UNIVERSIDAD EAN

TEORÍAS ADMINISTRATIVAS ORGANIZACIONALES

PROFESOR EDGAR GALVIS RESTREPO

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN,
CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL;
REVISION HISTÓRICA Y LIDERAZGO.

ACTIVIDAD 1 – GUIA 1

INTEGRANTES:
RICARDO RAFAEL CARDENAS VILLARROEL.
ANGIE DANIELA RODRIGUEZ BONILLA.
DANIELA PAOLA MARTINEZ ACEVEDO.
JORGE ORLANDO MURILLO VÁSQUEZ.

01 DE MAYO, 2023.
 CONTENIDO

1.1. Presenten un resumen ejecutivo de los contenidos trabajados, los conceptos

desarrollados y las conclusiones alcanzadas y los puntos que componen la parte grupal de
esta guía 1. Recuerden que el resumen ejecutivo es una de las últimas tareas que se
realizan; sin embargo, en concordancia con el orden de la guía, es lo primero que se
presenta en el cuerpo del informe.
1.2. Seleccionen una empresa o dependencia (departamento, área, unidad, sección,
grupo, etc.) de la organización donde algún integrante del grupo labore actualmente o en
una donde les sea posible acceder a la información y mediante la observación de los
hechos y/o entrevistas, describan en términos generales cómo se evidencia su proceso de
planeación estratégica. Acudan a una fuente formal para sintetizar un referente de
observación. El OVA 2 (El proceso de administración estratégica) puede ser de utilidad
como primer paso.
1.3. Teniendo como referencia la misma organización seleccionada, a partir de la
observación de hechos y/o entrevistas llevada a cabo, describan en detalle y mediante un
ejemplo concreto, la manera como se pone en práctica cada una de las etapas del proceso
administrativo desde la perspectiva PODC (planear, organizar, dirigir y controlar), es
importante que su desarrollo exhiba evidencias de referentes conceptuales para cada
etapa del PODC, lo cual requiere de una libre investigación en fuentes sólidas vinculada
con normas de referenciación apropiadas (APA), y una clara relación de cada etapa con el
ejemplo a trabajar.
1.4. Teniendo siempre como referente una fuente bibliográfica formal
Acudiendo a fuentes sólidas, investiguen los roles y habilidades que desde una
perspectiva integral deba tener un gerente. Se sugiere desarrollar una tabla que contenga
por lo menos las siguientes columnas:
• Lista de roles y habilidades de un gerente.
• Síntesis o concepto breve de cada una de ellas.
• Evidencia, diagnóstico, posición frente a las mismas evidenciables en algún ejemplo de
la organización seleccionada.
La columna de “síntesis” o “concepto” funcionará como marco de referencia para su
columna de aplicación, ya que es una muestra de dominio de cada concepto. Es necesario
citar a pie de tabla la(s) fuente(s) en las que se basa dichas síntesis. Se sugiere acudir a la
sección de lecturas básicas del aula virtual y utilizar los recursos allí relacionados.
La columna “Evidencia, diagnóstico, posición” es aquella donde se busca que el grupo a
través de su diligenciamiento y redacción, seleccione un ejemplo real para todo el
ejercicio (de la empresa ya seleccionada en numerales anteriores) y relacione, evidencie,
diagnostique y asuma una posición frente a los ítems identificados en columnas
anteriores, explicando y argumentando suficientemente dicha relación o diagnóstico,
guardando fiel referencia al marco conceptual anteriormente armado.
1.5. Escojan un proceso específico de la organización seleccionada:
1.5.1. Describan de manera argumentativa cómo fue la planeación táctica del mismo.
1.5.2. ¿El proceso táctico se encuentra alineado con la estrategia de la organización?
Explique con buena redacción y argumentos sólidos.
1.5.3. ¿Cuáles elementos de control (enlistar y explicar argumentativamente) fueron
diseñados para garantizar el buen desarrollo de las actividades propias del proceso? ¿Son
adecuados? ¿Son suficientes?
1.6. Para la empresa que ya vienen analizando en esta guía y respecto al mismo proceso
elegido en numerales anteriores, diseñen de manera argumentativa las etapas del proceso
administrativo desde la perspectiva PHVA (planear, hacer, verificar y actuar). Se sugiere
dejar evidencia de una apropiada documentación frente al modelo de referencia.

1.7. Acudiendo a fuentes sólidas y llevando a cabo una apropiada referenciación (APA),
elaboren una lista que contenga las características, rasgos y competencias que debería
tener un verdadero líder en el contexto actual. En este numeral se solicita, aparte de
enlistar, dar una conceptualización / explicación de cada ítem, así como una redacción
grupal que justifique haberlos incluido.
1.8. Elaboren un objeto (video, o presentación de PowerPoint con audio) de su autoría, en
donde caractericen la administración:
1.8.1. Tiempos antiguos: Egipto, Mesopotamia, India, antigua China, Grecia, Roma.
1.8.2. Edad Media: Iglesia católica, ejército, sociedad feudal.
Si deciden crear un video, verifiquen que los contenidos solicitados son expuestos de
manera completa, y que se evidencie e identifique la participación de todos los
integrantes del grupo, así mismo garanticen que el video o el acceso al mismo, sea
entregado efectivamente al tutor para su consulta y revisión.
Si va a acudir a la herramienta PowerPoint, por favor apóyese en una narración de su
propia voz a través de la opción "Presentación con diapositivas" que se encuentra
en la parte superior del menú de PowerPoint, deberán ubicar la opción: "Grabar
narración", por medio del uso de esta herramienta deberán incluir el archivo de audio
donde cada estudiante interpreta y explica al tutor el desarrollo solicitado. Al final, el
grupo deberá contar con un archivo de varias diapositivas acompañadas de un archivo de
audio. Se sugiere probar el archivo antes de su envío como anexo, verificando que
funcione correctamente.
 DESARROLLO

1.1 La administración en la empresa Apple.

Los principios básicos de administración no sólo son aplicables a las empresas, sino que
son válidos en la vida personal y familiar, por lo que es algo que debemos considerar
como cultura general.

En esta guía daremos conocimiento sobre el desarrollo de la empresa Apple, reconocida

por ser una de las empresas más grandes del mundo. Se han destacado por ser líderes en
innovación tecnológica gracias a sus productos. Las características principales están
basadas en su excelente organización, de tal manera que esta compañía pone en práctica
cada una de las etapas de los procesos administrativos.

Nos basamos en fuentes bibliográficas con información asertiva la cual nos facilitó tener
un amplio conocimiento y llevar a cabo el desarrollo de la guía.

Una vez realizado el desarrollo de la guía pudimos concluir que la empresa Apple inc.,
cumple con todos los procesos administrativos, por lo cual se ha convertido en la empresa
más valiosa del mundo en tecnología con más de 80.000 empleados y se encuentra
valorizada por más de 2 billones de dólares.

1.2 Apple Inc., mejor conocida como Apple fue fundada por Steve Jobs y Steve Wozniak
en el año 1976 en California, Estados Unidos. Hoy en día es una de las empresas más
grandes del mundo, dedicada al diseño, confección y comercialización de productos
electrónicos y software. Se han destacado por ser lideres en innovación tecnológica
debido a sus productos, tales como el IPhone, Mac Book, IPod, entre otros.
Cuenta con alrededor de 80.000 empleados en el mundo entero y con ingresos anuales
que superan los 182.000 millones. Actualmente Apple Inc., se encuentra valorizada por
más de 2 billones de dólares.
La misión de Apple se enuncia de la siguiente manera: “Llevar la mejor experiencia de
usuario a sus clientes a través de su innovador hardware, software y servicios.” Es
bastante claro que se enfoca completamente en los usuarios, ya que se basa en brindarle
la mejor experiencia informática personalizada posible a cada uno de sus clientes, es
debido a esto que la empresa es altamente apreciada por su confiabilidad y calidad de sus
productos.
Por otro lado, la visión de Apple es citada de esta manera: “Creemos que estamos sobre
la faz de la tierra para hacer grandes productos y eso no va a cambiar.” Esto quiere decir
que el deseo de la empresa es hacer la cosas bien y así mismo tener excelentes resultados
en el futuro. Esperan alcanzar el éxito ofreciendo productos basados en la innovación
permanente y la excelencia como estándar.
Basándonos en el proceso de administración estratégica podemos evidenciar que:

 Elaborar la misión, la visión y las metas: Si aplica ya que la empresa tiene

establecida misión, visión y metas de manera bastante clara. Misión: “Llevar la
mejor experiencia de usuario a sus clientes a través de su innovador hardware,
software y servicios.”
 Visión: “Creemos que estamos sobre la faz de la tierra para hacer grandes
productos y eso no va a cambiar.”
 Por último, en cuanto a las metas también aplica ya que están en proceso
constante enfocado en la identificación y el logro de los objetivos a largo plazo de
la empresa.
 Diagnosticar las oportunidades y amenazas: Si aplica ya que la empresa realiza
estudios del marco en el que se desenvuelve, tales como análisis de mercado,
análisis de la competencia y análisis de tendencias tecnológicas.
 Diagnosticar las fortalezas y debilidades: Si aplica ya que si nos basamos en los
estudios anteriormente mencionados que Apple realiza podemos determinar las
oportunidades que puedan ayudar a la compañía a lograr sus metas a largo plazo,
de esta manera consiguiendo cambios en la demanda del mercado o la entrada a
nuevos mercados, así mismo también hallando nuevas tecnologías.
 Elaborar estrategias: Si aplica y esto se debe a que luego de identificar las
oportunidades, la empresa crea estrategias para que de esta manera sean
aprovechadas al máximo. Por ejemplo: lanzamiento de nuevos productos,
expansión a nuevos mercados, etc.
 Preparar el plan estratégico: Si aplica. Este plan es implementado de diferentes
maneras, así como inversión en investigación y desarrollo, adquisición de otras
empresas o alianzas con otros distribuidores.
 Preparar planes tácticos: estrategia competitiva.
 Controlar y diagnosticar resultados: Aplica debido a que Apple evalúa
continuamente sus estrategias y realiza los cambios necesarios para aso llegar al
éxito de las mismas.
 Continuar la planeación: Podemos evidenciar que este proceso también aplica
para Apple Inc., ya que la empresa cumple con cada uno de los puntos
anteriormente mencionados.
1.3
 Planear: “El término planear hace referencia al hecho de planificar o pensar de
antemano cierto proyecto o proceso a realizar. Consiste en una especie de
organización previa a cierta acción que tiene como fin determinar cierto resultado.
El significado de esta palabra puede variar según el modo y contexto en que se
utilice.” Celeste Cao.

 Dirigir: “Dirigir es un verbo que expresa una acción cuyo significado es orientar
algo hacia un objetivo. Se puede dirigir todo tipo de actividades: una empresa, un
ejército, un país o la propia vida.” Javier Navarro.

 Organizar: “Organizar hace referencia a la acción de preparar una cosa

considerando los diferentes detalles sobre su desarrollo. La acción de organizar
también se refiere a la forma en que se disponen las personas y medios necesarios
para lograr un objetivo. Organizar se relaciona con la tarea de planificar y/o
estructurar la realización de una cosa.” Antonella Tilio.

 Controlar: “La palabra controlar es un término que usamos con frecuencia en

nuestro idioma para referir varias situaciones, siendo una de las referencias más
usadas aquella que nos permite indicar cuando una persona ejerce control sobre
algo, o sobre otro individuo, se dirá que está llevando a cabo la acción de
controlar.” Florencia Ucha.

Tomando en cuenta los conceptos anteriormente expuestos, se puede decir que Apple
Inc., pone en práctica cada una de las etapas del proceso administrativo desde la
perspectiva PODC.
En el ámbito de planeación, la empresa realiza un proceso en el que se selecciona y se
elige las misiones y objetivos, y luego se recopilan los proyectos o programas necesarios
que se vayan aplicar para que de esta forma se logren cumplir los puntos anteriormente
mencionados.
En el ámbito de dirigir podemos observar que la compañía trabaja bastante el área del
desarrollo interpersonal de la admiración, ya que esto hace que sus empleados se
encuentren constantemente motivados en el logro y cumplimiento de las metas
empresariales y/o grupales.
En el ámbito organizacional se evidencia una gran organización en las tareas que hay que
realizar y así mismo quienes son las personas encargadas de realizarlas, para que de esta
manera se pueda saber de dónde se toman las decisiones y a quien le recae la
responsabilidad de las mismas.
En el ámbito de control se analiza constantemente el desempeño de la empresa debido a
que esto dirá si se están cumpliendo los planes anteriormente trazados. Acá entra la
medición de metas la cual es bastante importante, ya que nos dirá que desviaciones o
errores se están cometiendo lo cual da como resultado el incumplimiento de ellas.
Basado en el libro "La naturaleza del trabajo directivo", DE Henry Mintzberg y modelo
de Robert L. Katz

Una vez analizado los roles y habilidades según la teoría de Mintzberg y leído la
información del CEO de Apple, en estos años de éxitos de la empresa, Tim Cook ha sido
nombrado una de las “Personas más poderosas del mundo” por la revista Forbes. Y según
el New York Times, es uno de los CEOS mejor pagados de todo el mundo. Tim Cook es
uno de esos directivos que se han hecho a sí mismos a través del esfuerzo, la constancia y
la inteligencia.
Bajo su liderazgo Apple se ha convertido en la empresa más valiosa del mundo, El
liderazgo de Cook se basa en la apertura primordial hacia la resolución de los problemas
y el reconocimiento de los errores. Como principal virtud es un hombre que sabe
escuchar a los demás de manera activa, siempre para dar lo mejor en cada momento.
finales de los años 90 y los amigos de Cook le aconsejaron que no aceptara la oferta de
Jobs, ya que podría terminar con su reputación. Sin embargo, Cook quedó muy
impresionado por la visión de Steve Jobs para la empresa y decidió unirse a Apple. El no
solo ejerció ese cargo, sino que también es un miembro principal de la mesa del consejo
de administración de la empresa y convirtió en el primer ceo de una empresa de la lista
Fortune 500 que se identificó públicamente como gay y es considerado el miembro de
este colectivo más poderoso del mundo debido a su papel en Apple.
antes de que la empresa hubiera desarrollado productos como el iMac, el iPod, el iPhone
o el iPad, y cuando los beneficios disminuían en lugar de crecer. Tras menos de un año de
su ingreso en Apple la empresa ya había dado un giro de 360º y había terminado con las
pérdidas de más de 1.000 millones de dólares que había sufrido en 1997.
A raíz de lo anterior, se puede concluir que, si se cumple la lista de roles y habilidades.
Fuente bibliográfica https://canalceo.com
1.4.
1.5 variables:
¿para quienes lo hacen?
Su principal enfoque está en ser únicos e inigualables en el mundo empresarial.
¿Quién lo hace?
Empresas tecnológicas, ejecutivos e ingenieros
¿porque se hace?
Basado en la misión de la empresa APPLE ofrece mejor experiencia de informática,
hardware, software, e internet, reconocido mundialmente por la calidad capacidad y por
su mayor calidad tecnológica.
¿Cómo se hace?
competitiva, innovación tecnológica avanzada, servicios de calidad, productos únicos,
investigación, capacidad constante del equipo de trabajo, lealtad y honestidad, apoyo al
entorno social, flexibilidad, perseverancia tiendas de venta en todo el mundo, virtual y
presencial
¿Qué se refiere para hacerlo?
Realización de seguimiento a la meta, la definición e identificar las actividades que se
destaca cada empleado.

1.5.2 El proceso táctico SI se encuentra alineado ya que los objetivos propuestos por la
organización van acordes.

1.5.3 Elementos de control:

 Metas de control para rendimiento productivo superior.
 Administración del personal: supervisar, motivar el cumplimiento y desempeño a
su cargo.
 Cumplimiento de presupuesto: seguir un proceso de venta donde se proyectan las
metas tanto en valores como unidades.
 Capacitación constante sobre los actuales y productos de mayor potencial.
 Estrategias del márquetin interno.
 Velar por la correcta exhibición de los productos.
 Impulsar las capacidades laborales para mantener la motivación de los
trabajadores.
 Mantener una secuencia racional.
 Marcar la diferencia de marketing.
Referencias
Cabello, J. A. ANÁLISIS ESTRATÉGICO DE APPLE INC. STRATEGIC ANALYSIS OF
APPLE INC. Recuperado de Google académico:
https://zaguan.unizar.es/record/107039/files/TAZ-TFG-2021-1366.pdf?version=1
Lashinsky,A.(2012).Apple.el legado de Steve Jobs: La verdadera sobre como funciona la
empresa mas admirada y hermetica de Estados Uni.Aguilar. Labrado García, A. (2019).
Marketing interno: el caso Apple.pag.24,25 Sánchez, A. U. R. O. R. A., & Miranda, M.
(2011). 3.15 Análisis de las estrategias competitivas mediante la tipología de miles &
snow: el caso de los sistemas operativos para dispositivos móviles de google y apple
(Vol. 4). ENEFA Proceedings.

1.6

Imagen tomada de https://es.linkedin.com “cómo aplicar una estrategia PHVA exitosa”

“Se trata realmente de un sencillo pero eficaz sistema de gestión que aplica en la gestión
por procesos de todo tipo de negocio o empresa y aún en lo personal; como sea en
negocios digitales donde se desarrollan procesos diversos en sistemas de comercio
electrónico, embudos de marketing y ventas y en cualquier proceso donde se tenga el
interés por mejorar los resultados.” https://es.linkedin.com/pulse/c%C3%B3mo-aplicar-
una-estrategia-phva-exitosa-edgar-g-
APLICACIÓN DEL CICLO EN APPLE INC:
Si bien Apple diseña y vende el iPhone, no fabrica sus
componentes. En cambio, Apple recurre a fabricantes de
todo el mundo para entregar piezas individuales. Los
fabricantes se especializan en artículos particulares: los
especialistas en cámaras fabrican la lente y el ensamblaje de
la cámara, los especialistas en pantallas construyen la
pantalla, etc.
Los componentes fabricados por esas empresas en todo el
mundo finalmente se envían a solo dos empresas para
ensamblarlos en iPod, iPhone y iPads.
Básicamente, la mayor parte del proceso de fabricación de
un iPhone consiste en comprar los productos a los
fabricantes y ensamblarlos en fábricas adecuadas. Sin
embargo, la carcasa del iPhone en sí y otras mejoras
contienen muchos métodos de fabricación de ingeniería.
Se puede decir que el ciclo es completo, ya que desde el plan hasta la aplicación no hay
un fin establecido, pues siempre están en constante búsqueda para nuevas soluciones ya
que los planes de mejora deben ser en un corto periodo máx. de 3 meses, la verificación
permite hacer una pequeña inspección para así dar una mejor versión a la anterior.

Referencias:
The Manufacturing Journey of iPhone. (2018). Retrieved 17 June 2020, from
http://www.mechead.com/manufacturing-journey-iphone-factory-floor-retail-store/.
Básicamente la diferencia que existe en el PODC y PHVA es que, la primera se aplica en
toda la organización en general y la segunda solo se aplica en procesos; en este caso el
proceso para la elaboración de un iPhone.

Basado en la clase de teorías administrativas y organizacionales de la universidad EAN.

1,7 ¿Que es un líder? Un líder es visto como la persona capaz de incentivar, motivar,
dirigir un equipo de trabajo solido con el propósito de trabajar por un bien común o
colectivo.

Tipos de lideres:

1. Democrático
2. Autoritario o autocrático
3. Carismático
4. Nato
5. Laissez o faire
6. Transaccional
7. Transformacional

 Líder democrático: Promueve la participación de todo el equipo, les consulta a sus

trabajadores y tiene en cuenta sus opiniones a la hora de tomar decisiones por lo
tanto fomenta el dialogo y hace que los trabajadores se sientan parte de la
empresa.

 Líder autoritario o autocrático: En este caso se considera que es el único

competente, con derecho y poder para decidir sin tomar en cuenta la opinión del
grupo.

 Líder carismático: Tiene como función entusiasmar a su equipo de trabajo, se

destaca por su capacidad de seducción y admiración, por lo general puede dar
buenos cambios y resultados en la empresa.
  Líder nato: Es aquel por el que nunca paso por un procedimiento para desarrollar
habilidades y cualidades, si no que desde siempre conto con las características
esenciales.

 Líder Laissez faire: Este tipo de líder no interviene en la gestión, ya que se basa
en las personas que trabajan sin supervisión, sobresale y solo actúa cuando es
necesario.

 Líder transaccional: Creador de roles claramente definidos.

 Líder transformacional: Se define como una persona eficaz, son emocionalmente

inteligentes, enérgicos y apasionados, tienen un mayor rendimiento en las tareas
que se proponen.

Características de un líder:

1. Capacidad de comunicarse.
2. Inteligencia emocional.
3. Capacidad en establecer metas y objetivos.
4. Capacidad de planificación.
5. Crece y hace crecer a su equipo de trabajo.
6. Tiene carisma.
7. Es innovador.
8. Disciplinado.
9. Habilidad para manejar las emociones y sentimientos.
10. Paciente.
11. Respetuoso.
 Capacidad de comunicarse: lograr que la gente lo escuche y lo entiendan.

 Inteligencia emocional: habilidad para manejar los sentimientos, ya sean propios

o de los demás.

 Capacidad de establecer metas y objetivos: Sin una meta clara ningún esfuerzo
será suficiente.

 Capacidad de planificación: Donde se deben definir las acciones que se deben

cumplir.

 Crece y hace crecer a su equipo de trabajo: para crecer, guía a su equipo de

trabajo, delega funciones y crea oportunidades para todos.
  Tiene carisma: atrae y llama la atención, se nota agradable para las demás
personas.

 Innovador: siempre buscara nuevas y mejores maneras de hacer las cosas.

 Disciplinado: se mantiene al tanto de todos los avances del grupo, tiene mucho
autocontrol y voluntad para cumplir el objetivo.

 Habilidad para manejar las emociones y sentimientos: alienta a su equipo de

trabajo, fomenta la comunicación de ideas y sentimientos, mantiene una actitud
positiva y genera un buen ambiente entre todos para que no hallan diferencias.

 Paciente: el líder entiende que cada integrante del equipo tiene un ritmo diferente,
de acuerdo con sus habilidades y capacidades personales.

Respetuoso: Es amable, escucha a los demás y respeta los puntos de vista de cada
integrante con el fin de fomentar un buen ambiente grupal.
Rasgos de un líder:

1. Hacer que el trabajo avance.

2. Buena comunicación.
3. Buena organización.
4. Delegar funciones.
5. Hallar la solución si se presenta algún problema.

 Hacer que el trabajo avance: Se asegura que los compañeros de trabajo tengan un
crecimiento en sus habilidades y conocimientos, se tendría buenos avances en
poco tiempo.

 Buena comunicación: Tener una buena comunicación es también muy esencial, ya

que uno de los factores que lleva el éxito de un trabajo en equipo es el
intercambio de información.

 Buena organización: Para lograr una mayor eficiencia, la organización en un

equipo de trabajo es primordial ya que a través de esta se logran mejores
resultados

 Delegar funciones: se conoce como la acción de dirigir tareas e iniciativas a otros

miembros del equipo, se delega trabajo para distribuir las responsabilidades de
una manera más equitativa.
  Hallar soluciones sobre algún problema: un buen líder debe hallar la solución sin
que ningún miembro del equipo se vea afectado, platicar las posibles soluciones y
buscar la solución ideal.

Competencias de un líder:

1. Viven los valores.

2. Poseen un rol de equipo.
3. Son buenos comunicadores.
4. Comparten los objetivos.
5. Contribuyen a que el equipo disfrute.
6. Poseen estrategias de trabajo en equipo.
7. Empoderan a los trabajadores.
8. Brindan oportunidades de desarrollo.
9. Reconocen el trabajo bien hecho.
10. Son conciliadores y brindan igualdad de oportunidades.

 Viven los valores: los lideras deben vivir los valores de una manera que sus
colaboradores los comprendan y lideren con su ejemplo.

 Poseen un rol de equipo: hacen comprender a su equipo su papel en su área y el

porqué de las cosas, además delimitan claramente las funciones y
responsabilidades a casa integrante.

 Buenos comunicadores: Esto significa que potencian una escucha activa, tiene en
cuenta la opinión de los demás.

 Comparten los objetivos: comunican y fijan eficazmente los objetivos para que el
equipo se apropie, a su vez tiene que establecer de forma clara hacer seguimiento
a que sean cumplidos.

 Contribuye a que el equipo disfrute: generando un entorno de trabajo adecuado y

potenciando un ambiente agradable.

 Poseen estrategias de trabajo en equipo: establecen adecuadamente la estructura

del equipo, tanto a nivel jerárquico como funcional.

 Empoderan a los trabajadores: empoderan a su equipo para que sepan identificar

sus propias necesidades formativas y trace junto a ellos sus planes de formación,
siendo un apoyo para cada uno de ellos.
  Brindan oportunidad de desarrollo: promueve la posibilidad de asumir
responsabilidades que les permiten el desarrollo, dando oportunidades de
crecimiento; y establezcan un plan de carrera a cada miembro del equipo.

 Reconocen el trabajo bien hecho: Los buenos lideres hacen reconocimientos por
el trabajo bien hecho de cualquier persona del equipo, dando valor al trabajo que
realizan.

 Son consolidadores y brindan igualdad de oportunidades: facilitan la armonía de

la vida personal y familiar con la laboral de las personas que conforman su
equipo.
Fuentes bibliográficas:
https://www.significados.com/lider/
https://www.iberdrola.com/talento/tipos-de-liderazgo
https://www.urbalabgandia.com/wp-content/uploads/autoaprenentatge-en-linia/
59.Ser_buen_lider/liderazgo_carismtico.html
https://www.ucentral.edu.co/noticentral/habilidades-competencias-todo-lider-debe-
fortalecer
https://www.observatoriorh.com/liderazgo/10-competencias-necesita-lider-gestionar-
distintas-generaciones-trabajadores.html

1.8. Anexo link del video expositivo.

https://universidadeaneduco.sharepoint.com/sites/GRUPO3EAN59/_layouts/15/
stream.aspx?id=%2Fsites%2FGRUPO3EAN59%2FDocumentos%20compartidos
%2FGeneral%2FRecordings%2FReuni%C3%B3n%20en%20%5FGeneral%5F
%2D20230430%5F115758%2DGrabaci%C3%B3n%20de%20la%20reuni
%C3%B3n%2Emp4
2. ANEXO PARTE INDIVIDUAL,

Ricardo Rafael Cárdenas Villarroel.

2.1 Acudiendo a fuentes bibliográficas solidas responda todas y cada una de las
siguientes preguntas:
2.1.1 Cual es el objeto de estudio de la administración? Una vez definido, redacte un
párrafo que exhiba una reflexión sobre dicha definición en su contexto cercano,
basando su discurso en la utilidad de concebir dicho objeto en la práctica
administrativa.

Una referencia bibliográfica fundamental en el campo de la administración es el libro

"Principios de la Administración” de Henri Fayol, publicado en 1916. Fayol es
considerado uno de los pioneros en el estudio de la administración y en su obra propone
cinco funciones básicas de la administración: planificación, organización, mando,
coordinación y control.

Por tanto, el objeto de estudio de la administración según Fayol se centra en la

planificación, organización, dirección y control de los recursos humanos, materiales,
financieros y tecnológicos en una organización, con el objetivo de alcanzar
eficientemente sus metas y objetivos. La administración se aplica en todo tipo de
organizaciones, como empresas, instituciones gubernamentales, organizaciones no
gubernamentales, asociaciones y fundaciones, entre otras. Por tanto, se considera que, la
administración estudia cómo optimizar el uso de los recursos y procesos en una
organización para garantizar su éxito y crecimiento sostenible.

Otra referencia importante es el libro "Administración: Tareas, Responsabilidades,

Prácticas” de Peter F. Drucker, publicado en 1973. Drucker es ampliamente reconocido
como el padre de la administración moderna y su obra ha sido fundamental en la
evolución del pensamiento en este campo.

La definición del objeto de estudio de la administración adquiere un significado especial

en nuestro contexto cotidiano, ya que nos enfrentamos a un mundo cada vez más
dinámico y complejo, donde la eficiencia en la gestión de recursos y procesos es esencial
para el éxito de cualquier organización. La utilidad de concebir dicho objeto en la
práctica administrativa radica en la capacidad de adaptarse a las cambiantes demandas y
desafíos del entorno, aplicando conceptos y herramientas que permitan optimizar el
rendimiento y la satisfacción de los involucrados. Al entender y aplicar las funciones
básicas de la administración, como planificación, organización, dirección y control, los
líderes y administradores pueden guiar de manera efectiva a sus equipos hacia el logro de
los objetivos planteados, mejorando así la calidad de vida y el bienestar de todos los
miembros de la organización y, en última instancia, de la sociedad en su conjunto. En
este sentido, la administración es un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y la
creación de valor en nuestras vidas diarias.
Referencias bibliográficas:
• Fayol, H. (1916). Administration industrielle et générale: prévoyance,
organisation, commandement, coordination, contrôle. Dunod et Pinat, Paris.
• Drucker, P. F. (1973). Management: Tasks, Responsibilities, Practices. Harper &
Row, New York.

2.1.2 De qué manera puede concebirse la administración? Como: ciencia, arte y

técnica.

1. Ciencia
La administración puede concebirse como una ciencia en la medida en que utiliza
principios, teorías y metodologías sistemáticas para analizar y mejorar la gestión de
recursos y procesos en las organizaciones. A continuación, se describen algunas
características que respaldan la concepción de la administración como una ciencia:

Búsqueda del conocimiento: Al igual que otras ciencias, la administración busca adquirir
conocimientos sistemáticos y rigurosos acerca de cómo funcionan las organizaciones y
cómo se pueden gestionar de manera efectiva.

Uso de teorías y principios: La administración se basa en un conjunto de teorías y

principios que proporcionan un marco conceptual para comprender y mejorar la gestión
en las organizaciones. Estas teorías han sido desarrolladas y refinadas a lo largo del
tiempo mediante la observación, experimentación y análisis empírico.

Método científico: La administración aplica el método científico en la investigación y

desarrollo de nuevas teorías y técnicas de gestión. Esto implica la formulación de
hipótesis, la recolección de datos, el análisis y la interpretación de resultados, y la
validación o refutación de las hipótesis.

Replicabilidad y verificabilidad: Al igual que en otras ciencias, los hallazgos en la

administración deben ser replicables y verificables. Esto significa que los estudios y
experimentos en el campo deben ser diseñados de tal manera que otros investigadores
puedan replicarlos y verificar sus resultados.

2. Técnica
La administración también puede concebirse como una técnica, ya que implica la
aplicación de conocimientos, habilidades y herramientas específicas para gestionar de
manera efectiva los recursos y procesos en las organizaciones. Veamos algunas
características que respaldan la concepción de la administración como técnica:

Aplicación práctica: La administración, como técnica, se centra en la aplicación práctica

de los conocimientos adquiridos para resolver problemas y mejorar la eficiencia y
eficacia de las organizaciones. Esto implica la implementación de estrategias, políticas y
procedimientos adecuados para alcanzar los objetivos planteados.

Habilidades y destrezas: La administración requiere el desarrollo y la aplicación de

habilidades y destrezas específicas, como liderazgo, toma de decisiones, comunicación,
negociación, resolución de conflictos, entre otras. Estas habilidades permiten a los
administradores gestionar de manera efectiva a sus equipos y recursos.
Herramientas y técnicas: La administración utiliza una amplia gama de herramientas y
técnicas diseñadas para facilitar la planificación, organización, dirección y control de las
actividades en una organización. Estas herramientas incluyen, por ejemplo, sistemas de
información gerencial, técnicas de análisis financiero, técnicas de planificación
estratégica y sistemas de control de calidad.

Enfoque orientado a resultados: La administración, como técnica, está orientada a obtener

resultados concretos y medibles. Los administradores buscan mejorar continuamente el
desempeño de sus organizaciones mediante la identificación y aplicación de las mejores
prácticas y técnicas disponibles.

3. Arte
La administración también puede concebirse como un arte, en el sentido de que requiere
habilidades creativas, intuición, y juicio personal para abordar situaciones únicas y
complejas en el ámbito organizacional. A continuación, se describen algunas
características que respaldan la concepción de la administración como arte:

Intuición y juicio: A diferencia de la ciencia, que depende del análisis y la lógica, el arte
de la administración implica el uso de la intuición y el juicio personal para tomar
decisiones y resolver problemas. Los administradores a menudo deben enfrentarse a
situaciones ambiguas o inciertas en las que no hay soluciones preestablecidas, y en estos
casos, deben confiar en su instinto y experiencia para encontrar el mejor camino a seguir.

Creatividad e innovación: La administración como arte implica la capacidad de generar

nuevas ideas y enfoques para abordar los desafíos organizacionales. Los administradores
deben ser capaces de pensar fuera de la caja y encontrar soluciones creativas a problemas
complejos, lo que requiere una mentalidad abierta y flexible.

Habilidades interpersonales y de comunicación: La administración como arte también

implica la capacidad de relacionarse y comunicarse efectivamente con personas de
diferentes orígenes y personalidades. Los administradores deben ser capaces de motivar,
inspirar y persuadir a sus empleados para alcanzar los objetivos organizacionales, lo que
requiere habilidades interpersonales y de comunicación altamente desarrolladas.

Adaptabilidad y flexibilidad: La administración como arte requiere la capacidad de

adaptarse rápidamente a las cambiantes circunstancias y de abordar problemas únicos y
no estructurados. En lugar de depender únicamente de enfoques y técnicas establecidas,
los administradores exitosos son capaces de cambiar de rumbo y encontrar soluciones
alternativas cuando sea necesario.

¿Cómo puede ser llevada a la práctica cada una de estas percepciones? (enfoque su
respuesta en términos académicos y empresariales que estén a su alcance)

Cada una de las percepciones de la administración (arte, técnica y ciencia) puede ser
llevada a la práctica tanto en el ámbito académico como empresarial a través de
diferentes enfoques y aplicaciones. A continuación, se describen algunas formas de
implementar estas percepciones en ambos contextos:

Administración como ciencia:

Académico: Los investigadores y académicos pueden estudiar y desarrollar teorías y
principios administrativos basados en el análisis empírico y el método científico. Esto
implica la realización de investigaciones, experimentos y estudios de caso para probar y
validar los conceptos y enfoques en el campo de la administración.

Empresarial: Las organizaciones pueden aplicar las teorías y principios científicos de la

administración en su gestión diaria. Esto puede incluir la adopción de técnicas de
planificación estratégica, análisis de datos y sistemas de control basados en evidencia
empírica y conocimientos científicos.

Administración como técnica:

Académico: Las instituciones académicas pueden ofrecer cursos y programas de
capacitación que enseñan habilidades y técnicas administrativas específicas. Esto incluye
talleres y seminarios sobre liderazgo, toma de decisiones, comunicación, planificación y
control, entre otros.

Empresarial: Las organizaciones pueden implementar técnicas y herramientas

administrativas en sus procesos y operaciones para mejorar la eficiencia y la efectividad.
Por ejemplo, las empresas pueden adoptar sistemas de información gerencial, técnicas de
análisis financiero y prácticas de gestión de proyectos para optimizar sus recursos y
actividades.

Administración como arte:

Académico: Las instituciones académicas pueden fomentar el desarrollo de habilidades
creativas e interpersonales en sus programas de administración, enseñando a los
estudiantes a abordar problemas complejos y no estructurados con un enfoque innovador
y adaptable. Esto puede incluir cursos y talleres sobre creatividad, liderazgo
transformacional y empatía en la gestión.

Empresarial: Las organizaciones pueden promover un enfoque artístico de la

administración alentando a sus líderes y administradores a cultivar habilidades creativas e
interpersonales, y a aplicar soluciones innovadoras a los desafíos organizacionales. Esto
puede incluir la promoción de un ambiente de trabajo abierto y colaborativo, donde los
empleados se sientan empoderados para expresar sus ideas y opiniones, y se valoren las
habilidades de liderazgo y comunicación.

2.1.3 Cuál es la diferencia entre empresarios, emprendedores e intra empresarios?

¿A partir de esta claridad, en cuál de ellos se encuentra usted? ¿Por qué?

Empresarios: Los empresarios son personas que poseen, operan y asumen el riesgo de un
negocio. Son responsables de la toma de decisiones en la empresa, administran los
recursos y lideran la organización hacia sus objetivos. Los empresarios suelen ser
experimentados en sus respectivos campos y tienen un conocimiento profundo de cómo
gestionar y expandir sus negocios.

Emprendedores: Los emprendedores son individuos que identifican oportunidades de

negocio y crean nuevas empresas para aprovechar estas oportunidades. Son innovadores
y asumen riesgos, a menudo invirtiendo tiempo y recursos para desarrollar y lanzar
nuevos productos, servicios o modelos de negocio. A diferencia de los empresarios, los
emprendedores no necesariamente poseen habilidades de gestión empresarial previas,
pero tienen una mentalidad orientada al crecimiento y están dispuestos a aprender y
adaptarse rápidamente.

Intraemprendedores: Los intraemprendedores son empleados que trabajan dentro de una

organización existente y actúan como emprendedores al identificar y desarrollar nuevas
ideas, proyectos y oportunidades de negocio. A menudo son responsables de impulsar la
innovación y el cambio dentro de la empresa, y pueden recibir apoyo y recursos de la
organización para llevar a cabo sus iniciativas. A diferencia de los emprendedores, los
intraemprendedores no asumen el riesgo financiero personal, ya que trabajan dentro del
marco y la estructura de una empresa establecida.

Yo me considero un intraemprendedor, dado que, soy un empleado que trabaja en una

empresa en la cual asumo un rol proactivo en la identificación y desarrollo de nuevas
ideas, proyectos u oportunidades de negocio.

2. 2 Mediante un cuadro, cada integrante del grupo debe autoevaluarse de forma

argumentativa acerca de cómo se encuentra respecto al desarrollo de las
competencias gerenciales en el punto 1.7. Se propone el siguiente esquema.

*Cuadro en otro Word

2.3 Acudiendo a fuentes sólidas, elabore un mapa mental que le permita definir,
caracterizar y diferenciar los siguientes conceptos principales sobre liderazgo:
Líder: transaccionales y transformacionales.
Líder: carismáticos y visionarios.
Líder: legitimo, coercitivo, de recompensa y experto,
Referencias bibliográficas:

• Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance Beyond Expectations. New

York: Free Press.
• Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational Leadership (2nd ed.).
Psychology Press.
• House, R. J. (1977). A 1976 Theory of Charismatic Leadership. En J. G. Hunt &
L. L. Larson (Eds.), Leadership: The Cutting Edge (pp. 189-207). Carbondale: Southern
Illinois University Press.
• Sashkin, M. (1988). The Visionary Leader. En J. A. Conger & R. N. Kanungo
(Eds.), Charismatic Leadership: The Elusive Factor in Organizational Effectiveness (pp.
122-160). San Francisco: Jossey-Bass.

2.4 Based on the concepts in the previous question, and leaving evidence of using it in
your answer (textual quotations and concept exposition) please write a paper (1. Pg.) in
which you express:
• What you might consider an appropriate proposal of leadership in the context
current.
In the current context, where organizations face constantly evolving challenges, such as
globalization, technological advances and increasing diversity in the workplace, an
appropriate leadership approach should be adaptive, inclusive and growth-oriented.
Therefore, some of the characteristics it should have are: inspiring and motivating
employees to reach their full potential, involving them in decision making and
encouraging collaboration among team members, increase awareness in matters such as
ethical, social and environmental issues with the ability to adapt to changing
circumstances.
• The perception that you follow or will follow in your moments of exercising
leadership in some organization.
- Assess the context: Identify the specific challenges and opportunities the organization is
facing and adjust your leadership approach accordingly.
- Be aware of diversity: Being sensitive to the individual and cultural differences of team
members and foster an inclusive and respectful work environment.
- Communicate effectively: Maintain open and transparent communication with
employees, sharing important information and encouraging feedback and participation.
- Set clear and aligned goals: Define specific, measurable and achievable objectives for
the organization and employees, and ensure that they are aligned with the company's
values and vision.
- Encourage learning and development: Create an environment in which employees can
learn and grow by providing opportunities for training and professional development.
- Be adaptable and resilient: Be prepared to face changes and challenges for leadership
team to be able to plan and develop accordingly.
- Inspire and motivate: Show passion and enthusiasm for the organization's mission and
use transformational leadership to inspire employees to reach their full potential.
• A reflection on your perception of leadership in the current context, evaluating
how it is (or is not) based on values. You can select a real example and develop this
paragraph from it.
In the current context, the perception of leadership is shifting towards a more
values-based approach, focused on social responsibility, inclusion and sustainability. This
is partly due to increasing expectations from employees, customers and other
stakeholders, as well as growing awareness of global social and environmental issues.
Values-based leadership focuses on ethics, integrity and commitment to the
organization's principles and goals, which can result in a positive impact on company
performance and reputation.
A real-life example of values-based leadership is the professional path of Satya Nadella,
CEO of Microsoft. Since taking office in 2014, Nadella has worked to transform
Microsoft's corporate culture, placing a strong emphasis on growth and learning, as well
as empathy and inclusion. Under his leadership, Microsoft has adopted a growth mindset,
where employees are encouraged to learn from their mistakes and constantly seek to
improve.
In addition, Nadella has led initiatives to increase diversity and inclusion in the company,
recognizing that a diverse and inclusive workplace is critical to Microsoft's long-term
success. He has also emphasized the importance of social and environmental
responsibility, setting ambitious goals to reduce the company's carbon footprint, and
committing to becoming carbon negative by 2030.
This values-based approach has been well received by both employees and shareholders
and has resulted in a significant increase in Microsoft's performance and reputation in
recent years.
This trend toward values-based leadership is a reflection of changing societal
expectations and priorities. However, not all leaders and organizations have adopted this
approach, and some may continue to focus on short-term goals and financial results at the
expense of ethical and social considerations. As the perception of leadership continues to
evolve, it is critical that leaders and organizations adapt and adopt values-based
leadership practices to ensure their long-term success and sustainability.
ANEXO PARTE INDIVIDUAL, Daniela Martinez.

2.1.1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la administración? Una vez definido, redacte

un párrafo que exhiba una reflexión sobre dicha definición en su contexto cercano,
basando su discurso en la utilidad de concebir dicho objeto en la práctica
administrativa.

“La Administración es el proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los

recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad”
(Lourdes Münch Galindo y José García Martínez).
De acuerdo a la definición anterior se puede decir que; en mi área que es contabilidad,
debe ser base para los administradores y la administración también debe ser base para los
contadores, porque, para los administradore el saber cuáles son sus activos, deudas u
obligaciones y su capital, se logra el manejo de los recursos con decisiones financieras, y
los contadores al ser eficaces y eficientes al tener claro las etapas y procesos
administrativo puede lograr los objetivos; por ejemplo un buen informe financiero o en su
defecto tenerlos en las fechas de presentación estipuladas.

2.1.2. ¿De qué manera puede concebirse la administración?, como:

Ciencia: la administración se conoce como una ciencia social pues ésta va tras un
objetivo que conlleva al esfuerzo humano, lo cual permite establecer sistemas racionales
de esfuerzo cooperativo con el fin de alcanzar lo propuesto.

Técnica: La administración desde el punto técnico es vista desde dos ángulos; desde lo
organizacional y práctica, la primera ejecuta procesos continuos y la segunda te dice que
solo se aprende desde la experiencia.

Arte: la administración es considerada un arte ya que se necesita de mucha creatividad y

practica para el desarrollo y ejecución de planes y objetivos.

¿Cómo puede ser llevada a la práctica cada una de estas percepciones? (enfoque su
respuesta en términos académicos y empresariales que estén a su alcance).

la administración implica que la capacidad de gestión es cuestión de intuición, ingenio

natural y personalidad. Esta postura asume que el artista (administrador) posee talentos
innatos. Todo esto se consigue si lo llevo a la práctica pues desarrollo mis habilidades
para sacar adelante mi cargo y de la manera más conveniente para la empresa. “La
administración es una práctica que se aprende principalmente en el trabajo, tiene sus
raíces en la experiencia y solo se puede practicar con éxito con una comprensión
profunda del contexto particular”. (Mintzberg, 2009)
2.1.3. ¿Cuál es la diferencia entre empresarios, emprendedores e intraempresarios?
a partir de esta claridad, ¿en cuál (es) de ellos se encuentra usted? ¿Por qué?

Empresario: Suele moverse en los caminos de las altas gerencias; puede ser el
propietario, pero también puede pertenecer al consejo de administración o a la junta de
accionistas de la compañía.

Emprendedores: el emprendedor sobre todo al principio, suele estar solo o contar con un
equipo pequeño, por lo que está en todas, el emprendedor se centra más en su misión que
es sacar adelante su producto o servicio innovador que no existía antes y que soluciona
problemas que el mismo había detectado

Intraempresarios: son aquellos que laboran en una compañía, pero tienen mente de
emprendedores y son muy creativos por lo que ayuda a la compañía con ese factor
agregado que faltaba y/o crear nuevos productos o servicios.

2.2. Mediante un cuadro, cada integrante del grupo debe autoevaluarse de forma
argumentativa acerca de cómo se encuentra respecto al desarrollo de las
competencias gerenciales planteadas en el punto 1.7 de la parte grupal de esta
misma guía de estudio. Se propone el siguiente esquema:
2.3. Acudiendo a fuentes sólidas, elabore un mapa mental que le permita definir,
caracterizar y diferenciar los siguientes conceptos principales sobre liderazgo:
• Líder: transaccionales y transformacionales.
• Líder: carismáticos y visionarios.
• Poder: legítimo, coercitivo, de recompensa y experto.

Recompensa sanción
contingente LIDERAZGO TRANSACCIONAL PODER COERCITIVO
se basa en las buenas Se da cuando se intenta cambiar el
Jefe castiga
relaciones, usa la comportamiento de otra persona
Administración retroalimentación positiva o mediante la intimidación, el castigo u
por excepción elogio y negativa o reprimenda otro tipo de consecuencia negativa. Amenaza
Carisma

Inspiración LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL PODER DE RECOMPENSA Ascenso

capacidad que tiene la persona que
Es transformador, partidario del
lo ejerce de satisfacer o
Estimulación cambio, aspiraciones, ideales, Recompensa
recompensar a otra persona con
intelectual motivaciones y valores de los positiva
incentivos positivos, con el fin de
subordinados
conseguir aquello que quiere.
Consideración LIDER PODER
individualizada

LIDER VISIONARIO PODER LEGITIMO Órdenes

Es aquel que influyen en los Se basa en el reconocimiento de las
demás a través de una atracción personas hacia quien ostenta el
emocional y/o intelectual hacia poder. De esta manera, aceptan su
los sueños del líder de lo que influencia y obedecen sus órdenes. Autoridad
vincula estado
presente y futuro

LIDER CARISMATICO PODER EXPERTO

un encanto magnético especial y
Lo ejerce un i ndi vi duo en
atractivo que despierta lealtad y
funci ón de s us conoci mi entos
entusiasmo.

tienen “aura” personal Experiencia Habilidades

2.4. Form a leadership style in which an optimal work climate is generated, the
collaborators will see a person to follow, this is how the leader within his functions and
commitments with the organization, must focus his ideas to improve the conditions of the
team work both personally and professionally, you must focus on aligning the needs of
the organization with the aspirations and needs of those you lead.
The leader must be an influential collaborator within the work team, he must raise the
standards of his team using appropriate and powerful words that inspire to follow that
leader, promote and encourage innovation, accepting and contemplating a margin of error
and risks within The projects must also be aimed at facing the economic, technical and
sociological challenges that organizations have posed.

Training leaders is not an easy task and must be done in a comprehensive way, so the
perception that I will follow will be where it is not only the one that gives order to a work
team, but also the one that manages to have empathy within it, by training them. so that
they are participants in a change and it is reflected not only in my group but in the entire
organization, in addition to transcending towards a projection of a good image of the
company towards suppliers, clients and competitors.

According to the European School of Excellence (EEE), "leadership is the ability of a

person to influence, motivate, organize and carry out actions in order to achieve their
goals and objectives that involve other people within a framework of values".
Therefore, to be a leader, one must have an integrated vision and an attitude to constantly
learn, in order to identify strategies and the path to achieve objectives through creativity,
knowledge, integrity, innovation and commitment.

According to a study revealed by the Inter-American Development Bank (IDB),

Colombia is among the top positions in terms of entrepreneurial human capital, due to the
people and our culture that are committed and willing to generate more income and make
additional efforts. in favor of achieving the creation and consolidation of a company, so
that it works and is maintained over time.
It is not an easy task, but it is not impossible either. There are advantages that make
entrepreneurship viable, it all depends on the ingenuity of current and future leaders to
find new business opportunities and tools that make exponential growth possible
throughout the national territory.

from Revista Grandes de Colombia Edición IV

by Revista Grandes de Colombia

ANEXO PARTE INDIVIDUAL, Angie Daniela Rodríguez Bonilla.

2.1.1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la administración? Una vez definido, redacte

un párrafo que exhiba una reflexión sobre dicha definición en su contexto cercano,
basando su discurso en la utilidad de concebir dicho objeto en la práctica
administrativa.

Objeto de estudio de la administración: El objeto de estudio de la administración es la

organización y su gestión. Donde nos lleva a realizar aproximaciones a conocimientos
nuevos. Basándose en planificar, organizar los recursos humanos, financieros y
materiales. Teniendo el máximo beneficio posible. Este beneficio puede ser social,
económico dependiendo de los fines perseguidos por la organización.

2.1.2. ¿De qué manera puede concebirse la administración?, como:

Ciencia: La administración contine elementos entre ellos está la “ciencia” en este caso se
considera que posee rasgos de las ciencias sociales, con cierta filosofía que es aplicada en
muchas formas, cumpliendo con características mediante la observación y el método
científico.

Técnica: La administración es apreciada desde dos ópticas, la primera se basa en

observar la función organizacional consistente en la ejecución de un proceso que es
continuo y la segunda es la práctica que solo se aprende adecuadamente a través del
tiempo.

Arte: En base al arte, la administración implica una serie de capacidades y cualidades

tales como, intuición, ingenio, personalidad que por lo general un buen administrador
tiene, son cualidades indefinibles que con el tiempo se desarrollan.

¿Cómo puede ser llevada a la práctica cada una de estas percepciones? (enfoque su
respuesta en términos académicos y empresariales que estén a su alcance).

la administración es un oficio práctico que se aprende mediante el trabajo, se establecen

tareas propias que llevan a un mejor rendimiento, pautando objetivos que permiten el
desarrollo de la creatividad. No es posible ser un buen administrador sin experimentar la
labor en el día a día.
2.1.3. ¿Cuál es la diferencia entre empresarios, emprendedores e intraempresarios?
a partir de esta claridad, ¿en cuál (es) de ellos se encuentra usted? ¿Por qué?

Empresario: Se encarga de la dirección y gestión de una compañía, negocio o industria,

y la finalidad es la obtención de beneficios económicos, en la mayoría de las situaciones
el empresario puede ser el propietario de la organización y de su capital.

Emprendedores: Es una persona que comienza su propio proyecto empresarial al

detectar una oportunidad de negocio, asumiendo riesgos financieros para llevarlo
adelante poseen características tales como (independencia, iniciativa, innovación, pasión
y persistencia).

Intraempresarios: es una persona que trabaja en una empresa, pero posee el espíritu de
emprendedor viendo el potencial de algo nuevo y emocionante dentro de la empresa
donde trabaja en otras palabras son los creadores de nuevos negocios internos que
posiblemente generarían nuevos ingresos monetarios a la compañía.

Autoevaluándome considero que hago parte del grupo de empresarios, ya que

actualmente en la compañía donde laboro el cargo asignado es analista de compras, y
estoy encargada de la parte productiva de la compañía en cuanto a las compras, gastos y
ganancias

2.2. Mediante un cuadro, cada integrante del grupo debe autoevaluarse de forma
argumentativa acerca de cómo se encuentra respecto al desarrollo de las
competencias gerenciales planteadas en el punto 1.7 de la parte grupal de esta
misma guía de estudio. Se propone el siguiente esquema:
2.3. Acudiendo a fuentes sólidas, elabore un mapa mental que le permita definir,
caracterizar y diferenciar los siguientes conceptos principales sobre liderazgo:
• Líder: transaccionales y transformacionales.
• Líder: carismáticos y visionarios
• Poder: legítimo, coercitivo, de recompensa y experto.
2.4. Based on the concepts in the previous question, and leaving evidence of using it
in your answer (textual quotations and concept exposition) please write a paper (1.
Pg.) in which you express:
• What you might consider an appropriate proposal of leadership in the
context current.
• The perception that you follow or will follow in your moments of
exercising leadership in some organization.
• A reflection on your perception of leadership in the current context,
evaluating how it is (or is not) based on values. You can select a real
example and develop this paragraph from it.
• Please answer this question in English.

• Proposal
Generally, to be a good leader, several characteristics must be applied, among them are
values and currently the most important is knowing how to work in the company of
people.
Currently, companies require group support, demonstrating good results in the medium,
long and short term.
The qualities that characterize me when being a leader are responsibility, focus,
persistence, humility, values.
I ask for the opinion of my team and I take it into account for the development of the
proposed objectives.

• Reflection

In the company where I work, there are several departments and each of them has a
representative, a leader.
each department completes an important cycle and for this to be done, a good leader must
be in command.
In general, not all departments meet the objectives and always delay the operation of the
company.
If the company trained people as leaders
I understand that these delays would not occur, since the company would train people
according to their needs and it would be easier to meet the proposed goals and objectives.
ANEXO PARTE INDIVIDUAL, Jorge Orlando Murillo

2.1.1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la administración?

El objeto de estudio de la administración es la “Actividad humana la cual se especifica de
planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar, todo lo cual es objeto de estudio de la
ciencia administrativa¨. Con respecto a la definición de Ramirez,C..,Pilar.(2016). Nos da
a entender que como comunidad debemos tener en cuenta, el valor que tiene los objetivos
de la administración ya que si los aplicamos en nuestras vidas diarias llegamos hacer más
eficientes al uso de los recursos que poseemos.

2.1.2. ¿De qué manera puede concebirse la administración?, como:

•Ciencia: Posee un conjunto de conocimientos organizados sistemáticamente. Cuenta
con un objeto de estudio que es la organización, tiene varios métodos y cuenta con teorías
de aplicación.
• Técnica: Conjunto de procedimientos validados por el conocimiento y por la
experiencia, y la aplicación general o particular
•Arte: Rescata la necesidad de usar la creatividad en la solución de problemas que
impiden el avance de las estrategias y objetivos propuestos.

¿Cómo puede ser llevada a la práctica cada una de estas percepciones?

Esta práctica, daré como ejemplo la investigación que desarrollamos con la empresa
Apple, en la cual se puede evidenciar en:
Ciencia: por medio de la investigación podemos observar y aplicar las teorías aprobadas
a través de los hechos como ha sido Siri, Microsoft, hardware, software etc.
Técnica: a través de diferentes métodos podemos alcanzar los objetivos, por ejemplo, el
marketing interno de Apple ya que por su técnica podemos ver el rendimiento productivo
superior que maneja, marcando la diferencia.
Arte: mediante el arte podemos dar la capacidad y la habilidad que se tiene para realizar
una mayor producción de innovación de producir tecnología avanzada dando productos y
diseños únicos.

2.1.3. ¿Cuál es la diferencia entre empresarios, emprendedores e intraempresarios?

Tomada de: Fundamentos de Administración pág. 20,21

http://economipedia.com//definiciones/diferencia-entre-empresario-y-emprendedor.html
¿En cuál de ellos me encuentro? ¿Por qué?

Emprendedor:
Origen de la idea de negocio: creación de tamalera a domicilio en el 2020, perteneciente
en el sector de alimentos, producción y comercialización de tamales, esta idea se dio al
ver que al reclamar los vales de comida en la empresa los negocios se encontraban
cerrados, y al tener el conocimiento de la preparación surgió el origen del negocio
Origen de la Motivación: sentido de pertenecía, Solucionar la problemática y beneficio
con las ganancias
Criterio para evaluar el éxito: calidad, puntualidad, constancia, satisfacción al cliente,
adquisición de nuevos clientes, crecimiento personal y financiero, presupuestos.
Habilidades principales: trabajo colaborativo con mi esposa, la creatividad en el proceso,
la libertad de poder trabajar en casa sin apuros y en tiempos libres.
Área de desempeño de la empresa: satisfacción personal

2.2. Esquema

Nivel de desarrollo de las Plan de acción para potenciar o desarrollar la

COMPETENCIA Tareas gerenciales asociadas Rasgos de Personalidad asociados
competencia competencia

Mane jo de re cursos, e strate gia de De finir a concie ncia los valore s que son trasce nde ntale s e n
Hone stidad, transpare ncia, dire cto,
Vive n los valore s ALTO compe te ncia, de finicion de la cultura las actividade s que re aliz o actualme nte para pode r
e ulocue ncia, le altad,fide lidad
organiz acional, mane jo de pe rsonal imple me ntar los valore s que aun no te ngan de sarrollados.

Dire ccion e strate gica,mane jo de Firme z a, autoconfianz a,pe nsamie nto Te ne r e n cue nta mas e le me ntos y crite rios para tomar
Pose e n un rol de e quipos ALTO
pe rsonal,me ne jo de finanz as,ve ntas e n e quipo obje tivo,disciplina de sicione s mucho mas ace rtadas

Re aliz o un analisis de las situacione s e n las que falta de

Mane jo de pe rsonal trabajo en e quipo, Rce ptividad,e locue ncia,tole rancia,re spe to,autoc
Son bue nos comunicadore s ALTO firme z a e n mi comunicación para que no afe cte la re lacion y
ne gociacion,ve ntas onfianz a,ase rtividad
los re sultados que obte ngo de mi inte raccion co las pe rsonas

e valuar con mayor de te numie nto la convive ncia de los

dire ccion,de finicion de e strate gias, mae jo de cre atividad,tole rancia al cambio,
C omparte n los obje tivos ALTO cambios de dire ccion y de cidir si e n algunos casos vale la
re cursos humanos,innovacion re cursividad,obse rvacion
pe na e vitar e l cambio y obse rvaar lo que se hace actualme nte

Se guir te nie ndo motivacion pe rsonal para analiz ar la me jor me ne ra de sacar e l tie mpo para e stable ce r
C ontribuye n a que e l grupo disfrute BAJO Motivacion para lide rar sie mpre mante ne r bue na actitud y e ne rgia ante conve rsacione s con clie nte s y e mple ados mas aya de l te ma
dife re nte s re tos laboral con e l fin de lograr una e mpatia

e sforz andome para aportar y mante ne r unas bue nas

Pose e n e strate gias de trabajo e n e quipo MEDIO habilidade s humanas motivacion para lide rar
e strate gias grupal

Analiz ar los pros y contras de re aliz ar los proce sos de formas

Empode ran a los trabajadore s ALTO Habilidade s humanas Impulso y motivacion para lide rar
dife re nte s sin ne ce sidad de alte rar e l re sultado

Abrir e spacios de e sparcimie nto e n donde pue dan conoce n

Brindan oportunidade s de de sarrollo ALTO Habilidade s humanas Madure z e mocional
me jor a las pe rsonas donde trabajo

de finir a los valore s que son trace nde ntale s e n las

Re conoce n e l trabajo bie n he cho MEDIO -ALTO mane jo de re cursos,e strate gia de compe te ncia, hone stidad,transpare ncia,dire cto actividade s,imple me ntar los valore s que aun no te nga
de sarrollado

Son conciliadore s y brindan igualdad de inicio se cion de re troalime ntacion e n mi e quipo de trabajo
ALTO e valuacion,re troalime ntacion hone stidad,cre cimie nto pe rsonal
oportunidade s para conoce r los aspe ctos e n los que pue do acce de r.
2.3. Mapa mental

Mapa mental:
https://www.canva.com/design/DAFhma4ptm4/x2tHjYUZNP0TAm6tjmkX6w/edit?
utm_content=DAFhma4ptm4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_s
ource=sharebutton

2.4. Based on the concepts in the previos question, and leaving evidence of using it in
your answer (textual quotations and concept exposition) please write a paper (1.pag.) in
which you express:
• An adequate proposal of leadership according to Stoner (1997) "administrative
leadership as the process of directing and influencing the activities in relation to the
functions of the members of a group".
Leadership for me is the ability to guide or lead a group of staff, capable of providing
innovative ideas, encouraging, motivating leading them to a better achievement or the
proposed objective.
The perception of how I am at this moment I consider myself a leader who knows how to
listen, bearer of ideas, understand, motivate and get involved in things that allow me to
help in my work group.
I reflected, as a leader I have the active, positive and necessary attitude to make the
purposes and ideas work, I also have the creativity to question myself and solve problems
from different points of view.
Example; When I entered the Bank institution, I noticed a heavy environment, the lack of
communication between colleagues, I analyzed and investigated what it was that they
disliked so much and why the bad attitude, I tried to understand the problem. When
carrying out and being able to participate in the meeting, I explained what was evident
and the problems that affected everyone, the colleagues supported me and chose me as
the leader of the department since I did not have good communication with the other
leader, but we both got together and we have worked and supported as a department, it's
been three years now and I'm still representing them.

Referencias

Pineda-Henao, E. F., & Tello-Castrillón, C. (2018). ¿Ciencia, técnica y arte?: análisis

crítico sobre algunas posturas del problema del estatus epistemológico de la
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Wilson, W. (1999). El estudio de la administración. Clásicos de la administración
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Martínez, I. A. M., Arévalo, M. F. O., & Rosell, H. C. P. (2007). Dos décadas de
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Investigación. Universidad La Salle, 7(27), 25-41. Recuperado
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AGUILAR-LUZON, Ma del Carmen; CALVO-SALGUERO, Antonia y GARCIA-HITA,

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