Aux.

Douglas Miguel Mamani Apaza

Materia: Métodos de investigación NOMBRE: DOUGLAS

Docente: Lic. Juvenal Espejo D. C.I...........................................................

SEGUNDO EXAMEN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1. Señale con un círculo: Falso, Verdadero o Dudoso (Una respuesta mala anula una buena)

a) Los objetivos trazados inicialmente en una investigación, pueden ser modificados e incluso
adicionarse nuevos objetivos.

F V D

b) Las fuentes secundarias son las publicaciones, consultas a expertos, artículos y antologías

F V D

c) La función principal del marco teórico es inspirar nuevas líneas y áreas de investigación

F V D

d) Una de las fases similares entre los enfoques cuantitativos y cualitativos se refiere a que ambos
deben recolectar y analizar los datos para contestar preguntas de investigación.

F V D

c) Uno de los criterios para evaluar una teoría es que ella tenga fructificación heurística

F V D

2.- Relacione con una misma letra los siguientes conceptos:

A Prueba empírica B CONSISTENCIA LOGICA

B Proposiciones interrelacionadas D PARSIMONIA

C Explique mayor cantidad de C PERSPECTIVA

fenómenos y sus aplicaciones
D Sencilla, simple, deseable E FRUCTIFICACION (Heurística)

E Generar interrogantes y A DESCRIPCION, EXPLICACION Y

descubrimientos PREDICCION

3. Mencione dos características en forma comparativa para identificar los estudios correlacionales y los
estudios explicativos, utiliza el siguiente formato y trabaja en hoja adicional:

ESTUDIOS CORRELACIONALES ESTUDIOS EXPLICATIVOS

- Mide grado de relación que - Identifican causas de los eventos

existe entre dos o más físicos o sociales.
conceptos (variables) en un
contenido particular.
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza
- Existen 4 tipos de correlación: - Explican por qué ocurren un
Positiva, negativa, sin fenómeno y en qué condiciones.
correlación y espuria.
- En estudios cualitativos, las - Explican por qué dos o más
relaciones no se fijan variables están correlacionadas
previamente, se van
descubriendo durante el
proceso de la investigación
inductivamente.
- Tienen un sentido más
estructurado que los otros
estudios. Da un sentido de
entendimiento del fenómeno que
se estudio,

4. La consulta de la literatura conlleva estas recomendaciones: (subraye)

a) Realizar la extracción de una idea o preferiblemente consultar una cifra

b) Realizar cuestionarios a la sociedad para un mayor conocimiento social
c) Recolectar información, analizarla y desechar lo que no sirva
d) Consultar a personas expertas que conozcan el tema recolectando en cassettes y libretas, etc
e) No desechar la información aunque no sirva guardarla puesto que podemos utilizar posteriormente

5. Mencione 4 funciones del marco teórico

• Previenes errores cometidos en estudios anteriores

• Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio
• Evita desviaciones del planteamiento original
• Conduce al establecimiento de hipótesis
• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
• Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

6. Subraye: Cuales son los criterios para justificar una investigación

a) Conveniencia
b) El tema de investigación se basa en estudios anteriores.
c) La investigación presenta adecuada relevancia social
d) Alta predictibilidad de los resultados que se esperan.
e) Que la investigación tenga implicaciones prácticas

7. En el caso del enfoque cualitativo el planteamiento del problema puede darse (marque con una X )

Como segundo paso posterior a la idea de investigación

Antes de la idea de investigación
Al consultar la literatura y elaborar el marco teórico
Al recolectar información y analizarla
Al final del proceso de investigación

8. Complete los cuadros vacios:

 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

Preguntas pueden acotarse hacia un objetivo

Estas son las características La recolección y luego el análisis de datos,

de las preguntas en estudios permiten descubrir cuáles son las preguntas, y
cualitativos luego refinarlas

Las preguntas pueden ser generales y luego

precisarlas

9. 4 amigas: (Gina, Luz, Mercedes y Ofelia) salen a bailar con 4 amigos (Carlos, Fernando, Rodrigo y Luis)
A lo largo de la fiesta cada una de ellas habrá bailado (entre muchas) una de las siguientes piezas con
cada uno de los amigos: un vals, un rock, un bolero y un tango.

A la salida hicieron los siguientes comentarios:

Gina: Disfruté mas bailando el vals con Carlos que el rock con Fernando
Luz: Cuando bailaba el vals con Rodrigo, nos quedamos solos en la pista
Mercedes: Luis me dio un pisotón mientras bailábamos el bolero
Ofelia: Nunca más bailaré un bolero con Carlos

¿Como estaban emparejados cuando bailaron el tango?

Carlos Fernando Rodrigo Luis

Gina V R B T
Luz T B V R
Mercedes R V T B
Ofelia B T R V

10. Redacte tres consejos para resolver problemas (mencionado en MENTAL GYM).

a) Antes de intentar la solución de un problema, cerciórese de que conoce exactamente de que se trata.
Pregúntese que forma podrá adquirir la solución.
b) Organice la información que le han dado. Trate de simplificar el problema formulándolo de nuevo pero
con sus propias palabras. Cuando sea posible, divida el problema en sus partes componentes.
c) Haga algo para ayudar a la información. Dibuje o diagrame los hechos, compare el problema con
otros parecidos, revise sus presunciones y prepárese a mirar en otras direcciones. En resumen,
muévase un poco en la oscuridad usando su inteligencia
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

Materia: Métodos de Investigación

C.I............................................................NOMBRE.DOUGLAS
Docente: Lic. Juvenal Espejo D.

SEGUNDO EXAMEN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1. Mencione los tres criterios básicos para plantear el problema de investigación y mencione un ejemplo de
cada uno de ellos (ampliar el ejemplo en otro hoja).

Solución.-
a) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables

Ejemplo: ……………………………………………………………………………………………
b) El problema debe ser formulado claramente sin ambigüedad como preguntas

Ejemplo:……………………………………………………………………………………………
c) El planteamiento da la posibilidad de prueba empírica

Ejemplo:……………………………………………………………………………………………

2. A qué tipo de correlación corresponde las siguientes aseveraciones?:

A mayor psicoterapia, mayor autoestima. CORRELACIÓN POSITIVA

Los movimientos sociales no solo se disponen a apoyar al CORRELACION ESPURIA
gobierno cuando se tratan de problemas sociales sino
también deportivos.
Los varones por su condición física, son superiores a las SIN CORRELACION , puede
mujeres. ser CORRELACION ESPURIA
A mayor horas de estudio en la materia de Contabilidad, CORRELACIÓN NEGATIVA
menor dedicación a los amigos y fiestas.

3. En el caso del enfoque cualitativo, el planteamiento del problema puede darse: (marque con una X)

Al final del proceso de investigación

Antes de la idea de investigación
Al consultar la literatura y elaborar el marco teórico
Al recolectar información y analizarla
Como segundo paso posterior a la idea de investigación

4. Un pastor llega a la orilla, llevando consigo todas sus posesiones que consisten en un lobo, una oveja y
una col. Debe pasar a la orilla de en frente, pero el bote disponible es muy pequeño y solo puede llevarlo
a él y a uno de sus bienes. Por desgracia, comprende que no puede dejarlos juntos en ninguna de las
dos orillas, pues la oveja se comería la col y el lobo devoraría a la oveja.
Sin embargo, tras pensárselo un poco, el pastor se salió con la suya. ¿Cómo lo logró?

Respuesta:
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza
a.- El Pastor pasa la oveja y regresa.
b.- El pastor pasa la col y regresa con la oveja.
c.- El pastor pasa el lobo y regresa.
d.- El pastor pasa la oveja

5. Como le describiría estas 5 cosas a alguien que estuviera muy escasamente informado al respecto?
Escriba la descripción máxima en dos renglones para cada caso. ( mental GYM)

- Nieve - Helado de rosas - Una torta de barro

- Calzados para volar con los tacos - Sombreros de paja brava que sirven para el frio y el calor

Sol.- Analizar la redacción y observar su forma de plantear, debe tener cierta lógica.

6. El test de los 10:

a) Dar los nombres de 10 herramientas
b) Nombras diez idiomas mundiales.
c) Mencionar diez figuras geométricas.
d) Mencionar 10 unidades de peso
e) Mencionar 10 medios de transporte
f) Mencionar 10 prefijos
g) Mencionar 10 sufijos
h) Mencionar 10 minerales
i) Dar el nombre de 10 cometas
j) Dar 10 abreviaturas más usuales y su significado

Solución.-

Consultar internet

7. Los estudios explicativos tienen el propósito de:

a) Identificar causas de los eventos físicos o sociales

b) Explicar lo inexplicable
c) Explicar porque dos o más variables están relacionadas
d) Explicar los fenómenos hasta que los lectores entiendan las causas de los fenómenos
e) Medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables (en un contexto
en particular).

8.- Señale con un círculo: Falso, Verdadero o Dudoso (Una respuesta mala anula una buena)

a) Los objetivos trazados inicialmente en una investigación, pueden ser modificados e incluso
adicionarse nuevos objetivos.

F V D

b) Las fuentes secundarias son las publicaciones, consultas a expertos, artículos y antologías

F V D
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza
c) La función principal del marco teórico es inspirar nuevas líneas y áreas de investigación

F V D

d) Una de las fases similares entre los enfoques cuantitativos y cualitativos se refiere a que ambos
deben recolectar y analizar los datos para contestar preguntas de investigación.
e) Algunas funciones de la Teoría son: determinar la consistencia lógica del tema y determinar la
capacidad de fructificación.

F V D

9. Elabora un cuadro comparativo ( en hoja adicional) destacando las características de los estudios
exploratorios y descriptivos, de acuerdo con el siguiente formato:

ESTUDIOS EXPLORATORIOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

Sol.

ESTUDIOS EXPLORATORIOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

El objetivo es estudiar un tema poco Miden de manera independiente los

estudiado. conceptos o variables a los que se refiere

La revisión de la literatura indica que hay Describe como son y cómo se manifiestan
ideas vagamente relacionadas con el los fenómenos.
problema de investigación.
Ignoramos mucho del sitio Describe propiedades, características,
perfiles de personas, grupos, comunidades.

Familiarizarse con fenómenos Requiere considerable conocimiento del

relativamente poco desconocidos área para formular preguntas específicas.

Obtener información sobre la posibilidad de Definir que se va a medir y como lograr

llevar a a cabo una investigación completa precisión en esa medición. Quienes
estarán incluidos?

Identificar conceptos y variables No indican cómo se relacionan las

promisorias variables medidas.

Sugerir afirmaciones verificables

10. Las siguientes preguntas de investigación a qué tipo de estudio corresponden? Complementa en el
espacio punteado:
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

a) ¿Conforme transcurre una psicoterapia orientada hacia el paciente, aumenta la autoestima de éste?.
CORRELACIONAL

b) ¿Qué efectos tiene que los adolescentes peruanos —que viven en zonas urbanas y cuyo nivel
socioeconómico es elevado— se expongan a videos televisivos musicales con alto contenido de
sexo? EXPLICATIVO

c) Los niños que dedican cotidianamente más tiempo a ver la televisión tienen un vocabulario más
amplio que los niños que ven diariamente menos televisión? CORRELACIONAL

d) ¿Cuánto tiempo dedican dichos adolescentes a ver videos televisivos musicales y especialmente
videos con alto contenido de sexo? DESCRIPTIVO

e) Cuáles son los factores que generan inseguridad ciudadana en la ciudad del Alto? DESCRIPTIVO
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

Materia: Métodos de Investigación

C.I............................................................ NOMBRE: DOUGLAS
Docente: Lic. Juvenal Espejo D.

SEGUNDO EXAMEN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1. A qué tipo de correlación corresponde las siguientes aseveraciones?:

A mayor psicoterapia, mayor autoestima. CORRELACIÓN POSITIVA

Los movimientos sociales no solo se disponen a apoyar al CORRELACION ESPURIA
gobierno cuando se tratan de problemas sociales sino
también deportivos.
Los varones por su condición física, son superiores a las SIN CORRELACION , puede
mujeres. ser CORRELACION ESPURIA
A mayor horas de estudio en la materia de Contabilidad, CORRELACIÓN NEGATIVA
menor dedicación a los amigos y fiestas.

2. Plantee 5 preguntas para asegurarse si se hizo una correcta revisión de la literatura.

R.
a) Se remitió a un banco de datos? Con 5 años atrás?
b) Se consultó 4 revistas científicas?
c) Buscamos otros lugares donde había tesis y disertaciones?
d) Consultamos libros sobre el tema en 2 bibliotecas?
e) Hemos consultado con especialistas?
f) Cuando no hubo referencias, hemos escrito a asociaciones científicas del área?
g) Hemos buscado en Intenet?

3. El test de los 10:

a) Dar los nombres de 10 herramientas
b) Nombrar diez idiomas mundiales.
c) Mencionar diez figuras geométricas.
d) Mencionar 10 unidades de peso
e) Mencionar 10 medios de transporte
f) Mencionar 10 prefijos
g) Mencionar 10 sufijo
h) Mencionar 10 minerales
i) Dar el nombre de 10 cometas
j) Dar 10 abreviaturas más usuales y su significado

Solución.- consultar internet

4. Redacte tres consejos para resolver problemas (mencionado en MENTAL GYM).

a) Antes de intentar la solución de un problema, cerciórese de que conoce exactamente de qué se

trata. Pregúntese que forma podrá adquirir la solución.
b) Organice la información que le han dado. Trate de simplificar el problema formulándolo de nuevo
pero con sus propias palabras. Cuando sea posible, divida el problema en sus partes
componentes.
c) Haga algo para ayudar a la información. Dibuje o diagrame los hechos, compare el problema con
otros parecidos, revise sus presunciones y prepárese a mirar en otras direcciones. En resumen,
muévase un poco en la oscuridad usando su inteligencia
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

5. En un barco viajan 30 pasajeros, la mitad de los cuales son turcos y la otra mitad son cristianos.
Averiado y con sobrecarga el buque, el capitán llega a la dramática conclusión de que será necesario
quedarse solo con la mitad de los pasajeros. Los hace formar en un círculo y va contando de nueve en
nueve, echando por la borda a cada uno de los que le toca ese número. Cuando ha terminado su tarea,
resulta que los 15 turcos y ni un solo cristiano han sido arrojados al fondo del mar. ¿Cómo dispuso el
capitán- que por supuesto era cristiano- a sus 30 pasajeros para obtener ese resultado?

Solución.-
Se distingue con una C a los pasajeros cristianos y con una T a los turcos. La disposición sería la
siguiente:

CCCCTTTTTCCTCCCTCTTCCTTTCTTCCT

6. Cuál es el propósito de los estudios correlacionales?

a) Que sean lo suficientemente descriptivos.

b) Medir el grado de relación que existe entre dos o más variables en un contenido particular
c) Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, que muchas veces es
disperso y no se encuentra organizado.
d) Determinar el conocimiento sobre el tema de investigación
e) Predecir, sobre cómo se va a manifestar un fenómeno dadas ciertas condiciones.

7. Cuáles son las funciones de las teorías?

a) Indicar cuáles son los autores que tratan el tema de investigación.

b) Explicar, decir por qué, cómo y cuando ocurre un fenómeno
c) Confundirse permanentemente sobre nuestro problema de investigación
d) Predecir, sobre cómo se va a manifestar un fenómeno dadas ciertas condiciones.
e) Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, que muchas veces es
disperso y no se encuentra organizado

8. Los libros, antologías, artículos y publicaciones; todas ellas consultadas para detectar la literatura se las
conoce con el nombre de: FUENTES PRIMARIAS,
En cambio los documentos que compendian nombres, artículos de revistas y publicaciones se las
conoce con el nombre de: FUENTES TERCIARIAS

9. Seleccione: Falso, Verdadero, o Dudoso

a) En ocasiones una fuente primaria puede referirse a nuestro problema de investigación pero no
sernos útil porque no enfoca el tema desde el punto de vista que se pretende abordar

F V D

b) En todas las áreas de conocimiento las fuentes secundarias más utilizadas para elaborar marcos
teóricos son : libros, revistas científicas y ponencias o trabajos presentados en congresos,
simposios y otros eventos similares
F V D

c) Con el propósito de seleccionar las fuentes primarias que servirán para elaborar el Marco Teórico,
es conveniente hacerse las siguientes preguntas: Se relaciona la referencia con mi problema de
investigación?, Como?, Que aspectos trata? Desde que perspectiva aborda el tema?

F V D
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

d) Una vez seleccionada las referencias o fuentes primarias útiles para el problema de investigación,
se revisan cuidadosamente y se extrae la información necesaria para integrarla y desarrollar el
objetivo de la investigación

F V D

e) No siempre es necesario elaborar fichas bibliográficas para recopilar información, lo importante es

que se extraigan datos y las ideas necesarias para la elaboración del marco teórico.

F V D

10) Enuncie cuales son los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación.

Respuesta.-.

a) Definir los Objetivos de investigación

b) Plantear preguntas de investigación
c) Justificar el estudio y análisis de su viabilidad
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

Materia: Métodos de Investigación

C.I............................................................ NOMBRE.DOUGLAS
Docente: Lic. Juvenal Espejo D.

SEGUNDO EXAMEN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1. Mencionar tres ejemplos de estudios exploratorios y justifique porque son exploratorios

R. a) Investigaciones de Freud, problemas de histeria relacionada con dificultades sexuales

b) Estudios pioneros del SIDA
c) Investigaciones de Elton Mayo en la planta Hawthorne de electricidad.
d) Estudios sobre terrorismo después de los atentados a las torres gemelas
e) Un censo nacional
f) Clonación de mamíferos

2. Plantee 5 preguntas para asegurarse si se hizo una correcta revisión de la literatura.

R.
a) Se remitió a un banco de datos? Con 5 años atrás?
b) Se consultó 4 revistas científicas?
c) Buscamos otros lugares donde había tesis y disertaciones?
d) Consultamos libros sobre el tema en 2 bibliotecas?
e) Hemos consultado con especialistas?
f) Cuando no hubo referencias, hemos escrito a asociaciones científicas del área?
g) Hemos buscado en Intenet?

3. Un pastor llega a la orilla, llevando consigo todas sus posesiones que consisten en un lobo, una oveja y
una col. Debe pasar a la orilla de en frente, pero el bote disponible es muy pequeño y solo puede llevarlo
a él y a uno de sus bienes. Por desgracia, comprende que no puede dejarlos juntos en ninguna de las
dos orillas, pues la oveja se comería la col y el lobo devoraría a la oveja.
Sin embargo, tras pensárselo un poco, el pastor se salió con la suya. ¿Cómo lo logró?

Respuesta:
a.- El Pastor pasa la oveja y regresa.
b.- El pastor pasa la col y regresa con la oveja.
c.- El pastor pasa el lobo y regresa.
d.- El pastor pasa la oveja

4. Señale con un círculo: Falso, Verdadero o Dudoso

a) Frecuentemente, para la explicación y predicción de cualquier fenómeno o hecho de la realidad se

requiere la concurrencia de varias teorías, una para cada aspecto del hecho.

F V D

b) Hay teorías que funcionan muy bien en determinado contexto, pero no en otro, por lo tanto son
inútiles.

F V D

c) La estrategia para construir nuestro marco de referencia depende de lo que nos revele la revisión de
la literatura.
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza

F V D

d) No todas la teorías son útiles, algunas son mejores que otras.

F V D

e) Un estudio correlacional es aquel que correlaciona ideas

F V D

5. En el caso del enfoque cualitativo, el planteamiento del problema puede darse (marque con una X )

Al recolectar información y analizarla

Al final del proceso de investigación
Antes de la idea de investigación
Al consultar la literatura y elaborar el marco teórico
Como segundo paso posterior a la idea de investigación

6. (De mental GYM) Un método divertido para hacer que su mente se mueva en nuevas direcciones
consiste en preguntar: ¿Y QUÉ PASARÍA SI….?

Redacte 3 preguntas que se le ocurre a partir de la siguiente pregunta hipotética: ¿Cómo SERIAN
LAS COSAS CON TRES SEXOS EN LUGAR DE DOS?

Solución.-

a) Que cambios se producirían en la familia?

b) Los bares para concertar citas, que aspectos tendrían?
c) Aumentaría o disminuiría la discriminación del sexo?
d) Que ropas usarían los del nuevo sexo?

7. Seleccione: Falso, Verdadero, o Dudoso. Encierre en un círculo

a) Algunas fuentes para recopilar información son: entrevistas realizadas a expertos sobre el tema;
videos, cassetes y películas.

F V D

b) Algunas funciones de la Teoría son: determinar la consistencia lógica del tema y determinar la
capacidad de fructificación.

F V D

c) Uno de los criterios para evaluar una teoría es que ella tenga fructificación heurística

F V D

d) El estudio exploratorio se efectúa normalmente cuando ignoramos mucho del sitio

F V D
 Aux. Douglas Miguel Mamani Apaza
e) Un estudio correlacional es aquel que correlaciona ideas

F V D

8. Cuál es el propósito de los estudios correlacionales?

a) Que sean lo suficientemente descriptivos.

b) Medir el grado de relación que existe entre dos o más variables en un contenido particular
c) Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, que muchas veces es
disperso y no se encuentra organizado.
d) Determinar el conocimiento sobre el tema de investigación
e) Predecir, sobre cómo se va a manifestar un fenómeno dadas ciertas condiciones.

9. A qué tipo de correlación corresponde las siguientes aseveraciones?:

A mayor psicoterapia, mayor autoestima. CORRELACIÓN POSITIVA

Los movimientos sociales no solo se disponen a apoyar al CORRELACION ESPURIA
gobierno cuando se tratan de problemas sociales sino
también deportivos.
Los varones por su condición física, son superiores a las SIN CORRELACION , puede
mujeres. ser CORRELACION ESPURIA
A mayor horas de estudio en la materia de Contabilidad, CORRELACIÓN NEGATIVA
menor dedicación a los amigos y fiestas.

10. Mencione los tres criterios básicos para plantear el problema de investigación y mencione un ejemplo de
cada uno de ellos (ampliar el ejemplo en otro hoja).

Solución.-
f) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables

Ejemplo: ……………………………………………………………………………………………
g) El problema debe ser formulado claramente sin ambigüedad como preguntas

Ejemplo:……………………………………………………………………………………………
c) El planteamiento da la posibilidad de prueba empírica

Ejemplo:……………………………………………………………………………………………