Hoja de Trabajo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE CHOTA
FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil
(Creada por Ley N. 29531)
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL TRABAJO UNIVERSITARIO
AUTOR(S):
APELLIDOS Y NOMBRES
Banda Peralta, Lenin
Benavides Irigoien, Alex Leodan
Colunche Regalado, Sheyla Judith
Osorio Garcia, Milton Gerardo
DOCENTE
Dr. Patiño Rivera, Alberto Rivelino.
Chota, 20 de diciembre de 2021
INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 1-

ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN:…………………………………………………....3
II. DESARROLLO……………………………………………………….…....4
2.1. OBJETIVO 11 PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE…………....5
2.1.1. Definición……………………………………………………….....6
2.1.2. Estadísticas ……………………………………………………….7
2.1.3. Metas………………………………………………………….…..7
2.2. OBJETIVO 11 CIUDADES Y COMUNIDADES
SOSTENIBLES…....8
2.2.1. Indicadores ………………………………………………………9
2.2.2. Perdida de alimentos……………………………………………..9
2.2.3. Acerca de CDP…………………………………………………...9
2.2.4. Alianzas en acción ……………………………………………...10
2.2.5. Asociación en acción……………………………………………10
2.2.6. En cifras …………………………………………………….......11
2.2.7. Metas ……………………………………………………………12
III.CONCLUSIONES:………………………………………………………..14
IV. REFERENCIAS:………………………………………………………….15
V. ANEXOS:……………………………………………………………….…16

I. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación titulado Ciudades y Comunidades Sostenibles,
producción y consumo responsable describe brevemente sobre el comportamiento de las
ciudades, así como también la producción y el consumo responsable para reducir la
contaminación y conservar el medio ambiente de acuerdo a las normas establecidas. Las
comunidades sostenibles buscan salir adelante. El futuro que queremos incluye a
ciudades de oportunidades, con acceso a servicios básicos, energía, vivienda, transporte
y más facilidades para todos.
El tema tiene por finalidad explicar sobre como crecer, producir, y consumir
sosteniblemente, para cuidar mejor nuestro planeta, partiendo de la constitución política
del Perú la cual nos brindara información del código de protección, defensa, y su
aprovechamiento sostenible del medio ambiente.
El trabajo surgió del desarrollo de la asignatura y las actividades asignadas por el
docente para el desarrollo de la I unidad de técnica de aprendizaje, que tenemos que
desarrollar según los mandatos que manda el desarrollo de un informe académico para
la iniciación de la carrera profesional de ingeniería civil.
Por lo cual se agradece a la Universidad Nacional Autónoma de Chota y al Dr.
Patiño Rivera Alberto Rivelino por darnos la oportunidad de mostrar nuestras
habilidades para la investigación en el desarrollo de los temas.

II. DESARROLLO
En 2015, la ONU aprobó la agenda de 2030 sobre el desarrollo, una oportunidad
para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la
vida de todos, sin dejar a nadie atrás. La Agenda cuenta con 17 objetivos de Desarrollo
Sostenible que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio
climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el
diseño de nuestras ciudades. El desarrollo sostenible abarca en su totalidad y
generalidad la satisfacción plena de las necesidades actuales sin afectar a los recursos,
posibilidades y sin provocar escasez de ellos a las generaciones futuras. La ONU lo
define como la satisfacción de las necesidades de la generación presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas. Para lo
cual el desarrollo sostenible propone un objetivo con varias metas a alcanzar para 2030,
que hace referencia a las ciudades y comunidades sostenibles tratando temas como:
viviendas y servicios básicos adecuados y asequibles; mejorar los barrios marginales;
sistema de transporte seguros; reducir el número de muertos por desastres; accesos a
zonas verdes.
Estos puntos son cruciales para el cumplimiento de este objetivo con la finalidad
de seguir creando empleos y prosperidad sin ejercer presión sobre la tierra y los recursos
que nos proporciona. En la relación que existe con la ciudad es notable los cambios que
ha experimentado así como las facilidades a las iniciativas empresariales y comunitarias
con el fin de mejorar los servicios en tres aspectos importantes: cobertura, calidad y
eficiencia. Además, debe considerarse a la población que habitan en las zonas urbanas,
que cada vez son más pobladas Lo cual provoca grandes problemas que son: la
congestión, contaminación y desigualdades. La acelerada urbanización plantea graves
problemas en cuanto a infraestructura y vivienda, espacios comunes y transporte
sostenible, prevención y corrección de la contaminación, eliminación de desperdicios
industriales, promoción de hábitos de consumo no contaminantes y manejo de
tecnologías sostenibles. El acelerado ritmo de urbanización crea nuevas formas de
marginalidad social y económica que alimentan las desigualdades y violencia.

II.1. OBJETIVO 11 CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES.

Según la organización de Naciones Unidas expresa que “Las ciudades son
hervideros de ideas, comercio, cultura, ciencia, productividad, desarrollo social y mucho
más. En el mejor de los casos, las ciudades han permitido a las personas progresar social
y económicamente. Ahora si bien, son muchos los problemas que existen para mantener
ciudades manera que se sigan creando empleos y prosperidad sin ejercer presión sobre
la tierra y los recursos; los problemas comunes de las ciudades son la congestión, la
falta de fondos para prestar servicios básicos, la escasez de vivienda adecuada y el
deterioro de la infraestructura; Ciudades y comunidades sostenible hace hincapié a los
problemas que enfrentan las ciudades en diferentes aspectos por su expansión que se ha
venido dando en los últimos años, la migración de las personas de zonas rurales a
urbanas, crecimiento poblacional entre otros. Aquellos problemas se pueden vencer de
manera que les permita seguir prosperando y creciendo, y al mismo tiempo aprovechar
mejor los recursos y reducir la contaminación y la pobreza. La proyección del futuro
incluye a ciudades de oportunidades, con acceso a servicios básicos, energía, vivienda,
transporte y más facilidades para todos. Es decir, asegurar el acceso de todas las
personas a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles y mejorar los
barrios marginales.
Un rápido crecimiento de las urbes en el mundo en desarrollo, en conjunto con el
aumento de la migración del campo a la ciudad, ha provocado un incremento explosivo
de las megas urbes, que se manifiesta en conjunto con la pobreza extrema en estas áreas
demográficas. Además, se debe tomar medidas para redoblar los esfuerzos con el fin de
proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo, puesto que una
proliferación no planificada de espacios para viviendas puede desatar una serie de
problemas como: falta de cobertura de servicios básicos, deterioro de infraestructura y
escasez de los recursos para la construcción; el desarrollo social en las ciudades ha
permitido a la personas progresar social y económicamente ambas ligadas íntimamente
dando como resultado un óptimo costo de vida, es decir, mejorar su calidad de vida con
el soporte de programas de educación y capacitación laboral así contribuir al desarrollo

de los conocimientos y potencial de producción de las personas. En fin, estos desafíos

requieren la capacidad para gestionar eficazmente la calidad de vida de sus ciudadanos,
principalmente la de los más desfavorecidos.
En cuanto al aspecto ambiental y ecológico que hace referencia a las ciudades sostenible
se prevé reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, lo que incluye
prestar especial atención a la calidad del aire y la gestión de los desechos municipales y
de otro tipo; por otra parte se debe proporcionar acceso universal a Zonas Verdes y
espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los
niños, las personas de edad y las personas con discapacidad.
II.1.1. Definición
La Ciudad Sostenible es una ciudad que recupera y potencia su vida propia, y por tanto
de sus habitantes, mientras favorece la regeneración y el respeto de su entorno natural,
así como la cohesión social, la educación para la paz y la integración cultural. Es una
ciudad que se construye a sí misma tomando como elemento principal, de acuerdo a
unos principios económicos, ecológicos y de bienestar, a las personas y equidad social
para sus habitantes.(Morgan, 2014)
II.1.2. Estadísticas
 La mitad de La humanidad, 3500 millones de personas, vive hoy día en las
ciudades
 Para 2030, casi 60% de La población mundial vivirán en zonas urbanas
 Un 95% de La expansión urbana en Los próximos decenios se producirá en
el mundo en desarrollo
 828 millones de personas viven en barrios marginales y el número sigue
aumentando
 Las ciudades ocupan apenas el 3% del planeta, pero representan entre el 60 y
80% del consumo de energía y el 75% de las emisiones de carbono
 La rápida urbanización está ejerciendo presión sobre el abastecimiento de
agua dulce, las aguas residuales, los medios de vida y La salud pública

 Pero Ja densidad relativamente alta de las ciudades puede lograr un aumento

de la eficiencia y Ja innovación tecnológica y al mismo tiempo reducir el
consumo de recursos y de energía
II.1.3. Metas
 Para 2030, asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios
básicos adecuados, seguros y asequibles y mejorar Los barrios marginales
 Para 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles,
accesibles y sostenibles para todos y mejorar La seguridad vial, en particular
mediante La ampliación del transporte público, prestando especial atención a las
necesidades de las personas en situación vulnerable, las mujeres, Los niños, las
personas con discapacidad y las personas de edad
 Para 2030, aumentar La urbanización inclusiva y sostenible y La capacidad para
una planificación y gestión participativas, integradas y sostenibles de Los
asentamientos humanos en todos Jos países
 Redoblar Los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y
natural del mundo
 Para 2030, reducir de forma significativa el número de muertes y de personas
afectadas por Los desastres, incluidos Los relacionados con el agua, y reducir
sustancialmente las pérdidas económicas directas vinculadas al producto interno
bruto mundial causadas por Los desastres, haciendo especial hincapié en la
protección de los pobres y las personas en situaciones vulnerables
 Para 2030, reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades,
incluso prestando especial atención a La calidad del aire y La gestión de Los
desechos municipales y de otro tipo
 Para 2030, proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos
seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y Los niños, las
personas de edad y las personas con discapacidad
 Apoyar Los vínculos económicos, sociales y ambientales positivos entre las
zonas urbanas, periurbanas y rurales mediante el fortalecimiento de La
planificación del desarrollo nacional y regional

 Para 2020, aumentar sustancialmente el número de ciudades y asentamientos

humanos que adoptan y ponen en marcha políticas y planes integrados para
promover La inclusión, el uso eficiente de los recursos, La mitigación del
cambio climático y La adaptación a él y La resiliencia ante Los desastres, y
desarrollar y poner en práctica, en consonancia con el Marco de Sendai para la
Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030, Ja gestión integral de Los
riesgos de desastre a todos Los niveles
 Proporcionar apoyo a los países menos adelantados, incluso mediante La
asistencia financiera y técnica, para que puedan construir edificios sostenibles y
resilientes utilizando materiales locales
II.2. OBJETIVO 12: PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE
¿Cómo logramos producir los bienes que nos ofrecen una mejor calidad de vida sin
poner en riesgo a las siguientes generaciones?
Una de las características históricamente asociadas con la condición juvenil es el
cambio constante. Cambio de look, cambio de estilo de música favorita, cambio de
amigas y amigos, cambios en la carrera que deciden estudiar, cambios de trabajo, en fin,
múltiples cambios. Por ello, transitar hacía una producción y un consumo responsable
en nuestro mundo, no puede ser entendido sin la participación de las personas jóvenes.
Ante la realidad que apremia a la humanidad, existen esfuerzos locales, nacionales e
internacionales para que las modalidades de consumo y producción sostenible sean
impulsadas, lo que representa un nicho de oportunidad para las empresas, pero también
representa una alternativa para los consumidores.
El objetivo 12 de los ODS implican un gran reto para las juventudes, para vivir en
un mundo justo no se puede dejar de lado la sostenibilidad no sólo como un mero
discurso utópico, ya que ese modelo no implica únicamente una idea ambientalista
asumida como una mera entelequia, por el contrario, el reto principal es cambiar la
realidad, los modos de producción, las relaciones sociales y de los individuos con la
naturaleza. Debemos asumir nuestra naturaleza, somos seres que habitan en un
ecosistema el cual hemos modificado durante siglos.
Podemos resumir el presente objetivo en hacer más con menos, y para ello, también
las personas jóvenes juegan un papel central, necesitamos de su innovación.
Transformar los avances tecnológicos de los últimos en realidades energéticas es sin

duda un componente fundamental. ¿Cómo logramos producir los bienes que nos ofrecen
una mejor calidad de vida sin poner en riesgo a las siguientes generaciones?
II.2.1. Indicadores
El éxito de los Objetivos de Desarrollo Sostenible se basa en gran medida en
procesos efectivos de monitoreo, revisión y seguimiento. Los indicadores de ODS son
la base de este nuevo marco global para la responsabilidad mutua. La FAO es la agencia
de la ONU encargada de custodiar 21 indicadores para los ODS: 2, 5, 6, 12, 14 y 15 y
además es una agencia colaboradora en cuatro objetivos más.
II.2.2. Las pérdidas de alimentos
Se refiere a la disminución en la cantidad o calidad de los alimentos como resultado
de las decisiones y acciones de los minoristas, proveedores de servicios alimentarios y
consumidores (SOFÁ, 2019).
Una menor pérdida y desperdicio de alimentos conduciría a un uso más eficiente de
la tierra y una mejor gestión de los recursos hídricos, lo que tendría un efecto positivo
en los medios de vida y en la lucha contra el cambio climático.
Empíricamente, se refiere a cualquier alimento que se descarta, incinera o desecha de
otra manera a lo largo de la cadena de suministro de alimentos desde la
cosecha/sacrificio/captura hasta, pero excluyendo, el nivel minorista, y no vuelve a
ingresar en ninguna otra utilización productiva, como como alimento o semilla.
Para lograr crecimiento económico y desarrollo sostenible, es urgente reducir la
huella ecológica mediante un cambio en los métodos de producción y consumo de
bienes y recursos.
II.2.3. Acerca de la CDP
La Comunidad de Práctica (CDP) en reducción de pérdida de alimentos serve como
coordinador global e integrador de conocimientos relacionados a la reducción de
pérdidas pos cosecha. Ofrece una plataforma para facilitar vínculos e información
compartiendo a través de partes interesadas y sus redes de trabajo pertinentes, proyectos
y programas como SAVE FOOD y SDC proyectos en el manejo de pos cosecha.
Uno de los logros de este proyecto de “Incorporación de iniciativas en Reducción de
las Pérdidas de Alimentos para pequeños agricultores en áreas deficitarias de alimentos”
es de facilitarte una Comunidad de Práctica (CDP) sobre la reducción de las pérdidas de
alimentos. A través de la movilización de fortalezas individuales de las tres agencias, el

proyecto conjunto aportará un impacto significativo y estimulará los Países Miembros

en tomar medidas para reducir las pérdidas de alimentos, como modelo para
colaboración futura y un avance de la colaboración de las agencias con sede en Roma.
La CDP servirá para facilitar vínculos e información compartida a través de partes
interesadas y sus redes de trabajo pertinentes, proyectos y programas. Esta plataforma
dinámica facilitará que se comparta y coordine información y se ampliará de manera
regular con información actualizada.
II.2.4. Alianzas en acción
La gran ambición de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) puede solamente
ser alcanzada a través de la cooperación y las alianzas mundiales, entre múltiples
actores y en un amplio rango de áreas.
En Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, los
Estados Miembros determinados a implementar los ODS “a través de una alianza
mundial para el desarrollo sostenible revitalizada”, juntando gobiernos, sociedad civil,
el sector privado, el sistema de Naciones Unidas y otros actores.
Las metas en las medidas de ejecución en cada uno de los ODS, así como en el ODS
17, Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo
sostenible, donde estos son divididos en secciones sobre finanzas, tecnología, la
creación de capacidades, el comercio y los asuntos sistémicos. Políticas y acciones
integradas en la Agenda 2030 descritas en la Agenda de Acción de Addis Abeba, en
junio de 2015.
II.2.5. Asociaciones en acción
Las Asociaciones son fundamentales para la misión de la FAO en el objetivo de
ayudar a lograr un consenso para un mundo sin hambre.
La FAO desempeña un papel crítico en materia de gobernanza y enfoques participativos
para la formulación de políticas, especialmente relevantes en el crecimiento de las
alianzas público-privadas.
La más importante de las agencias de la ONU, la FAO reúne a diversos socios para
interactuar y discutir políticas, suministro de datos esenciales, normas, estándares, y
apoyo a los países para implementar políticas inclusivas y transversales.

La participación de múltiples partes interesadas, incluyendo la voz de los pueblos

marginados, en la planificación y la formulación de políticas permite un mayor control y
mejora de las posibilidades de éxito de las acciones a largo plazo.
La agricultura es el principal consumidor de agua en el mundo y el riego representa
hoy casi el 70% de toda el agua dulce disponible para el consumo humano.
La gestión eficiente de los recursos naturales compartidos y la forma en que se
eliminan los desechos tóxicos y los contaminantes son vitales para lograr este objetivo.
También es importante instar a las industrias, los negocios y los consumidores a reciclar
y reducir los desechos, como asimismo apoyar a los países en desarrollo a avanzar hacia
patrones sostenibles de consumo para 2030.
El consumo de una gran proporción de la población mundial sigue siendo
insuficiente para satisfacer incluso sus necesidades básicas. En este contexto, es
importante reducir a la mitad el desperdicio per cápita de alimentos en el mundo a nivel
de comercio minorista y consumidores para crear cadenas de producción y suministro
más eficientes. Esto puede aportar a la seguridad alimentaria y llevarnos hacia una
economía que utilice los recursos de manera más eficiente.
II.2.6. En cifras
 Cada año se desperdician 1.300 millones de toneladas de alimentos, mientras
casi 2.000 millones de personas padecen hambre o desnutrición.
 El sector alimentario representa alrededor del 22% de las emisiones totales de
gases de efecto invernadero, en gran medida debido a la conversión de bosques
en tierras de cultivo.
 2.000 millones de personas a nivel mundial, tienen sobrepeso u obesidad.
 Solo el 3% del agua del mundo es potable y los humanos la consumen más
rápido de lo que la naturaleza demora en reponerla.
 US $120.000 millones Si todas las personas utilizan bombillas de bajo consumo,
el mundo ahorraría US $120 mil millones anuales.
 20% Una quinta parte del consumo global de energía en 2013 provino de fuentes
renovables.
II.2.7. METAS
 Aplicar el Marco Decenal de Programas sobre Modalidades de Consumo y
Producción Sostenibles, con la participación de todos los países y bajo el

liderazgo de los países desarrollados, teniendo en cuenta el grado de desarrollo y

las capacidades de los países en desarrollo.
 De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos
naturales.
 De aquí a 2030, reducir a la mitad el desperdicio de alimentos per cápita
mundial en la venta al por menor y a nivel de los consumidores y reducir las
pérdidas de alimentos en las cadenas de producción y suministro, incluidas las
pérdidas posteriores a la cosecha.
 De aquí a 2020, lograr la gestión ecológicamente racional de los productos
químicos y de todos los desechos a lo largo de su ciclo de vida, de conformidad
con los marcos internacionales convenidos, y reducir significativamente su
liberación a la atmósfera, el agua y el suelo a fin de minimizar sus efectos
adversos en la salud humana y el medio ambiente.
 De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante
actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización
 Alentar a las empresas, en especial las grandes empresas y las empresas
transnacionales, a que adopten prácticas sostenibles e incorporen información
sobre la sostenibilidad en su ciclo de presentación de informes.
 Promover prácticas de adquisición pública que sean sostenibles, de conformidad
con las políticas y prioridades nacionales.
 De aquí a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la
información y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los
estilos de vida en armonía con la naturaleza.
 Ayudar a los países en desarrollo a fortalecer su capacidad científica y
tecnológica para avanzar hacia modalidades de consumo y producción más
sostenibles.
 Elaborar y aplicar instrumentos para vigilar los efectos en el desarrollo
sostenible, a fin de lograr un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y
promueva la cultura y los productos locales.
 Racionalizar los subsidios ineficientes a los combustibles fósiles que fomentan
el consumo antieconómico eliminando las distorsiones del mercado, de acuerdo
con las circunstancias nacionales, incluso mediante la reestructuración de los

sistemas tributarios y la eliminación gradual de los subsidios perjudiciales,

cuando existan, para reflejar su impacto ambiental, teniendo plenamente en
cuenta las necesidades y condiciones específicas de los países en desarrollo y
minimizando los posibles efectos adversos en su desarrollo, de manera que se
proteja a los pobres y a las comunidades afectadas.
III. CONCLUSIONES.
 En conclusión, las ciudades sostenibles puede fundamentarse en cinco
aspectos relevantes: desarrollo económico, vivienda, prevención de la polución y
la protección del medio ambiente y el transporte sostenible; pero es necesario
ejecutar procesos de planificación y seguimiento participativo mejorado al nivel
nacional, municipal y local mediante políticas centrales y locales con el fin de
que los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, y capaces de afrontar
la adversidad.
 En un mundo cambiante, es ineludible enfocarse en la correlación existente entre
el nivel de urbanización y el sobreconsumo de los recursos finitos de nuestro
planeta por lo cual este es campo de acción en donde el objetivo se aplica para
lograr la sostenibilidad, coherencia, regularización y control de las ciudades, sus
zonas urbanas. Además, se debe añadir el apoyo total en asistencia técnica y
financiera para facilitar las iniciativas que contribuyan al desarrollo social y
económico de las ciudades.
 El rol prioritario que debe enfrentar es la reducción de la pobreza, desigualdades
y la contaminación que se generan a partir del impresionante crecimiento
poblacional , la reconexión del transporte y la oferta de servicios básicos de
óptima calidad son obstáculos al objetivo; por lo que el Estado Ecuatoriano
busca lograr la justicia , la equidad social, y otorgan a los gobiernos locales
herramientas de planificación que promuevan fuentes de empleos regulares,
acceso a servicios básicos e inversión social.

 El proyecto de Ciudades de Buen Vivir pretende garantizar una buena calidad de

vida con la planificación territorial para la efectiva distribución del crecimiento
urbano, promoviendo soluciones enfocadas a mejorar la calidad y seguridad. Así
como las ciudades de Quito y Cuenca optan entre las ciudades sostenibles de
América Latina por sus prácticas de gestión de riesgos ante desastres, agua
potable, energía renovable, transporte sostenible, reducción de las emisiones de
carbono y creación de espacios verdes que mejoran la calidad de vida de los
habitantes.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://www.gob.mx/imjuve/articulos/ods-12-produccion-y-consumo-
responsable.
 https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/sustainable-consumption-
production.
 https://paisajetransversal.org/2017/11/retos-desarrollo-urbano-sostenible-
regeneracion-urbana-integrada/
 http://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2016/07/Peru-2030_la-visi
%C3%B3ndel-Per%C3%BA-que-queremos.pdf

V. ANEXOS


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INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 1-

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 2-

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 3-

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 4-

II.1. OBJETIVO 11 CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES.

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 5-

de los conocimientos y potencial de producción de las personas. En fin, estos desafíos

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 6-

 Pero Ja densidad relativamente alta de las ciudades puede lograr un aumento

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 7-

 Para 2020, aumentar sustancialmente el número de ciudades y asentamientos

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 8-

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 9-

proyecto conjunto aportará un impacto significativo y estimulará los Países Miembros

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 10-

La participación de múltiples partes interesadas, incluyendo la voz de los pueblos

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 11-

liderazgo de los países desarrollados, teniendo en cuenta el grado de desarrollo y

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 12-

sistemas tributarios y la eliminación gradual de los subsidios perjudiciales,

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 13-

 El proyecto de Ciudades de Buen Vivir pretende garantizar una buena calidad de

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 14-

INTRODUCCION AL TRABAJO UNIVERSITARIO CICLO I - 15-

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