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    Funciones de La Psicomotricidad

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    Ana Medina Cortez
    Este documento presenta los fundamentos teóricos de la psicomotricidad infantil según diferentes autores y teorías como la teoría cognitiva constructivista, la teoría de Vigotsky, la teoría del desarrollo motor de Piaget, la perspectiva de Ajuriaguerra, la teoría de la psicomotricidad vivida, la teoría de la reeducación psicomotriz, y la teoría de la motricidad global, las cuales destacan la importancia del movimiento y la actividad motriz en el desarrol

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    Funciones de La Psicomotricidad

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    Ana Medina Cortez
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    Este documento presenta los fundamentos teóricos de la psicomotricidad infantil según diferentes autores y teorías como la teoría cognitiva constructivista, la teoría de Vigotsky, la teoría del desarrollo motor de Piaget, la perspectiva de Ajuriaguerra, la teoría de la psicomotricidad vivida, la teoría de la reeducación psicomotriz, y la teoría de la motricidad global, las cuales destacan la importancia del movimiento y la actividad motriz en el desarrol

    Título original

    FUNCIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD

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    MAESTROS

    el niño se puede desarrollar de


    manera libre, pero la disciplina
    y el bien común es lo que debe
    fijar todo el proceso
    educativo.

    MARÍA MONTESSORI
    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
    SANTA
    ESTUDIANTE: HUAMAN SANTIAGO SHALEM RAFAH
    CICLO: V
    ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA
    PSICOMOTRICIDAD NFANTIL
    DOCENTE: GRACIELA MOLINA ROSARIO

    CHIMBOTE-PERÚ
    2023

    TEORIA COGNITIVA CONSTRUCTIVISTA


    PERSPECTIVA DE AJURIAGUERRA
    Psicomotricidad que influye el
    movimiento tanto en el desarrollo Consolida los principios y las bases
    psíquico como en las relaciones del niño de la psicomotricidad se fundamenta
    o niña con otras personas. en las estructuras neuropsicológicas.
    WALLON (1925)

    TEORIA DE VIGOTSKY TEORÍA DE LA PSICOMOTRICIDAD VIVIDA


    La actividad de los niños y niñas Este enfoque comprende la importancia
    se orienta hacia los objetos, al
    mundo exterior, ubica en el
    FUNDAMENTOS de la psicomotricidad y del movimiento
    para la maduración psicológica y

    estadio SENSITIVO MOTOR


    emocional de los niños, y trata de
    implantar técnicas para potenciarla.

    Bernard Aucouturier
    DE LA
    TEORIA DEL DESARROLLO MOTOR
    Enfocado en trabajar, a través del
    El desarrollo de la inteligencia de los cuerpo, movimientos indisociable del
    niños dependen de la actividad motriz.
    El conocimiento y el aprendizaje se PSICOMOTRICIDAD spquismo, las represiones, los
    conflictos emocionales inconscientes
    centra en la acción del niño
    estancados en la primera infancia.

    JEAN PIAGET (1952)


    LAPIERRE

    TEORÍA DE REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ TEORÍA DE LA MOTRICIDAD GLOBAL


    Este enfoque comprende la libertad de
    Se enfoca en el paso de una dependencia
    movimiento, dejando que los niños
    absoluta a una autonomía relativa. A
    desarrollen su autonomía, la seguridad en
    medida que el niño va dominando su cuerpo
    sí mismos y la capacidad de exploración y
    y se relaciona con los demás.
    manipulación.
    GESELL
    EMMI PIKLER

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