S8 1.º C E3 Somos Artistas

Semana 8: Primer Ciclo
EC3 – Comunicación y Artes
8.° PROYECTO: “Somos artistas”

Las técnicas de pintura fomentan el gusto y la curiosidad por las manifestaciones artísticas. Estas
sencillas y originales técnicas desarrollan el sentido de percepción y la sensibilidad para entender
que existen diversas formas de pintar. Además, estimulan la imaginación, así como la creatividad
para formar verdaderos artistas.
¡A jugar!
Proponga a los estudiantes un juego de inicio: “Color, color...”
¿Cómo se juega?
1. Un jugador “para”, y antes de perseguir a los demás, dice en voz alta “color, color... ¡verde!, por
ejemplo.
2. Todos los jugadores correrán a buscar algo verde para tocarlo mientras el que "para", los
persigue intentando atraparlos.
3. En el momento en que un jugador toca algo del color elegido queda a salvo y no puede ser
tocado mientras permanezca así.
4. Si quien “para” logró atrapar a alguien antes de que llegara al color, éste pasa a parar, y
anuncia un nuevo color. En caso contrario, continúa parando el mismo jugador.
Cierre esta actividad realizando preguntas como: ¿Te gustó el juego? ¿Tuviste algunas dificultades
durante el mismo?
Profe:
Después del juego de inicio, invite a los estudiantes a recordar el cuento de la sesión anterior: “El
zorro y la cigüeña”, para que luego se inspiren en dicha narración, para dibujar y pintar una escena
que elijan.
Es necesario que cuente con antelación con los materiales para este proyecto.
ESPACIO CREATIVO 3
1
El zorro y la cigüeña
Autor: Mark Twain
Al zorro le encantaban las bromas pesadas y quiso gastarle una a su amiga la cigüeña. Un día la
invitó a cenar a su casa y la cigüeña aceptó con mucho agrado. La cigüeña se presentó a la hora
acordada y tras conversar un buen rato, se dirigieron al comedor.
El zorro había preparado una deliciosa sopa, pero la sirvió en dos platos muy playos. La cigüeña
apenas pudo probar la sopa con la punta de su largo pico. El zorro, entre risas burlonas, se tomó
toda la sopa y al final se lamió y relamió el plato.
La cigüeña pronto se dio cuenta de la broma de mal gusto que le estaba jugando el zorro. Sin
embargo, disimuló su enojo. Al despedirse, dio las gracias al zorro dejándole saber que estaba
invitado a almorzar a su casa al día siguiente.
El zorro se presentó en la casa de la cigüeña. Al entrar, sintió un olor exquisito que le hizo agua la
boca y lo llenó de emoción. Pero la emoción le duró poco, porque el guiso que había preparado la
cigüeña le fue servido en un jarro muy largo y de cuello estrecho. La cigüeña alcanzaba fácilmente
el guiso con su pico, pero no el zorro con su hocico ancho y corto. El zorro, muy avergonzado, se
marchó con el rabo entre las patas.
Moraleja: No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a tí.
Audiocuento: https://youtu.be/FmisFJpCim0
ESPACIO CREATIVO 3
2
¡A convertirnos en artistas!
Materiales:
1 corte mediano de cartón, hojas en blanco, pedazo de madera o de cartulina (como base para
dibujar).
1 lápiz de papel.
DEPENDIENDO DE LA TÉCNICA DE PINTURA QUE ELIJA, PUEDE INCLUIR ESTOS

MATERIALES
Estampado Pintura con Deslavado con

Tiza mojada Salpicado
con cotonetes cinta de papel papel de seda
-Papel de seda
de diferentes
-Tizas de -1 cepillo de - 1 hisopo de
-1 cinta de colores.
colores. dientes en algodón o
papel. -Esponja o
-Agua para desuso. cotonete.
-Témperas. brocha.
mojar. -Témperas. -Témperas.
-Atomitazor
con agua.
Organice a los estudiantes en grupos de 3 o 4 integrantes, y oriéntelos para observar el vídeo con
las distintas técnicas de pintura en: https://youtu.be/8Y4DZTpjixU.
Analice con ellos cada una de las técnicas y permita que elijan una de ellas.
Entregue los materiales (a cada grupo), según la técnica que hayan elegido.
Inicie con los estudiantes el dibujo de una escena del cuento escuchado y luego que pinten
siguiendo los pasos de la técnica que hayan escogido.
¡No olvide orientar sobre el cuidado que se debe tener para mantener aseado y limpio el
espacio utilizado!
ESPACIO CREATIVO 3
3
2
¡Listo para pintar!
1.°
Escriba en la pizarra el nombre del proyecto: “Somos artistas” y explique brevemente la actividad.
2.°
Invite a los estudiantes a permanecer en sus grupos. Motive y oriente la participación de todos
sus miembros.
3.°
Pida que los diferentes grupos conversen y elijan entre todos, una escena del cuento: “El zorro y la
cigüeña” para dibujar y pintar.
4.°
Aliente a los estudiantes a colaborar con su grupo y a disfrutar dibujando y pintando entre todos.
5.°
Al terminar sus obras artísticas, motívelos a exhibirlas. Felicítelos por la participación.
ESPACIO CREATIVO 3
4
2
Te cuento qué hicimos...
Mediante esta actividad, los estudiantes pudieron expresar sus pensamientos, emociones y
creatividad, al desarrollar el dibujo y la pintura basados en la comprensión del cuento escuchado.
¿Qué desarrolla la actividad?

1. Mejora la habilidad manual.
2. Favorece la imaginación y alimenta la creatividad.
3. Estimula la comunicación, invitando a expresar los sentimientos y emociones.
4. Aumenta la capacidad de concentración.
5. Fortalece la autoestima, entre otras habilidades y destrezas.
Para profundizar lo aprendido...

Se puede ir perfeccionando las técnicas de la pintura a través de otras actividades motivadoras
compartidas entre los compañeros de su mismo grado.
Esta actividad se puede aplicar en cualquier área del conocimiento; Ciencias Sociales, Naturales,
Matemática, etc.
Fuentes consultadas
El Zorro y la Cigüeña. (s/f). Arbolabc.com. Recuperado el 1 de julio de 2023, de

https://arbolabc.com/fabulas-para-ni%C3%B1os/el-zorro-y-la-cig%C3%BCe%C3%B1a
Juegos de Aplicaciones Didácticas. (s/f). Mec.es. Recuperado el 1 de julio de 2023, de

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/juegos/juego42b.htm
Elaborado por: Estefana Acosta Alcorta.

Revisado por: Beatriz Luisa Morel de Vargas.
Asesoras Pedagógicas: María Inés López - Fátima Osorio.
STEAM: Guillermo Samuel Zaracho.
Diagramación: Iván Ortiz.
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5
2

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EC3 – Comunicación y Artes

8.° PROYECTO: “Somos artistas”

DEPENDIENDO DE LA TÉCNICA DE PINTURA QUE ELIJA, PUEDE INCLUIR ESTOS

Estampado Pintura con Deslavado con

Al terminar sus obras artísticas, motívelos a exhibirlas. Felicítelos por la participación.

¿Qué desarrolla la actividad?

Para profundizar lo aprendido...

El Zorro y la Cigüeña. (s/f). Arbolabc.com. Recuperado el 1 de julio de 2023, de

Juegos de Aplicaciones Didácticas. (s/f). Mec.es. Recuperado el 1 de julio de 2023, de

Elaborado por: Estefana Acosta Alcorta.

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