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P4 - Espectroescopio 1 1

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Instituto Politécnico Nacional

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y


Tecnologías Avanzadas

Teoría Electromágnetica

Práctica 4: Espectroescopio

Integrantes:
Cardoso Arias Javier
Eugenio Rivero Roberto Antonio
Herrera Antonio Uriel Eduardo
Reséndiz Cortéz Haziel Alexis
Noguez Flores Kimberly Marisol

Profesora:
Dra. Yunia Verónica García Tejeda

Ingeniería Mecatrónica

Grupo: 2MV18

8 de Diciembre 2022
I.P.N Teoría Electromágnetica UPIITA-IPN

RESUMEN
En el presente informe, documentamos las observaciones encontradas en el experimento del
espectroscopio.

Este informe inicia con una introducción, el cual nos brinda un contexto acerca del experimento
del fenómeno físico conocido como espectroscopia, como es que se realizó detalladamente este
experimento, así como los orígenes de este, quien lo descubrió, atribuciones del mismo y como
es que funciona dicho dispositivo, cómo funciona la obtención y visualización de un espectro.
Posteriormente pasamos a la sección del marco teórico, en donde el lector podrá profundizar
los conceptos que se utilizan para comprender el experimento antes mencionado, como; la
espectroscopia, partes de la onda, rasgos y elementos que conforman la luz, longitudes de onda y
su respectiva división de colores, de este modo lograr entender lo que se realizó en los siguientes
apartados.

En la sección de procedimiento experimental, hacemos una descripción de cada paso realizado


para llevar a cabo la práctica sobre este dispositivo , en donde mencionamos los materiales
usados, las condiciones en donde se realizó la prueba y los parámetros necesarios para reproducir
el experimento de la obtención y división de la luz. Para el caso del análisis de resultados,
mostramos al lector la interpretación de los valores y respuestas obtenidas, con el objetivo de que
se pueda comprender mejor el tema de la radiación electromagnética y la materia en función con
la absorción o emisión de energía radiante. Por último, tenemos una conclusión general, en donde
todo el equipo de trabajo reflexiona sobre los resultados obtenidos mediante el espectroscopio
y explica la importancia de realizar estas prácticas científicas con relación al tema de análisis
espectral y sus aplicaciones físicas.

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Ingeniería Mecatrónica Práctica 4: Espectroescopio
I.P.N Teoría Electromágnetica UPIITA-IPN

INTRODUCCIÓN
En este experimento observaremos los diferentes espectros que se pueden observar con el as de
luz reflejado del disco DVD y poder medir las ondas de estos colores que se pueden observar en el
experimento.

Haciendo una pequeña caja con diferentes ángulos y una pequeña rejilla para poder dejar entrar
el as de luz.

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Ingeniería Mecatrónica Práctica 4: Espectroescopio
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OBJETIVOS
Analizar las propiedades de la luz.

Observar la descomposición de la luz y como se relaciona con la longitud de onda.

Reconocer o no la existencia de líneas espectrales.

Aplicar los conocimientos de la unidad de aprendizaje así como conocimientos adquiridos con
anterioridad en otras materias para ser aplicados en el experimento.

HIPÓTESIS
Con el prototipo del espectroescopio realizado, se estima que podamos observar através del tubo
colores rojo, amarillo, azul y verde, los cuales son los colores formados por la luz solar, cuyos rayos
pasan por el disco y generan la difracción, en consecuencia la descomposición de los colores.

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Ingeniería Mecatrónica Práctica 4: Espectroescopio
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MARCO TEÓRICO
El Espectroscopio

El espectrómetro, espectrofotómetro o espectrógrafo, es un aparato capaz de analizar el


espectro de frecuencias característico de un movimiento ondulatorio. Se aplica a diferentes
instrumentos que operan sobre un amplio campo de longitudes de onda.

Un espectrómetro óptico o espectroscopio, es un instrumento que sirve para medir las propie-
dades de la luz en una determinada porción del espectro electromagnético. La variable que
se mide generalmente es la intensidad luminosa, pero se puede medir también, por ejemplo,
el estado de polarización electromagnética. La variable independiente suele ser la longitud
de onda de la luz, generalmente expresada en submúltiplos del metro, aunque algunas veces
pueda ser expresada en cualquier unidad directamente proporcional a la energía del fotón,
como la frecuencia o los electrón-volts que mantienen una relación inversa con la longitud de
onda. Se utilizan espectrómetros en espectroscopia para producir líneas espectrales y medir
sus longitudes de onda e intensidades.

En general, debido a las diferentes técnicas necesarias para medir distintas porciones del
espectro, un instrumento concreto solo operará sobre una pequeña porción de este campo
total. El analizador de espectro es un dispositivo electrónico muy parecido por debajo de las
frecuencias ópticas (es decir, microondas y radiofrecuencia).

Esta herramienta se puede usar para ver los espectros de emisión generados por los elementos
al absorber o emitir fotones energéticos. Cabe resaltar que cada elemento tiene un espectro
particular, y que dependiendo de su estructura química algunos reaccionan más rápido
que otros. Por esta razón, la cantidad de energía necesaria para realizar un espectro varía.
En 1920, el científico Niels Bohr escribió sus postulados con base en la descarga energética
que le dio a un átomo de hidrógeno, dando la idea para que un espectrómetro fuera construido.

• Tipos de Espectroscopio Óptico

El espectrómetro óptico se emplea para medir las propiedades de luz de en una porción

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Figura 1: El espectroscopio

del espectro electromagnético. Generalmente la variable que se mide es la intensidad de


la luz pero también se podría medir el estado de polarización. En óptica, el espectrómetro
separa la luz que le llega con respecto a la longitud de onda y registra el espectro en un
detector. Este aparato ha sustituido al espectroscopio en algunas aplicaciones científicas.

◦ Espectrómetros Ópticos de Absorción

Los espectrómetros ópticos (a menudo simplemente denominados .espectrómetros"),


en particular, muestran la intensidad de la luz en función de la longitud de onda
o frecuencia. Las diferentes longitudes de onda de la luz son separadas mediante
refracción en un prisma o mediante difracción mediante una rejilla de difracción. La
espectroscopía ultravioleta–visible es un ejemplo.

Estos espectrómetros utilizan el fenómeno de dispersión óptica. La luz de una fuente


puede consistir en un espectro continuo, un espectro de emisión (líneas brillantes), o
un espectro de absorción (líneas oscuras). Debido a que cada elemento deja su firma
espectral en el patrón de líneas que se observa, un análisis espectral puede mostrar
la composición de los objetos que se analiza.

◦ Espectrómetros Ópticos de Emisión

Los espectrómetros ópticos de emisión atómica (a menudo denominados espectróme-


tros mediante descarga de chispa), se utiliza para evaluar metales para determinar la

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composición química con muy alta precisión. Se aplica una chispa a través de un alto
voltaje en la superficie que vaporiza las partículas en un plasma. A continuación, las
partículas y los iones emiten una radiación que se mide mediante detectores (tubos
fotomultiplicadores) a diferentes longitudes de onda características.

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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
LISTA DE MATERIALES

• Tubo de aluminio.

• Disco CD.

• Cinta de aislar(de preferencia color nego).

• Hoja o cartulina color negro.

• Cinta Canela.

MÉTODO Y DESCRIPCIÓN EXPERIMENTAL

Para comenzar el experimento, tomamos nuestro tubo de aluminio, en donde colocamos aden-
tro de este una hoja o un rectángulo de cartulina negra, la cual debe cubrir toda la superficie
interna del cilindro.

Figura 2: Envase de papas fritas

Con lo anterior hecho, cubrimos con cinta de aislar la tapa inferior, para posteriormente

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realizar un corte delgado en medio de este.

Con el tubo aluminio listo, ahora seguimos con el disco de CD, en donde dependiendo el caso
estos tienen un protector en una cara del disco, por lo que usaremos la cinta canela para
despegar este material que recubre, esto debido a que no queremos maltratar el disco ya que
arruinaría el efecto esperado por las geometrías relizadas(rayones).

Teniendo el disco limpio y el tubo preparado, colocamos el disco en la ranura o corte creado
en el tubo, pero con el detalle de que las líneas del disco deben estar orientadas paralelamente
con la ranura, con el fin de que el espectro se forme correctamente.

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ANÁLISIS DE RESULTADOS
RESULTADOS

En las siguientes imágenes podemos observar los espectros logrados, en donde utilizamos la
luz solar para obtener, a partir del disco, los espectros esperados.

Figura 3: Espectros formados por el Espectroscopio Formado

Para este experimento, tuvimos dificuldad para tomar las pruebas, debido a que el espacio
de visión era muy pequeña para el lente de nuestra cámara.

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DISCUSIÓN DE RESULTADOS

En la elaboración de esta practicamos logramos la fabricación de un espectroscopio con el


objetivo de analizar las propiedades de la luz, así como su intensidad luminosa. Todo esto
podemos obtenerlo gracias a la longitud de onda que posee la luz.

Logramos apreciar de manera satisfactoria la descomposición de la luz en los 7 colores del


arcoíris dentro del disco que se dio gracias a la energía aplicada al sistema, y con esto
reconociendo que existen líneas espectrales en los cuales se puede medir la longitud de onda
de cualquier tipo de espectro electromagnético que sea detectable en este espectroscopio
casero.

Se logro de manera exitosa el funcionamiento de la practica al 100 % ya que, aunque


tuvimos problemas al principio con los materiales de baja calidad, aplicamos nuestros
conocimientos, no solo de la materia sino que también de otras materias de ingeniería para
la correcta elaboración de la práctica, como oscilaciones y óptica, y electricidad y magnetismo.

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CONCLUSIONES
En esta práctica del espectroscopio se pudo apreciar de una manera exitosa el experimento. Al
inicio tuvimos un de complicaciones ya que al realizar ya que no nos quedaba de forma correcta
el armado y realización del dispositivo, ya que los materiales usados no eran de buena calidad.
Posteriormente realizamos otro intento con la mejora de materiales de mejor calidad, con lo cual
nuestro dispositivo tenía una mayor eficacia.

Este experimento nos permitió averiguar cuales son los elementos emisores al separarlas en sus
colores componentes y presentar un espectro ( como un arcoíris) , con este vimos que cada
elemento produce colores diferentes, en nuestro dispositivo se presentan como líneas de colores,
las cuales delatan los elementos de la fuente.

La primera es una luz incandescente, se observa un comportamiento seguido, sin grandes cambios
de intensidad, sin líneas negras que dividen horizontalmente, espectro continuo.

Mientras que en la segunda imagen tenemos una fuente fluorescente, se encuentran mas tonalida-
des, mayor diferencia en intensidad y presencia de líneas negras horizontales que dividen ciertas
regiones (existe presencia de mercurio y fosforo).

Por lo cual damos por hecho que el experimento se realizado con éxito ya que observamos el
comportamiento espectral de la luz con base a diferentes fuentes de energía, así mismo pudimos
comprender mejor los temas respecto a la radiación electromagnética y el análisis espectral.

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BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez, M. (14 de Dicimebre de 2022). Monografías. Obtenido de
https://www.monografias.com/trabajos95/espectroscopio/espectroscopio

UV. (15 de Diciembre de 2022). Obtenido de https://www.uv.es/=bertomeu/material/


museo/instru/espectro2.html

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ANEXOS
Link del video sobre el experimento de Espectroscopio:

https://youtube.com/watch?v=2byuV_VdVzU&feature=shares

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