Economía Política Prof. Aquino Jonathan C.

5º Año

UNIDAD N°2
Economía de Mercado

Actividad N°1
1. ¿Qué se entiende por Demanda?
2. ¿Qué se entiende por Cantidad Demandada?
3. ¿Qué establece la Ley de Demanda?
4. Enumere y explique las variables que afectan a la Curva de Demanda.
5. ¿Cuál es la diferencia entre un cambio en la demanda y un movimiento a lo largo de la curva de
demanda?

Actividad N°2
1. Grafique la siguiente curva de demanda de yerba dados los siguientes datos:
Precio 40 100 180 280 420 580
Cantidad 60 55 48 39 28 15
2. Explique y grafique ¿Qué sucedería en el mercado de yerba si:
a. baja el precio de los mates?
b. aumenta el ingreso de las personas? Entendiendo que es un bien normal.
c. se pone de moda ir a tomar mates a los parques?

Actividad N°3
1. Grafique la siguiente curva de demanda de azúcar dados los siguientes datos:
Precio 50 60 75 95 120 150
Cantidad 200 150 110 80 60 50
2. Explique y grafique ¿Qué sucedería en el mercado de azúcar si:
a. sube el precio del edulcorante?
b. disminuye el ingreso de las personas? Entendiendo que es un bien normal.
c. aumenta la demanda de tortas?
d. se espera que aumenten los precios en un futuro?

Actividad N°4
1. ¿Qué se entiende por Mercado?
2. ¿Qué se entiende por Oferta?
3. ¿Qué se entiende por Cantidad Ofrecida?
4. ¿Qué establece la Ley de Oferta?
5. Enumere y explique las variables que afectan a la Curva de Oferta.
6. ¿Cuál es la diferencia entre un cambio en la demanda y un movimiento a lo largo de la curva de
oferta?

Actividad N°5
1. Grafique la siguiente curva de oferta de yerba dados los siguientes datos:
Precio 520 430 350 280 220 170
Cantidad 75 61 49 39 31 25
2. Explique y grafique ¿Qué sucedería en el mercado de yerba si:
a. aparece una nueva maquinaria que permite reducir los tiempos de recolección?
b. hay una sequía que afecta a toda la zona de las plantaciones?

Actividad N°6
1. Grafique la siguiente curva de oferta de azúcar dados los siguientes datos:
Precio 155 105 75 50 30 15
Cantidad 180 140 110 90 60 20
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2. Explique y grafique ¿Qué sucedería en el mercado de azúcar si:

a. aparecen nuevos sustitutos para endulzar?
b. el gobierno pone un arancel a la importación de dicho bien?
c. aumentan los salarios de los productores?
d. aumenta la existencia de bienes de capital para la producción?

Actividad N°7
1. ¿Cuándo se da el equilibrio de mercado?
2. ¿Qué sucede y cuándo hay un exceso de oferta?
3. ¿Qué sucede y cuándo hay un exceso de demanda?

Actividad N°8
1. Determine y grafique el punto de equilibrio del mercado de la yerba usando los datos de las
actividades 2 y 5. ¿Qué sucede en el mercado cuando el precio es de $400.-?
2. Determine y grafique el punto de equilibrio del mercado del azúcar usando los datos de las
actividades 3 y 6. ¿Qué sucede en el mercado cuando el precio es de $60.-?

Actividad N°9
1. Grafique y determine el equilibrio de mercado de las milanesas de pollo, sabiendo que:
Precio 400 500 600 700 800 900
Oferta 1.000 1.400 2.000 2.800 3.800 5.000
Demanda 3.800 2.800 2.000 1.400 900 500
2. Explique y grafique qué ocurriría si el precio fuera de $500.- y si fuese de $800.-
3. Explique y grafique: ¿Qué sucedería en el mercado de las milanesas de pollo si:
a. el precio de las milanesas de carne disminuye?
b. el precio del pan rallado aumenta?
c. más personas eligen el estilo de vida del veganismo y vegetarianismo?
d. disminuye el ingreso general de las personas? Entendiendo que es un bien normal.

Actividad N°10
1. Grafique y determine el equilibrio de mercado de la manteca, sabiendo que:
Precio 40 60 80 100 120 140 160 180
Oferta 100 120 150 190 240 300 370 450
Demanda 380 360 330 290 240 180 110 30
2. Explique y grafique qué ocurriría si el precio fuera de $100.- y si fuese de $160.-
3. Explique y grafique ¿Qué sucedería en el mercado de la manteca si:
a. el precio de la leche disminuye?
b. el precio de la margarina aumenta?
c. aumenta el ingreso general de las personas? Entendiendo que es un bien inferior.
d. se espera que el precio baje próximamente?

Actividad N°11
1. Grafique y determine el equilibrio de mercado de Coca-Cola, sabiendo que:
Precio 100 150 200 250 300 350 400 450
Oferta 800 1.100 1.500 2.000 2.250 2.600 3.000 3.500
Demanda 3.300 2.700 2.300 2.000 1.700 1.350 950 550
2. Explique y grafique qué ocurriría si el precio fuera de $200.- y si fuese de $400.-
3. Explique y grafique ¿Qué sucedería en el mercado de Coca-Cola si:
a. el precio de Pepsi disminuye?
b. el precio del azúcar aumenta?
c. aumenta el ingreso general de las personas? Entendiendo que es un bien normal.
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d. se espera que el precio baje próximamente?

e. aparece una máquina que reduce los tiempos de producción?
Actividad N°11
Las siguientes son las curvas de oferta y demanda de mercado del bien
A. Explique y grafique qué sucede si:
a. Se da un precio inferior al de equilibrio.
b. Se da un precio superior al de equilibrio.
c. Se introduce una mejora tecnológica en el proceso de
producción.
d. Se impone un impuesto de ventas.
e. Se aumentan los costos de producción.
f. Mejoran las preferencias de las personas con respecto al bien A.
g. Aumenta el ingreso de los consumidores.

Actividad N°12
1. ¿Qué ocurriría con la demanda de pelotas de tenis si su precio se incrementa en un 20%?
2. ¿Qué ocurriría en el mercado de papas si sabemos que este bien se comporta como un bien inferior y
la renta aumenta un 5%? ¿Y si las papas se comportasen como un bien normal?
3. Un instituto de enseñanza está situado en un barrio periférico de la ciudad, y los estudiantes suelen ir
en subterráneo o en colectivo. ¿Qué ocurrirá con este último medio de transporte si el precio del
subterráneo aumenta en un 15%?
4. ¿Puede afirmarse que, cuando incrementan los ingresos de los consumidores, inevitablemente se
producirá un incremento de la demanda de todos los bienes?