Optica Geometrica 2024

Universidad de El Salvador
Facultad de Medicina
Escuela de Ciencias de la Salud
Licenciatura en Optometría
Generalidades
1.1. Nombre de la asignatura: Óptica Geométrica

1.2. Numero correlativo: 8
1.3. Código:
1.4. Prerrequisito: Física General y Matemática
1.5. Número de horas por ciclo: 80
1.6 Horas teóricas: 60
1.7 Horas prácticas: 20
1.8 Número de horas semanales: 4
1.9 Duración de la hora clase: 50 min
1.10 Unidades valorativas: 4.0
1.11 Año y Ciclo Académico: 2024, Ciclo II
1.12 Unidad que lo imparte: Carrera de Optometría
1.13 Horas presenciales: 80
1.14 Horas no presenciales: 160
Descripción de la asignatura
La Óptica Geométrica es una materia de la línea de formación básica, donde se establecen

los principios en que se fundamentan muchas asignaturas posteriores. El objetivo de la
asignatura es establecer los principios que rigen la propagación de los rayos de luz en
medios homogéneos, y su interacción con elementos refractantes o con aberturas. A
partir de esos principios se analiza la capacidad de formación de imágenes de los
dioptrios, de los distintos tipos de lentes y de los espejos. También se describen las
aberraciones ópticas, y se analiza la influencia de las aberturas en la iluminación de las
imágenes y en el campo visual.
Función clave
Cientifica
Unidad de competencia
 Conoce y calcula los parámetros geométricos, ópticos y físicos más relevantes que
caracterizan todo tipo de lente oftálmica utilizada en prescripciones optométricas
y saber relacionarlos con las propiedades que intervienen en el proceso de
adaptación.
 Conoce y maneja material y técnicas básicas de laboratorio.
Elementos de competencia
 Conoce el proceso de formación de imágenes y propiedades de los sistemas

ópticos.
 Reconoce el ojo como sistema óptico.
 Conoce el concepto de rayo de luz
 Conoce y maneja material y técnicas básicas de laboratorio.
 Deduce y analiza las leyes fundamentales de la óptica geométrica
 Calcula las características de las imágenes formadas por los distintos medios
ópticos.
 Diseña dispositivos ópticos para la observación de objetos lejanos
 Conoce el concepto del índice de refracción
Contenidos de la asignatura o módulos
UNIDAD CONTENIDO INDICADOR DE LOGRO
UNIDAD I. 1. Conceptos Conocer los parámetros

2. Naturaleza de la Luz fundamentales que
Principios y 3. Leyes fundamentales. caracterizan a la luz desde el
Leyes punto de vista geométrico
Fundamentales (concepto de rayo) y al medio
. en el que se propaga (índice
de refracción).
Deducir las leyes

fundamentales de la Óptica
geométrica y aplicarlas a
diferentes situaciones.
Solucionar problemas y
cuestiones en los que
intervengan conceptos
tratados.
UNIDAD II. 1. Refracción en superficies esféricas. Conocer las características de

Lentes delgadas los elementos ópticos
Elementos 2. Espejos fundamentales (lente, espejo,
Ópticos prisma, lámina plano
3. Láminas plano-paralelas. Prismas
Fundamentales paralela) y analizar su papel
. en la formación de imágenes
como componentes de un
sistema óptico
Solucionar cuestiones y
problemas referentes a los
conceptos tratados.
UNIDAD III. 1. Limitaciones de los haces de rayos. Analizar el funcionamiento de

Diafragmas cualquier sistema óptico
Sistemas 2. Teoría general de los sistemas ópticos formado por diferentes
Ópticos. elementos estudiándolo de
forma compacta.
Conocer el efecto que tiene el

tamaño finito de los
elementos de un sistema
óptico sobre la distribución
de luz en la imagen.
Solucionar cuestiones y
problemas referentes a los
conceptos tratados.
UNIDAD V. 1. Estudio de la ley de refracción. Angulo Conocer y manejar

límite material y técnicas básicas
2. Medida de focales de lentes de laboratorio
Prácticas de convergentes.
laboratorio 3. Medida de focales de lentes divergentes
y espejos cóncavos.
4. Medida de índices de refracción de
prismas y láminas
5. Cálculo de la potencia de una lente
gruesa
Resultados de aprendizaje
El estudiante al finalizar el curso debe:
 Conocer el proceso de formación de imágenes y propiedades de los sistemas

ópticos.
 Reconocer el ojo como sistema óptico.
 Conocer el concepto de rayo de luz
 Conocer y manejar material y técnicas básicas de laboratorio.
 Deducir y analizar las leyes fundamentales de la óptica geométrica
 Calcular las características de las imágenes formadas por los distintos medios
ópticos.
 Diseñar dispositivos ópticos para la observación de objetos lejanos
 Conocer el concepto del índice de refracción
Estrategia metodológica
La metodología de este curso se fundamenta en la participación

Estrategias
activa de los estudiantes en el desarrollo de las unidades
metodológicas
programática. Se trata de motivar al estudiante para que investigue
otros aspectos con los temas relacionados del curso. También se pone
especial interés para que los estudiantes mejoren su capacidad de
resolver problemas.
Presencial: tiempo de acompañamiento directo con el docente, clases

expositivas, presentaciones de trabajo, prácticas de laboratorio,
talleres, trabajo grupal, discusiones de grupo, seminarios, tutorías,
trabajo escrito y exámenes.
Trabajo Autónomo: Tiempo de trabajo independiente del estudiante,

individual y por los grupos de trabajo, lectura de material de apoyo,
realización de trabajos escrito, resolución de guías de trabajo, trabajo
en equipo y colaborativo. Una hora de trabajo presencial corresponde
a 2 o más horas de trabajo autónomo en dependencia de cada
estudiante y equipo de trabajo
La modalidad de clases será: presencial, virtual sincrónica, asincrónica

y mixta.
Desempeño en clases, prácticas de laboratorio, talleres, sesiones de

Procedimientos trabajo, seminarios, discusiones de grupo, presentaciones de trabajo,
evaluativos trabajo grupal, seminarios, tutorías, trabajo escrito y resolución de
guías de trabajo.
Materiales: espacio físico: salón de reuniones aulas, Internet,

computadoras, proyector.
Recursos Humanos: tiempo por parte del docente, en prácticas de laboratorio,

preparación, tutorías, asesorías, observación de discusión de grupos,
evaluaciones, calificación.
Criterios de evaluación
Estrategias de evaluación.
Las estrategias de aprendizaje son consistentes con la naturaleza de las actividades

propuestas y los logros esperados en los estudiantes.
La evaluación formativa comprende los aprendizajes en actitudes, valores y habilidades

de pensamiento, desarrollar en los estudiantes competencias tales como la autonomía,
independencia, y liderazgo.
El principal objetivo del docente es ayudar al estudiante a aprender a mejorar las

emociones en las actividades relacionales, ante las opiniones dispares sobre su
desempeño, dándole la información y la asesoría que necesita para hacer juicio y mejorar
su desempeño futuro.
Evaluación sumativa comprende los aprendizajes en conocimientos y desarrollo de

habilidades.
Comprende los logros en trabajo en

Evaluación Formativa equipo, liderazgo, auto aprendizaje, 5%
autonomía, autocontrol, autodominio.
Cuantifica los logros de las

competencias específicas de la
Evaluación Sumativa asignatura. 95%
Conocer y hacer
Nota del Curso 100%
Evaluaciones Sumativas Numero Ponderación
Exámenes Parciales 4 durante todo el curso 15% c/u
Exámenes cortos 8 durante todo el curso 20%
Reportes de laboratorios 6 durante todo el curso 15%
Nota del Curso 95%
Evaluación Formativa Ponderación
Capacidad de comunicación oral y escrita 5%
Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de

fuentes diversas
Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y de la

comunicación
Capacidad creativa
Habilidad para trabajar en forma autónoma
Capacidad de organizar y planificar el tiempo
Capacidad de investigación
Habilidades interpersonales y trabajo en equipo
Capacidad de abstracción análisis y síntesis

Fuentes de información
 Óptica Geométrica: Teoría y Cuestiones; C. Hernández, B. Domenech, C Vásquez,

Ciilueca. Publicaciones de la Universidad de Alicante, España, 1999. ISBN: 84-7908-
500-2
 Óptica Geométrica; María Sagrario Millán, Jaume Escofet y Elisabet Pérez. Editorial
Ariel Ciencia, España, 2004. ISBN: 84-344-8064-6
 Manual de Óptica Geométrica; Adelina Felipe y César Albarrán. Publicaciones de la
Universidad de Valencia, España, 1998. ISBN: 84-370-3498-1
 Geometrical, Physical and Visual Optics; Michael P. Keating. Editorial Butterworth
Heinemann, Massachusetts, USA, 1998. ISBN: 0^09-90106-7
 Optics and Vision; Leño S. Pedrotti y Frank L. Pedrotti. Editorial Prentice Hall, New
Jersey, USA, 1998. ISBN: 0- 13-242223-9

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1.1. Nombre de la asignatura: Óptica Geométrica

La Óptica Geométrica es una materia de la línea de formación básica, donde se establecen

 Conoce el proceso de formación de imágenes y propiedades de los sistemas

Contenidos de la asignatura o módulos

UNIDAD CONTENIDO INDICADOR DE LOGRO

UNIDAD I. 1. Conceptos Conocer los parámetros

Deducir las leyes

UNIDAD II. 1. Refracción en superficies esféricas. Conocer las características de

UNIDAD III. 1. Limitaciones de los haces de rayos. Analizar el funcionamiento de

Conocer el efecto que tiene el

UNIDAD V. 1. Estudio de la ley de refracción. Angulo Conocer y manejar

El estudiante al finalizar el curso debe:

 Conocer el proceso de formación de imágenes y propiedades de los sistemas

La metodología de este curso se fundamenta en la participación

Presencial: tiempo de acompañamiento directo con el docente, clases

Trabajo Autónomo: Tiempo de trabajo independiente del estudiante,

La modalidad de clases será: presencial, virtual sincrónica, asincrónica

Desempeño en clases, prácticas de laboratorio, talleres, sesiones de

Materiales: espacio físico: salón de reuniones aulas, Internet,

Recursos Humanos: tiempo por parte del docente, en prácticas de laboratorio,

Las estrategias de aprendizaje son consistentes con la naturaleza de las actividades

La evaluación formativa comprende los aprendizajes en actitudes, valores y habilidades

El principal objetivo del docente es ayudar al estudiante a aprender a mejorar las

Evaluación sumativa comprende los aprendizajes en conocimientos y desarrollo de

Comprende los logros en trabajo en

Cuantifica los logros de las

Nota del Curso 100%

Evaluaciones Sumativas Numero Ponderación

Exámenes Parciales 4 durante todo el curso 15% c/u

Exámenes cortos 8 durante todo el curso 20%

Reportes de laboratorios 6 durante todo el curso 15%

Nota del Curso 95%

Evaluación Formativa Ponderación

Capacidad de comunicación oral y escrita 5%

Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de

Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y de la

Capacidad de organizar y planificar el tiempo

Habilidades interpersonales y trabajo en equipo

Capacidad de abstracción análisis y síntesis

 Óptica Geométrica: Teoría y Cuestiones; C. Hernández, B. Domenech, C Vásquez,

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