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    Sesion 1 2do III Bimestre

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    Luis CV
    La sesión de aprendizaje trata sobre reflexionar acerca de la vida que Dios nos regaló. El docente motiva a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre el significado de la vida y su proyecto de vida. Luego, los estudiantes leen una cita bíblica y responden preguntas guiadas sobre el tema. Trabajan en equipos para responder preguntas acerca de un poema sobre la vida como un regalo. Al final, comparten lo que aprendieron y cómo pueden aplicarlo.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre reflexionar acerca de la vida que Dios nos regaló. El docente motiva a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre el significado de la vida y su proyecto de vida. Luego, los estudiantes leen una cita bíblica y responden preguntas guiadas sobre el tema. Trabajan en equipos para responder preguntas acerca de un poema sobre la vida como un regalo. Al final, comparten lo que aprendieron y cómo pueden aplicarlo.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre reflexionar acerca de la vida que Dios nos regaló. El docente motiva a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre el significado de la vida y su proyecto de vida. Luego, los estudiantes leen una cita bíblica y responden preguntas guiadas sobre el tema. Trabajan en equipos para responder preguntas acerca de un poema sobre la vida como un regalo. Al final, comparten lo que aprendieron y cómo pueden aplicarlo.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre reflexionar acerca de la vida que Dios nos regaló. El docente motiva a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre el significado de la vida y su proyecto de vida. Luego, los estudiantes leen una cita bíblica y responden preguntas guiadas sobre el tema. Trabajan en equipos para responder preguntas acerca de un poema sobre la vida como un regalo. Al final, comparten lo que aprendieron y cómo pueden aplicarlo.

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    III BIMESTRE SESION DE APRENDIZAJE N° 1

    I.- DATOS GENERALES: Tiempo 90 min.


    AREA Educación Religiosa
    GRADO Y SECCION 2º
    TITULO DE LA SESION “Reflexionamos sobre la vida que nos regaló Dios”
    COMPETENCIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
    proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
    DOCENTE Luis Castillo Velásquez
    FECHA 07/08/23 (semana 1)

    II. RECURSOS Y MATERIALES:


    RECURSOS O MATERIALES HERRAMIENTAS DIGITALES
     Celular
     Pizarra  Audios
     Imágenes
     Lápiz, borrador, cuaderno, hojas de papel, colores, regla
     Tarjetas, papelotes

    III.- SECUENCIA DIDÁCTICA


    PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES TIEMPO
    PEDAGOGICOS
     El docente solicita el reporte de asistencia a los estudiantes
     Se Comparte los acuerdos de convivencia (Papelógrafo)
     Se comparte la situación significativa. (Papelógrafo)
     Conocimientos previos: ¿Qué es la vida para ti?
    MOTIVACION DESARROLLO PERMANENTE

    INICIO ¿Consideras que Dios te lo regaló? ¿Por qué?


     Conflicto cognitivo: ¿Cuál crees que será tu proyecto de vida?
    ¿Qué valores practicas en casa?
     Se brinda el material de trabajo para el desarrollo de la clase.
     Se da la bienvenida a los estudiantes a la clase de Religión: presentación del tema,
    competencia, propósito (Pizarra)
     Leen la cita bíblica y reflexionan mediante las preguntas. 55
    PROCESO  Responden las preguntas planteadas de la guía de aprendizaje.
     Se presenta el tema.
     Se realiza la lectura de la 1ra actividad “Reflexionamos sobre la vida que nos regaló
    Dios”
     El docente plantea la actividad a realizar.
     Se plantea una serie de preguntas sobre el la información leída y el poema “Yo soy
    un regalo” para que lo respondan en equipos de trabajo
     Los estudiantes presentan sus evidencias al final de la clase.
    SALIDA  Retroalimentamos las actividades que realizaron los estudiantes
     Meta cognición: 20
    ¿Qué aprendí? ¿Para qué te sirve lo aprendido?
     Se termina con una oración

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