Álgebra 3 P

Lenguaje literal y lenguaje algebraico
Relaciona
lo que sabes
Si a mi edad
le aumento 5
El doble de mi
es igual a 37.
edad es 16.
En las tres
expresiones
la edad es
Gerardo desconocida.
Se representa
con x .
Ana Juana
Mi edad disminuida
en 4 es igual a 6.
Descubre
y construye
puede convertirse en una que es una expresión

Una situación
expresión matemática alfanumérica porque
escrita literalmente
o algebraica, tiene números y letras.
Las letras generalmente son las incógnitas.
1 Miguel une con una línea una expresión literal con su expresión algebraica.
La mitad de un número, disminuido en 5 x +x+1+x+2
x
El cuádruple de una cantidad desconocida – 5
2
Una cantidad desconocida 4x
La suma de tres números sucesivos 3x + 4
El triple de una cantidad, aumentada en 4 x
Matemática SIGMA 3 - Álgebra veintiuno 21

2 Pablo transformó y resolvió una expresión literal de la imagen de la página
anterior, en una expresión algebraica.
Gerardo dice: El doble de mi edad es 16, ¿qué edad tiene Gerardo?
1.° Transformo la expresión literal en expresión algebraica.

Edad de Gerardo : x
El doble de la edad de Gerardo : 2x
El doble de la edad de Gerardo es igual a dieciséis: 2x = 16
2.° Resuelvo la ecuación.
2x = 16 2x = 16 (Divido entre 2 a cada lado)

2 2
x=8
3.° Compruebo reemplazando el valor de x en la ecuación.

2x = 16 2(8) = 16 ¡Sí se cumple!
4.° Escribo la respuesta: Gerardo tiene 8 años.
3 Sandra planteó y resolvió una situación problemática convirtiendo una

expresión literal a una algebraica.
1.° Convierto la expresión literal en algebraica.

La suma de dos Un número = x
números sucesivos El sucesivo es = x + 1
es 143, ¿qué
números son? La suma de dos números sucesivos es 143.
x + x + 1 = 143
2.° Resuelvo la ecuación.

x + x + 1 = 143
x + x + 1 – 1 = 143 – 1 (Resto 1 a cada lado)
2x = 142
2x = 142 (Divido entre 2 a cada lado)

2 2
x = 71
x + 1 = 72
3.° Compruebo reemplazando el valor de x en la ecuación.

x + x + 1 = 143 → 71 + 71 + 1 = 143 ¡Sí se cumple!
4.° Escribo la respuesta: Los números son 71 y 72.

22 veintidós
Practica Nivel
lo aprendido
Resuelve las siguientes situaciones y
Nivel escribe la respuesta.
1 Une con una línea la expresión 3 Rocío tiene figuritas. Si se sabe
literal con la algebraica. que el número de figuritas es igual
al doble de 15, aumentada en 19.
Una cantidad desconocida x –5 ¿Cuántas figuritas tiene Rocío?
Una cantidad desconocida x

disminuida en 5
El doble de una cantidad

2x – 7
desconocida
El doble de una cantidad

x +x+1
Rpta. Rocío tiene figuras.
desconocida, disminuida en 7
4 Cecilia tiene 36 frutas entre

La suma de dos números
sucesivos
2x mandarinas y naranjas. Si se sabe
que el número de mandarinas es
Una cantidad desconocida
el triple del número de naranjas,
2x + 5 ¿cuántas naranjas tiene Cecilia?
aumentada en 9
La mitad de una
x +9
cantidad desconocida
El doble de una cantidad x

desconocida, aumentada en 5 2
Rpta. Cecilia tiene naranjas.

Nivel
2 Escribe el lenguaje algebraico 5 Miguel tiene 24 pelotas entre rojas

que corresponde. y azules. Si se sabe que el número
de pelotas rojas es el doble
Lenguaje
Lenguaje literal
algebraico del número de pelotas azules,
¿cuántas pelotas rojas tiene
Un número desconocido
disminuido en 3 Miguel?
Un número desconocido
aumentado en 6
Dos veces un número
El doble de un número,
disminuido en 4
El triple de un número,
aumentado en 2
La mitad de un número
desconocido, disminuido en 7 Rpta. Miguel tiene pelotas rojas.
Matemática SIGMA 3 - Álgebra veintitrés 23
¡Autoevalúate!
Pinta el círculo de la alternativa que corresponde a la respuesta.

1 Alex tiene 2402 pollos. Si Jazmín 4 Marina cosechó muchos kilogramos
vende 1997, tendrá tantos pollos de papa, de los cuales vendió
como Alex. ¿Cuántos pollos tiene 7579. Si aún le queda por vender
Jazmín? 1988 kg, calcula cuántos
kilogramos de papa cosechó
Marina.
A 5405 B 4405 A 5591 B 9591

C 4399 D 4397 C 9567 D 9691
2 Patricia y Aldo tienen S/ 7829 5 Alberto tenía muchos pescados.

juntos. Si Aldo aportó S/ 4988, halla
Se sabe que vendió 2560 y aún le
cuánto dinero aportó Patricia.
quedan 5698. ¿Cuántos pescados
tenía Alberto?
A S/ 2841 B S/ 2929 A 8558 B 8258

C S/ 2941 D S/ 3929 C 3558 D 3138
3 6 Tomasa tenía en su alcancía un

Fernando lee un libro que tiene
389 páginas. Si hasta el día de hoy poco de dinero. Su mamá le dio
ha leído 288, ¿cuántas páginas le de propina S/ 288. Ahora tiene
quedan por leer? S/ 615. ¿Cuánto tenía Tomasa en
su alcancía?
A 100 B 101 A S/ 327 B S/ 317

C 199 D 201 C S/ 315 D S/ 427
24 veinticuatro
¡Autoevalúate!
7 ¿Qué expresiones algebraicas 9 José compró frutas en el mercado

corresponden a las expresiones entre naranjas, mandarinas y
literales? fresas. Se sabe que el número de
mandarinas es el doble que el
• El triple de un número número de naranjas y el número
desconocido disminuido en 6. de fresas es el triple que el de
• La cuarta parte de un número naranjas. Si el total de frutas fue
aumentado en 6. 48, encuentra cuántas naranjas
compró José.
x x
A 3x + 6; +6 B 3x – 6; +6
4 4
x
C 3x – 6; 4x + 6 D 3x + 6; –6
4 A 6 B 7
C 8 D 9
8 La suma de las edades de Carlos y
Víctor es de 36 años. Se sabe que
10 Alicia y Ricardo juntaron su dinero
la edad de Carlos es el quíntuple
de la edad de Víctor. Determina para comprar una refrigeradora.
la edad de Víctor. Se sabe que Alicia aportó el triple
de S/ 200 aumentado en S/ 30 y
Ricardo el cuádruple de S/ 150
disminuido en S/ 20. ¿Cuánto
costó la refrigeradora?
A 5 años B 6 años A S/ 1210 B S/ 1110

C 12 años D 30 años C S/ 1030 D S/ 1010
1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 9. C 10. A Claves:
Coevaluación
¿Qué opina mi compañero?
Intercambia la sección ¡Autoevalúate! con un compañero. Dialoga y compara con él las respuestas.
Metacognición
¿Qué y cómo aprendí?
1. ¿Cómo aprendí a resolver situaciones problemáticas aumentando o disminuyendo
una misma cantidad a ambos lados de la igualdad?
2. ¿Cómo aprendí a traducir una expresión literal a algebraica?
Matemática SIGMA 3 - Álgebra veinticinco 25

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Lenguaje literal y lenguaje algebraico

puede convertirse en una que es una expresión

Las letras generalmente son las incógnitas.

La mitad de un número, disminuido en 5 x +x+1+x+2

Una cantidad desconocida 4x

La suma de tres números sucesivos 3x + 4

El triple de una cantidad, aumentada en 4 x

Matemática SIGMA 3 - Álgebra veintiuno 21

1.° Transformo la expresión literal en expresión algebraica.

2.° Resuelvo la ecuación.

2x = 16 2x = 16 (Divido entre 2 a cada lado)

3.° Compruebo reemplazando el valor de x en la ecuación.

4.° Escribo la respuesta: Gerardo tiene 8 años.

3 Sandra planteó y resolvió una situación problemática convirtiendo una

1.° Convierto la expresión literal en algebraica.

2.° Resuelvo la ecuación.

2x = 142 (Divido entre 2 a cada lado)

3.° Compruebo reemplazando el valor de x en la ecuación.

4.° Escribo la respuesta: Los números son 71 y 72.

Una cantidad desconocida x

El doble de una cantidad

El doble de una cantidad

4 Cecilia tiene 36 frutas entre

El doble de una cantidad x

Rpta. Cecilia tiene naranjas.

2 Escribe el lenguaje algebraico 5 Miguel tiene 24 pelotas entre rojas

Dos veces un número

Pinta el círculo de la alternativa que corresponde a la respuesta.

A 5405 B 4405 A 5591 B 9591

2 Patricia y Aldo tienen S/ 7829 5 Alberto tenía muchos pescados.

A S/ 2841 B S/ 2929 A 8558 B 8258

3 6 Tomasa tenía en su alcancía un

A 100 B 101 A S/ 327 B S/ 317

7 ¿Qué expresiones algebraicas 9 José compró frutas en el mercado

A 5 años B 6 años A S/ 1210 B S/ 1110

Matemática SIGMA 3 - Álgebra veinticinco 25

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