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Ep3 2627

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EVALUACIÓN PERMANENTE

DESARROLLO DE RESILIENCIA
EVALUACIÓN PERMANENTE N° 3

INSTRUCCIONES GENERALES:
● El alumno debe leer el compromiso ético de la evaluación.
● El alumno debe redactar su apellido, nombre y DNI, en el párrafo del compromiso ético
caso contrario la evaluación no será corregida.
● El alumno deberá leer detenidamente cada una de las indicaciones de la evaluación con la
finalidad de cumplir con todos los puntos solicitados.

COMPROMISO ÉTICO:
YO, _______________ con DNI _________ me responsabilizo por el contenido de esta evaluación.
Afirmo ser el autor de las respuestas a las preguntas realizadas. Asimismo, aseguro no haber
tomado parcial o totalmente ningún texto académico de alumnos de esta institución u otras ni
documentos generales de la web u otras fuentes sin haber colocado la cita correspondiente.
 
Sé que esta actividad podrá ser analizada con los filtros de SafeAssign, los cuales compararán los
textos con Global Reference Database, archivos de documentos institucionales, internet y ProQuest
ABI/Inform Journal Database. Soy consciente de que se aplicará el reglamento vigente de estudios
y las sanciones que correspondan de encontrarse irregularidades en cuanto al contenido enviado
en la evaluación. 

I. INDICACIONES

Para esta tercera evaluación permanente debes redactar un ensayo, con una extensión de al
menos mil palabras respecto a cómo las nuevas tecnologías (incluidas la inteligencia
artificial (IA), los sistemas de información (SI) y las redes sociales), contribuyen en la
generación de estrés negativo. Sobre todo, en la Generación Alfa y los Centennials
(Generación Z).

Asimismo, mencionar como es que dichos grupos de personas lidian con esas situaciones y
desde tu experiencia, compartir como es tu interacción con tales avances y en qué medida
te han afectado en el ámbito personal ya sea de forma positiva y/o negativa. Además,
señalar si el ámbito tecnológico también puede ayudar a reducir o afrontar situaciones
estresantes.

Finalmente, grabar un video con una duración máxima de cinco minutos que será subido a
YouTube o Vimeo, en el que se te presentes y menciones si en lo que va del periodo
académico has hecho uso de tecnologías para realizar trabajos o evaluaciones.

Cabe mencionar, que la redacción del texto, incluida la ortografía tiene un valor de 16
puntos, mientras que el video 4 puntos.

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