ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°76

SER LIBRES PARA EDUCAR EN LIBERTAD

TÍTULO: ANÁLISIS – SINTESIS
NIVEL: Inicial GRADO/SECCIÓN 4 AÑOS FECHA: 17 de Julio DOCENTE: Lic. Patricia Evelyn Ardiles Cerna
PROPÓSITO: M: Los estudiantes, asocian los números con cantidad.
C: Los estudiantes, utilizan diversas fuentes de información.
P.S: Los estudiantes, reconocen los Símbolos Patrios.
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN
Resuelve problemas Modela objetos con formas Asocia dibujos con sus respectivas Lista de cotejo
de forma, movimiento geométricas y sus transformaciones. cantidades.
y localización. Comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio
Lee diversos tipos de Obtiene información del texto Aprenden a utilizar la Lista de cotejo
textos escritos en su escrito. retroalimentación.
lengua materna. Infiere e interpreta información del
texto escrito.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
Construye su Se valora a sí mismo. Practican el favor patriótico. Lista de cotejo
identidad. Autorregula sus emociones.

PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS/MATERIALES

La Miss asocia diferentes objetos que les permite a los niños distinguir colores, formas. Ficha de trabajo
INICIO También se pueden relacionar con sonidos. Animales
DESARROLLO La Miss invita a los niños a asociar animales según la cantidad correspondiente.

Finalmente, terminada la actividad se les entrega la ficha de trabajo pág. 157. Observa las
imágenes.
CIERRE
Desglosa y pega el número de stickers, que indica cada numeral, dentro del recuadro.
Completa la numeración según corresponda.
La Miss explica sobre la importancia del análisis y la síntesis. Ficha de trabajo
INICIO
Bolitas
La Miss invita a los niños que observen los tres colores que se colocará en bolitas, y les pide Vaso
DESARROLLO que coloquen la bolita en un vaso y cubrirlo uno por uno y moverlo de un lado a otro.
Finalmente, terminada la actividad se les entrega la ficha de trabajo pág. 29. Recorta las
CIERRE piezas del rompecabezas. Luego ármalo y pégalo en otra hoja para que descubras qué Ficha de trabajo
animal es: Hoja
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INICIO La Miss explicará la importancia de conocer nuestros símbolos patrios.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°77

SER LIBRES PARA EDUCAR EN LIBERTAD

TÍTULO: TRAZO E - e
NIVEL: Inicial GRADO/SECCIÓN 4 AÑOS FECHA: 18 de Julio DOCENTE: Lic. Patricia Evelyn Ardiles Cerna
PROPÓSITO: C: Los estudiantes, reconocen imágenes que aparecen fuera de la normalidad.
A: Los estudiantes, trazan la E – e.
R: Los estudiantes, conocen el 9no y 10mo Mandamiento.
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN
Lee diversos tipos de Obtiene información del texto Describe imágenes identificando Lista de cotejo
textos escritos en su escrito. situaciones reales y absurdas.
lengua materna. Infiere e interpreta información del
texto escrito.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
Crea proyectos desde Explora y experimenta los lenguajes Realizan trazos y grafías para Lista de cotejo
los lenguajes del arte. iniciarse en la escritura.
artísticos. Aplica procesos creativos.
Socializa sus procesos y proyectos.
Construye su Conoce a Dios y asume su identidad Conoce los mandamientos que Dios Lista de cotejo
identidad, como religiosa y espiritual como persona dio a Moisés.
persona humana, digna, libre trascendente.
amada por Dios, Cultiva y valora las manifestaciones
digna, libre y religiosas de su entorno
trascendente, argumentando su fe de manera
comprendiendo la comprensible y respetuosa.
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS/MATERIALES
La Miss invita a los niños a escuchar el cuento “Alicia en el país de las Maravillas” por Ficha de trabajo
INICIO medio de un video. Cuento
Los niños atienden a la explicación de la Miss sobre los absurdos visuales. La Miss organiza
DESARROLLO
grupos para que identifiquen las situaciones absurdas dentro de una imagen.

Finalmente, terminada la actividad se les entrega la ficha de trabajo pág. 41. Colorea las
CIERRE
imágenes correctas. Luego marca con una (X) las imágenes absurdas.
INICIO La Miss presenta un video con la canción del Elefante Dante. Ficha de trabajo
Traza en el patio las siguientes grafías de la vocal E – e. Canción
Patio del colegio
Ficha de Trazos
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°78

SER LIBRES PARA EDUCAR EN LIBERTAD

TÍTULO: FIESTAS PATRIAS
NIVEL: Inicial GRADO/SECCIÓN 4 AÑOS FECHA: 19 de Julio DOCENTE: Lic. Patricia Evelyn Ardiles Cerna
PROPÓSITO: P.S: Los estudiantes, conocen la importancia de las Fiestas Patrias.
C: Los estudiantes, explican sobre la discriminación auditiva.
M: Los estudiantes, aprender a contar hasta el 10.
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN
Construye su Se valora a sí mismo. Aprendemos las palabras que dijo Lista de cotejo
identidad. Autorregula sus emociones. Don José de San Martin.

Se comunica Obtiene información del texto oral. Juegan la memoria auditiva. Lista de cotejo
oralmente en su Infiere e interpreta información del
lengua materna. texto oral.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto oral.
Resuelve problemas Modela objetos con formas Arman grupos de 10 en 10. Lista de cotejo
de forma, movimiento geométricas y sus transformaciones.
y localización. Comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS/MATERIALES
La Miss propone realizar el juego “mundo”, el mismo que consiste en que en el patio se han Ficha de trabajo
puesto sobre el piso siluetas de los mapas de los países de Perú, Chile y Argentina les Siluetas de Mapas
explicamos el mapa de qué país es cada uno y les decimos que cuando escuchen el nombre Carteles con sus nombres
INICIO
del país que menciono deben colocarse dentro del mapa del país que corresponde y luego
cuando escuchen mundo deben colocarse en los espacios libres de los mapas.
La Miss les propone a los niños a pintar la silueta del mapa del Perú de color rojo y dentro
DESARROLLO
de este pegar carteles de los nombres de los niños somo símbolo que somos peruanos y que
vivimos dentro de nuestro hermoso país.
Finalmente, terminada la actividad se les entrega la ficha de trabajo pág. 87. Dialoga con tu
profesora acerca de don José de San Martin. ¿Cómo eligió los colores de nuestra bandera?
¿Qué mas hizo don José de San Martin por nuestra patria?.
CIERRE Repite lo que dijo don José de San Martin al proclamar la independencia del Perú.
Colorea la imagen y luego recorta por las líneas punteadas y pega las piezas en la siguiente
página, armando la imagen.

Es un juego para que los niños trabajen la memoria secuencial auditiva de palabras. El niño Ficha de trabajo
INICIO
debe repetir la palabra o palabras que escuche.
Se empieza por una palabra, se incrementa la dificultad con una secuencia de dos y tres
DESARROLLO SER LIBRES PARA EDUCAR EN LIBERTAD
palabras.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°79

SER LIBRES PARA EDUCAR EN LIBERTAD

TÍTULO: CUIDADO DE LA SALUD
NIVEL: Inicial GRADO/SECCIÓN 4 AÑOS FECHA: 20 de Julio DOCENTE: Lic. Patricia Evelyn Ardiles Cerna
PROPÓSITO: M: Los estudiantes, aprenden a contar hasta el número 11.
C: Los estudiantes, ordenan las secuencias.
C.T: Los estudiantes, conocen sobre los cuidados de la salud.
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN
Resuelve problemas Modela objetos con formas Trazan el número 11. Lista de cotejo
de forma, movimiento geométricas y sus transformaciones.
y localización. Comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio
Lee diversos tipos de Obtiene información del texto Se unen según correspondan. Lista de cotejo
textos escritos en su escrito.
lengua materna. Infiere e interpreta información del
texto escrito.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
Indaga mediante Problematiza situaciones para hacer Identifican acciones que favorecen Lista de cotejo
métodos científicos indagacion. la salud.
para construir sus Diseña estrategias para hacer
conocimientos. indagacion.
Genera y registra datos o
informacion.
Analiza datos e información.
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS/MATERIALES
Utiliza el conteo en situaciones cotidianas, en las que requiere contar, empleando material Ficha de trabajo
INICIO concreto. Tarjetas
DESARROLLO La Miss reparte 11 tarjetas con imágenes a los niños.

Finalmente, terminada la actividad se les entrega la ficha de trabajo pág. 161. Traza con tu
lápiz el número 11. Empieza en el punto rojo.
CIERRE
Encierra once ovejas en círculos.

INICIO Se relaciona con el texto escrito reconociendo la forma de las palabras. Ficha de trabajo
La Miss propone crear a los niños un cuento de los animales que creó Dios. Siluetas de animales
DESARROLLO Para la cual les presentamos las siluetas de los animales para que cada niño vaya creando
un texto de cada animal.
Finalmente, terminada la actividad seSER
lesLIBRES
entregaPARA
la ficha del libro
EDUCAR pág. 91. Observa las
EN LIBERTAD
secuencias. Recorta las imágenes de abajo y pégalas según correspondan para continuar las
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°80

TÍTULO: NÚMERO 12
NIVEL: Inicial GRADO/SECCIÓN 4 AÑOS FECHA: 21 de DOCENTE: Lic. Patricia Evelyn Ardiles
Julio Cerna
PROPÓSITO: M: Los estudiantes, aprender a contar hasta el número 12.
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN
Resuelve problemas Modela objetos con formas geométricas Trazan el número 12. Lista de cotejos.
de forma, y sus transformaciones.
movimiento y
Comunica su comprensión sobre las
localización.
formas y relaciones geométricas.
Usa estrategias y procedimientos para
orientarse en el espacio.
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES RECURSO / MATERIALES
INICIO Utiliza el conteo hasta en 5 situaciones cotidianas, en las que se requiere contar, Ficha de trabajo.
empleando su propio cuerpo. Vaso
DESARROLLO La Miss pido a los niños a colocar en un vaso, palitos de chupete de acuerdo al número Palitos de chupete
indicado.

SER LIBRES PARA EDUCAR EN LIBERTAD

CIERRE Finalmente, terminada la actividad se les entrega la ficha del libro pág. 165. Traza con tu
lápiz el número 12. Empieza en el punto rojo.
Encierra doce alpacas en círculos.

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V°B° SUB DIRECTOR DOCENTE RESPONSABLE

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