LABORATORIO DE Física Ejercicios

ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS
LABORATORIO DE FÍSICA II
EVALUACIÓN FORMATIVA-ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TEMA: TEMPERATURA
I.- Contesta correctamente lo que se te pide.
PREGUNTA RESPUESTA
1) La energía térmica es:
2) La temperatura es :
3) Los termómetros se emplean para:
4) Describe el funcionamiento del termómetro de

mercurio

resistencias

gas
7) Describe el funcionamiento del pirómetro

óptico
8) Escribe las diferentes escalas para medir

temperatura
II.- Escribe la Biografía de:

a) Daniel Gabriel Fahrenheit
b) Anders Celsius
c) William Kelvin
1
EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TEMA: TEMPERATURA
III.- Completa la siguiente tabla por medio de las fórmulas para la conversión de escalas de
temperatura.
CELSIUS (°C) FAHRENHEIT (°F) KELVIN (K)

40
120
415
45
IV.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.
1) El interior de una habitación tiene una temperatura de 293 K. Si el exterior está a una temperatura
de 85° F, ¿Cuál es la diferencia de temperatura en °C?
2) ¿A que temperatura las escalas Celsius y Fahrenheit tienen el mismo valor numérico?
3) Dibuja un bosquejo de la gráfica de Temperatura en la escala Fahrenheit vs. Celsius.
2

TEMA: TEMPERATURA
V.- Discusión y Conclusiones
1) ¿La unidad de temperatura en el SI es el K?
2) ¿Dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico cuando tienen la misma temperatura inicial?
3) ¿Como se puede determinar la temperatura del sol?
4) ¿Técnicamente en la física existe el termino “frio”?
5) ¿Qué factores determinan la temperatura promedio de la Tierra?
6) Enlista las 5 temperaturas más altas y las 5 más bajas registradas en la Tierra.
7) ¿Qué es la Criogenia?
8) ¿Cuáles son algunas de las consecuencias del calentamiento global del planeta Tierra?
3

TEMA: DILATACIÓN
1) La dilatación es:
2) Describe los diferentes tipos de dilatación :
II.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.
1) A una temperatura de 15°C una varilla de hierro tiene una longitud de 5m. ¿Cuál será su longitud al
aumentar la temperatura a 25°C?
2) ¿Cuál es la longitud final de un cable de cobre al disminuir la temperatura a 14°C, si con una
temperatura de 42°C mide 416 m?
3) Un puente de acero de 100 m de largo a 8°C, aumenta su temperatura a 24°C. ¿Cuánto medirá su
longitud?
4

TEMA: DILATACIÓN
4) ¿Qué incremento de temperatura se requiere para aumentar en 0.07 m la longitud de una barra de
plomo de 20 m de longitud?
5) Una ventana de vidrio tiene las siguientes dimensiones 150 x 250 cm cuando la temperatura es de
10°C. ¿Calcular el aumento de área si la temperatura se eleva a 40°C?
6) Una placa de acero tiene un hueco circular de 1 cm2 a 20°C y se requiere introducir un tubo cuya
sección transversal tiene un área de 1.011 cm2. ¿Hasta que temperatura se debe calentar la placa
para que pueda pasar el tubo?
7) ¿Cuál será el volumen final de una barra de aluminio de 0.01 m3 a 16°C, al aumentar la
temperatura a 44°C?
8) Calcular el volumen final de 5.5 litros de glicerina si se calienta de 4°C a 25°C. Además, calcular el
incremento en volumen.
III.- Discusión y Conclusiones
1) ¿Por qué existen espacios entre los rieles en los que circular un ferrocarril?
2) ¿Por qué es importante tomar en cuenta el fenómeno de dilatación en la construcción de edificios?
5

TEMA: CALOR
1) El calor se define como:
2) Las unidades de calor son:
3) La capacidad calorífica es:
4) El calor especifico de una sustancia es:
II.- Describe las diferentes formas de transferencia de calor, escribiendo 1 ejemplo de cada uno.
1) Conducción:
2) Convección:
3) Radiación:
III.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.
1) ¿Qué cantidad de calor se debe aplicar a una barra de plata de 12 Kg para que eleve su
temperatura de 22°C a 90°C?
2) ¿Qué cantidad de calor se necesita suministrar a 500 g de agua para que eleve su temperatura de
10°C a 80°C?
6

TEMA: CALOR
3) ¿Cuánto calor pierden 600 g de agua cuando pasan de 38°C a 18°C?
4) ¿Cuál es el valor del Ce de un cuerpo cuya masa es de 400 g, si se necesitan 90 cal para elevar su
temperatura de 15 a 18°C?
5) La temperatura inicial de una barra de aluminio de 3 Kg es de 25°C. ¿Cuál será su temperatura

final si recibe 12000 cal?
6) Determinar el Ce y la sustancia de una muestra metálica de 400 g, si al suministrarle 620 cal su

temperatura aumenta de 15 a 65°C.
7) Determinar la masa de una muestra de plomo que absorbe 4000 cal y su temperatura aumenta un
total de 80°C.
8) Determinar la temperatura final de 900 g de agua a 17°C contenida en un recipiente que después
de introducir un trozo de plomo de 400 g previamente calentado a 100°C.
7

TEMA: CAMBIO DE FASE
I.- Describe los diferentes cambios de fase de las sustancias.
FUSIÓN:
VAPORIZACIÓN:
CONDENSACIÓN:
CONGELACIÓN:
SUBLIMACIÓN:
II.- Realiza el diagrama de cambio de fase.
SÓLIDO LÍQUIDO GAS
III.- Investigación.
1) ¿Qué es un termostato?
2) ¿Qué es el Calor Latente de Fusión?
3) ¿Qué es el Calor Latente de Vaporización?
8

TEMA: LEYES DE LOS GASES
I.- Describe las diferentes leyes de los gases y dibuja el diagrama ilustrativo. Además escribe en tu
cuaderno las biografías de estos científicos.
LEYES DIAGRAMA
BOYLE-MARIOTTE:
CHARLES:
GAY-LUSSAC:
1) Una masa gaseosa con un volumen de 100 cm3, está sujeta a una presión de 76 cm de Hg. ¿Cuál
será su volumen, si la presión aumenta a 90 cm de Hg?
2) Se tiene una masa gaseosa de 20 cm3 a una temperatura de 20°C ¿Qué volumen se obtendrá,
cuando la temperatura aumente a 47°C, considerando la presión constante?
9
3) Un gas ocupa un volumen de 3 litros a 680 mm de Hg. ¿Qué volumen ocupará este gas a la
presión de 740 mm de Hg?
4) Un gas ocupa un volumen de 450 cm3 a una temperatura de 18°C. ¿Qué volumen ocupará el
mismo gas a 30°C?
5) Un gas encerrado tiene una temperatura de 22°C a una presión de 3.8 atm. ¿Cuál es su
temperatura a 2.3 atm?
6) Un gas recibe una presión de 2 atm y ocupa un volumen de 125 cm3. Calcular la presión que debe
soportar para que su volumen sea de 95 cm3.
7) Una masa de hidrogeno ocupa un volumen de 2 lts a una temperatura de 38°C y una presión de
696 mm de Hg. ¿Cuál será su presión si su temperatura aumenta a 60°C y su volumen es de 2.3 lts?
8) A un gas que tiene un volumen de 4 lts, se le aplica una presión de 1020 mm de Hg y su

temperatura es de 12°C. ¿Cuál será su temperatura si recibe una presión de 920 mm de Hg y su
volumen es de 3.67 lts?
10

TEMA: ELECTRICIDAD
1) Escribe la definición de la palabra “electricidad”.
2) La electrostática estudia las cargas en:
3) La electrodinámica estudia las cargas en:
4) Escribe la primera Ley de la Electrostática y dibuja el diagrama ilustrativo.
LEY DIAGRAMA
5) Un electroscopio es:
6) Escribe la definición de conductor, semiconductor y aislante. Además escribe 3 ejemplos de cada

uno de ellos.
MATERIAL EJEMPLOS
CONDUCTOR:
SEMICONDUCTOR:
AISLANTE:
11

TEMA: LEY DE COULOMB
1) Escribe la definición de la Ley de Coulomb:
2) Escribe en tu cuaderno la biografía de Charles Augustine Coulomb.
II.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios y escribir si es fuerza de atracción o repulsión.
1) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son q1= 2µc y q2= 4µc, al estar
separadas 30 cm.
2) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son q1= 3µc y q2= 4µc, al estar
separadas 5 cm.
3) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son q1= -7mc y q2= 4mc, al estar
separadas 20 cm.
4) Una carga de 2µc se encuentra a 60 cm de otra. La fuerza con la cual se rechazan es de 0.3 N.
¿Cuánto vale la otra carga?
5) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son q1= -12nc y q2= 8nc, si están
separadas 15 cm.
6) ¿Cuál debe ser la separación entre dos cargas de 4µc, si la fuerza de repulsión entre ellas es de
20 N?
12

III.- En base al diagrama resuelve correctamente los siguientes ejercicios, calculando la fuerza
resultante, su dirección y realizar el diagrama vectorial.
Q1= 2µC
Q2=4µC
1) + 10 cm - 10 cm + Q3=8µC
Q1 Q2 Q3
Calcular FR2
Q1= 3µC
Q2=7µC
2) + 15 cm + 20 cm + Q3=12µC
Q1 Q2 Q3
Calcular FR1
Q1= 3µC
Q2=7µC
3) - 15 cm + 20 cm + Q3=12µC
Q1 Q2 Q3
Calcular FR3
13

4) Calcular FR3
5) Calcular FR7
14

6) Calcular FR2
7) Calcular FR1
15

TEMA: CAMPO ELÉCTRICO
1) El campo eléctrico es:
2) La intensidad de campo eléctrico es:
3) En base a una carga positiva y negativa, dibuja las líneas de desplazamiento de intensidad de
campo eléctrico.
+ -
4) Las unidades de la intensidad de campo eléctrico son:
1) Calcular la intensidad del campo eléctrico en el punto P.

6 cm 6 cm
P
+ +
Q1=6µc Q2=4µc
2) 7 cm 7 cm
P
+ -
Q1=8nc Q2=3nc
16

TEMA: CAMPO ELÉCTRICO
3) 5 cm 8 cm
P
- -
Q1=5µc Q2=3nc
4) P
30cm
+ -
Q1=2µc 40cm Q2=3µc
5) Calcular la intensidad de campo eléctrico en un punto donde se coloca una carga de 7µc, la cual
recibe una fuerza eléctrica de 5 x 10-3 N.
6) Calcular el valor de la fuerza eléctrica que actúa sobre una carga de 2 x 10-7 C al situarse en un
punto cuya intensidad de campo eléctrico es de 5 x 104 N/C.
17

TEMA: POTENCIAL ELÉCTRICO Y DIFERENCIA DE POTENCIAL
1) Investiga y escribe en forma general el funcionamiento de una planta hidroeléctrica y

termoeléctrica.
PLANTA HIDROELÉCTRICA PLANTA TERMOELÉCTRICA
2) ¿Qué es un transductor y escribe tres ejemplos?
3) Escribe la definición de un Volt.
4) Escribe en tu cuaderno la biografía de Alessandro Volta.
18

TEMA: POTENCIAL ELÉCTRICO Y DIFERENCIA DE POTENCIAL
1) Una carga eléctrica de 7µc se coloca en un determinado punto de un campo eléctrico y adquiere
una energía potencial de 53 x 10-6 J. ¿Cuál es el valor del potencial eléctrico en ese punto?
2) Calcular el valor del potencial eléctrico a una distancia de 10 cm de una carga de 18nc.
3) En base al diagrama, calcular:

a) El potencial eléctrico en el punto A y B
b) La diferencia de potencial entre los puntos A y B
3 cm 8 cm 2 cm
A B
+ -
Q1=2µc Q2=3µc
4) En base al diagrama, calcular:

a) El potencial eléctrico en el punto A
5 cm 16 cm
A
+ -
Q1=2nc Q2=7nc
19

TEMA: CAPACITORES
1) Escribe la definición de capacitancia:
2) Escribe la definición de un capacitor y realiza su diagrama ilustrativo.
CAPACITOR DIAGRAMA
3) Dibuja los diferentes símbolos de un capacitor.
1) Un capacitor tiene una capacidad de 4µF y se conecta a una batería de 60 V. ¿Cuál es la carga del
capacitor?
2) ¿Cuál es la capacitancia de un capacitor que tiene una carga de 20µc y está sometido a un
potencial de 12 V?
3) ¿Cuál es el valor de potencial a que está conectado un capacitor de 25nF y tiene una carga de
15µc?
20

TEMA: CAPACITORES
III.- En base a los circuitos capacitivos mostrados, calcular:

a) Capacitancia Total
b) Carga Total
c) Carga en cada capacitor
d) Voltaje en cada capacitor
1)
2) C1=12µF
C2=15µF
C3=8µF
V=60 v
21

TEMA: CAPACITORES
3)
4) V=24 v
22

TEMA: CORRIENTE ELÉCTRICA
1) ¿Qué es la corriente eléctrica y cual es su unidad?
2) Escribe la definición de la unidad de corriente eléctrica:
3) Escribe la definición de la fuerza electromotriz:
4) ¿Cuántos tipos de corriente eléctrica pueden circular por un circuito eléctrico? y describe cada una
ellas.
5) Dibuja el diagrama de un circuito eléctrico simple.
1) ¿Cuál es la corriente eléctrica en un conductor, si en 15 s pasa una carga de 350 C?
2) ¿Cuál es la carga eléctrica en un conductor, si pasan 35 A en un tiempo de 9 s?
23

TEMA: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA
1) Escribe la definición de la Ley de Ohm:
2) Escribe la definición de potencia eléctrica:
3) Escribe en tu cuaderno la biografía de George Simon Ohm.

1) ¿Cual es la corriente eléctrica en un componente eléctrico que tiene una resistencia de 80 Ω y un
voltaje de 24 v?
2) ¿Qué valor de resistencia tiene un componente eléctrico al circular una corriente de 12 A y tener un
voltaje de 110 V?
3) ¿Qué valor de voltaje tiene un componente eléctrico al circular 20 A y presentar una resistencia de
350 Ω?
4) ¿Cuál es el valor de la potencia eléctrica para un circuito que tiene una corriente de 12 A y una
resistencia de 250 Ω?
5) ¿Cuál es el valor de la potencia eléctrica para un circuito que tiene una corriente de 18 A y un
voltaje de 240 v?
24

TEMA: RESISTENCIAS
I.- En base a los circuitos resistivos mostrados, calcular:

a) Resistencia Total
b) Corriente Total
c) Corriente en cada resistor
d) Voltaje en cada resistor
1) R1=20Ω R1=15Ω R1=30Ω

V=24 v
2) R1=20Ω R1=15Ω R1=30Ω

V=24 v
3)
R1=220Ω V=240 v
R2=500Ω
R3=400Ω
R4=150Ω
R5=600Ω
25

TEMA: RESISTENCIAS
4)
R1=2kΩ V=440 v
R2=5kΩ
R3=4.5kΩ
R4=1.8kΩ
R5=9kΩ
5) NOTA: Calcular sólo RT
6) NOTA: Calcular sólo RT e IT
26

TEMA: MAGNETISMO
1) Escribe el origen de la palabra “magnetismo”:
2) El magnetismo de los materiales es el:
3) Escribe la definición de un imán y describe sus propiedades.
IMÁN:
FUERZA MAGNÉTICA:
POLOS MAGNÉTICOS:
CAMPO MAGNÉTICO:
4) Escribe la definición de densidad de flujo magnético:
1) Calcular el flujo magnético en una espira metálica de 30 x 30 cm, cuya densidad de flujo es de
1.5 Teslas.
2) En una placa circular de 3 cm de radio existe una densidad de flujo magnético de 3 Teslas.
Calcular el flujo magnético a través de la placa.
3) Calcular el flujo magnético que penetra por una espira de 8 cm x 12 cm y forma un ángulo de 30°
con respecto a un campo magnético cuya densidad de flujo es de 0.15 Teslas.
27

TEMA: ELECTROMAGNETISMO
1) ¿Qué es la fuerza magnética?
2) ¿Qué es un electroimán y dibuja una ilustración?

ELECTROIMÁN ILUSTRACIÓN
3) Describe la Regla de la Mano Derecha y dibuja una ilustración.
REGLA DE LA MANO DERECHA ILUSTRACIÓN
4) ¿Qué es la Histéresis?
5) Describe el momento de torsión en un campo magnético.
28

6) Describe el funcionamiento del motor de corriente continua.
7) Describe la Ley de Faraday
8) Describe la Ley de Lenz
9) Describe el funcionamiento del generador de ca y cc.
29

1) Un alambre pasa por un campo eléctrico con un ángulo de 30° cuyo valor es de 0.18 T. Si la
longitud del alambre es de 8 cm y pasa una corriente de 9 A. ¿Cuál es el valor de la fuerza
magnética?
2) Calcular la inducción magnética en un punto a 10 cm de un conductor recto por el que circula una
corriente de 5 A.
3) Un alambre recto por el cual circula una corriente de 2 A se introduce a un campo cuya inducción
magnética es de 0.2 T y forma un ángulo de 70°. Calcular la longitud del alambre que queda
sumergido en el campo si la fuerza recibida es de 8 x 10 -3 N.
4) Calcular la inducción magnética en un punto a 5 cm de un conductor recto por el que circula una
corriente de 6 A.
5) Un alambre pasa por un campo eléctrico con un ángulo de 40° cuyo valor es de 0.2 T. Si la longitud
del alambre es de 7 cm y pasa una corriente de 9 A. ¿Cuál es el valor de la fuerza magnética?
30

TEMA: EL TRANSFORMADOR
1) Escribe la definición de un transformador y dibuja sus partes.

TRANSFORMADOR PARTES
2) Describe 2 aplicaciones de un trasformador.
1) Un trasformador reductor es empleado para disminuir un voltaje de 8000 V a 220 V. Calcular el

número de vueltas en el secundario, si en el primario se tienen 9000 vueltas.
2) Un transformador elevador tiene 300 espiras en el primario y 4000 en el secundario. Calcular:

a) El voltaje en el secundario, si el primario se alimenta con un voltaje de 100 V.
b) La corriente en el secundario, si el primario es de 20 A
3) En un transformador el primario tiene un voltaje de 120 V e induce al secundario un voltaje de

1500 V con una corriente de 3 A. Calcular la corriente en el primario.
31

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EVALUACIÓN FORMATIVA-ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I.- Contesta correctamente lo que se te pide.

3) Los termómetros se emplean para:

4) Describe el funcionamiento del termómetro de

5) Describe el funcionamiento del termómetro de

6) Describe el funcionamiento del termómetro de

7) Describe el funcionamiento del pirómetro

8) Escribe las diferentes escalas para medir

II.- Escribe la Biografía de:

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CELSIUS (°C) FAHRENHEIT (°F) KELVIN (K)

IV.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.

3) Dibuja un bosquejo de la gráfica de Temperatura en la escala Fahrenheit vs. Celsius.

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

V.- Discusión y Conclusiones

1) ¿La unidad de temperatura en el SI es el K?

3) ¿Como se puede determinar la temperatura del sol?

4) ¿Técnicamente en la física existe el termino “frio”?

5) ¿Qué factores determinan la temperatura promedio de la Tierra?

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I.- Contesta correctamente lo que se te pide.

2) Describe los diferentes tipos de dilatación :

II.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

III.- Discusión y Conclusiones

2) ¿Por qué es importante tomar en cuenta el fenómeno de dilatación en la construcción de edificios?

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1) El calor se define como:

2) Las unidades de calor son:

3) La capacidad calorífica es:

4) El calor especifico de una sustancia es:

III.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3) ¿Cuánto calor pierden 600 g de agua cuando pasan de 38°C a 18°C?

5) La temperatura inicial de una barra de aluminio de 3 Kg es de 25°C. ¿Cuál será su temperatura

6) Determinar el Ce y la sustancia de una muestra metálica de 400 g, si al suministrarle 620 cal su

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I.- Describe los diferentes cambios de fase de las sustancias.

II.- Realiza el diagrama de cambio de fase.

SÓLIDO LÍQUIDO GAS

2) ¿Qué es el Calor Latente de Fusión?

3) ¿Qué es el Calor Latente de Vaporización?

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

II.- Resuelve correctamente los siguientes ejercicios.

8) A un gas que tiene un volumen de 4 lts, se le aplica una presión de 1020 mm de Hg y su

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I.- Contesta correctamente lo que se te pide.

1) Escribe la definición de la palabra “electricidad”.

2) La electrostática estudia las cargas en:

3) La electrodinámica estudia las cargas en:

4) Escribe la primera Ley de la Electrostática y dibuja el diagrama ilustrativo.

6) Escribe la definición de conductor, semiconductor y aislante. Además escribe 3 ejemplos de cada

EVALUACIÓN FORMATIVA- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I.- Contesta correctamente lo que se te pide.

1) Escribe la definición de la Ley de Coulomb:

2) Escribe en tu cuaderno la biografía de Charles Augustine Coulomb.