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Descubriendo Los Números 0-10
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jorgelina MEste documento presenta un libro educativo para niños sobre los números del 0 al 10. Cada número se presenta con pictogramas e instrucciones para repasar y colorear la línea y los puntos asociados con el número. El objetivo es facilitar el aprendizaje y disfrute de los números para los niños.
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Descubriendo Los Números 0-10
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"Exploradores Numéricos:
Descubriendo del 0 al 10"
Volumen 1
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Autora: María Sarelly Mateos Díaz www.educandocorazones.com
Este cuaderno de números ha sido especialmente creado
para los niños/as con el fin de facilitar su aprendizaje y
disfrute. Se prohibe su venta, ya que su distribución es
gratuita y exclusiva para uso educativo y personal.
Anexo: Recomendaciones
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CERO
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No se asocia
cantidad
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de morado
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UNO
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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y coloreamos
de blanco
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DOS
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de rojo
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TRES
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de verde claro
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CUATRO
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de rosa
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CINCO
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de amarillo
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SEIS
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de verde oscuro
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SIETE
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de negro
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OCHO
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de marrón
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NUEVE
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de azul
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DIEZ
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Lápiz
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Repasamos la línea
1º Con el dedo
2º Plastilina
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Repasamos la línea
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Repasamos los puntos
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Repasamos la línea
y coloreamos
de naranja
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Une con su igual
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Une con su igual
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Cuenta y rodea
el número correcto
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Cuenta y rodea
el número correcto
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Cuenta y rodea
el número correcto
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Cuenta y rodea
el número correcto
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Cuenta y rodea
el número correcto
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Cuenta y pinta
los lápices
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Cuenta y pinta
los lápices
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Cuenta y pinta
los lápices
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Colorea de rojo
2 velas
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Colorea de verde
6 velas
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Colorea de morado
9 velas
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Colorea de azul
6 burbujas
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Colorea de amarillo
10 burbujas
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Colorea de marrón
7 burbujas
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Colorea de naranja
5 burbujas
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Autora: María Sarelly Mateos Díaz www.educandocorazones.com
Cuenta y pega
gomets
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Cuenta y pega
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Cuenta y pega
gomets
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Obseva el número y pinta
las gotas con la huella
del dedo.
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Obseva el número y pinta
las gotas con la huella
del dedo.
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Cuenta y escribe
el número
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Recomendaciones:
1. Este cuaderno ha sido creado para trabajarlo con cuentos sobre los números y a la misma
vez con material TEACCH que lo tendremos en breve.
2. Las páginas de números para realizar con plastilina se recomiendan plastificar, así como
las que sean necesarias.
3. Se han creado dos tipos de repaso para los números para que la persona que vaya a
trabajar con el niño/a elija el que más le guste o incluso ambos.
4. Los colores que se han utilizado para colorear los números están en cooncordancia con las
regletas de Cuisenaire.
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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Esperamos que este material
educativo sea del agrado de todos/as y
que les permita a los niños/as
adentrarse en el mundo de los
números y las matemáticas de manera
divertida y didáctica.
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Material TEACCH y Cuentos
divertidos de los Números para
trabajar este cuaderno
e n
l s
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o n e
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D b r
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