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    Reporte de Resultados 8

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    Gustavo Rojas
    Este documento presenta los resultados de 6 experimentos de laboratorio sobre reacciones químicas realizados por estudiantes de química. Los experimentos demostraron diferentes tipos de reacciones como combinación, desplazamiento, descomposición y redox. Al observar estas reacciones, los estudiantes pudieron ver procesos químicos que ocurren en la vida real como la formación de óxido de cobre y la descomposición térmica del azúcar para hacer caramelo.

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    Este documento presenta los resultados de 6 experimentos de laboratorio sobre reacciones químicas realizados por estudiantes de química. Los experimentos demostraron diferentes tipos de reacciones como combinación, desplazamiento, descomposición y redox. Al observar estas reacciones, los estudiantes pudieron ver procesos químicos que ocurren en la vida real como la formación de óxido de cobre y la descomposición térmica del azúcar para hacer caramelo.

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    de 5

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

    FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y FORMALES 

    ESCUELA DE QUÍMICA

    TEMA: REPORTE DE LABORATORIO 8


    REACCIONES QUIMICAS

    DOCENTE:

    Dr. Lino Morales Paredes

    ASIGNATURA: 
     
    LABORATORIO DE QUIMICA CONCEPTUAL

    INTEGRANTES:

    Rojas Melendez Ysaias Gustavo


    Quispe Caballero Molly
    REPORTE DE RESULTADOS 8 REACCIONES QUIMICAS

    EXPERIMENTO 1: REACCION DE COMBINACION

    ¿De qué color se torna el alambre de cobre luego de calentar?

    Se torna de un color ver claro casi llegando a turquesa.

    ¿Debido a qué se forma?

    A la combinación del cobre con el oxígeno lo que nos da el óxido de cobre.

    Haga la reacción:

    Cu + O → CuO

    EXPERIMENTO 2: REACCIÓN DESPLAZAMIENTO DOBLE

    ¿Qué observa en la reacción?

    Al colocar el hidróxido de sodio se forma un líquido azul más fuerte, se ven dos fases

    ¿Debido a la formación de?

    Arriba vemos sulfato de sodio y abajo vemos hidróxido de cobre (precipitado).

    Haga la reacción:

    CuSO4 + Na(OH) → NaSO4 + Cu(OH)2

    ¿Qué observa en la reacción?

    Se forma un líquido blanco, y se ve la precipitación.

    ¿Debido a la formación de?

    Hidróxido de aluminio y cloruro de amonio.

    Haga la reacción:

    AlCl3 + 3NH4OH → Al(OH)3 + 3NH4Cl

    EXPERIMENTO 3: REACCIÓN DESPLAZAMIENTO SIMPLE

    ¿Qué observa en la reacción?

    Al colocarle los trozos de zinc inmediatamente el ácido clorhídrico empieza


    a burbujear y emana un gas el cual en este caso sería hidrogeno.

    Debido a la formación del:


    A que se desplaza al hidrogeno para la formación de cloruro de zinc más hidrogeno,
    este último en forma de gas.

    Como lo comprobaría:

    Se verifica viendo que desprende hidrogeno y a través de la llama ya que al prender


    fuego encima del tubo habrá una pequeña explosión.

    Haga la reacción:

    Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2

    EXPERIMENTO 4: REACCION DE DESCOMPOSICION

    ¿Qué se observa en la reacción?

    El azúcar al calentarse se torna de un color café negruzco, el azúcar se derrite se


    vuelve caramelo

    Debido a la formación de:

    Cuando se calienta la sacarosa, se produce una reacción conocida como


    descomposición térmica o pirólisis.

    Haga la reacción:

    C12H22O11 → C6H12O6 + C6H12O6

    EXPERIMENTO 5: REACCION DE COMBINACION

    ¿Qué se observa en la reacción cuando sopla?

    Se forma un líquido lechoso esto debido a su precipitación, que combina con el CO 2


    que sales de nuestro organismo.

    Debido a la formación de

    Carbonato de calcio.

    Haga la reacción:

    CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3

    EXPERIMENTO 6: REACCION REDOX

    ¿Qué se observa en la reacción?

    El cobre al estar al contacto con el ácido este reacciona y se torna de un color verde.
    ¿De qué color es?

    Se torna de color verde.

    Debido a la presencia de:

    Del ácido nítrico el cual hace reaccionar al cobre.

    Al final cual es el color de la solución: Es de un color verde

    debido a la formación de: Nitrato de cobre.


    Haga la reacción

    Cu + HNO3 → Cu(NO2)3 + H3

    CUESTIONARIO

    Indique la clase de reacción de:

    a) MnO(s) + H2O(l)  Mn(OH)2(ac) Reacción desplazamiento simple


    b) HgS(s) + O2(g)  Hg(l) + SO2(g) Reacción redox
    c) N2O3 (s) + H2O(l)  HNO2 (ac) Reacción de descomposición.
    d) LiI (ac) + Cl2 (g)  I2(s) + LiCl(ac) Reacción de desplazamiento doble.

    Haga las ecuaciones iónicas totales y netas de:

    Ca(NO3)2 (ac) + H2SO4 (ac)  CaSO4 (s) + HNO3 (l)

    Ca(NO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2HNO3


    Ca2+(ac) + 2NO-3(ac) + 2H+(ac) + SO42-4(ac)  CaSO4(s) + 2H+ + 2NO-3 ionica
    completa
    Ca2+(ac) + SO42-4(ac)  CaSO4(s)
    ionica neta

    Ni SO4 (ac) + NH4OH (ac)  Ni(OH)2 (s) + H2O (l)

    Ni2+(ac) + SO4 2-(ac) + 2 NH4+(ac) + 2OH-(ac) → Ni(OH)2(s) + 2 NH4+(ac) + SO4 2-(ac)


    ionica completa
    Ni2+(ac) + 2OH-(ac) → Ni(OH)2(s) ionica neta

    CONCLUSIONES

    Las reacciones químicas son procesos fundamentales que implican la transformación


    de sustancias, la conservación de la masa, los cambios de energía y una serie de
    fenómenos que pueden estudiarse y aplicarse en diversos campos científicos y
    tecnológicos.
    durante el experimento de reacciones químicas, se observaron diferentes tipos de
    reacciones que pueden suceden en el mundo real tal y como vimos en los
    experimentos uno de ellos el del azúcar que se usa comúnmente para hacer
    caramelos.

    3. BIBLIOGRAFIA

    Chang, R. (2016). Química. McGraw-Hill Education.


    Zumdahl, S. S., & DeCoste, D. J. (2016). Chemical Principles. Cengage Learning.
    https://es.khanacademy.org/science/chemistry/chem-reactions
    https://cienciabit.com/wp51/blog/2019/05/31/reaccion-del-zinc-con-el-acido-clorhidrico-
    reaccion-quimica-redox-de-desplazamiento-y-exotermica/

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