué enfermedad puede ocurrir en los riñones?
4.-¿Qué es la orino terapia?