LICEO ANTONIO DE TOLEDO

“Forjadores del futuro”

CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOCENTE: LISBETH CAMARGO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________CURSO: ______

NOTA: El presente cuestionario, debes desarrollarlo en hojas cuadriculadas tamaño carta u oficio, con
márgenes trazados con regla (izquierdo y derecho) y debidamente identificadas con tu nombre y apellido y el
curso.
Recuerda mantener el orden y limpieza en el desarrollo del cuestionario, así como, dejar escritas todas las
operaciones necesarias para resolver cada ejercicio.

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1) Escribe los Criterios de Divisibilidad que rigen para 2, 3, 5, 7 y 11.

2) Completa la siguiente tabla de divisores, recuerda los criterios de divisibilidad estudiados.

Es divisible entre

2 3 5 7

12

45

63

80

3) ¿Cómo se llaman los números que son divisibles consigo mismo y con la unidad?
4) Escribe la clasificación de las fracciones, explica cada una y escribe un ejemplo de cada tipo de fracción.
5) Explica cómo se halla la fracción irreducible y qué significa que una fracción sea irreducible.

6) Realiza la descomposición en factores primos de:

a. 325 b. 800 c. 250 d. 2020
7) Expresa los siguientes números mixtos en fracciones impropias.

12 3
4 8
a) 25 = b) 49 =

1 2
16 9
c) 9= d) 47 =

8) Expresa las siguientes fracciones impropias en números mixtos.

41 53
a) 5 = b) 24 =

512
132 d) 65 =
c) 36 =
 9) Simplifica hasta hallar la fracción irreducible.

100 1040
a) 150 = b) 1200 =

204 48
c) 36 = d) 72 =

10) Completa el siguiente cuadro:

Igual
Escríbela en
Fracción Numerador Denominador Propia Impropia a la Mixta
palabras
unidad
3
9
7
15
2
18
5
7
7
5
8

11) Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

3 1
−
a) 5 8 =

1 25 3
• •
b) 12 30 9 =

7 5
• =
c) 9 7

1
5 =
d) 6

5
2=
e) 100

8 15
• =
f) 26 39

12) Haciendo uso del transportador, mide los siguientes ángulos:

13) Resuelve las siguientes situaciones:
a. Rebeca compró 1 250 g de papa y 1 750 g de tomate. ¿Cuántos kg compró en total?
b. En la sección de bachillerato de un colegio están matriculados 750 estudiantes. En sexto hay
matriculados 125 estudiantes. Halla la fracción irreducible que representa dichos estudiantes.
5
c. A lo largo de la semana, una tienda Claro vendió 231 celulares, de los cuales eran IPhone ¿Cuántos
7
IPhone fueron vendidos?
14) Según lo estudiado hasta el momento, de las siguientes afirmaciones piensa e indica con ”V” o “F” cuales
son ciertas y cuales falsas, según corresponda:
72 es múltiplo de 18 _____
18 es múltiplo de 4 _____
18 y 4 son múltiplos de 72_____
72 es múltiplo de 4 y 18_____
72 es divisor de 4 y 18_____
4 y 18 dividen a 72_____
4 y 18 son divisores de 72_____
100 es múltiplo de 2 ____
15) Realiza una encuesta a un grupo de 20 adultos, acerca de la cantidad de vasos de agua que toma al día..
Luego, responde:
a) ¿Cuál es la variable que se analiza? __________________________¿Qué tipo de variable
es?________
b) ¿Cuántas personas fueron encuestadas? _______________
c) Elabora, la tabla de frecuencia que reúne la información dada, una gráfica de barras y analiza los
resultados obtenidos.
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“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: Hugo Alexander Sabogal Ávila

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________CURSO: ____________

1. Nombre los elementos que existen en un cuento.

2. ¿Cuál es la estructura de un cuento
3. ¿Cuál es la diferencia entre mito y leyenda?
4. ¿Qué es el lenguaje?
5. Nombra las clases de categorías gramaticales y da un ejemplo de cada una.
6. ¿Cuál es la diferencia entre lengua, lenguaje y habla?
7. ¿Cuáles son las clases de signos? Da un ejemplo de cada una.
8. ¿Cuáles fueron los periodos de la literatura colombiana y explicarlos ?
9. Explica cada uno de los accidentes del verbo
10. Explica la clasificación del sustantivo y da ejemplos
11. Nombre cada uno de los elementos de la oración y explícalos
12. Defina que es la historieta y da un ejemplo
13. Defina que son conjunciones y da un ejemplo
14. Explica de qué tratan las narraciones de hadas y duendes
15. Explica en qué consiste la lengua de señas
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“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO 6°
ASIGNATURA: LECTURA CRÍTICA DOCENTE: Hugo Alexander Sabogal Ávila

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________ CURSO: _________

SEÑALES QUE HABLAN

Responde las preguntas de la 1 a la 6 según el siguiente texto

En los espacios públicos las señales cumplen tres funciones básicas: facilitar la convivencia diciéndonos cómo
comportarnos dentro de un espacio que es colectivo, de todos y para todos en igualdad de condiciones. Algunas
señales nos ponen condiciones: no pitar, no estacionarse, transitar en una dirección, etc.

Otra función de las señales es ayudarnos a vivir la ciudad, guiándonos y dándonos información relevante. Y la
más importante: cuidar nuestras vidas, previniendonos sobre las situaciones de riesgo, para así disminuir los
accidentes.

Hay muchas más señales a nuestro alrededor. Las que traen los equipos eléctricos, los juguetes, los
insecticidas, las prendas de vestir. Las que nos guían en los centros comerciales, en el Transmilenio. Las de
seguridad industrial. Pero, ¿sabemos leerlas? ¿Entendemos sus mensajes? Porque no siempre son fáciles de
descifrar a simple vista, aunque pretendan ser un lenguaje universal que vence las barreras de los idiomas en
este mundo globalizado de hoy. Por fortuna siguen unos cuantos códigos comunes, internacionales, que nos
pueden dar una pista inicial. Los más importantes: la forma y el color.

Sin embargo, como nadie nace aprendido, debemos alfabetizarnos y alfabetizar a los niños en la lectura de
señales (y enseñarles su importancia). Una forma de hacerlo es inventar con ellas muchos juegos para estas
vacaciones, dentro de la casa o en los paseos.

Tomado de: Arango, Magdalena. Revista Urbícola, Julio de 2004. “Habitante de la urbe”. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá.
1. ¿Cuáles son las tres funciones básicas de las señales?
2. ¿Explica con tus palabras de qué habla la autora en el tercer párrafo?
3. ¿En qué párrafo se habla de la necesidad de aprender la lectura de señales?
4. ¿Cuál es la función del último párrafo?
5. ¿Según el texto las señales hacen parte de qué proceso?
6. ¿Qué significa la palabra señal según el texto?
Responde las preguntas 7 a la 15 según el libro el terror de 6B
7. Escribe un acróstico con la palabra Frida del libro el terror de 6
8. ¿Fue justo Federico con su entrenador y con Natalia? Explica tu respuesta
9. ¿Cómo te pareció la actitud del profesor de educación física ante Juliana?
10. ¿Cuál fue el mayor regalo que le hizo Mauricio a Juanita?
11. ¿Cómo te pareció la historia y los personajes? Justifica tu respuesta.
12. ¿A quién estaba dirigido el cartel que colgó Mauricio para declarar su amor?
13. ¿En qué lugar sucede la mayoría de los cuentos del terror de 6B?
14. ¿Cuál era el alias del profesor Quiroga?
15. ¿Qué nacionalidad tenía Frida?
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“Forjadores del futuro”

CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023

GRADO SEXTO 6°

ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: JONNATHAN CELIS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________CURSO: ____________

El cuestionario debe ser presentado con esfero negro, sin marcas de corrector o tachones, las hojas
deben estar en perfecto estado. De lo contrario, en caso de no cumplir con dichos parámetros, no
será recibido este cuestionario.

CAN AND COULD

1. Fill in the blanks below to complete the sentences.

a. I ___________ went to the party last night because I was sick.

b. A: ___________ Noel cooks Italian food? B: Yes, he ___________.
c. My sister ___________ swam last year, but now she ___________.
d. They ___________ went shopping yesterday because the store was closed.
e. A: ___________ you read when you were four years old? B: Yes, I __________.

2. With the following images they should write if they are able to do the activity presented using the
modal verb "Be able to".
a.
b.

c.
d.

a. ______________________________________________________
 b. ______________________________________________________

c. ______________________________________________________

d. ______________________________________________________

3. Write 5 more things that you’re able to do in your daily life.

a. ______________________________________________________

b. ______________________________________________________

c. ______________________________________________________

d. ______________________________________________________

e. ______________________________________________________

4. Order the following sentences with different verbs. (Like, Hate, Love, Dislike)

a. classical / My / likes / mother / to / music / listening

_____________________________________________________________________

b. his / dad / car / Ana's / washing / hates

_____________________________________________________________________

c. traveling / friend / by / loves / My / plane / father's

_____________________________________________________________________

d. emails / writing / I / long / hate

_____________________________________________________________________

5. Read the text and do the multiple choice

To: The Manager of Mezzo Mash Restaurant Dear Sir, Last Tuesday I even went with two friends to
your restaurant for my 18th birthday. I’d booked the table for eight o’clock and we arrived about ten
minutes late, but that was not a problem. The waiter, who was very polite, showed us to our table and
we studied the menu. I ordered a fish pie and my friends ordered some salads. However, after about
fifteen minutes, the water informed us that there was no more fish pie. He apologized and suggested
ordering something else. I looked at the menu again and decided to have the same as my friends –
a salad. When the food came, it was very good. After we’d finished, we decided to order some
desserts. The waiter said that, unfortunately, it was too late. There wasn't enough time to order
desserts. He said he was very sorry but our table was reserved by another group at nine thirty and
we would have to leave. We paid the bill and left feeling very disappointed. It spoiled my birthday.
Nobody told us when we arrived that there was a time limit. It was very unsatisfactory and I doubt
that we’ll go to your restaurant again.

Yours faithfully, Martin Cary.

6. Answer the next questions about the reading.

a. What is Marty Cary trying to do in the letter?

a. make an enquiry
b. cancel a booking
c. make a complaint
d. offer a suggestion
 b. What will the restaurant manager discover from the letter?

a. one of his waiters behaved badly.

b. some customers had a bad experience
c. his food is unsatisfactory
d. He charges too much for the meals.

c. What does Martin think about their experience?

a. They got to the restaurant too late.

b. there was not much choice on the menu
c. they won’t return to the restaurant
d. the food took too long to arrive

7. Write your daily weekend routine using the connectors seen in class with their respective draw.
Finally underline the connectors. (Minimum 10 connectors)

8. Read the following birth announcement. Then answer the questions below it

a. What is Cristopher’s mother’s name?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. Who are Cristopher’s siblings?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. How is Kathy McDonald related to the newborn?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

d. Who will be coming to see Chris soon?

__________________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
e. Who is Kathy in relation to Kerry?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9. Write your own birth announcement. You don’t have to include all of your family members. Make
sure to mention some of your extended relatives. Which family members were present at the time of
your birth?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

10. Complete the next sentences about the images

a. __________________________________________________________________

b. __________________________________________________________________

c. __________________________________________________________________

d. __________________________________________________________________

e. __________________________________________________________________

f. __________________________________________________________________

g. __________________________________________________________________

h. __________________________________________________________________
11. Complete the blanks with have got or has got.

Sue ____________ two sisters and one brother.

2. Mr and Mrs West ____________ three sons.
3. Tony and I are drummers. We ____________ drums at home.
4. Jonathan ____________ skateboard. It’s red and blue.
5. The dogs ____________ a little house.

12. Find and correct the mistakes in each sentence.

In tomorrow's test, the students won´t be allowed to use dictionaries.

won´t be

a. We wasn't allowed to play outside yesterday ________________________________________

b. When I'm older, I'm allowed to buy a car. _________________________________________
c. Children are not allowed to run in the school building.
________________________________________
d. The dog isn't allowed to lie on the sofa. _________________________________________
e. It's Friday today, so you allowed to stay up late______________________________________

13. Identify the true cognates in each sentence. There are more than one in some sentences.

a. The doctor told me that she is ok. ________________________________________

b. This is an important hospital. ________________________________________

c. The imperial hotel is good. ________________________________________

d. My mother is very popular. ________________________________________

14. Write next to the family member the definition of the word.

Example: Sister: The daughter of my parents.

a. Stepmother. _______________________________________

b. Great grandfather. ____________________________________

c. Mother-in-law. ________________________________________

d. Cousin. ___________________________________________

e. Aunt. ____________________________________________

15. Mention and write the musical genres of 5 different songs.

a. ________________________________

b. ________________________________

c. ________________________________

d. ________________________________

e. ________________________________
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“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO 6°

ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: Ana Catalina Pinedo Garnica

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________ CURSO: ____________

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué requisitos deben presentarse en la Tierra antigua para la Teoría de la biogénesis?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2. Explica ¿Cuál es la diferencia entre las teorías abiogénicas y las biogénicas?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

3. Explica c. ¿Cómo influyó el empirismo en derribar la teoría de la generación espontánea? ¿Qué rol tuvo la
microscopía? Justifica.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

4. Dibuja y explica de manera esquemática el experimento de Francisco Redi.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

5. Explica de manera simple la teoría más aceptada sobre el origen de la vida.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

6. Realiza una línea del tiempo de las teorías del origen de la vida vistas en el primer periodo

7. Realiza el ejercicio de apareamiento, escribiendo la letra en el espacio que corresponda.

8.Realiza un cuadro comparativo entre célula procariota y célula eucariota resaltando organelos y estructura y
organismos representativos en ambas

Célula Procariota Célula Eucariota

9. Señala las partes de la membrana celular

10. Explica cuáles son las funciones de la membrana celular

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

11. Explica que es transporte activo y pasivo y en que se diferencian

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

12. Escribe en el paréntesis la letra del proceso de transporte celular, según corresponda.

A. Difusión simple ( ) Entrada a la célula de partículas grandes dentro de su citoplasma.

B. Difusión facilitada ( ) Entrada a la célula de nutrientes disueltos en agua.

C. Ósmosis ( ) Movimiento de agua a través de una membrana.

D. Fagocitosis ( ) Movimiento de moléculas a través de los poros de la membrana celular.

E. Pinocitosis ( ) Movimiento de moléculas por medio de proteínas transportadoras de membrana celular

13. Observa la imagen e identifica los diferentes tipos de transporte celular. Escribe los nombres
correspondientes

14. Realiza un cuadro comparativo entre meiosis y mitosis

 Mitosis Meiosis

15. Explica la importancia que tienen las rutas metabólicas en el cuerpo

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Entregar las respuestas en hoja de examen debidamente marcadas e impreso el taller

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“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: Juan Esteban Bareño

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________ CURSO: ____

1. Defina qué es el sistema solar y explique las características básicas de cada uno de los planetas
que lo conforman.
2. Explique cuáles son los planetas exteriores e interiores.
3. Dibuje los cuerpos que conforman el universo con sus principales características.
4. Defina qué es astrología y astronomía,
5. Describa las diferentes teorías que explican la creación del universo.
6. Explique cuáles son las eras geológicas y dibuje cada una.
7. Mencione cada una de las capas de la tierra y realice el dibujo correspondiente.
8. Realice un mapa mundi y mencione cada uno de los continentes.
9. Explique a partir de una línea de tiempo la evolución del hombre.
10. Mencione cómo está dividida la prehistoria y exponga las principales características de cada una
de ellas.
11. Defina qué es y por qué era importante el arte rupestre, dibuje tres ejemplos.
12. Dibuje los inventos más importantes en la prehistoria y explique el por qué fueron relevantes en
la época.
13. Mencione qué marca el final del Paleolítico y el comienzo del Neolítico
14. Explique cada etapa de la historia.
15. Realice un dibujo característico de cada etapa de la historia.
**Imprimir el cuestionario y presentar el trabajo en hojas de block cuadriculadas, buena letra y
ortografía**
 LICEO ANTONIO DE TOLEDO
“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: CÁTEDRA POR LA PAZ DOCENTE: Juan Esteban Bareño

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________ CURSO: ____

1. Visualize el siguiente vídeo, https://www.youtube.com/watch?v=-mD-5NdD-xw, escriba la

definición de democracia.
2. Dibuje tres ejemplos de cómo se ejerce en el colegio y en casa.
3. Defina qué es un sistema electoral
3. Defina qué es el gobierno escolar y quienes lo conforman. Además, escriba tres funciones de
quienes lo conforman.
4. Consulte la función del personero estudiantil y escriba seis funciones.
5. Explique qué es un líder, realice un ejemplo.
6. Ingresa al siguiente link, https://www.anahuac.mx/blog/5-caracteristicas-liderazgo-actual y menciona
con cuáles se identifica y cómo las lleva acabo.
7. Explique cada una de las ramas del poder público en Colombia, escriba cuatro funciones de cada rama.
8. Consulte qué son los derechos humanos y cómo se dividen.
9. Mencione cuáles son los derechos fundamentales y explíquelos.
10. Defina el concepto de identidad, pluralidad y cultura.
11. Consulte cuáles instituciones nacionales e internacionales protegen los derechos humanos.
12. Realice una lista de los derechos humanos que más se vulneran en Colombia y explique las posibles
causas.
13. Elabore una historieta donde se muestre la importancia de los derechos humanos.
14. Busque una noticia de este año relacionada con los derechos humanos, peguela, resalte lo que más te
llamó la atención y escriba el porqué.
15. A partir del siguiente vídeo, https://www.youtube.com/watch?v=xiBNYjVVRDg, explique por qué es
importante la diferencia en la sociedad.

**Imprimir el cuestionario y presentar el trabajo en hojas de block cuadriculadas, buena letra y

ortografía**
 LICEO ANTONIO DE TOLEDO
“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: PASTORAL DOCENTE: Hugo Alexander Sabogal Ávila

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________CURSO: ____________

1. Defina que es la cultura maya

2. Nombra los principales dioses mayas y explica dos de ellos
3. ¿Cuáles son las principales creencias de la cultura maya?
4. Defina que es la religión en el paleolítico
5. Defina que es la religión en el neolítico
6. ¿Cómo nació el cristianismo?
7. Defina el concepto de persona
8. Defina que es la cultura Inca
9. Nombra cada una de las virtudes y explicas
10. Nombra cada uno de los dones sagrados y explícalos
11. Nombra cada uno de los tres grupos de ángeles que existen según jerarquía
12. Defina el concepto de paganismo
13. Nombre las virtudes humanas y explica dos de ellas
14. ¿Cuáles son las principales creencias de los incas?
15. ¿Cuáles son las principales creencias en el cristianismo?
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“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO ISEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DOCENTE: MARCELA CONTRERAS GOMEZ

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________CURSO: ____________

1. ¿Qué es la contabilidad?

2. ¿Quién fue Lucas Paciolo?

3. ¿Cuál es la naturaleza de las cuentas del activo?

4. ¿Cuál es la naturaleza de las cuentas del pasivo?

5. ¿Cuál es la naturaleza de las cuentas del patrimonio?

6. ¿Cuáles son las partes de una cuenta T?

7. ¿Cómo se clasifican las cuentas?

8. ¿Cómo se obtiene el saldo de una cuenta? De 3 ejemplos

9. ¿Qué es el saldo débito de una cuenta? De 3 ejemplos ¿Cuál es el saldo crédito de una cuenta? De 5
ejemplos
10. Resuelva los siguientes ejercicios, determinando el saldo y la naturaleza del saldo en cada caso:
a. La cuenta CLIENTES NACIONALES, que tiene los siguientes movimientos. DÉBITO: 550.000,
200.000, 830.050, 1.250.000 CRÉDITO: 320.000, 250.000
b. La cuenta CAJA presenta el siguiente movimiento: DÉBITO 1.000.000, 380.500, 765.000, 2.345.600,
765.000, 1.230.000. CRÉDITO 835.000, 2.300.00, 976.000
c. La cuenta PROVEEDORES NACIONALES presenta el siguiente movimiento DÉBITO 780.000,
850.000, 1.200.000, 359.000 CRÉDITO 800.000, 2.700.000, 250.000, 1.000.000, 750.000, 585.000,
90.000.
d. La cuenta BANCOS NACIONALES, presenta el siguiente movimiento débito: $1.000.000, $500.000,
$420.000, $85.700; presenta el siguiente movimiento crédito: $820.000, $370.000, $380.000.
11. Narra brevemente la historia de la monday explique un billete colombiano
12. ¿Cómo se clasifican las cuentas de acuerdo al PUC?
13. ¿Cuál es la ecuación fundamental de la contabilidad? ¿Cuál es su función?
14. Menciona una regla de la partida doble
15. Determine el patrimonio de cada uno de los siguientes casos:
a. La empresa POLLITOS APRENDIENDO posee una flota de 5 camiones cada uno avaluado en
150.000.000, tiene una bodega avaluada en $ 500.000.000, una cuenta bancaria en Bancolombia
con $75.500.000, una cuenta en AV Villas con $32.678.900, otra cuenta en el Banco de Bogotá con
$ 55.000.000, en la caja de la empresa hay $876.500, en cuenta por cobrar a sus clientes tiene
$85.000.000. El Banco de Occidente le otorgó un préstamo por $500.000.000, debe a sus
proveedores mercancías por $45.500.000, a sus empleados debe prestaciones por $ 450.000.000
b. La empresa GENIOS CREATIVOS tiene 12 equipos de cómputo avaluados cada uno en $2.000.000,
compro recientemente una camioneta avaluada en $100.000.000, de la cual aún debe 5 cuotas de
$10.500.000 cada una, tiene 3 almacenes ubicados en diferentes partes de la ciudad cada uno
avaluado en $250.000.000. Bancolombia le ha otorgado un crédito por $250.000.000.

IMPORTANTE:
El trabajo debe ser entregado en hojas de examen
Cada uno de los ejercicios debe estar realizado en lápiz, y con el procedimiento paso a paso
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“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO I SEMESTRE 2023
GRADO SEXTO

ASIGNATURA: INFORMÁTICA DOCENTE: YEISSON DIAZ MENDOZA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________ CURSO: ____________

1. ¿EXPLIQUE CON SUS PALABRAS 3 DIFERENCIAS DE HARDWARE Y SOFTWARE?

HARDWARE SOFTWARE

1______________________________________ 1______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
2______________________________________ 2______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
3______________________________________ 3______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

2. COMPLETE EL SIGUIENTE PÁRRAFO. ELIJA LAS PALABRAS CORRECTAS PARA

COMPLEMENTAR EL PÁRRAFO (las misma palabra se puede utilizar varias veces de ser
necesario)

Un ________________________ es aquel _______________ que une por un lado la parte física de la

informática y por otra, la parte digital o no tangible de la ______________________. En otras palabras,
un ________________ debe estar compuesto por hardware, software y la parte humana.

Sistema informático - Sistema - Informática.

3. EXPLIQUE EN QUÉ CONSISTE EL CÓDIGO ASCII:

___________________________________________________________________________
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4. CONVIERTA DE DECIMAL A BINARIO EL NÚMERO 210 EVIDENCIANDO EN LA HOJA EL

RESPECTIVO PROCESO DE CONVERSIÓN.
5. EN LA SIGUIENTE IMAGEN COLOCAR EL NOMBRE CORRECTO DE LAS PARTES
MENCIONADAS EN EL RESPECTIVO CUADRO:

6. NOMBRE 3 PERIFÉRICOS DE ALMACENAMIENTO:

● ____________________________
● ____________________________
● ____________________________

7. COMPLETE LA SIGUIENTE FRASE:

Un __________________________ es una unidad de hardware que se usa para almacenar

contenido y datos digitales en las computadoras.

a) Disco Duro b) Procesador.

c) Bus de datos. d ) Memoria Ram.

8. MENCIONE EL NOMBRE DE 6 COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA.

● __________________________
● __________________________
● __________________________
● __________________________
● __________________________
● __________________________

9. NOMBRE 3 PERIFÉRICOS DE ENTRADA:

● ____________________________
● ____________________________
● ____________________________

10. EXPLICA CON SUS PALABRAS QUÉ ES EL DISCO DURO Y PARA QUÉ NOS SIRVE?
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__________________________________________________________________________________
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11. CONVIERTA DE BINARIO A DECIMAL EL SIGUIENTE NÚMERO 0101101 EVIDENCIANDO EN LA

HOJA EL RESPECTIVO PROCESO DE CONVERSIÓN.

12. MENCIONE CUAL ES LA DIFERENCIA PRINCIPAL ENTRE LAS MEMORIAS RAM Y LA MEMORIA
ROM:
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__________________________________________________________________________________
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13. ORDENE EN ORDEN DESCENDENTE, DESDE LA MAYOR UNIDAD DE ALMACENAMIENTO
HASTA LA MÁS PEQUEÑA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO DE LAS DADAS A CONTINUACIÓN:
BYTE, KILOBYTE, GIGABYTE, BIT, TERABYTE, MEGABYTE
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__________________________________________________________________________________

14. NOMBRE LAS LETRAS DE ABREVIACIÓN DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES MEDIDAS DE
ALMACENAMIENTO:
BYTE, KILOBYTE, GIGABYTE, BIT, TERABYTE, MEGABYTE
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15. DEFINA EL CONCEPTO DE SISTEMA OPERATIVO Y DE 4 EJEMPLOS DE LOS MÁS

UTILIZADOS:
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