Institución Educativa Distrital

JOSÉ JOAQUÍN CASTRO MARTÍNEZ

EMAIL: coldijosejoaquinca4@educacionbogota.edu.co

0-ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO QUINTO - SEDE B – JORNADAS MAÑANA Y TARDE-
GUIA INTERDISCIPLINAR No 01
NOMBRES Y APELLIDOS:____________________________________ CURSO: _______________
JORNADA____________
1. PROPOSITOS: Idear un personaje que te acompañe a lo largo de este periodo académico.

MOMENTO 1 ¡VAMOS A LEER! Cuaderno Español Fecha de entrega: 21/07/2020

1. Observa con atención el título de la lectura “La historia del ratón más famosos
del mundo” y responde en tu cuaderno.
Antes de la lectura a. ¿De quién se tratará la historia?
b. ¿Qué sabes sobre el tema?
c. ¿para qué crees que te sirva leer este texto?
Durante la lectura “La historia del ratón más famoso del mundo”

Técnica de lectura Mickey Mouse es el ratón más famoso que ha existido, siendo reconocido
por millones en todos los continentes del mundo. El éxito de toda la
1. Identifica de qué te habla el industria de Disney se debe en gran medida a su personaje principal.
texto. Incluso la compañía lo ha dicho abiertamente: “No podemos olvidar nunca
2. Reemplaza las palabras que todo esto se construyó por un ratón”.
desconocidas por otras que
no cambien el sentido del El fenómeno del ratón es un caso sorprendente. Es un personaje que
texto incluso a más de 80 años de su creación sigue sorprendiendo al mundo y
3. Pregúntate constantemente que por su carisma se ha ganado los corazones de niños y adultos. Ha
si estás entendiendo lo que sido querido por muchos, incluyendo artistas, intelectuales y políticos.
dice el texto, si sientes que
no comprendiste algo La aparición del ratón por primera vez en 1928 marcaría un cambio en las
devuélvete un poco en la caricaturas y también sería el inicio del gran éxito de la compañía Walt
lectura. Disney Productions. Pero ¿a qué se debe el éxito de su popularidad?
4. Trata de hacer un resumen
del texto con tus propias El ratón de los pantalones rojos y zapatos amarillos, cuyo primer nombre
palabras fuese Mortimer, fue pensado por Walt Disney en marzo de 1927 durante
un viaje de Nueva York a Los Ángeles.

“…apareció una pequeña figurita burlona. Vaga e indefinida al principio.

DATOS CURIOSOS Pero creció y creció y creció. Y finalmente llegó a un ratón. Un juguetón y
 Fue el mismo Walt quien alegre ratoncito… La idea me envolvió por completo. (…) Para cuando el
dio voz al personaje tren había llegado al Medio Oeste ya había vestido a mi ratón de ensueño en
desde la primera un par de pantalones rojos de terciopelo con dos grandes botones
caricatura hasta el año de aperlados, había compuesto el primer escenario y todo estaba listo”.
1946, cuando su adicción
al cigarro le dificultó Una vez en California el proceso de creación del famoso ratón comenzó
continuar con el doblaje. en secreto. Como sugerencia de Lillian, esposa de Walt, el nombre fue
modificado por el de Mickey que sonaba menos presuntuoso. El dibujo
 Originalmente Mickey quedó a cargo de Ubbe Ert Iwerks, a quien Disney ya había conocido en
Mouse no tenía guantes 1919 cuando los dos intentaban convertirse en animadores. Ub, como se
blancos, éstos le conocía, tenía una gran facilidad para dibujar, algo en lo que Walt
aparecieron por primera nunca fue lo suficientemente bueno, y dibujó secretamente las dos
vez en 1929 para primeras caricaturas del personaje: Plane Crazy, y The Gallopin´Gaucho,
diferenciar las manos del en el que Mickey era un bravucón inspirado en el director y cineasta
resto del cuerpo que era Douglas Fairbanks.
negro.
Plane Crazy
 Los zapatos grandes, más
tarde ya amarillos, Tras el gran éxito de la primera película sonora The Jazz Singer en 1927,
intentaban simular que Disney se interesó en probar esta nueva técnica y hacer una película que
Mickey se había puesto ya no fuese muda. Con un gran número de animadores y después de una
un calzado de su padre, serie de experimentos, Disney se convirtió en el primer estudio en animar
para dar la impresión de
caricaturas con sonido. En la primera caricatura Mickey rescata a Minnie
un niño travieso.
Mouse, de su enemigo Pegleg Pete. La caricatura se estrenó en Nueva
York el 18 de noviembre de 1928, momento en el que Mickey Mouse sería
conocido por muchos por primera vez. Una estrella había nacido. La
distribuidora Powers, se interesó en producir más caricaturas con el ratón
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como protagonista debido a su gran aceptación por el público. El éxito fue

inmediato.
En la década de los 30, se comenzaron a producir tiras cómicas del
personaje, además de que diversos juguetes como muñecos y otros
artículos, entre ellos relojes empezaron a comercializarse. El estudio
Disney, ya no era pequeño, se había convertido en un éxito corporativo y
Mickey Mouse había alcanzado la fama mundial.

La personalidad del ratón haría de él un personaje amado por muchos

niños de todas partes del mundo. Uno con el que muchas generaciones
crecerían y muchas más que aún están por venir lo harán.

Tomado de https://culturacolectiva.com/cine/la-historia-y-datos-curiosos-del-raton-mas-
famoso-mickey-mouse
Secuencia de eventos
Título: Fuente: (de donde salió el texto)

Despué Primero, en el año ____________________________________________

s de la lectura ___________________________________________________________
___________________________________________________________
Completa la secuencia de
eventos que presenta la Luego, en el año _____________________________________________
lectura siguiendo la ___________________________________________________________
estructura presentada. ___________________________________________________________
La secuencia consiste en la Más tarde, en el año __________________________________________
presentación de eventos que ___________________________________________________________
siguen un orden en el tiempo y ___________________________________________________________
que están relacionados con un
tema. Se ordenan no por su …_________________________________________________________
jerarquía o importancia, sino ___________________________________________________________
por el orden temporal o ___________________________________________________________
cronológico que se describe.
… _________________________________________________________
Debes tener en cuenta la ___________________________________________________________
información que ofrece el texto, ___________________________________________________________
así como los datos curiosos
…_________________________________________________________
___________________________________________________________
Añade tantas casillas como
___________________________________________________________
necesites y no olvides iniciar
con conectores de tiempo.

MOMENTO 2 ¡VAMOS A PENSAR! Cuaderno Matemáticas Fecha de Entrega: 22/07/2020

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DEBES TENER EN CUENTA…

Vamos a verificar si entendiste el orden entre casillas:

Ahora, vamos a resolver algunos enigmas:

RECUERDA: Leer nuevamente el texto inicial y no olvidar las casillas para hacer las operaciones.

Según el texto anterior, la primera aparición de Mickey Mouse fue en 1928 y se convirtió en
un ratón que ha sorprendido al mundo por su carisma. Un personaje que incluso a más de 80
años de su creación sigue conquistando corazones.

Si analizamos el párrafo, podemos saber en qué año probablemente se escribió el texto.

Realiza la operación.

¿Qué cantidad obtenemos al sumar el año en el que se estrenó la primera película sonora The
Jazz Singer y el año en el que se presentó la primera caricatura de Mickey Mouse?

Si sumamos el año en el que Disney conoció a Ubbe Ert y tu año de nacimiento

¿Qué cantidad obtendríamos?

¿Cuánto tiempo pasó desde el estreno de Mickey Mouse, para que él tuviera guantes blancos?
¿Y por qué?
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¿Qué suma se puede llevar a cabo, si deseo saber cuántos años duró Walt Disney
reproduciendo la voz de Mickey Mouse? ¿Y por qué dejó de hacerlo?
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Sigue las pistas y las estrategias anteriores para realizar el crucinúmero, tu meta es
resolverlo en menos de 10 minutos ¿te animas? Registra en tu cuaderno el tiempo que
tardaste en solucionarlo:

MOMENTO 3 ¡VAMOS A ESCRIBIR! Cuaderno Español Fecha de Entrega: 23/07/2020

Llego la hora más esperada, te vas a convertir en el creador de tu propio personaje, debe ser muy especial
este momento para ti, pues va a ser tu compañía en este tiempo de trabajo en casa.

La personalidad es la parte más importante de tu personaje y la conforma un número determinado de

características, recuerda cómo Walt Disney creó a su mítico personaje, Mickey Mouse y le dio unas
características físicas y de personalidad particulares. Ahora, piensa qué características te gustaría que tuviera
tu personaje y descríbelas a continuación:

*Rasgos: ¿Cómo es tu personaje? _________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________

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*Creencias: ¿Qué cree tu personaje?_________________________________________

______________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________

*Valores: ¿Qué le importa a tu personaje? (Elige al menos dos valores para tu

personaje)______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Motivaciones: ¿Qué quiere tu personaje? ______________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Imagen propia: ¿Qué piensa tu personaje de sí mismo?____________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Conducta: ¿Qué comportamiento habitual tiene tu personaje? __________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Hobbies: ¿Qué le gusta hacer a tu personaje en su tiempo libre? _________________

______________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________

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*Su pasado: ¿De dónde viene? ¿Cómo era? ¿Por qué es cómo es? _________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Poderes: ¿Que habilidades o capacidades tiene? ______________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Peculiaridades: comportamientos únicos de tus personajes (Manías, rituales, rarezas,

lo que se te ocurra.)_______________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

*Gustos: Escribe 10 cosas que le gustan a tu personaje:

1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________
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*Su historia: (donde nació, habla algo de su familia, de su infancia, cosas que lo rodean)
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

¿Qué Nombre le colocarías a tu personaje?

MOMENTO 4 ¡VAMOS A CREAR! Cuaderno Artes Fecha de Entrega: 24/07/2020

MOMENTO 5 ¡VAMOS A EVALUAR! Cuaderno Ética Fecha de Entrega: 24/07/2020

Queremos saber cómo te has sentido al realizar la guía. Contesta las siguientes preguntas:

a. ¿Qué fue lo que más me gustó?

b. ¿Lo que menos me gustó?
c. ¿Qué aprendí?

En compañía de tus padres o cuidadores lee los siguientes aspectos que serán evaluados con la guía

Lengua Castellana Matemáticas Artes Inglés

Comprensión Textual: Resolución de Hace uso de distintas

Reconoce la secuencia problemas: Hace uso de técnicas artísticas en la
temporal de un artículo. distintas estrategias que creación de un personaje
le permiten resolver de su invención. Escribir y memorizar
Producción textual: las prendas de vestir
situaciones de suma.
Construye oraciones Sus trabajos son que se encuentran en
completas relacionadas Utiliza mecanismos para estéticos y bien el video, de manera
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con la descripción de un organizada. Tenerlas

personaje creado por él. en cuenta para el
dibujo de artes.
 Tiene letra legible. calcular mentalmente
presentados.
 Revisa la ortografía en totales de sumas de
sus producciones diversa complejidad.
textuales.
 Hace uso de mayúsculas y
signos de puntuación.