ARITMÉTICA3

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA ARITMÉTICA
“JUAN ESPINOZA MEDRANO” 4 TO PRIMARIA
La torta ha sido dividida en 4 partes iguales, la niña cogió 1 de las partes.
Para expresar que coge 1 de las 4 parte que tenía la torta, escribimos se lee: un cuarto.
Es una fracción que indica que la unidad o todo se ha dividido en 4 partes iguales, de la que se ha tomado
1 parte.
Numerador, indica cuántas partes de la unidad contiene.

4 Denominador, indica en cuántas partes iguales está divida la unidad o todo.
Las fracciones indican las partes de un entero o las partes de un conjunto
“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 1

“JUAN ESPINOZA MEDRANO” III TRIMESTRE
La niña ha dividido la pizza en quintos.
Para leer fracciones, primero nombramos el numerador y después el denominador.
Ejemplo:
Se lee: un medio se lee: dos tercios
Si el denominador es 4, 5, 6, 7, 8, ,9, ó 10, se lee como si fuesen números ordinales: cuartos, quintos, sectos,
séptimos, octavos, novenos o décimos respectivamente.
Ejemplo:
se lee: Cuatro onceavos se lee: siete quinceavos
Escribe la fracción o la lectura:
2 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Escribe la fracción que representa la región pintada:
Divide cada figura en partes iguales y colorea la región que indica la fracción

Observa:
De acuerdo al denominador de la fracción, se

divide la unidad en partes iguales, si el numerador
es mayor que el denominador se toman otras
unidades.
Representa en una misma recta numérica:
Escribe la fracción respectiva correspondiente a cada letra:

En el escaparate hay pasteles menores que la unidad, iguales a la unidad y mayores que la unidad
De acuerdo al número de partes que tienen las fracciones, éstas se clasifican en propias e impropias.
Fracciones propias Fracciones impropias

Son menores que la unidad Son mayores que la unidad
Así: Así:
En toda fracción propia, el numerador En toda fracción impropia el numerador es mayor que
es menor que el denominador. es mayor que el denominador
Ejemplos: Ejemplos:
Fracciones iguales a la unidad

Tienen el numerador y denominador iguales,
Así:

En el plato hay dos naranjas y una mitad.
Es decir: se lee: Dos enteros un medio.
es un número mixto.
El número mixto está formado por un número natural y una fracción propia.
Ejemplo:
Escribe como fracción impropia y números mixto:

Observa:
Para convertir una fracción impropia a número mixto, se divide el numerador entre el denominador de la
fracción impropia.
 EL cociente es la parte entera.
 El residuo es el numerador de la fracción
 El divisor es el denominador de la fracción.
Escribe cada fracción impropia como un número mixto
Ubica en una misma recta numérica:

Julia coge de la torta y Elías . ¿Ambos recibieron igual porción?
Comparando:
Dos fracciones son equivalentes o iguales
si representan al mismo número
fraccionario.
Tal que:
Para formar fracciones equivalentes, basta multiplicar o dividir por un mismo número al numerador y
denominador de la fracción.
Ejemplo:
Amplificando Simplificando
Las fracciones son equivalentes o iguales, si sus productos cruzados son iguales.

Completa los términos de las fracciones equivalentes y colorea las regiones correspondientes:
FRACCIÓN IRREDUCTIBLE: Es aquella que no se puede simplificar, porque el numerador y denominador

son números primos entre sí.
Simplifica cada fracción exprésalo en forma de fracción irreductible:

Observa:
Compara las fracciones y escribe >, < ó =:

Para hallar la suma de fracciones homogéneas, se

Eva entrega de una torta a Elían y a José. suman los numeradores y se pone por
¿Qué parte de la torta entregó Eva? denominador, el denominador común. Luego se
Solución: simplifica la suma si es posible.
Fracciones homogéneas son las que tienen igual denominador, así:
¿Qué parte del total está pintado?
Para hallar la suma de fracciones homogéneas, se suman los numeradores y se le pone por denominador el
denominador común; luego se simplifica la suma.
Considerando las partes pintadas, halla la suma y simplifica:

¿Cuántas figuras completas puedes formar con las partes pintadas?
Halla las sumas en forma de fracción irreductible, número entero o mixto

Halla las sumas en la recta numérica:
Escribe los sumandos y la suma:
Halla las sumas en forma de fracción simplificada, número entero o mixto:

Eva tiene de una torta. Si le da a José de la torta, ¿Qué parte de la torta queda?
Luego: Respuesta: Le queda de la torta.

Para restar fracciones homogéneas, se restan los numeradores y se escribe el denominador común y luego
se simplifica la fracción diferencia si es posible.
Escribe los términos de la sustracción y expresa la diferencia en forma de fracción simplificada (irreductible):
Representa gráficamente la diferencia:

Halla las diferencias en la recta numérica en forma de fracción irreductible:
Observa cada recta numérica y escribe los términos de la sustracción
Halla las diferencias en forma de fracciones simplificadas, números enteros o mixtos

Como las fracciones heterogéneas tienen diferentes denominadores, debemos formar fracciones equivalentes
a cada una de las dadas, para lo cual:
1º Se simplifica cada fracción hasta hacerlas irreductibles.

2º Se halla el mínimo común múltiplo de los denominadores.
3º Se divide el mínimo común denominador entre cada denominador y el cociente se multiplica por el
numerador respectivo.
4º Se suma los productos obtenidos

EJERCICIOS
Efectúa las operaciones y halla los resultados en forma de fracciones simplificadas, números enteros o
mixtos:
Halla las sumas:

Para restar fracciones heterogéneas, se les reduce

Halla al mínimo común denominador (m.c.m.) y se resta
Solución: como en le caso de las fracciones homogéneas.
Recuerda que:
Halla las diferencias gráfica y simbólicamente:
Halla las diferencias simbólicamente:
PROBLEMAS:
1. Emilio realiza de una obra y Pablo de la misma ¿Qué parte de la obra hacen los dos?
2. de una pared está pintada de verde y de celeste. ¿Qué parte de la pared ya está pintada?
3. David retira de sus ahorros del banco. ¿Qué parte de sus ahorros quedan en el banco?
4. Pedro camina del recorrido y Manuel . ¿Qué parte del recorrido caminó Pedro más que Manuel?
5. Un obrero termina una obra en 4 días. ¿Qué parte de la obra ejecutó en 2 días?
6. Roberto vende y de una tabla. ¿Qué parte de la tabla le queda?

Un sastre emplea metros de tela para un sacón y

metros para un pantalón ¿Cuántos metros emplea en total?
Solución:
Para sumar números mixtos, se suman separados los enteros a los

quebrados entre sí; la suma total es la suma de las dos sumas parciales.
También pueden transformarse los números mixtos a fracciones
impropias y se suman como en el caso de las fracciones heterogéneas;
pero el procedimiento es más largo.
Respuesta: Utilizó metros.
Halla las sumas:
1. 2.
Halla las sumas:

Isabel tenía tortas. Si
vende , ¿Cuántas tortas le

quedan por vender?
Solución:
Se restan los enteros y fracciones entre sí, luego se suma a la diferencia de los enteros la diferencia de las
fracciones.
También puede reducirse los números mixtos a fracciones impropias y restar como en el caso de fracciones
heterogéneas.
Respuesta: Le quedan tortas.
Halla las diferencias simbólicamente:

Juan siembra de su campo de flores. Si está

sembrado de gladiolos, ¿Qué parte del campo está
sembrando del gladiolos?
Resolución:
Respuesta: del campo está sembrado de gladiolos.
Para hallar el producto de dos o más fracciones, se multiplican

los numeradores y denominadores entre sí, la fracción producto
se simplifica si es posible.
Halla los productos gráficamente:
Halla los productos en forma de fracción simplificada:

Halla:
Solución:
Para dividir fracciones, se multiplica al dividendo
el inverso del divisor. Se simplifica la fracción
cociente si es posible.
Halla el cociente y efectúa la comprobación:
Efectúa las divisiones y realiza las comprobaciones respectivas:
PROBLEMAS:
1. Paúl avanza de kilómetros por cada hora. ¿Qué distancia recorrerá en horas?
2. Wilder compra litros de aceite, Elvia compra de lo que compró Wilder. ¿Cuántos litros de aceite
compró Elvia?
3. Una taza de avena pesa Kg. ¿Cuántas tazas habrá en kilogramos?
4. Rubén tiene 8 litros de leche. Si guarda en recipientes de litro, ¿Cuántos recipientes utiliza en
total?

Completa:
¿Qué parte del total son?
1. Monos : 2. Loros: 3. Tortugas: 4. Otorongos:
Escribe la fracción que corresponde a la parte pintada:
Hallar partes de un conjunto

1. Halla de 8. 2. ¿Cuánto es de 9?
Solución: Solución:
8 debe ser repartido en 2 grupos con igual 9 debe ser repartido en 3 grupos con igual
número de elementos por grupo, de los que se número de elementos, de los que debe tomarse
debe tomar un grupo. 2 grupos.
La palabra “de” en matemática significa Simbólicamente

multiplicación
Hallar simbólicamente

PROBLEMAS:
1. Ofelia tenía 3 docenas de peras. Si vendió los del total, ¿Cuántas peras le quedan?
2. Carlos tenía S/. 45. si recibe de lo que tenía, ¿Cuántos soles tiene ahora?
3. Miriam gana S/. 24 diarios, Jenny más que Miriam. ¿Cuántos soles recibirán las dos después de 5
días de labor?
4. Erick tiene los soldaditos que tiene Paúl , Paúl tiene de 5 docenas. ¿Cuántos soldaditos tiene
Erick?
5. Si kilogramo de pasas vale ¿Cuánto se pagará por kilogramos?
6. Si metro de tela cuesta S/. 18. ¿Cuánto se necesita para comprar metros?
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO
Trece quinceavos : ____
1. se lee: _________________________
2. Escribe en forma de fracción: Siete medio : ____
Diecisiete centésimos. ____
Dos enteros tres quintos : ____
3. Escribe la fracción que representa la
región pintada de la figura. 6. Convierte la fracción impropia a número
mixto o viceversa:
7. Escribe la fracción equivalente a:
4. Ubica en la recta numérica:
5. Escribe en forma de fracción o número

mixto:

8. Escribe en los círculos >, < ó =

9. , es:
10. , es:
11. , es:
12. , es:
AUTOEVALUACIÓN PARCIAL DE LA UNIDAD
1. Escribe la fracción que representa la región pintada de la figura:
2. Escribe en forma de fracción o número mixto, los puntos correspondientes.
3. Escribe el término que falta:
4. Ordena las fracciones de menor a mayor:
5. Si , el valor numérico de 2x + 4 es:
6. , el valor numérico de es:
7. José tenía S/ 75. Si compra un polo de S/. 25. ¿Qué parte del total de su dinero le queda aún?
8. Wilder cobra S/. 45 que equivale a de lo que le deben ¿Cuánto le deben aún?

PRACTICANDO EXAMEN DE CONCURSO

Escribe la fracción y el número decimal que representa la región pintada:
0,7 se lee: siete décimos 1,9 se lee: Una unidad nueve décimos.
Todo número o expresión decimal tiene dos partes.
Los décimos: Si la unidad o todo se ha dividido en 10 partes iguales, cada parte es un décimo. =0,1
Colorea la región que corresponde a cada número decimal:

Si la unidad o todo se divide en cien partes iguales, cada parte es un centésimo. Escribe la fracción y el
número decimal respectivo.
Escribe el número decimal:

Soledad fue a la bodega y compro un queso que pesaba 0,750

kilogramos.
Tal que:
0,750 se lee: setecientos cincuenta milésimos.

Para escribir un número decimal, se escribe primero la parte entre si la hay, seguida de la coma. Si no existe
la parte entera se la reemplaza con un cero; después de la coma, se escribe de la izquierda a derecha los
decimales en el lugar correspondiente al orden que representa; si algún orden no tiene unidades se escribe
un cero en el lugar correspondiente a estas unidades.
Ubica en el tablero de valor posicional:
1. Cinco enteros, veintitrés milésimos.

2. Diecisiete unidades, cincuenta y nueve
centésimos.
3. Veintitrés unidades, cuatro milésimos.
4. Doscientos cinco enteros, quince
milésimos.
Escribe la lectura de los números decimales siguientes:
1. 2, 049 5. 86, 005

2. 36, 007 6. 124, 036
3. 18, 52 7. 0, 065
4. 72, 308 8. 1, 072

El mango de una escoba mide 1, 35 metros y de un

recogedor 1, 18 metros. ¿Cuál de ellos mide más que el
otro?
Solución:
Respuesta: El mango de la escoba mide más que el mango

del recogedor.
Para comparar números decimales:

Si las partes enteras son iguales se comparan los décimos,
centésimos y milésimos entre sí.
Compara las regiones pintadas y escribe >, < o =:
Compara los números decimales y escribe >, < o =:
Ordena de menor a mayor:

Bertha compra 0, 275Kg de mantequilla; 1,450kg de aceituna y 1,

250kg de queso. ¿Cuántos kilogramos compró en total?
Solución
Para sumar números decimales:
Se escriben los sumandos unos debajo de otros, de modo que las comas decimales
queden en la misma columna; luego se suman como si fuesen números enteros,
colocando en la suma la coma decimal.
Respuesta: Compró 2, 975 kilogramos.
Halla las sumas siguientes:
Escribe los dígitos que faltan en cada recuadro:

Arturo hizo una cometa de 0,96 metros y Luis de 0,87 metros.

¿Cuántos metros más de largo mide la cometa de Arturo que la de
Luis?
Solución:
Para restar números decimales se escribe el

sustraendo debajo del minuendo, colocando la coma
decimal en la misma columna. Luego se restan como enteros y en la diferencia se coloca
la coma decimal.
Halla las diferencias y realiza las comprobaciones sumando de abajo
Escribe en cada el dígito que falta:
PROBLEMAS:
1. Alberto compra un kg de carne por S/. 9,80; 2kg de manzanas por S/.4,50. Si paga con tres monedas
de S/.5, ¿Cuánto de vuelto recibe?
2. Para comprar un polo de S/. 24,50 me falta S/. 8,90. ¿Cuánto me falta para comprar dos polos
iguales?
3. Daniel tiene S/.45, Ernesto S/.7,50 menos que Daniel y Miguel S/.34,80 más que Ernesto. ¿Cuántos
soles tienen los tres?
4. Un pantalón cuesta S/.96, una camisa S/. 17,50 menos que el pantalón. ¿Cuánto se pagará por dos
camisas y un pantalón?
5. El metro de paño cuesta S/.67,50 y el de casimir S/.18,70 más que el metro de paño. ¿Cuánto se
necesita para comprar un metro de paño y dos de casimir?
Un coche de carrera recorre 120,5 kilómetros por hora. ¿Qué

distancia recorrerá en 3 horas sin variar su velocidad?
Solución:
Para multiplicar dos números decimales o

un entero por un decimal, se multiplica como si fueran enteros y en el producto se separa
de derecha a izquierda tantas cifras decimales como tengan los factores.
Efectúa las multiplicaciones y halla los productos:
Completa los números que faltan:

Fabricio compra un ciento de lapiceros a S/.0,40 cada uno y

un millar de borradores a S/.0,50 cada uno ¿Cuántos soles
gasta en total?
Solución :
a. S/.0,40 x 100 = S/.40
b. S/. 0,50 x 1 000 = S/. 500
Luego:
Cuando multiplicamos un número decimal por la unidad seguida de ceros, se corre la coma
decimal hacia la derecha tantos lugares como ceros tiene el número por el que se está
multiplicando.
Respuesta: Gastó S/. 540
Ejemplos:
a. 28,735 x 10 = 287,35 b. 0, 578 x 10 = ……………….
28, 735 x 100 = 2873, 5 0,578 x 100 = ……………….
28, 735 x 1 000 = 28735 0, 578 x 1 000 = ……………..
Si tenemos que avanzar la coma y no hay ninguna cifra; se completa con ceros.
Así: 2,6 x 10 = 26 2,6 x 100 = 260 2,6 x 1 000 = 2 600
Escribe los números que faltan:
PROBLEMAS
1. kilogramo miel cuesta S/.6,75. ¿Cuántos soles se pagará por 4,5 kilogramos?
2. Nino tiene S/.48,50; Máximo S/.19,80 menos que Nino y Rita 3,8 veces más que Máximo ¿Cuántos
soles tiene Rita?
3. Miguel compra kg. de pasas por S/.1,80 y vende kg por S/.3,80. ¿Cuánto ganará si compra y
vende 100 kilogramos?
4. Abel cobra S/. 17,50 por el metro cuadrado de tapiz. ¿Cuánto cobrará por un tapiz que mide 1,80
metros por 2, 50 metros?
5. ana María compra un diccionario por S/. 12,50 y vende por S/. 13,80. ¿Cuánto ganará si vende un
cuarto de millar de diccionarios iguales?
6. Isaías gana S/.7,80 más que Jesús. Si Jesús gana S/. 24,50 ¿Cuánto corarán los dos después de 100
días de labor?
Edison y José plantan rosas a una distancia de 0,5 metros,

una de otra. ¿Cuántas rosas han plantado en 6 metros?
Solución:
Dividiremos 6 entre 0,5
6,0  0,5
Luego:
Para dividir dos números decimales o un decimal entre un entero, basta igualar el número de
cifras decimales, añadiéndole ceros a la derecha del que tiene menor número de cifras; luego
quitar la coma y dividir como si fueran enteros.
Respuesta: Plantó 12 rosas
Efectúa las divisiones:

Olinda compra 10 kilogramos de melocotones por S/.25.

¿Cuánto paga por el kilogramo de melocotones?
Solución:
Dividiremos S/.25 entre 10.
S/. 25  10 = S/ . 2,5
Respuesta: Paga S/. 2,50 el kilogramos
Para dividir un número decimal por la unidad seguida de
ceros (10; 100; 1 000; …), se traslada la coma decimal
hacia la izquierda tantos lugares como ceros tenga el
divisor.
Halla los cocientes respectivos:
Completa la cadena numérica:
PROBLEMAS
1. Edwin compra un folleto por S/. 1,80

¿Cuántos folletos comprará con S/.54? 4. Si kg de carne de cerdo cuesta S/. 3,90
¿Cuántos kilogramos se comprará con S/.
117?
5. El perímetro de un cuadrado mide 18

2. Cuántas horas ha trabajado Josué, si metros ¿Cuánto mide el área del
recibe S/.20 ganando S/. 2,50 la hora? cuadrado?
3. ¿Cuántos envases de 0,75 litros necesita 6. La base de un rectángulo mide 2,4 metros.
Norca para llenar vino de un tonel que Si la altura es la tercia de la base,
contiene 150 litros? ¿Cuánto mide el área del rectángulo?
HALLAR EL RESULTADO DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES COMBINADAS
a. 2,6 x 3,8 + 4  0,2
d. 3,2  0,04 + 100 x 7, 05 – 698
b. 1,5  0,3 + 4,2 x 10
e. 2(5  0,2) + 10(9,2 – 7, 48)

c. 24 – 17,6 + 3 x 6,8 + 2  0,5 f. 100(15 – 13,78) + 4(8,1  0, 27)
g. 17,8 x 5 + 8  0,04 – 175 l. 35 – 24, 36 + 12,3 x 3,4 + 3,4 + 1,5  0,05

h. 40 – 3 x 9,6 + 1, 8  0,06 m. 5,6 x 1,3 + 1  0, 02 – 56,9
i. 10(0,48  0,16) + 100(5 – 3, 24) n. 100(7 – 4,25) + 10(0,15  0,3)
j. 10 (9 – 6,4) + 2(35  10) o. 5(4  0,02) – 3(18  100)
k. 100(1, 5  5) – (75  100) p. 8(4  10) + 5 (225  100)
EN LAS ECUACIONES HALLA EL VALOR DE “X” Y REALIZA LA COMPROBACIÓN RESPECTIVA
TRABAJAMOS LAS ENCUACIONES EN CASA

EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA ARITMÉTICA

“JUAN ESPINOZA MEDRANO” 4 TO PRIMARIA

La torta ha sido dividida en 4 partes iguales, la niña cogió 1 de las partes.

Numerador, indica cuántas partes de la unidad contiene.

Las fracciones indican las partes de un entero o las partes de un conjunto

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 1

La niña ha dividido la pizza en quintos.

Para leer fracciones, primero nombramos el numerador y después el denominador.

Se lee: un medio se lee: dos tercios

Escribe la fracción o la lectura:

2 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Escribe la fracción que representa la región pintada:

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 3

De acuerdo al denominador de la fracción, se

Representa en una misma recta numérica:

Escribe la fracción respectiva correspondiente a cada letra:

4 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Fracciones propias Fracciones impropias

Fracciones iguales a la unidad

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 5

En el plato hay dos naranjas y una mitad.

Es decir: se lee: Dos enteros un medio.

Escribe como fracción impropia y números mixto:

6 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

 EL cociente es la parte entera.

 El residuo es el numerador de la fracción

 El divisor es el denominador de la fracción.

Escribe cada fracción impropia como un número mixto

Ubica en una misma recta numérica:

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 7

Julia coge de la torta y Elías . ¿Ambos recibieron igual porción?

8 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

FRACCIÓN IRREDUCTIBLE: Es aquella que no se puede simplificar, porque el numerador y denominador

Simplifica cada fracción exprésalo en forma de fracción irreductible:

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 9

Compara las fracciones y escribe >, < ó =:

10 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Para hallar la suma de fracciones homogéneas, se

Fracciones homogéneas son las que tienen igual denominador, así:

¿Qué parte del total está pintado?

Considerando las partes pintadas, halla la suma y simplifica:

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 11

¿Cuántas figuras completas puedes formar con las partes pintadas?

Halla las sumas en forma de fracción irreductible, número entero o mixto

12 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Halla las sumas en la recta numérica:

Escribe los sumandos y la suma:

Halla las sumas en forma de fracción simplificada, número entero o mixto:

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 13

Luego: Respuesta: Le queda de la torta.

Representa gráficamente la diferencia:

14 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Halla las diferencias en la recta numérica en forma de fracción irreductible:

Observa cada recta numérica y escribe los términos de la sustracción

Halla las diferencias en forma de fracciones simplificadas, números enteros o mixtos

“Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio” 15

1º Se simplifica cada fracción hasta hacerlas irreductibles.

16 “Forjando lideres con Fe, Estudio y Servicio”

Halla las sumas: